文明禮儀作文

　　禮貌禮儀作文（1）：

　　禮貌美德伴我成長(zhǎng)

　　禮貌起始于人類(lèi)，它隨著人類(lèi)的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向教師問(wèn)好、不隨地吐痰……每一個(gè)禮貌的行為，都會(huì)為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。

　　禮貌的核心是愛(ài)與美。愛(ài)包括博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)；美包括思想美和行為美。與禮貌生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來(lái)，禮貌與美德其實(shí)是一體的。

　　一個(gè)民族的禮貌與美德是展此刻該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自我成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。

　　中華五千年的歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹等等。他們的人生因講禮貌，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。實(shí)而，講禮貌，行美德是他們愛(ài)祖國(guó)的體現(xiàn)。因?yàn)閻?ài)國(guó)，所以處處為國(guó)服務(wù)，為國(guó)著想。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，因而受到后人的尊敬。

　　然而要成為一個(gè)好人民，現(xiàn)今社會(huì)的好公民，我們應(yīng)先“知書(shū)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到“達(dá)禮”，因?yàn)橛袝r(shí)候憑禮儀就能看出一個(gè)人的修養(yǎng)高低及禮貌程度。或許有人會(huì)問(wèn)：“為什么是要先知書(shū)，后達(dá)禮？”我想，最好的回答便是溫家寶總理所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。”一個(gè)人的修養(yǎng)指的是一個(gè)人的氣質(zhì)以及一個(gè)人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國(guó)這一禮貌古國(guó)中，與人家交談時(shí)，表情要自然，若需中途停止談話(huà)，則應(yīng)先招呼后離開(kāi)；與人握手時(shí)，應(yīng)目視對(duì)方，要按照“尊者為先”的原則；待客時(shí)，應(yīng)熱情招待，送客時(shí)也應(yīng)送客人出家門(mén)并向其道別等等。

　　可見(jiàn)，禮貌不只限于公共場(chǎng)合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此。

　　禮貌禮儀作文（2）：

　　禮貌美德

　　禮貌美德不僅僅是先輩的傳承，將來(lái)我們也會(huì)變成先輩，他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。自古以來(lái)我們中華民族是一個(gè)講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的禮貌古國(guó)。他素來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化，使每一個(gè)中華兒女都是禮貌的受益者、承載者、傳播者；有職責(zé)、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的禮貌之光照耀著當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。給大家?guī)��?lái)快樂(lè)、帶來(lái)溫馨。

　　走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)，你是否會(huì)改掉你那出口成臟的壞習(xí)慣呢？看到地面飛舞的垃圾，你是否會(huì)彎下腰來(lái)?yè)炱鹚鼏�？你是否�?huì)做到人走燈滅，節(jié)約用水，不賤踏糧食嗎？你是否會(huì)參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費(fèi)一切的好習(xí)慣嗎？

　　這些不良行為你以前有過(guò)嗎？如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗下決心，從今日起，力爭(zhēng)做一名講禮貌、懂禮貌、有修養(yǎng)的禮貌人。禮貌禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)出他人家門(mén)先打招呼；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；公共場(chǎng)所不亂扔垃圾……

　　大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，把先輩們傳承給我們的禮貌目標(biāo)；用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、講禮貌、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自我的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木；要讓自我成為一個(gè)品德高尚、語(yǔ)言出口成章的禮貌好學(xué)生；用我們的一雙雙不說(shuō)話(huà)的小手去幫忙每一個(gè)有困難的人，讓自我身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的世界——校園。相信我們，相信我們每個(gè)人都能夠做到，那么，遙望明日，我們仿佛看到天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。

　　同學(xué)們我們一齊在國(guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)禮貌之花，祝愿我們自我一步步邁向禮貌！

　　做禮貌之人，永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求！

　　禮貌禮儀作文（3）：

　　《禮貌美德伴我成長(zhǎng)》讀后感

　　禮貌美德，是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德�？墒俏抑�前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德，可是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì)。

　　禮貌是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共禮貌建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共禮貌務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和禮貌修養(yǎng)。

　　禮貌美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，禮貌是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏禮貌的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有禮貌的。一個(gè)人的公共禮貌水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共禮貌水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì)有良好的公共禮貌嗎，不會(huì)！你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà)，你能不痛心疾首嗎？難道我們就這樣缺乏禮貌嗎？。”我們理解禮貌禮儀的教育，自我卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)禮貌，就要從這“知行合一”上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫，就要告別不禮貌的行為。

　　禮貌就像是一泓清泉，能夠滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈！

　　前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有禮貌美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，讓我們擁抱禮貌，讓禮貌陪伴著我們的一生吧！

　　禮貌禮儀作文（4）：

　　禮貌只差一步

　　早晨，太陽(yáng)從東方升起，給整個(gè)城市披上了金色的輕紗。麗麗和小華匆匆忙忙的吃完飯，背著書(shū)包一齊上學(xué)去。

　　他們呼吸著新鮮空氣，高高興興地來(lái)到馬路上，麗麗忽然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味。她向四周看了看，發(fā)現(xiàn)路邊都是垃圾，四周的蒼蠅、蚊子飛來(lái)繞去。麗麗眉頭緊皺：這些人怎樣這么不講禮貌，倒垃圾也不注意點(diǎn)。這么清新的空氣都被污染了，真可惜。我必須要清除垃圾。于是，麗麗對(duì)小華說(shuō)：“我們一齊撿垃圾吧，好不好？”

　　小華眉頭一皺。說(shuō)：“這又不關(guān)我們的事“。麗麗說(shuō)：“你忘了老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)嗎？”“記得。”“好。來(lái)吧。”小華想到拿一張紙，用毛筆寫(xiě)了幾個(gè)字。字是“禮貌只差一步”。小紅說(shuō)：“你真棒。”

　　然后兩個(gè)人高興的地上學(xué)了。

　　禮貌禮儀作文（5）：

　　與不禮貌現(xiàn)象說(shuō)拜拜

　　此刻在街上，學(xué)校隨處能夠見(jiàn)到有人在說(shuō)臟話(huà)，扔垃圾。

　　你講過(guò)粗話(huà)嗎？你有沒(méi)有以捉弄人為樂(lè)趣？你有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)對(duì)老師撒謊？有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，可是有的誠(chéng)實(shí)同學(xué)會(huì)說(shuō)有。想一想，有沒(méi)有遇到過(guò)在公交車(chē)、公共場(chǎng)所里遇到過(guò)有人在吸煙，周?chē)�的人都咳嗽起�?lái)，還把公共場(chǎng)所弄得烏煙瘴氣？人們都吸進(jìn)了不衛(wèi)生的空氣，而吸煙的人卻一臉享受的樣貌？當(dāng)你是學(xué)校操場(chǎng)的值日生，每一天早上把操場(chǎng)撿的干干凈凈的，到了中午，操場(chǎng)卻臟的不像樣貌，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┎恢v衛(wèi)生，不禮貌的人。

　　我們要讓自我的家園變成干凈的天堂，而不是充滿(mǎn)臟水，臟空氣的垃圾場(chǎng)！讓我們向不禮貌現(xiàn)象說(shuō)拜拜。

　　禮貌禮儀作文（6）：

　　禮貌禮儀

　　禮貌講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的務(wù)必條件之一。

　　禮貌讓世界更完美，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。禮貌說(shuō)話(huà)，禮貌做事。禮貌就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話(huà)，你起碼要能接話(huà)，不能人家說(shuō)了上句，你沒(méi)了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤(pán)子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門(mén)要記得隨手關(guān)門(mén)。送人走要說(shuō)：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講禮貌，講禮儀。

　　此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講禮貌。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講禮貌，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講禮貌，世界就是一個(gè)禮貌講禮儀的世界，該有多么完美啊！

　　禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀能夠說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

　　講禮貌，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。

　　禮貌禮儀作文（7）：

　　禮貌伴我行

　　我國(guó)自古被稱(chēng)為禮貌古國(guó)，講理重義是自古美德。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，在三月時(shí)光流逝的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多做好事的活雷鋒。

　　前不久，我從電視上看見(jiàn)了這樣一件事，一個(gè)小姑娘得了白血病，就像一朵含苞待放的花朵面臨著枯萎。一個(gè)大學(xué)生明白了這個(gè)消息，發(fā)現(xiàn)自我的骨髓和小女孩的完全相同，能夠?qū)π∨�孩進(jìn)行骨髓移植，挽救小女孩的生命。他毅然決定為小女孩捐獻(xiàn)骨髓，可他母親不讓。這位大學(xué)生為此左右為難，最后他背著家里為小女孩捐獻(xiàn)了骨髓。手術(shù)做完他就匆匆走了。聽(tīng)了這個(gè)故事我的心里溫暖了許多。

　　有一件事，一向刻在我的腦海里。

　　那一日，我拿著爸爸給我的5元錢(qián)到學(xué)校旁邊的文具店里買(mǎi)筆。很快，便挑好了。老板正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一聲：“一塊！”

　　“不會(huì)吧，這支筆的標(biāo)價(jià)上明明是兩元啊，怎樣會(huì)是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲。“要不要和老板說(shuō)一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會(huì)在乎這一元錢(qián)。

　　我拿著老板找給我的4元錢(qián)走出了門(mén)。這時(shí)，一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑進(jìn)了小店，他上氣不接下氣地說(shuō)：“伯伯，您，您多找我了5角錢(qián)！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)。

　　看到這一幕，不知怎樣的，我的臉“刷”地紅了，覺(jué)得自我做了什么偷雞摸狗，見(jiàn)不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠(chéng)信是金的道理，我比他大好幾歲，怎樣連這個(gè)起碼的道理都不明白，老師不是教育過(guò)我們做人要誠(chéng)實(shí)，難道都拋到九霄云外去了嗎……

　　我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進(jìn)了小店，把一元錢(qián)交還給了老板。走出小店，我渾身簡(jiǎn)單。

　　禮貌城市，人人有責(zé)。

　　禮貌禮儀作文（8）：

　　一位難忘的禮貌使者

　　暑假的一天中午，我和姐姐上完舞蹈課，媽媽騎車(chē)帶我們回家，飄過(guò)農(nóng)業(yè)路與南陽(yáng)路十字路口，當(dāng)時(shí)路口車(chē)很多，紅燈前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，那天天氣十分炎熱，媽媽說(shuō)估計(jì)室外溫度到達(dá)40攝氏度左右，人站在太陽(yáng)下，就像是魚(yú)放在燒烤爐上一樣，熾熱難耐。在等紅綠燈時(shí)可真不是滋味，我們熱的汗流浹背。

　　不遠(yuǎn)處有一位交警叔叔，他高高的個(gè)子，身材魁梧，臉上和手臂露出的地方，皮膚黝黑發(fā)亮，我想這肯定是在太陽(yáng)下曬的時(shí)光長(zhǎng)了，豆大的汗珠從頭上臉上往下淌，身上的制服都濕透了，他堅(jiān)持指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，井然有序。突然我看見(jiàn)一位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔從快車(chē)道沖了出來(lái)，全然不顧紅燈直向馬路中間騎過(guò)去，危險(xiǎn)！過(guò)往的車(chē)輛差點(diǎn)碰到他，嚇了我一大跳！這時(shí)警察叔叔快步上前，把他攔了下來(lái)，帶到路邊對(duì)他說(shuō)：“你這樣不遵守交通規(guī)則多危險(xiǎn)，要是被汽車(chē)撞倒了，不僅僅你受傷痛苦也給對(duì)方車(chē)主造成麻煩。”聽(tīng)警察叔叔這么說(shuō)，那個(gè)叔叔不好意思地低下了頭，連說(shuō)：“不好意思，不好意思，天氣太熱不想等時(shí)光長(zhǎng)，我下次必須不這樣了。”

　　是呀！盡管天氣炎熱，可是我們還是要遵守交通規(guī)則，不然交通秩序不就亂套了嗎？警察叔叔頂著烈日站在太陽(yáng)下，為了給大家的出行安全和順暢的交通，不怕苦不怕累，我們等那么一會(huì)兒算得了什么，禮貌是一盞燈，照亮你，照亮我，照亮大家，讓我們都來(lái)做這盞燈，照亮整個(gè)社會(huì)吧！

　　禮貌禮儀作文（9）：

　　禮貌禮儀 以心相隨

　　禮貌之國(guó)禮儀之邦，讓禮貌禮儀攜手共創(chuàng)完美明日。——題記

　　伴著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德，講禮貌、用禮儀，已經(jīng)展示了中華名族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲，作為青少年的我們難道不就應(yīng)弘揚(yáng)中華名族文化嗎？

　　對(duì)于禮貌禮儀的理解，古人曾這樣說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、多謝”無(wú)一不標(biāo)志著我們是一個(gè)禮貌的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂禮貌，講禮貌，用禮儀的孩子，當(dāng)看見(jiàn)老師時(shí)，向老師問(wèn)好；不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要有職責(zé)地?fù)炱穑徊荒芎屯瑢W(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢？在別人面前滔滔不絕地大談禮貌禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，我怎能不感嘆一句：悲哉！為何我們要做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮人啊！

　　在這禮貌的社會(huì)里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì)損中國(guó)五千年來(lái)的形象，讓自我沒(méi)有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國(guó)的花朵，講禮貌、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來(lái)講禮貌用禮儀。

　　記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫(xiě)過(guò)這樣一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理；衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平；胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自我的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)禮貌的青年。

　　讓禮貌在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做禮貌小青年，禮貌談吐，禮貌舉止，禮貌做人，禮貌做事，只有這樣才會(huì)讓中國(guó)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)完美的明日。

　　禮貌禮儀作文（10）：

　　禮貌在我心

　　禮貌，大家都很熟悉的兩個(gè)字，也是生活中最細(xì)微的事，但有些人卻忽略了。

　　禮貌是什么？禮貌是在公交車(chē)上為老幼病殘讓座；禮貌是在得到別人的幫忙下說(shuō)一聲“多謝”；禮貌是在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾不亂講臟話(huà)……禮貌是我們生活中的一些好習(xí)慣。

　　要想成為禮貌的人，就務(wù)必學(xué)會(huì)尊重。如：老師上課時(shí)不做小動(dòng)作；別人講話(huà)時(shí)不隨意打亂話(huà)題；與同學(xué)或朋友交往時(shí)不說(shuō)臟話(huà)。

　　要想成為禮貌的人，就務(wù)必學(xué)會(huì)寬容。如：在公共場(chǎng)所別人不留意撞你一下，不要與他斤斤計(jì)較，你務(wù)必學(xué)會(huì)理解他；與同學(xué)之間，不是拳打腳踢，而是彼此之間的友誼、關(guān)愛(ài)與幫忙。

　　要想成為禮貌的人，就務(wù)必有禮貌的行為。如：為老人讓座、不破壞綠化、不隨地吐痰、亂扔垃圾等。

　　說(shuō)了這么多，但往往會(huì)有人不注意。如：同學(xué)之間聽(tīng)不得半句壞話(huà)，哪怕是開(kāi)玩笑，都會(huì)聽(tīng)不習(xí)慣，然后用拳頭解決問(wèn)題；在森林里亂砍濫伐、獵殺小動(dòng)物；在食堂里能看到許多剩飯剩菜、洗碗池里的水龍頭一向在放水；開(kāi)口就是臟話(huà)，對(duì)待任何人都沒(méi)有禮貌……

　　如果你亂扔一次垃圾，就是讓自我的生存空間減少一片土地；而你每撿一次垃圾，就是為自我的生存空間開(kāi)闊一片土地。如果世界上的每一個(gè)人都很禮貌，那么大家都會(huì)和諧共處，也就不會(huì)引來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)；如果世界上每一個(gè)人都很禮貌，那么許多動(dòng)植物都不會(huì)瀕臨滅絕；如果世界上每一個(gè)人都很禮貌，那么環(huán)境將持續(xù)清潔，空氣將更加清新。

　　所以我們大家都要記�。憾Y貌在我心，禮貌從我行。就讓禮貌之花綻放在地球上的每一個(gè)角落！

　　禮貌禮儀作文（11）：

　　青春共話(huà)十八大之生態(tài)禮貌

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天我演講的主題是《青春共話(huà)十八大之生態(tài)禮貌》。在黨的第十八大報(bào)告中把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，可想而知，建設(shè)生態(tài)禮貌國(guó)家多么重要。近幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背后引起的生態(tài)環(huán)境卻在急速倒退。土壤水資源的污染、生活垃圾遍地、沙城暴肆虐、PM2。5的重度污染、甚至連人們?nèi)粘５氖称钒踩�都遭到質(zhì)疑。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家而言固然是好事，可是對(duì)資源的過(guò)分依靠，對(duì)環(huán)境的過(guò)度破壞，隨之到來(lái)的就是森林衰退、江河污染、山體滑坡等一系列驚心動(dòng)魄的災(zāi)難。這一樁樁一件件的事，正應(yīng)驗(yàn)著恩格斯說(shuō)的那句話(huà)：“人類(lèi)過(guò)分陶醉于對(duì)自然界的勝利，對(duì)于‘這樣的勝利’自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一一的報(bào)復(fù)。”所以，在當(dāng)下的我們不得不大力的推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)的發(fā)展。人與人之間是平等的，人與自然也應(yīng)是平等的。自然不是人類(lèi)的奴隸，人類(lèi)也不是自然的線(xiàn)偶師。在此，我倡導(dǎo)大家應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重自然，順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念。在開(kāi)發(fā)利用資源時(shí)應(yīng)充分思考自然條件和資源環(huán)境所能承載的范圍。還應(yīng)順應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的潮流，在各行各業(yè)中大力發(fā)展綠色科技。我相信，只要給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多的良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的完美家園。

　　禮貌禮儀作文（12）：

　　學(xué)雷鋒，做禮貌小學(xué)生

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命 忠于黨…………”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒! 他雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!我們明白雷鋒叔叔是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，也就就應(yīng)從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。 在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

　　同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁職責(zé)感，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明日的輝煌。同學(xué)們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒叔叔的精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!

　　禮貌禮儀作文（13）：

　　禮貌美德伴我成長(zhǎng)

　　更多禮貌美德伴我成長(zhǎng)作文

　　禮貌美德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)所需的精神營(yíng)養(yǎng)，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)野蠻代替禮貌時(shí)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們就享受不到幸福完美的生活。

　　講禮貌，重美德是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)�，禮貌之人必能使周?chē)�的人�?duì)其產(chǎn)生好感、給他人帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí)，禮貌也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為。

　　我國(guó)是禮貌禮儀之邦，擁有幾千年的禮貌精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“禮貌之邦”的稱(chēng)號(hào)。

　　然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不禮貌的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過(guò)分的是，一些人在應(yīng)對(duì)跌倒老人時(shí)，置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去。這些不講禮貌美德的行為，是深藏在社會(huì)中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(zhǎng)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。

　　每當(dāng)看到這種不講禮貌美德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問(wèn)自我：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮呢？是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我最后明白了，其實(shí)禮貌美德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ�活中的一種良好習(xí)慣，人人都能夠?qū)W會(huì)禮貌美德。

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，禮貌美德是我們成長(zhǎng)的土壤，應(yīng)當(dāng)從此刻做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì)崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)禮貌禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，讓禮貌之花在我們成長(zhǎng)的心里，伴我們一路前行！

　　禮貌禮儀作文（14）：

　　禮貌在我們身邊

　　禮貌像一縷陽(yáng)光，溫暖你我的心頭；禮貌像泉水，凈化人們的心靈；禮貌像一盞航標(biāo)燈，領(lǐng)著我們走出廣闊的海域；禮貌是一句關(guān)懷人心的話(huà)語(yǔ)，在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)禮貌就在我們身邊。

　　那是一個(gè)星期日，我和媽媽要坐公共汽車(chē)去爺爺家，車(chē)上的人很多，我和媽媽只好在車(chē)上站著。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，當(dāng)我以為車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給來(lái)奶奶讓座時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您坐我那里吧！”老奶奶笑瞇瞇看著她說(shuō)：“真是個(gè)懂話(huà)的孩子。”這時(shí)，車(chē)上的所有人都稱(chēng)贊她，這個(gè)小女孩害羞的躲到了她媽媽的后面。這時(shí)，媽媽也要我多學(xué)學(xué)這個(gè)小女孩的事。

　　又一個(gè)星期三，我和爸爸媽媽去看電影，我們的身邊坐著一個(gè)叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周?chē)�的地面卻毫無(wú)雜物，我有點(diǎn)不明白，就看了看他的椅子，原先，他在自我坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅僅干凈了自我，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得�。�

　　禮貌時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，禮貌是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。

　　禮貌禮儀作文（15）：

　　在禮貌禮貌月中

　　每年的三月是全國(guó)的禮貌禮貌月。三月份的一天下午，班主任麥老師對(duì)我們說(shuō)，她要帶領(lǐng)我們用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)做一個(gè)講禮貌、懂禮貌的好少年。

　　說(shuō)完這番話(huà)，麥老師就領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門(mén)。到了馬路邊上，同學(xué)們紛紛按著老師事先的安排熱火朝天地忙碌起來(lái)，有的打掃馬路兩旁的紙屑、有的擦洗欄桿、有的給路旁的花澆水、有的扶老人過(guò)馬路、還有的在公益欄上張貼宣傳禮貌禮貌的海報(bào)……。經(jīng)過(guò)我們的辛苦勞動(dòng)，人行道被我們打掃得干干凈凈，欄桿也被我們擦得一塵不染。

　　馬路上來(lái)來(lái)往往的行人都微笑著向我們投來(lái)贊許的目光。他們的笑容和目光，讓我們深深感受到：講禮貌、有禮貌是一個(gè)受人稱(chēng)贊的好行為。

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