第一篇：學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會(huì)

這段時(shí)間，我三次聆聽(tīng)了呼秀珍老師的事跡報(bào)告會(huì)，每聽(tīng)一次，我都有新的感受和提升！呼秀珍老師47年如一日，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，其忠誠(chéng)事業(yè)的崇高品質(zhì)，始終如一的奮斗精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的感人風(fēng)范，深深震撼了我，在呼秀珍老師的身上，我看到了雷鋒精神。

呼秀珍老師就是我們身邊的雷鋒！呼秀珍老師立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神就是新時(shí)代下雷鋒精神的最好詮釋。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位？”對(duì)照雷鋒，面對(duì)呼秀珍，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。雖然能夠立足本職，盡職盡責(zé)，但對(duì)本職工作愛(ài)的不夠深切，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的不夠透徹，缺少鉆研和創(chuàng)新精神。雖然，在平時(shí)工作中能夠從點(diǎn)滴做起，從小事做起，但還是存在懶惰思想和浮躁情緒，并非任勞任怨，樂(lè)在其中。愛(ài)崗敬業(yè)看起來(lái)很平凡，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)卻不易。

我常想，如果我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界，我們就會(huì)在工作上，少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；每天好心情，享受工作給自己帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè)。有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美。

通過(guò)學(xué)習(xí)呼秀珍老師，使我深刻認(rèn)識(shí)到，要真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，就要做到以下幾點(diǎn)：

（１）要有集體榮譽(yù)感。我推崇這樣一句話：力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。個(gè)人的榮辱因集體的榮辱而榮辱，因此，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)人去維護(hù)、去創(chuàng)建。

（２）愛(ài)崗敬業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)。社會(huì)的發(fā)展日新月異，我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定不移地跟黨走，保持積極上進(jìn)的心態(tài)，努力不斷的更新自己的知識(shí)體系，以飽滿的工作熱情，做一顆永不生銹的螺絲釘。

（３）忠于職守，熱愛(ài)本職工作。要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就要正確的認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)自己的定位，安心于本職工作，在自己的崗位上盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守職業(yè)道德，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用，爭(zhēng)取把平凡的工作做出極致的效果。偉大出自平凡，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。

（４）要有高度的責(zé)任感。我們整個(gè)單位就好比是一臺(tái)大機(jī)器，我們每個(gè)工作者就是這臺(tái)機(jī)器上的一顆螺絲釘，如果其中某個(gè)螺絲釘松動(dòng)了，那么這臺(tái)機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。因此，我們每一個(gè)人從踏入工作崗位的那一天起，肩上就扛起了一份責(zé)任。作為公務(wù)員，作為檢察官，我們必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待每一項(xiàng)工作，承擔(dān)每一項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論事情大小、任務(wù)輕重，都要以高度的責(zé)任感，一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)地做好，保證工作的質(zhì)量和實(shí)效。

從我做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向呼秀珍老師學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為渭城發(fā)展、為咸陽(yáng)繁榮、為陜西騰飛、為中國(guó)強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第二篇：學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會(huì)

涇陽(yáng)縣掃宋中學(xué)蔡攀

呼秀珍老師是中鐵一局咸陽(yáng)道北中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，47年來(lái)，她靠著心中的信念，永不懈怠的責(zé)任和對(duì)工作的執(zhí)著，始終工作在教學(xué)第一線，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，將辛勤的汗水揮灑在光輝的教育事業(yè)上，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。呼老師說(shuō)：每個(gè)人都有兩只手，一只手接受愛(ài)，一只手付出愛(ài)，每個(gè)人都不是孤獨(dú)的存在，我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也要用另一只手來(lái)傳遞愛(ài)。因此她用自己對(duì)黨的堅(jiān)定信念，帶動(dòng)家人愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭，成為我們新一代教師學(xué)習(xí)的榜樣。近幾日通過(guò)閱讀呼秀珍老師的先進(jìn)事跡和觀看視頻，感觸最深的就是她那句“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”和“能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職”， 呼秀珍老師的事跡讓我感動(dòng)，深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，干好自己的工作。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。2 、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。要與學(xué)生平等相待，不能隨便斥責(zé)。只有學(xué)生得到老師的尊

重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，對(duì)優(yōu)等生在思想素質(zhì)方面更加要求從嚴(yán)，努力杜絕出現(xiàn)高分低能的畸形人才；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，挖掘他們的潛力，遵從這些學(xué)生大都忠厚老實(shí)無(wú)心計(jì)的特點(diǎn)，全力推進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠(chéng)相待，善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)點(diǎn)，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯(cuò)機(jī)會(huì)；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒，了解他們內(nèi)心深處的想法與感受，悉心關(guān)懷，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生關(guān)愛(ài)他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。

3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，上好每一節(jié)課。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，吸納先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念，挖掘教材，斟酌教法，在教學(xué)實(shí)踐中不斷的鍛煉和提高，積極參與我校教育教研活動(dòng)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，我相信只有教師樂(lè)教學(xué)生才能樂(lè)學(xué)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要有良好的品行修養(yǎng)，才能樹(shù)立良好的教師形象。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)

和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，才起良好的示范作用，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。

在這幾年的工作中在座的很多老師都給了我很多無(wú)私的幫助，就像呼老師說(shuō)的一只手接受的同時(shí)，另一只手就要懂得付出，所以在以后的工作中，我也會(huì)懂得付出，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不斷進(jìn)取，提升個(gè)人教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取在教書(shū)育人的道路上走的更遠(yuǎn)更好。

第三篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職。我每天懷著無(wú)比感恩的心，認(rèn)認(rèn)真真培育每一個(gè)學(xué)生、講好每一節(jié)課�！边@就是呼秀珍老師從教工作的真實(shí)寫(xiě)照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽(yáng)道北鐵中退休教師，中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線當(dāng)教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。40多年來(lái)，她敬業(yè)樂(lè)教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。此外，她還以家庭為紐帶，帶動(dòng)家人愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動(dòng)，使我深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，干好自己的工作。

一、學(xué)習(xí)呼秀珍老師干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅(jiān)守在教學(xué)工作第一線，作為基層工作者的我們，也應(yīng)該愛(ài)好我們的事業(yè)，融入我們的愛(ài)。因此，首先我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，做好宣傳和實(shí)施。其次，農(nóng)村形勢(shì)復(fù)雜多變，不僅需要知識(shí)，也需要經(jīng)驗(yàn)，就要在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累，有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。此外，基層工作直接和群眾打交道，我們只有對(duì)群眾有感情，有真感情，才能對(duì)群眾有好態(tài)度，才能和群眾貼心交談，想群眾之所想，急群眾之所急，有的放矢，解決群眾的棘手問(wèn)題，而不是全面開(kāi)工，秀秀花樣，做做樣子工程。

二、學(xué)習(xí)呼秀珍老師助人為樂(lè)、勇于實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)。“如果我有一棵快樂(lè)草，我會(huì)給你，希望你快樂(lè)！如果我有兩棵，就你一棵我

一棵，我們都快樂(lè)！如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，因?yàn)槲蚁Ｍ�你比我更快�?lè)！”這是呼秀珍的另一人生寫(xiě)照。她不僅僅只是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，而且她對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，她也給予自己的愛(ài)，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。她教導(dǎo)子女，愛(ài)民報(bào)國(guó)，照顧他人，也時(shí)刻為社會(huì)奉獻(xiàn)著愛(ài)心。她這種從自己做起，從身邊人做起的務(wù)實(shí)作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們要接過(guò)這愛(ài)的接力棒，繼續(xù)傳承。在自己的工作和生活中，面對(duì)村民的問(wèn)題，我們要深入調(diào)查，搞好協(xié)調(diào)，尋求對(duì)策，予以解決；面對(duì)個(gè)別群眾的上訪，我們要耐心傾聽(tīng)，化解矛盾，并搞好群眾之間的關(guān)系；面對(duì)同事和需要幫助的人，我們要多溝通，多交流，從精神和物質(zhì)等方面給予我們力所能及的幫助，幫他們渡過(guò)難關(guān)。要從小事做起，從身邊的事做起，處處為他人著想，處處忍讓他人，多些寬容、少些計(jì)較，多些關(guān)心，少些傷害，讓愛(ài)充滿人間。

三、學(xué)習(xí)呼秀珍老師敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的進(jìn)取精神。“向45分鐘要質(zhì)量”，這是她的教學(xué)口號(hào)。她敢于改革，變備教案為備學(xué)生，讓"死教材"變活；變知識(shí)型教學(xué)為能力型教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，體現(xiàn)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道；精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以情動(dòng)人，以境感人，使得課堂教學(xué)產(chǎn)生了磁石般的吸引力，使學(xué)生能夠快而牢的掌握知識(shí)。創(chuàng)新可以提高效率，事半功倍。在新時(shí)代、新形勢(shì)下，農(nóng)村情況復(fù)雜多變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不單單只是履行簡(jiǎn)單的職責(zé)和義務(wù)，而是要轉(zhuǎn)變職能，為群眾方便、快捷地做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新型農(nóng)村。因此，我們就要大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，走前人未走之路，尋別人未用之良策，因地制宜，因人施策，為群眾辦好事，辦實(shí)事，而不能按部就班，無(wú)所事事，貽害一方。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)我們每一個(gè)人的付出。因此，我們無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論在世界的那個(gè)角落，讓我們都有一個(gè)博大的愛(ài)心，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)人民，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于吃苦，這樣，雷鋒精神就會(huì)永(轉(zhuǎn)載需注明來(lái)源www.weilaioem.com)遠(yuǎn)傳承，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧而美好。

第四篇：學(xué)習(xí)呼秀珍老師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍老師心得體會(huì)

十里塬中心小學(xué)任偉絨

呼秀珍老師是咸陽(yáng)教育的一面旗幟。通過(guò)學(xué)習(xí)胡秀珍先進(jìn)事跡，我們更加全面地了解了呼老師的教育思想、教學(xué)方法，對(duì)呼老師當(dāng)班主任、當(dāng)語(yǔ)文老師的細(xì)節(jié)知道得更全面了。近期我校也開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了呼老師教育教學(xué)的整個(gè)知識(shí)體系，了解了呼老師一家是“雷鋒式家庭”，我對(duì)呼老師是更加地崇拜和敬佩。

呼老師就在我們身邊，近20年里我們逐漸深入了解了呼老師成為一代名師的全過(guò)程，知道呼老師也是由一名普通教師一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。呼老師成長(zhǎng)的過(guò)程和方式也應(yīng)該是我們每一個(gè)人能模仿和復(fù)制的，甚至我們整個(gè)教師群體都可以批量復(fù)制。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，呼老師能做到的，我們大家都能做到。呼老師能夠成名成家，我們每一個(gè)人都有這個(gè)可能，只要我們有這個(gè)信心，并且付諸行動(dòng)。這是我的第一個(gè)體會(huì)。

我的第二個(gè)體會(huì)是：“愛(ài)”，是呼老師事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

1．愛(ài)學(xué)生。

“教書(shū)育人德為本，德的核心是愛(ài)字�！薄皭�(ài)學(xué)生，是教師必備的品質(zhì)，離開(kāi)了愛(ài)，則一事無(wú)成。”呼老師如是說(shuō)。

因?yàn)樾睦镉袗?ài)，呼老師把教案不僅僅寫(xiě)在備課本上，而且牢記在

心里。

因?yàn)樾睦镉袗?ài)，呼老師總結(jié)出了“愛(ài)生四法”：（1）對(duì)學(xué)習(xí)好的

學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn)。（2）對(duì)中等學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)。

（3）對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠(chéng)相待，寬容耐心。（4）對(duì)有特殊困難的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。

與呼老師相比，我雖然也愛(ài)學(xué)生，但是，愛(ài)的方法有差距。

2．愛(ài)教師崗位。

作為任課老師，呼老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，

認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題。愛(ài)教師崗位，首先要愛(ài)課堂。

作為班主任，呼老師連續(xù)27年當(dāng)班主任，連續(xù)27年所帶班級(jí)被

評(píng)為優(yōu)秀班、文明班。呼老師的秘訣是四個(gè)下功夫：在培養(yǎng)上下功夫，在活動(dòng)上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術(shù)上下功夫。愛(ài)教師崗位，還要愛(ài)班級(jí)。

學(xué)習(xí)呼老師先進(jìn)事跡后，我在備課方面更加用心，完全使用“永

威模式”，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法來(lái)備課，在培養(yǎng)學(xué)生看書(shū)、自學(xué)的態(tài)度和方法上力求突破。另外，在布置作業(yè)時(shí)，我堅(jiān)持提前做完作業(yè)，根據(jù)課時(shí)內(nèi)容布置作業(yè)，針對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和錯(cuò)誤，及時(shí)給學(xué)生指導(dǎo)，提示，輔導(dǎo)，有助于學(xué)生順利完成作業(yè)。在批改業(yè)時(shí)，及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題，做好作業(yè)講評(píng)工作。

3．自愛(ài)。

呼老師說(shuō)：“民族要振興，教育是根本。教育要發(fā)展，教師是關(guān)

鍵。老師先自重，才能受尊重。”

呼老師還說(shuō)：“教育是公益，不是功利。教育是奉獻(xiàn)，不是索取�！� 確實(shí)，師德是社會(huì)的底線道德。只要師德尚存，師風(fēng)猶在，整個(gè)

社會(huì)道德就將屹立不倒。

目前，在教師隊(duì)伍中存在一些問(wèn)題，比如，有償家教，比如，混

日子，不下功夫，只抱怨學(xué)生差??這些現(xiàn)象有時(shí)很令人泄氣，影響到我自己的工作熱情。學(xué)習(xí)了呼老師的優(yōu)秀事跡后，我認(rèn)識(shí)到之所以讓我泄氣，根源還在于我的思想認(rèn)識(shí)不夠徹底。我把我的事情做好，我把我的師德建設(shè)好，就不會(huì)受不良風(fēng)氣的影響了�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》說(shuō)：“正氣存內(nèi)，邪不可干。”關(guān)鍵是提高自身抗病毒能力，提高自己抗干擾能力。因此，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，為全社會(huì)的師德建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

以上，是我學(xué)習(xí)呼秀珍老師的兩點(diǎn)體會(huì)。記住了三“愛(ài)”，堅(jiān)信

“人皆可已成堯舜”，就一定能夠鼓舞我在教書(shū)育人的崗位上做得更好。

站好最后一班崗

十里塬中心小學(xué)劉淑會(huì)

呼秀珍在教育園地度過(guò)了47個(gè)春秋，她體會(huì)最深的一點(diǎn)是：“教書(shū)育人德為本，德的核心是愛(ài)字。”因?yàn)閻?ài)，她把一課課教案不僅寫(xiě)在備課本上，而且牢牢記在心里；因?yàn)閻?ài)，面對(duì)調(diào)皮學(xué)生多了幾分寬容和耐心；因?yàn)閻?ài)，她自學(xué)的腳步從沒(méi)有停；因?yàn)閻?ài)，她辛苦忙碌伴終生。她愛(ài)課堂，認(rèn)真上好每節(jié)課。她愛(ài)學(xué)生，一個(gè)不放棄。她愛(ài)班主任工作，舍得下功夫。她認(rèn)為：“能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職�！� 學(xué)習(xí)了呼秀珍的事跡，我有諸多感受，最能觸動(dòng)我靈魂的一點(diǎn)是：她退休后被返聘，仍堅(jiān)持不懈，兢兢業(yè)業(yè)，忘我地工作，時(shí)刻以一顆愛(ài)心凈化社會(huì)環(huán)境，力爭(zhēng)做精神文明建設(shè)的排頭兵，處處用赤子之愛(ài)加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一個(gè)學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上都能得到全面教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民、高素質(zhì)的公民做著不懈的努力。面臨退休的我，在精細(xì)化管理、走動(dòng)式管理不斷提升的大環(huán)境下，常常感到力不從心，有時(shí)與老同學(xué)比，心理也覺(jué)得不平衡。學(xué)習(xí)了呼秀珍的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得自己很渺小。自己雖然不可能在教育戰(zhàn)線工作47年，但也應(yīng)該認(rèn)真工作到退休的那一天。，榜樣的力量是無(wú)窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動(dòng)地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊(yùn)藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價(jià)值何其巨大。榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人，教育人，啟示人。從現(xiàn)在起，我將以呼秀珍及羅老師等為榜樣，從以下幾方面優(yōu)越。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新的教育理論和信息以及名師經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo) 教學(xué)及管理實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。堅(jiān)持每周擠出一節(jié)課

時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)、看報(bào)，及時(shí)做筆記。學(xué)習(xí)新的教育理念，了解新的教育信息，改變自己，與時(shí)俱進(jìn)，像呼秀珍那樣不斷充實(shí)自己，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真做好本職工作，在細(xì)節(jié)上下功夫。嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，堅(jiān)持每周聽(tīng)兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)課，真誠(chéng)地發(fā)表自己的看法；對(duì)于教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、各種計(jì)劃、質(zhì)量分析、總結(jié)、筆記等，在檢查中力求認(rèn)真仔細(xì)，重視每一個(gè)環(huán)節(jié)，切忌粗枝大葉。通報(bào)時(shí)力求客觀、準(zhǔn)確。堅(jiān)持認(rèn)真值周，按時(shí)到崗，嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。堅(jiān)持課間巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證學(xué)生的安全。

三、加強(qiáng)資料管理工作。取他校之長(zhǎng)，補(bǔ)我校之短。全面整理三

年來(lái)教導(dǎo)處的所有資料，重新歸類，淘汰一些不必要的內(nèi)容，增加一些新的內(nèi)容，重點(diǎn)整理后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，建立后進(jìn)生檔案，以供將來(lái)其他老師借鑒。對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生逐人按要求辦理或補(bǔ)辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

四、盡心盡職做好教務(wù)工作。教導(dǎo)處是校務(wù)會(huì)與教師聯(lián)系的橋梁

和紐帶，是上情下達(dá)、下情上報(bào)的信息通道，是學(xué)校決策的執(zhí)行和組織機(jī)構(gòu)，工作頭緒繁雜，棘手問(wèn)題在所難免。作為教導(dǎo)主任，堅(jiān)持一切從工作需要出發(fā)，顧全大局，心胸開(kāi)闊，上下左右團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠(chéng)相待，彼此尊重，注意方法，努力創(chuàng)造相互信任，心情舒暢，自覺(jué)工

作的環(huán)境，保質(zhì)保量地完成一切教務(wù)任務(wù)。

在這最后一年的工作中，我將與同事一起，懷著一顆感恩的心，堅(jiān)守崗位，思想上不能松懈，行動(dòng)上不能馬虎，善始善終，從小事做起，為自己的教育教學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

第五篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)1

學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

呼秀珍老師，是道北鐵中的一名特級(jí)語(yǔ)文教師。她從教四十余載，當(dāng)班主任幾十年，被陜西很多學(xué)校請(qǐng)去演講�！澳芄ぷ魇切腋＃�做奉獻(xiàn)是天職。我每天懷著無(wú)比感恩的心，認(rèn)認(rèn)真真培育每一個(gè)學(xué)生、講好每一節(jié)課�！边@是呼秀珍老師從教工作的真實(shí)寫(xiě)照。她送給所有教師三句話：“教案?jìng)湓谛睦�，多一份寬容，自學(xué)不能間斷�！笨此坪�(jiǎn)單的三句話，幾十年不間斷的做到這些，是何等的不容易。呼老師就是這樣在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。40多年來(lái)，她敬業(yè)樂(lè)教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。不僅如此，她還以家庭為紐帶，帶動(dòng)家人愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動(dòng)，學(xué)習(xí)了呼老師的事跡，我深深的感到自己的不足，使我深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，干好自己的工作。

學(xué)習(xí)了呼秀珍老師的事跡后，我有了深刻的體會(huì)。一：一切教育以“愛(ài)”為基礎(chǔ)。作為一名教師，我必須堅(jiān)信：只有教不得法的教師，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心扉是教學(xué)成功的關(guān)鍵。愛(ài)是一座熔爐，它能熔化一切，它能教育好所有的學(xué)生。師愛(ài)之所以具有巨大的教育力量，是因?yàn)樗�的無(wú)私性和無(wú)條件性。對(duì)學(xué)生態(tài)度的誠(chéng)摯與公正，正確的把教與育、愛(ài)與嚴(yán)融為辯證的統(tǒng)一體。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，把教書(shū)育人同管理育人緊密結(jié)合起來(lái)，而不是溺愛(ài)。是講究愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)而有度。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)糾正，要充分信任學(xué)生，發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)

點(diǎn)和長(zhǎng)處，還要注意傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)和諧、生動(dòng)活潑的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。呼老師的“多一份寬容”，既是愛(ài)的表現(xiàn)，也是一種教育的藝術(shù)。在以后的教育工作中，做到愛(ài)孩子，對(duì)孩子的錯(cuò)誤有寬容之心，理解孩子，才能夠更好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能夠教育孩子。二：對(duì)工作一絲不茍，不斷學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)能力�！敖贪�?jìng)湓谛睦铩边@是呼老師送給每個(gè)教師的話，也是她對(duì)自己的要求。要做到教案?jìng)湓谛睦铮�就要求教師�?duì)教學(xué)大綱熟悉、對(duì)教材熟悉、對(duì)學(xué)生熟悉、掌握教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。要做到這些，需要掌握大量的專業(yè)知識(shí)與技能。就要求自己要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。而自學(xué)就是其中最直接的方式。只有不斷的自學(xué)，才可以充實(shí)自己，才可以做到教案?jìng)湓谛睦铮�在工作中不斷的提升自己。作為一名幼兒教師，我要求自己成為一名合格的全能教師，利用業(yè)余時(shí)間提升自己的琴藝、練習(xí)繪畫(huà)、學(xué)習(xí)新的舞蹈，掌握新的教改方向，只有打下扎實(shí)的基本功，才可以更好的投入到工作中。

站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)著一個(gè)個(gè)求知若渴的生命，面對(duì)著一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，但我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)呼老師的光榮事跡，將呼老師的工作精神運(yùn)用到我的教學(xué)工作中，用博大的愛(ài)心去教育我們的孩子，與我們的學(xué)生相伴而行，我與孩子一定會(huì)共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

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