第一篇：日語學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)于這次學(xué)習(xí)日語的心得，首先我要感謝未名天的老師，北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的老師在這短短幾個月里讓我零基礎(chǔ)的日語突飛猛進(jìn)。接下來，我談一下我對這次日語培訓(xùn)的心得體會。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我受益的是未名天教授的一套學(xué)習(xí)的套路。聽老師介紹，這是北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的根據(jù)規(guī)律經(jīng)驗總結(jié)出來的獨特教學(xué)模式。這套教學(xué)模式讓學(xué)習(xí)很迷茫的我得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次到北京未名天的日語培訓(xùn)，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。

然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯(lián)系，與一個語法相關(guān)的語法都牽扯進(jìn)來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經(jīng)常復(fù)習(xí)，久而久之，記住他們已不是一件難事。

再就是閱讀，我感覺閱讀做的首頁很到位。我們有課文，有對話，但我們也有不懂的地方，未名天的老師隨時對我們進(jìn)行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子，老師更是給了我們很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應(yīng)急的好方法。

最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒有多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來能看懂，但是一旦讓我去聽，我就不知所云了，這也是大部分人學(xué)習(xí)日語所遇到的問題。在未名天培訓(xùn)的過程中，我的聽力有很大的提升。我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西。這這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們?nèi)ヂ�，這一點我感覺很重要。

我大體講了一下我在北京未名天日語學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會。我感覺這次培訓(xùn)中，自己受益匪淺，再一次感謝未名天專業(yè)優(yōu)秀的教師。

第二篇：日語學(xué)習(xí)心得體會已完

關(guān)于這次的日語學(xué)習(xí)心得，首先我要感謝我們的老師，石老師在這三四個月里陪伴我們，然我們在日語的世界里成長。

接下來，我談一下我對這次培新課程的心得體會：

在這次培訓(xùn)中，我受益的是老師教授的一套學(xué)習(xí)的套路，先讓學(xué)生看十分鐘，然后一句一句的翻譯，然后一邊放原文，一邊然學(xué)生朗讀，然后學(xué)生集體再朗讀一遍，再逐句逐句的日到漢翻譯，最后是喊到日翻譯，聽校長說，這是木田學(xué)�？偨Y(jié)的規(guī)律經(jīng)驗，現(xiàn)在看來確實很有作用，這套學(xué)習(xí)規(guī)律讓學(xué)習(xí)套路一直迷茫的我們有了一個很好的模式。

我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次的日語培訓(xùn)，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。

然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯(lián)系，與一個語法相關(guān)的語法都牽扯進(jìn)來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經(jīng)常復(fù)習(xí)，久而久之，記住他們已不是一件難事。

再就是閱讀，我感覺我們閱讀做的也很到位，課堂上，我們有課文，有對話，但我們有不懂得地方，老師隨時給我們進(jìn)行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子時，老師更是給了我們一個很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應(yīng)急的好方法。

最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來，能看懂，但是一旦讓我去聽它，可能就不知所云了，這也可能是大部分人都會遇到的吧。在培訓(xùn)的過程中，我的聽力有了一個很大的提高，我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西，在這次的培訓(xùn)中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們?nèi)ヂ牐�這一點我感覺很重要。另外，在聽力中，一個很重要的事情是，不要去事前猜測要聽的句子，盡管去聽，聽到什么就說什么，久而久之，你就會明白自己聽的是什么了。

我大體講了一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會，我感覺在這次培訓(xùn)中，自己受益匪淺，再一次感謝我們的老師，感謝我們的公司給了我們一個這樣得分機(jī)會。

第三篇：學(xué)習(xí)日語的心得體會與學(xué)習(xí)技能

“笑著進(jìn)門，哭著出來”很多雜志上、日語資料上，都是這么描述的，我認(rèn)為也不盡然，從語法上來說，日語接續(xù)的確是千變?nèi)f化、讓人有點摸不到北，但是也不是毫無章法可尋，做的習(xí)題多了就會發(fā)現(xiàn)語法就像數(shù)學(xué)公式一樣，拿過題來首先看看是順接還是逆接，根本不用思考，直接套公式。其實一大階段，不用急著攻語法，只要把課堂上學(xué)到的做到心中有數(shù)就行了。練好發(fā)音、打好基礎(chǔ)才根本，這一點很重要，因為除了朝鮮族學(xué)生大多數(shù)同學(xué)都是剛開始學(xué)習(xí)日語，既新鮮又困惑，千萬不要在一開始就被別人拉下，后來再想追別人很難的。對此，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)日語的方法，希望大家仔細(xì)閱讀，熟練運用。

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真工夫。語言的運用是一種技能，而這種技能不是僅靠技巧就能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和經(jīng)歷，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入叫少的時間和精力。因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。有不少初學(xué)者常常問我，請問學(xué)習(xí)日語有什么技巧嗎？或者問我，怎么樣才能最快速的掌握一門語言呢？而我回答他們的只有一句話，你的付出和你的回報一樣多。日語就是需要背的，沒有其他的辦法，只要你想學(xué)好就必須得背！一門語言是由詞匯量積累起來的，所以在此，我要給初學(xué)者們一個忠告，背單詞！在語言世界里沒有任何的捷徑可走，有的只是艱辛和不懈的努力。

第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運用是一種技能，技能只能熟能生巧，要不斷重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難名單不能想困難低頭，要堅持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。掌握是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其效果不僅是不懂別人講外語，而且閱讀水平也很難以提高。

第五，只學(xué)而不用。語言的實踐行很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在運用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

第六，學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語的最佳時光。

第七，要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要仍下不學(xué)。這時可以改變一樣學(xué)習(xí)方式，比如把書放帶以便去聽聽廣播，或暫時放下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

第八，絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

第九，應(yīng)該隨時地記下并熟背那些平日用得最多的“句套字（固定用法）”

第十，盡可能的‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。

第十一，只有經(jīng)過教師修改過的才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純熟自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

第十二，抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱。

第十三，外語好比碉堡，必須同十從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講座，攻讀課本，和外國友人通訊，來往，交談等等。

第十四，要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

第十五，要堅信你一定能達(dá)成目的，要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能。

我個人認(rèn)為在聽說讀寫中說應(yīng)該是最難的。接下來是聽寫讀。一本日文小說99%能看懂，但是請千萬記住看懂并不等于你懂，因為你還不會用，你還不會說。你會用時你會說是還不等于你會。因為你還不會像母語那樣隨心所欲的使用。所以說學(xué)日語要一個一個層次來，決不能操之過急，更不要得意忘形。理看懂還有十萬八千里呢！

第四篇：初級日語學(xué)習(xí)的心得與體會

初級日語學(xué)習(xí)的心得與體會

學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院班級：12數(shù)本2班姓名：曾瑾學(xué)號：201*24092224

時間如奔騰的江水一去不復(fù)返，幾周來的日語選修課已接近尾聲，對課堂上的那種學(xué)習(xí)日語的激情卻依依不舍。說實在的，現(xiàn)在日語作為一門小語種在中國很流行，許多學(xué)生學(xué)習(xí)日語的原因各有不同，有的為考研，有的為出國留學(xué)，有的為了將來能夠找到高薪的工作，還有的只是個人愛好等等�？傊�，我覺得比別人多掌握一門外語就是優(yōu)勢，無論將來做什么。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)日語同別的學(xué)科一樣，首要的是要有興趣。有了興趣，我們才能更有激情的去學(xué)習(xí)。因為要記憶日語的大量詞匯也是很繁瑣的一件事。第一節(jié)日語課，郭老師據(jù)對我們說過，學(xué)習(xí)日語，你們是笑著進(jìn)來哭著出去的。確實是這樣的，郭老師幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格讓我們感覺上他的課總是很輕松，學(xué)起來也比較容易�？墒�，最后的考試就沒有那么容易了，有大量的詞語、句子要背，就好比要隨機(jī)根據(jù)老師的中文說出日語一樣，不能看書，沒有提示。這對于我們這些初出茅廬的人兒來說，無非不是一項艱難地工程。

我覺得學(xué)習(xí)日語的一個重要的方面，就是要做足夠的閱讀。俗話說嘛：“一回生二回熟”可見閱讀多了，自然就比較熟悉了。而且不是有句話這樣說嗎？就是荀子在《勸學(xué)》里的一句話“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江�！笨梢姺e累是很重要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)日語

和學(xué)習(xí)英語有著異曲同工之處，也是從“聽”“說”“讀”“寫”這四個方面入手，而且學(xué)日語要一個一個層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形。另外我想說學(xué)日語當(dāng)然是為了多掌握一門外語多一份競爭力,但我認(rèn)為更重要的是通過學(xué)習(xí)日語來了解這個民族的文化,風(fēng)俗,這比什么都重要。了解日本為什么會發(fā)展那么快,了解他的國民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神，這些我想才是學(xué)日語的根本。

這個學(xué)期能選到郭老師的日語課，我想說我很幸運。雖然課程即將結(jié)束了，但是我有決心我一定會堅持下去學(xué)好日語的。

第五篇：日語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得

簡談日語入門課的學(xué)習(xí)感受

專業(yè)：服裝121班姓名 孔語 從語言學(xué)上來講，日語和漢語都應(yīng)該屬于漢藏語系的，很多多少日語單詞就是從漢語里來的,被語言學(xué)家稱為sino-japanese.兩者應(yīng)該有著很大的相似之處。但我覺得，究竟上，要學(xué)好日語并不是一件容易的事，因為上邊(更多好文章請關(guān)注www.weilaioem.com)所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。

一，課程基本情況

1． 課程名稱：日語入門

2． 課程性質(zhì)：公共選修課

3． 課時數(shù)量：24學(xué)時

4． 使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊 外語教學(xué)與研究出版社

二，選課目的

學(xué)習(xí)并掌握日語入門基本知識，提高自身的文化素養(yǎng)。

三，本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容

日語的五十音圖的發(fā)音和基本寫法，發(fā)音部分在五十音圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)元音和輔音，文字部分學(xué)習(xí)平假名和片假名的筆順和由來，其次還學(xué)習(xí)了通過實例學(xué)習(xí)聲調(diào)和語音，基本的語法知識和表達(dá)及詞語講解。

四，學(xué)習(xí)感受

時間如奔騰的江水急速而又一去不復(fù)返，幾周來的日語課已接近尾聲，對課堂上的那種學(xué)習(xí)日語的激情卻依依不舍。說實在的，現(xiàn)在日語作為一門小語種在中國很流行，許多學(xué)生學(xué)習(xí)日語的原因各有不同，有的為考研，有的為出國留學(xué)，有的為了將來能夠找到高薪的工作，還有的只是個人愛好等等�？傊�，我覺得比別人多掌握一門外語就是優(yōu)勢，無論將來做什么。

談起我學(xué)日語的興趣，可以說是從高三就開始了，記得當(dāng)時一位同學(xué)家的姐姐在日本留學(xué)，高考前打國際長途為她加油。當(dāng)時很羨慕她姐姐能出國，我就想著我也要學(xué)習(xí)日語，將來有機(jī)會也去日本深造。慢慢地，我進(jìn)入了大學(xué)，聽老師說學(xué)計算機(jī)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)日語，現(xiàn)在對日外包的軟件項目很多，了解一點日語肯定會有好處的。這更加點燃了我學(xué)習(xí)日語的激情。所以從那時刻起，我開始從網(wǎng)上查找、下載一些初級日語的教程來學(xué)習(xí)，開始“”的學(xué)習(xí)起日語的五十音圖

來，日語的語音分為平假名和片假名，我就一遍一遍的聽，一遍一遍的寫，但是當(dāng)時臨近期末考試復(fù)習(xí)，所以對日語的初步學(xué)習(xí)也就擱置一旁。當(dāng)了今年這學(xué)期，我留意到公選課里開設(shè)了初級日語，所以我就毫不猶豫的選了這門課。到了第四周開始《初級日語》這門課時，我記得當(dāng)時我們的教室都爆滿了，同學(xué)們對學(xué)習(xí)日語的激情都很高漲，教我們?nèi)照Z的是我們學(xué)校安全學(xué)院的魯老師，在他的帶領(lǐng)下，我們一遍一遍的大聲朗讀，真的很有氣氛。我記得最深的是他的一句話，他總是說他在學(xué)習(xí)日語時，外面的一切事物都與他無關(guān)，他的頭腦里只有日語單詞和他自己。老師的這種精神很值得我們每一個學(xué)生學(xué)習(xí)，我想無論學(xué)習(xí)什么東西，如果達(dá)到了這樣一種如癡如醉的忘我的境界，遲早都會開花結(jié)果的。

課后我也不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些句子來記憶日語單詞，也朗讀日語課文來掌握初級日語里的一些詞匯及簡單的語法。慢慢地，同學(xué)也被感染了，開始學(xué)習(xí)起日語來，我們就每天“”的那樣打招呼，晚上“”的那樣問好，我不斷地練習(xí)自我介紹“”，通過一遍又一遍的聽、讀、寫、說，我感覺我每天的學(xué)習(xí)生活都充滿了樂趣。我覺得學(xué)習(xí)日語就像我們學(xué)習(xí)英語一樣，我們需要循環(huán)往復(fù)的記憶大量的單詞，需要不斷的聯(lián)系聽和說的能力，學(xué)習(xí)日語不是一朝一夕就能卓有成效的，掌握一門語言是需要時間的積累的，我們只有持之以恒才能小有成就。 總之，學(xué)外語，聽說讀寫譯，各個都很重要。但是什么最重要呢？當(dāng)然是聽了！不然怎么會把“聽”給排在第一位呢？

但是練習(xí)聽力沒有捷徑，它是一個循序漸進(jìn)的過程，并且在過程中，你可能感覺不到自己有所進(jìn)步提高，但要耐心堅持，總有天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的聽力有了明顯的提高的。練習(xí)聽力，需要根據(jù)自己的實際水平和情況，制定適合自己的比較好的練習(xí)方法。這個制定過程需要慢慢摸索。我們都知道小孩學(xué)習(xí)語言非�？�，那么小孩是怎么學(xué)會語言的呢？要記得剛出生的嬰兒，什么都不會，不會說也不會寫。但是他們可以用耳朵來聽！這“聽”可是天生的能力，所以往往嬰兒特別集中注意力去聽，聽清了然后模仿。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種類似嬰兒學(xué)語言的方法——初期時大量廣泛地聽，仔細(xì)認(rèn)真地聽，精聽、泛聽都要練。所以我就平時休息的時候，看一些日語原聲的動漫劇、情景對話，在不知不覺的環(huán)境中來提高我的聽力。課堂上，老師也給我們放一些基礎(chǔ)日語語音及單詞的小動畫，老師也說我們趕上了好時代，可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻來學(xué)習(xí)日語，比他們那時候幸福多了，真的，通過靈動的圖畫來記憶單詞真的很有效果。另外，經(jīng)過同朋友們的交流，她們說平時的時候，你多看點日劇、聽聽日語廣播、訪談、綜藝類的節(jié)目會對你有所幫助的。簡而總之，聽力很重要，否則的話，學(xué)習(xí)過之后只會做題，看看文章，不會聽也不會說，就成了啞巴日語了。它就像學(xué)習(xí)英語一樣，培養(yǎng)我們的語感，久而久之，耳濡目染，我們慢慢也就有所提高啦。只要聽力能聽懂，那么我們的讀寫譯也就變得容易了。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)日語同別的學(xué)科一樣，首要的是要有興趣，有了興趣，我們才能更有激情的去學(xué)習(xí)，因為要記憶日語的大量詞匯也是很繁瑣的一件事。課堂上老師說，如果你們有機(jī)會出國一趟，在那樣的語言環(huán)境里待上一段時間，你就會了。是啊，環(huán)境也很重要，現(xiàn)在我們可能沒有那么好的環(huán)境，但是需要我們自己去創(chuàng)造，就好比，你對著鏡子說日語。要不然，學(xué)習(xí)起來會越來越覺得累，逐漸的就放棄了、淡忘了。另外，我覺得學(xué)習(xí)日語的另外一個重要的方面，就是要做足夠的閱讀，這是我從英語的學(xué)習(xí)中感悟出來的，記得是當(dāng)時考六級時，我覺得單純的背單詞，遺忘的速率很大，所以我每天都做一定量的閱讀訓(xùn)練，遇到不懂的單詞就去翻字典，讀得多了，見得多了，慢慢地詞匯量也提高上去了。所以說

學(xué)習(xí)日語也一樣，聽力很重要，但是閱讀多了也會有效果的，俗話說嘛，一回生二回熟。而且，不是有句話這樣說嗎，就是荀子在《勸學(xué)》里的一句話“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江�！笨梢姡�積累是很重要的。這都是我平時積累的感悟，我想利用這種方法學(xué)習(xí)日語也是行得通的。

此外，日語的語法也是需要牢牢掌握的，在我們做朗讀或是練習(xí)的時候，分析句子的結(jié)構(gòu)組成也是至關(guān)重要的。

日語課即將結(jié)束，說真的，老師教會了我們很多啊，雖然只是短短幾周的時間。我們都知道，大學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一條就是要有自己的一套方法、一個完整的思路，老師給了我們學(xué)習(xí)日語的敲門磚，那么，剩下的就靠我們自己的勤奮了加汗水了。我會以飽滿的熱情與濃厚的興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)我的日語，我始終相信一句話，那就是“貴在持之以恒”。

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