第一篇：學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海先進(jìn)事跡心得體會(huì)

朱長(zhǎng)海的先進(jìn)事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評(píng)選規(guī)則追授朱長(zhǎng)海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號(hào)。另報(bào)經(jīng)中央文明辦同意，朱長(zhǎng)海將直接入圍7月份“中國(guó)好人”。安徽省教育廳追認(rèn)他為“省級(jí)優(yōu)秀教師”，省總工會(huì)追授其“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�。天長(zhǎng)市有關(guān)部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”等相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。

如今，社會(huì)各界正掀起一股緬懷朱長(zhǎng)海，學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海的熱潮。

“朱老師用自己的生命托舉了學(xué)生的未來(lái)，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無(wú)私無(wú)畏、舍己救人的精神傳承下去�！便~陵市民曹思遠(yuǎn)說(shuō)�！爸扉L(zhǎng)海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動(dòng)了我，從他的身上我們能夠看到一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任還有一份大愛，這也是我們當(dāng)前社會(huì)所提倡的一種精神�！焙戏适忻� 方四平說(shuō)。“朱長(zhǎng)海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當(dāng)中，我更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)去踐行這種精神�！卑矐c市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說(shuō)。

“他的事跡深深打動(dòng)了我，春風(fēng)化雨、言傳身教教會(huì)我們?cè)鯓幼鍪�、做人”。網(wǎng)友“小伙兒不愛吃水果”留言表達(dá)了對(duì)朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

“朱長(zhǎng)海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時(shí)刻的自然凸顯，我們向朱長(zhǎng)海學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)人民滿意的教師，才是對(duì)英雄的最好紀(jì)念。”天長(zhǎng)市城南小學(xué)教師王永斌為朱長(zhǎng)海創(chuàng)造性開展工作的進(jìn)取精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習(xí)，“我要好好學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的教師。

朱長(zhǎng)海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定信仰和先進(jìn)本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。朱長(zhǎng)海同志的先進(jìn)事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關(guān)注，社會(huì)反響十分強(qiáng)烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時(shí)傳達(dá)、學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的精神。當(dāng)前正值黨的群眾路線活動(dòng)深入開展之際，各校（園）要緊密結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，把學(xué)先進(jìn)典型活動(dòng)與抓好師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)、與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、與深化教育改革、建設(shè)天長(zhǎng)美好教育夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真實(shí)施，抓出成效。二要迅速開展朱長(zhǎng)海教師先進(jìn)事跡的宣傳活動(dòng)。要積極主動(dòng)邀請(qǐng)朱長(zhǎng)海先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)到本校（園）做報(bào)告，要對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)作出具體安排，要安排專人負(fù)責(zé)，要形成報(bào)紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網(wǎng)絡(luò)上有內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育強(qiáng)勢(shì)，弘揚(yáng)正能量。同時(shí)，要做好本單位先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、推廣工作，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍！三要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)朱長(zhǎng)海老師先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)，以朱長(zhǎng)海老師先進(jìn)事跡為榜樣，積極踐行核心價(jià)值觀，切實(shí)提升為人師表的主動(dòng)性和自覺性，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐與實(shí)際工作相結(jié)合，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海事跡心得體會(huì)

篇一：學(xué)習(xí)金集初中教師朱長(zhǎng)海心得體會(huì)

朱長(zhǎng)海同志生前系金集初中教師，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，1977年11月出生，201*年參加工作，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和初中思想政治課教學(xué)。

201*年5月27日中午，金集初中一名初三學(xué)生因鬧情緒，給班主任朱長(zhǎng)海留下便條，準(zhǔn)備離家出走。朱長(zhǎng)海發(fā)現(xiàn)后，第一時(shí)間向班上其他學(xué)生了解情況，并顧不上中餐和晚餐，忍著饑餓和疲勞，聯(lián)系家長(zhǎng)多方尋找，當(dāng)晚10:30分許在其同學(xué)家找到該學(xué)生后，耐心勸導(dǎo)，反復(fù)做其思想工作。誰(shuí)知該學(xué)生一時(shí)情緒激動(dòng)，竟欲跳窗。千鈞一發(fā)之際，朱長(zhǎng)�？觳缴锨埃�拼命從身后拉住這名學(xué)生，由于身體重心前傾，朱長(zhǎng)海連同該學(xué)生雙雙墜樓，就在下墜的緊要關(guān)頭，朱長(zhǎng)海緊緊地用身體托住該學(xué)生。最終該學(xué)生僅僅受了點(diǎn)輕傷，而朱長(zhǎng)海身受重傷，經(jīng)全力搶救無(wú)效，獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅37歲。

朱長(zhǎng)海同志長(zhǎng)期堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，先后榮獲了“天長(zhǎng)市十佳師德標(biāo)兵”“滁州市師德先進(jìn)個(gè)人”“滁州市模范教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并曾被提名為“滁州市公民道德先進(jìn)個(gè)人”候選人，在他的身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的崇高品格和精神風(fēng)貌。為弘揚(yáng)朱長(zhǎng)海同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全市教育系統(tǒng)開展向朱長(zhǎng)海同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的高尚情操。朱長(zhǎng)海同志面對(duì)生死考驗(yàn)，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生，把生的希望留給別人。他用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號(hào)，他是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。

二、學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。朱長(zhǎng)海同志沒有豪言壯語(yǔ)，沒有滔滔理論，他矢志育人之樂，默默堅(jiān)守三尺講臺(tái)15個(gè)春秋。為了班上57名學(xué)生都能順利升學(xué)，大齡的他曾一再推遲婚期，患膽結(jié)石后卻一再拖延治療…‥他用行動(dòng)詮釋了“獻(xiàn)身、求實(shí)、負(fù)責(zé)”的當(dāng)代教師精神，即便倒下，也倒在了他為之傾情奉獻(xiàn)的事業(yè)中，展現(xiàn)了感人至深的精神力量。

三、學(xué)習(xí)他心系學(xué)生、愛生如子的大愛情懷。朱長(zhǎng)海老師曾說(shuō)：我 “甘心做一片綠葉”,時(shí)時(shí)處處“心懷學(xué)生”.

在學(xué)生眼中，他亦師亦友，只要有機(jī)會(huì)，他就和學(xué)生談心，談理想，談生活、談家庭；他關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心聲，開通“心靈之約”信箱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；他的家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但他總是從微薄的工資中拿出一部分帶頭為災(zāi)區(qū)捐款并資助貧困學(xué)生。在學(xué)校的支持下，他還啟動(dòng)以“亮化校園、奉獻(xiàn)愛心”為主題的金集初中“愛環(huán)助學(xué)”計(jì)劃，已累計(jì)資助貧困學(xué)生達(dá)300余人次。正是他的愛心和責(zé)任感，詮釋了為師者的美麗，熔鑄了大愛師魂的真諦。

四、學(xué)習(xí)他勤奮向上、追求卓越的崇高理想。朱長(zhǎng)海同志工作起來(lái)像“拼命三郎”,每天早來(lái)晚走。

“要么不做，要做就最好”是他恪守的座右銘。他擔(dān)任校團(tuán)總支書記后，利用學(xué)校簡(jiǎn)陋的條件開通了“校園之聲”廣播站，組建金集初中第一支學(xué)生籃球隊(duì)——“雛鷹”籃球隊(duì)，金集初中團(tuán)總支曾被評(píng)為“安徽省五四紅旗團(tuán)總支”;他重視在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向媒體學(xué)習(xí)。他經(jīng)常參加省、市、區(qū)各類教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極探索課程改革，他的學(xué)科教學(xué)和論文評(píng)優(yōu)，多次獲得全市一等獎(jiǎng)，201*年參加安徽省思想政治課評(píng)優(yōu)榮獲全省二等獎(jiǎng)，他還被聘任為市關(guān)塘教研中心思想品德課教研員。他的勤奮進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神使他成為天長(zhǎng)初中思想政治學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的骨干和帶頭人。

朱長(zhǎng)海同志的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰和先進(jìn)本色，展現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。各校（園）要積極行動(dòng)起來(lái)，組織廣大師生學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海同志的先進(jìn)事跡。要將學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與深化教育改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感，為建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)。

篇二：學(xué)習(xí)天長(zhǎng)教師朱長(zhǎng)海事跡心得體會(huì)

朱長(zhǎng)海同志生前是天長(zhǎng)市金集初中思想政治教師、教導(dǎo)處副主任。201*年5月27日晚，為拯救學(xué)生生命身受重傷，經(jīng)全力搶救無(wú)效，獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅37歲。 5月27日，安徽省天長(zhǎng)市金集中學(xué)三（1）班一女生因鬧情緒要跳樓，班主任朱長(zhǎng)海老師及時(shí)抓住該女生，可由于重心不穩(wěn)，最終與女生一同墜樓，就在墜落過(guò)程中，朱長(zhǎng)海用自己的身體托舉著學(xué)生，最先落地不幸身亡，被救學(xué)生幸免于難。

朱長(zhǎng)海的先進(jìn)事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評(píng)選規(guī)則追授朱長(zhǎng)海為“安徽好人”,并授予其安徽“最美教師”稱號(hào)。另報(bào)經(jīng)中央文明辦同意，朱長(zhǎng)海將直接入圍7月份“中國(guó)好人”.安徽省教育廳追認(rèn)他為“省級(jí)優(yōu)秀教師”,省總工會(huì)追授其“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?天長(zhǎng)市有關(guān)部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”等相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。

近日，我校組織教師學(xué)習(xí)了向朱長(zhǎng)海學(xué)習(xí)活動(dòng)。 朱長(zhǎng)海老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)�社�?huì)來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)平凡的教師的不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人。教師朱長(zhǎng)海勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。

朱長(zhǎng)海老師在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的堅(jiān)強(qiáng)身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。他是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”. 我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。

朱長(zhǎng)海老師的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于他偶然的條件反射，而是來(lái)自于他最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”,才會(huì)有他生死時(shí)刻的自然而然之舉。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。朱長(zhǎng)海的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

朱長(zhǎng)海老師勇救學(xué)生的英勇事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)他對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

如今，社會(huì)各界正掀起一股緬懷朱長(zhǎng)海，學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海的熱潮。 “朱老師用自己的生命托舉了學(xué)生的未來(lái)，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無(wú)私無(wú)畏、舍己救人的精神傳承下去�！便~陵市民曹思遠(yuǎn)說(shuō)�！爸扉L(zhǎng)海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動(dòng)了我，從他的身上我們能夠看到一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任還有一份大愛，這也是我們當(dāng)前社會(huì)所提倡的一種精神�！焙戏适忻� 方四平說(shuō)�！爸扉L(zhǎng)海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當(dāng)中，我更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)去踐行這種精神�！卑矐c市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說(shuō)。

網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們也紛紛熱議朱長(zhǎng)海的英雄事跡，網(wǎng)友“小弟豆奶”發(fā)起了“向朱長(zhǎng)海老師學(xué)習(xí)什么？”的大討論。網(wǎng)友“沙丁魚小小罐頭”說(shuō)：“他的事跡深深打動(dòng)了我，春風(fēng)化雨、言傳身教教會(huì)我們?cè)鯓幼鍪�、做人�?網(wǎng)友“小伙兒不愛吃水果”留言表達(dá)了對(duì)朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

省教壇新星劉玉明在學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海事跡后表示，“朱長(zhǎng)海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時(shí)刻的自然凸顯，我們向朱長(zhǎng)海學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)人民滿意的教師，才是對(duì)英雄的最好紀(jì)念�！碧扉L(zhǎng)市城南小學(xué)教師王永斌為朱長(zhǎng)海創(chuàng)造性開展工作的進(jìn)取精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習(xí)，“我要好好學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的教師�！� （記者 宋藝）

第三篇：學(xué)習(xí)最美教師朱長(zhǎng)海事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

朱長(zhǎng)海同志生前是天長(zhǎng)市金集初中思想政治教師、教導(dǎo)處副主任。201*年5月27日晚，為拯救學(xué)生生命身受重傷，經(jīng)全力搶救無(wú)效，獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅37歲。

近日，我校組織教師學(xué)習(xí)了向朱長(zhǎng)海學(xué)習(xí)活動(dòng)。

朱長(zhǎng)海老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)�社�?huì)來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)平凡的教師的不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人。教師朱長(zhǎng)海勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。

朱長(zhǎng)海老師在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的堅(jiān)強(qiáng)身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。他是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。

朱長(zhǎng)海老師的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于他偶然的條件反射，而是來(lái)自于他最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有他生死時(shí)刻的自然而然之舉。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。朱長(zhǎng)海的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

朱長(zhǎng)海老師勇救學(xué)生的英勇事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)他對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

第四篇：朱長(zhǎng)海先進(jìn)事跡1

朱長(zhǎng)海老師先進(jìn)事跡

朱長(zhǎng)海，201*年7月畢業(yè)于黃山學(xué)院，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。自201*年以來(lái)，他先后獲得了天長(zhǎng)市德育工作先進(jìn)工作者、天長(zhǎng)市師德先進(jìn)個(gè)人、天長(zhǎng)市優(yōu)秀班主任、天長(zhǎng)市、滁州市公民道德先進(jìn)個(gè)人提名候選人、天長(zhǎng)市十佳“師德標(biāo)兵”和滁州市“模范教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，他所擔(dān)任的團(tuán)總支也先后獲得安徽省“紅旗團(tuán)支部”和滁州市先進(jìn)團(tuán)支部等榮譽(yù)。

201*年5月27日中午，天長(zhǎng)市金集中學(xué)初三(1)班女學(xué)生林某因鬧情緒，寫了一張“我對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，我不讀書了”的紙條，托同學(xué)轉(zhuǎn)交給了班主任朱老師，準(zhǔn)備離家出走。拿到紙條后，朱長(zhǎng)海老師發(fā)現(xiàn)林某已經(jīng)離開了學(xué)校，心急如焚的他午飯也沒吃，和林某父母一起，專程從金集鎮(zhèn)趕到天長(zhǎng)市區(qū)尋找。到處都找遍了也沒有線索，朱老師便又開始從學(xué)生中排查，終于得知林某去了一個(gè)同學(xué)家中。當(dāng)天22時(shí)30分許，朱老師趕到這位同學(xué)家，并耐心開導(dǎo)這名林某，對(duì)方最終答應(yīng)回家。但誰(shuí)知?jiǎng)偺こ龃箝T，她突然爬上窗戶欲跳窗自殺。

千鈞一發(fā)之際，年僅37歲的朱長(zhǎng)�？觳缴锨�，從身后拉住這名學(xué)生，但由于身體重心過(guò)度前傾，朱長(zhǎng)海不但沒有拉回林某，還跟著她一起從高約8米的三樓向樓下墜去。而就在下墜的生死關(guān)頭，朱長(zhǎng)海老師仍不忘用身體托住林某。

墜樓后，朱老師重重的摔在地上，內(nèi)臟多處出血，而小云在老師的保護(hù)下，落在了朱長(zhǎng)海的身上。最終，小云僅僅骨盆等身

體部分位置骨折，受了輕傷，而朱長(zhǎng)海老師卻身受重傷，雖經(jīng)全力搶救，但最終仍英勇犧牲。

朱長(zhǎng)海老師，離開了我們。他留下短暫的37個(gè)歲月，短暫的14年教育履歷，一個(gè)未能完成的教育夢(mèng)想，還留下了，懂他、愛他的人的遺憾和悲傷。

人生有高度

朱老師的人生有高度。他從踏上講壇的第一(推薦訪問(wèn)范文網(wǎng)www.weilaioem.com)天起，他就決不滿足于做一個(gè)教書匠，他的夢(mèng)想，是要做一個(gè)好教師、大教師。工作第三年，他就憑一支粉筆，把他那創(chuàng)新而富有激情的課，上到天長(zhǎng)，上到滁州，上到高手云集的省級(jí)講壇上，并獲得安徽省政治教學(xué)二等獎(jiǎng)。一個(gè)農(nóng)村選手，初出茅廬，沒有現(xiàn)代化教具，評(píng)委折服了。

思想有境界

朱老師的思想有境界。他有一顆“大愛”之心，他的事跡、他的犧牲就是最有力的說(shuō)明。那晚，如果學(xué)生沒有找到，他是不會(huì)睡覺的，那將是一個(gè)不眠之夜。沒想到，那個(gè)夜晚，卻成了他的長(zhǎng)眠之夜。

生活上很貧困，也很艱苦，但從沒影響過(guò)對(duì)工作的熱情。他收入低，愛人只拿一個(gè)月幾百塊的代課金，家庭底子薄，有三個(gè)老人需要照顧。他幾乎沒有體面的衣服，一年四季，就那么湊合著。只有到了學(xué)校有重大活動(dòng)，他才會(huì)把自己收拾得亮麗些。他一家三口住在學(xué)校的宿舍里，因?yàn)閐 級(jí)危房拆除的需要，住房

只能靠自己想辦法。201* 年，他欠債二十多萬(wàn)建了一套房，才算是有了真正意義上的自己的家。而這一切從沒有影響過(guò)對(duì)理想的渴望和追求。

事業(yè)有成就

朱老師的事業(yè)有成就。他是個(gè)有智慧且富于創(chuàng)新的人，14 年的工作里，他創(chuàng)造了金集中學(xué)的多項(xiàng)第一。每一個(gè)金集中學(xué)的老師都清楚，金集中學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著他的智慧和汗水。學(xué)校所獲得的榮譽(yù)如：全國(guó)普法工作先進(jìn)集體，連續(xù)十年天長(zhǎng)市規(guī)范化考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，滁州市德育示范學(xué)校、滁州市特色學(xué)校，滁州市大課間評(píng)比一等獎(jiǎng)，省紅旗團(tuán)支部、滁州市優(yōu)秀團(tuán)支部等等等等，都離不開他。

第五篇：學(xué)習(xí)朱志偉先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)朱志偉先進(jìn)事跡心得體會(huì)

在全省檔案系統(tǒng)學(xué)習(xí)朱志偉同志先進(jìn)事跡活動(dòng)中，我一次次認(rèn)真閱讀省檔案局調(diào)查組撰寫的《關(guān)于龍泉市檔案局局長(zhǎng)朱志偉同志先進(jìn)事跡的調(diào)查報(bào)告》及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示，一時(shí)間，我對(duì)自己這位相處時(shí)間超過(guò)家人的身邊典型——朱志偉局長(zhǎng)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

先進(jìn)人物的事跡總是在平凡中見偉大，在細(xì)微處見真情。認(rèn)真一對(duì)照，朱局長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人物，他到檔案局工作的10年里，始終是帶著激情在做事，帶著感情在工作。記得201*年我錄用到檔案局工作，朱局長(zhǎng)下達(dá)的第一個(gè)任務(wù)就是組織實(shí)施林權(quán)檔案的數(shù)字化工作，當(dāng)時(shí)國(guó)家、省里的數(shù)字化加工規(guī)范還未出臺(tái)，全省開展這項(xiàng)工作的單位也不多，正當(dāng)我不知所措時(shí)，朱局長(zhǎng)給了我一個(gè)指導(dǎo)原則，那就是從便于群眾查閱出發(fā)，怎樣能使檔案查的快、查得全，我們這數(shù)字化就怎么搞。之后的十年里，在朱局長(zhǎng)的推動(dòng)下，龍泉市的檔案數(shù)字化工作就沒有停頓過(guò)，資金的投入從最初一、二萬(wàn)到現(xiàn)在的上百萬(wàn)元，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的也從單一的林權(quán)拓展到婚姻、婚民、土地等10多個(gè)民生檔案類型，供檢索信息110萬(wàn)條。隨著一批批檔案數(shù)字化成果的投入使用，來(lái)檔案館查閱過(guò)檔案的群眾都認(rèn)為，比以前更方便了，幾分鐘就能找到自己想要的檔案。當(dāng)時(shí)的我一直認(rèn)為，朱局長(zhǎng)要搞數(shù)字化是想出政績(jī)，現(xiàn)在的我才真正明白，朱局長(zhǎng)要搞數(shù)字化，并堅(jiān)持十年之久，是為了讓檔案更好服務(wù)群眾。這十年，朱局長(zhǎng)做了很多卓有成效的工作，檔案數(shù)字化只是其中之一，我舉這個(gè)例子，是因我親身經(jīng)歷。

朱局長(zhǎng)今天之所以成為全省仍至全國(guó)檔案系統(tǒng)的先進(jìn)，受到省、市領(lǐng)導(dǎo)高度肯定，這不是偶然，而是必然的，因?yàn)樗�心里裝著百姓，他對(duì)檔案事業(yè)有著無(wú)比的熱愛，對(duì)工作充滿了激情。他總是那么忙，總是那么操心，就像他自己說(shuō)得，常常會(huì)因?yàn)橐豁?xiàng)工作而整夜睡不好。當(dāng)一項(xiàng)項(xiàng)艱巨的工作完成后，同志們都想歇歇的時(shí)候，朱局長(zhǎng)總是提出一個(gè)新的更高的目標(biāo)，然后一個(gè)人沖在最前頭，以自己的行動(dòng)鼓舞著大家奮力向前。

成為先進(jìn)典型后，朱局長(zhǎng)常說(shuō)，榮譽(yù)是大家的，是集體的，是靠大家苦干實(shí)干得來(lái)的，我們要把榮譽(yù)當(dāng)作工作的動(dòng)力、前進(jìn)的起點(diǎn)。作為朱局長(zhǎng)的部下，我們清楚，龍泉檔案工作的每一次進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)的取得，背后是我們朱局長(zhǎng)的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。單位里的同志們都了解朱局長(zhǎng)的為人，成為先進(jìn)典型后的他，一定會(huì)更加嚴(yán)厲要求自己，也會(huì)更加嚴(yán)格要求同志們，今后的工作要求一定會(huì)更高，任務(wù)一定會(huì)更重。同志們也很佩服朱局長(zhǎng)，在單位里，他最苦，他最累，他雖身材瘦小，卻他像一頭強(qiáng)壯的“領(lǐng)頭獅”，帶著大家戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，一步步走過(guò)來(lái)，又帶著我們朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

我深知，作為先進(jìn)典型身邊的人，在感到幸運(yùn)和自豪的同時(shí)，更要對(duì)照先進(jìn)找差距，學(xué)習(xí)典型爭(zhēng)先進(jìn)。朱局長(zhǎng)常說(shuō)，他要“做好兩件事，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想”，就是要為群眾和身邊的同志做好服務(wù)，讓檔案成為群眾工作生活的好幫手，讓單位成為年青干部煅練成長(zhǎng)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)龍泉司法檔案列入世界記憶的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)先進(jìn)關(guān)鍵看行動(dòng)，我相信榜樣的力量是無(wú)窮的，有朱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)，有同志的們齊心協(xié)力，龍泉的檔案工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，龍泉檔案人的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)在真抓實(shí)干中實(shí)現(xiàn)。

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