第一篇：《李強說管理》學(xué)習(xí)心得

《李強說管理》學(xué)習(xí)心得

201*.3.30公司統(tǒng)一組織了一次中層管理人員學(xué)習(xí)，通過《李強說管理》的視頻學(xué)習(xí)，本人最大的感觸就是四個字：事在人為！是否想為？為何而為？怎么為？為的程度？為的結(jié)果如何？全在乎于為的心態(tài)！什么是為？-----為就是執(zhí)行力！也就是按質(zhì)按量完成工作的能力，執(zhí)行力的強弱不是取決于單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。

中層管理者要提高執(zhí)行力，至少需具備兩種能力：準確領(lǐng)會公司高層理念的能力和管理好部門工作的實施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓(xùn)課程以及個人的工作經(jīng)驗，可以從以下幾方面來著手提高執(zhí)行力：

第一、明確領(lǐng)導(dǎo)意圖。正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)布置工作的意圖和初衷，是做好一個高層信息傳達者的首要任務(wù)。不能正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意思，將會出現(xiàn)企業(yè)決策方案在執(zhí)行的過程當中，小小偏差、會在不斷的執(zhí)行中，不斷放大，最終導(dǎo)致整體工作的偏差，越到后期離原定的目標越遠，甚至是背離了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的，有可能給公司造成無法彌補的損失�？梢哉f只有明確領(lǐng)導(dǎo)的要求，才能制定工作目標和行動計劃，逐項落實、跟蹤反饋。要不斷充實和學(xué)習(xí)，能夠從更高的角度，替領(lǐng)導(dǎo)換位思考；

第二，表率作用。作為一個中層干部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。只有成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執(zhí)行力。

第三，主動積極。中層管理者不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現(xiàn)的問題以及各種預(yù)案工作做到前頭，從提升本部門的基礎(chǔ)工作開始，將部門打造成隨時接受新任務(wù)和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責(zé)權(quán)、出臺考核、獎勤罰懶，引導(dǎo)員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執(zhí)行力也就有了保證。

第四，工作到位。

1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬；

2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時匯報，又要隨時督促；

3、眼睛到位——細致觀察環(huán)境的變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題；

4、耳朵到位——廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)以及下屬員工對工作的意見和建議；

5、腿腳到位——經(jīng)常深入現(xiàn)場，保持第一手資料的搜集。

工作到位與否是衡量執(zhí)行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質(zhì)，最優(yōu)的利用資源。

第五，不講借口。問題面前不講借口，不給執(zhí)行力留缺口。“借口”的實質(zhì)就是推卸責(zé)任。在擔(dān)當責(zé)任與尋找借口之間，體現(xiàn)了一個中層管理者的敬業(yè)和擔(dān)當，服從和誠信的工作的態(tài)度。問題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不但培養(yǎng)自身的擔(dān)當心態(tài)，還要從明確部門內(nèi)的各項工作職責(zé)和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務(wù)可以第一時間找到對應(yīng)的責(zé)任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導(dǎo)和傳達。

第六，團隊合作。中層管理者作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)要多接觸每個員工，了解每個員工，以便在團隊內(nèi)培養(yǎng)成一種互相信任、互相支持、相互尊重、相互激勵、相互交流的積極向上的團隊合作氛圍。團隊外，各部門之間應(yīng)各司其職，補

位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力。只有通過團隊合作對中層領(lǐng)導(dǎo)者能力的放大效應(yīng)，執(zhí)行力的提高才能落到部門工作的各個角落。

第七，公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，放心工作的決心和擔(dān)當?shù)挠職�，能樹立正氣，保證執(zhí)行力不偏離。

第八，總結(jié)反省。作為中層管理者針對執(zhí)行力要做到經(jīng)常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結(jié)反省是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)、尋找工作規(guī)律、提高工作能力、吸取教訓(xùn)的重要途徑。強化執(zhí)行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內(nèi)部員工的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在反思中豐富經(jīng)驗，在總結(jié)中學(xué)習(xí)成長，明確公司、部門、個人的不足，在解決問題和準備解決問題的過程中，執(zhí)行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。

第九，開拓創(chuàng)新。在原有模式上提升執(zhí)行力不應(yīng)是中層管理者的目標，通過不斷創(chuàng)新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務(wù)實高效的執(zhí)行工作，更好的達成使命才是執(zhí)行力提升的目的，可以說開拓創(chuàng)新才是執(zhí)行力的動力。這就要培養(yǎng)對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，在可控的范圍內(nèi)，多做嘗試和探索，積累相關(guān)改進的數(shù)據(jù)，參考相關(guān)的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作。

第十，中層管理者的執(zhí)行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學(xué)習(xí)，而且是有方向的學(xué)習(xí)，通過理論的、實踐的、內(nèi)部的、外部的、歷史的、現(xiàn)實的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的同時，執(zhí)行力的提升引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領(lǐng)導(dǎo)力氣質(zhì)，執(zhí)行力的提升也就不再困難。

中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的作用，作用發(fā)揮得好，是公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系下面員工的一座橋梁，實現(xiàn)順暢溝通，達到天塹變通途的效果；發(fā)揮得差，就是橫在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的一堵墻，極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執(zhí)行力在中層發(fā)揮管理作用中起著決定性的作用，由此說提高中層管理者的執(zhí)行力在企業(yè)各個時期的發(fā)展中都有著非常重要的意義。

第二篇：李強學(xué)習(xí) 心得

珍惜機會立足崗位用心工作

——觀看李強演講有感

201*年4月公司組織我們員工觀看了李強老師的《優(yōu)秀員工》一片。這部影片一共分了十六章節(jié)。分別是：1、職場給我們帶來了什么？2、快樂工作；3、你的價值幾何；4、懈怠的后果；5、工作沒有借口；6、提升學(xué)習(xí)力；7、目標要堅定；8、責(zé)任是天職；9、自信與影響力；10、溝通創(chuàng)造價值；11、有規(guī)矩成方圓；12、與團隊共成長；13、職場中的尊嚴；14、常懷感恩心(轉(zhuǎn)載請注明來源Wwww.weilaioem.com)；15、付出與回報；

16、在感恩中成長。

觀看了李強老師的演講，我一直被他高亢的激情，震撼的場面所感染，動情于理心潮澎湃，心情久久不能平靜�；叵胱约旱墓ぷ鳉v程，我切身體會到李強老師的很多觀點值得共鳴：當你擁有工作的時候，你才能體現(xiàn)到你生命的價值；當你在工作中做出成績的時候，你才能感覺到你的成就感、幸福感，你才能真正懂得工作的快樂。

一、忠誠中原環(huán)保股份有限公司

能進入中原環(huán)保，說句實話，我感到非常的幸運。李強老師說得對，我們應(yīng)該對我們公司感恩，對我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我想感謝中原環(huán)保給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。李強老師的“心在哪里，收獲就在哪里”說得很經(jīng)典。既然我們來到公司，就應(yīng)該把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。

1、首先是學(xué)習(xí)。每天進步一點點，相信只要堅持下去，我想一定會精通業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的銷售水平。

2、其次是實干。腳踏實地地認真做好自己的工作，心有責(zé)任感，無論大事小事都全力以赴地去工作，并且點燃自己的工作激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，把我們的銷售業(yè)績再上一個新的臺階。

3、再次是遵章。通過看演講，我領(lǐng)會到，公司所有的一切制度是在讓我們積極、認真、有責(zé)任的去面對我們的工作和做人處事的態(tài)度。

二、珍惜現(xiàn)在崗位

今天，在我身邊，有數(shù)以萬計、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多

下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作�，F(xiàn)在的工作崗位來之不易，我們應(yīng)該把崗位當作自己的事情一樣好好經(jīng)營、認真做好。

三、實現(xiàn)自己的價值

通過聽講座，我感覺到，我應(yīng)該用自己的真心，自己的耐心，自己的熱心去工作，用大家的智慧和自己的熱情共同做好我們的投資工作，實現(xiàn)自己的價值。

1、轉(zhuǎn)變心態(tài)。以前我也和一般人想的一樣，到了公司就是為了好好賺錢，努力的賺錢。是李強老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點醒了我。我曾看過一本書，書上是這樣寫“人人都說水道渠成”其實反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，只把渠挖好了，水自然就一定會到�？鞓返墓ぷ�，積極的善用專長做事，會感到幸福、快樂，從中得到知識，汲取經(jīng)驗，知識和經(jīng)驗是人生的一筆寶貴的財富。

2、工作態(tài)度就是競爭力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時，態(tài)度也在競爭。一個人能否從眾人脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極，不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。把部門工作當作事業(yè)來做，實現(xiàn)自己的價值。我們選擇了環(huán)保這個行業(yè)，就要把崗位當成自己的家，把工作當成自己的事，認真負責(zé)，認真做事，一絲不茍，有始有終即是責(zé)任。

3、懂得感恩。要感恩身邊的每個人。感激鼓勵我的人，因為他給我?guī)�來動力；感恩幫助我的人，因為他告訴我們什么叫給予。在這里我得感謝公司給了我一個發(fā)展的平臺。

通過這次學(xué)習(xí)，我對自己的生活和工作都有了更進一步的了解和認識，相信在此后的道路會越來越好。

第三篇：李強講座學(xué)習(xí)心得

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學(xué)習(xí)心得體會

近日公司組織觀看了李強老師的講座。我在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多東西；無論是在工作中、生活中，還是在學(xué)習(xí)中對我都有很多幫助。

聽完這次講座，我明白了向他我學(xué)習(xí)的重要性。剛來到一個新的環(huán)境，所有的榮譽與失敗都已經(jīng)過去了，一切都要從頭開始。所以企業(yè)的每一位老職工都是老師，一定要虛心向他們學(xué)習(xí)。在講座中李強老師打作了一個比喻：越成熟的麥穗越是低著頭的。通過聽這次講座，我感覺確實是這樣。虛心的向別人學(xué)習(xí)才能不斷的充實自己、改正錯誤，這樣才能不斷地取得進步。本來事物的發(fā)展就是一個自我否定的過程�！睹献印分杏幸欢卧挘骸叭撕氵^，然后能改�！背３７稿e誤然后去改正它，這是成功的必要條件。所以當別人指出你的錯誤的時候，一定慮心接受。虛心地向他人學(xué)習(xí)還有另一個好處，那就是能讓別人喜歡。在講座中李強老師提到：好為人師這是人的天性，我們?yōu)槭裁床豁槕?yīng)這種天性，多給別人一些表現(xiàn)的機會呢？所以在以后的工作中要把自己的姿態(tài)放低，辦事情時時刻刻要謙虛謹慎。

在講座中李強老師也教給的我們一些學(xué)習(xí)方法。那就是服從，在學(xué)習(xí)中不要有過多的自己的想法。學(xué)習(xí)分三個階段：第一個階段是鸚鵡學(xué)舌，叫干什么就干什么，不要有過多的想法；第二個階段是照本宣科，自己能按照在第一階段中記住的程序去把事情做好；第三個階段是融會貫通，把所有的方法學(xué)會了、用熟了，自然就把里面的精髓學(xué)到了。在講座中李強老師用了一個學(xué)游泳的例子說明了這個道理。在學(xué)習(xí)游泳時為什么越是學(xué)歷高的人學(xué)的越慢，就是因為在學(xué)習(xí)過程中受到他所學(xué)知識的影響，形成了固定的思維模式，而不去下水實踐，所以就學(xué)不會。在我們的生活中，這樣的例子也有很多。我們都知到，學(xué)會了騎自行車然后再去學(xué)蹬三輪車那就難。以前我總是不理解這件事情。三個輪子要比兩個輪子穩(wěn)，為什么反而不好學(xué)了呢？這時我才明白，那是在以前的學(xué)習(xí)過程形成了固定思維模式，從而影響后面的學(xué)習(xí)。在金庸小說也描述了這樣一件事情：周伯通教給郭靖和黃蓉左右互搏術(shù)，都認為黃蓉聰明學(xué)得快；但事情并不是這樣，黃蓉怎么學(xué)也學(xué)不會，郭靖反而一學(xué)就會。我想其中的原因也在于此吧。

有些人老是抱怨我是人才啊，怎么就是得不到重用呢。在講座中李強老師也提到了這種情況。他說千里馬如果在大森林里會有伯樂去發(fā)現(xiàn)他嗎？顯然李強老師這句話是鼓勵我們在工作中去怒力體顯自己的價值，這樣才你的才能才可能被發(fā)現(xiàn)。其實還有一件更重要的條件，那就是能夠讓別人接受。的確有很多人，確實很有才華，但總是以自我為中心，狂妄自大，不去想他人的感受，不去想整體的利益，所以得不到重用。這也就是李強老師在講座中多次提到的先做人再做事。你的為人被其他人接受了，那你的才華就有了用武之地。

在講座中李強老師還談到了工作態(tài)度。他是通過一個小故事來詮釋的。三個人同樣是鑿石頭，卻有三種不同的工作態(tài)度。第三個人在工作中表情是完全不同其他兩個人的，他的工作是主動的，是快樂的。這因為他想到了當教堂建好時會有很多的人到這里做禮拜，做完禮拜后他們的心靈就得到了凈化，這是一件很美好的事情。所以他在工作中是面帶笑容的。這樣他必定會全身心的去工作。因為他是在為自己的理想去工作。反觀前兩個人，工作對他們來說只是簡單的生存工具。他們是在被動的工作，還在抱怨工作辛苦。這樣很難把工作做好。子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�，“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！痹诠湃搜哉Z中我們體會到人生之短暫，所以我們的人生一定要有價值。人生的價值又是在工作中體現(xiàn)出來的。因為在工作才能創(chuàng)造價值，才能促進生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力發(fā)展了，才能增加社會的財富。社會財富增加了，才能從根本上促進社會的和諧。所以我要全身心地去工作。所以當我們學(xué)到了知識，想去實現(xiàn)自己的理想的時候，就必須去選擇一個環(huán)境。然而全天下沒有那個環(huán)境是為你特意準備好了的，所以我們只能選擇較為理想的環(huán)境，這種環(huán)境也是我們不能夠去改變的，這樣我們就必須去適應(yīng)它。同時還要去學(xué)會熱愛它，因為它為我們的成功提供了機會，我們在這里成功進步。我在這提到的環(huán)境，其實就是工作崗位。所以無論什么時

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第 2 頁 共 2 頁 候都要熱愛自己的工作崗位，因為這里是我們成功的沃土。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白怎樣去工作、怎樣去學(xué)習(xí)、怎樣和他人相處、為什么我們要愛崗敬業(yè)。所以在以后的工作中我要認認真真地去做好每一件事。

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第四篇：李強學(xué)習(xí)心得

和李強交流后感想

昨天下午17：40分山東區(qū)區(qū)域經(jīng)理群里進行了一場熱熱火火的經(jīng)驗分享交流。

青島商務(wù)一部經(jīng)理李強給大家傳授了他帶部門的一些好的經(jīng)驗，我感覺非常受用，歸納一下有以下幾點：

1、在新員工的選擇上，李經(jīng)理強調(diào)的是：尋找合作伙伴，而不是給面試者一種純粹找工作的感覺。要選擇一些喜歡銷售的人，目標明確的人。

2、進入部門后的工作做的很細致，讓員工能盡快的適應(yīng)了。

3、新員工的入職培訓(xùn)里提到，讓他自己總結(jié)產(chǎn)品賣點和說辭，并且是手寫下來，這一點我感覺很好，很值得學(xué)習(xí)。

4、新員工來了之后要給他設(shè)立一個目標，這個目標最好是跳一下就能夠著，把基礎(chǔ)工作做好。并時刻關(guān)注她們的情況。

5、新員工的到帳是非常關(guān)鍵的，第一單的鼓勵作用也是很大，但是要抓好資料，電話量，可以和老員工共同合作，快速成長。和員工每月至少一次深談。

以上就是學(xué)習(xí)心得，希望部門的員工也越來越強！

淄博商務(wù)一部：馬婷201*-8-13

第五篇：李強說管理心得體會

《李強說管理》心得體會

在近期的管理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了《李強說管理》課程，其中啟迪不少，主要總結(jié)如下：

1、管理者要具備良好的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)，我懂得了“態(tài)度=報酬=態(tài)度”這一影響人一生的鎖鏈模式，同時也讓我更加清楚地認識到工作態(tài)度的重要。正如李強老師所說：如果你對你的報酬不滿意，你應(yīng)該看看你的態(tài)度，你滿意嗎？如果你的態(tài)度，是讓你滿意的，你的報酬一定是讓你滿意的。

2、管理者的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)的高參；工作的落實和監(jiān)督者；匯報工作；問題的終結(jié)者。這句話讓我明白了作為一個中層管理者的職責(zé)所在，那就是：發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要做一名好的管理者，就必須到現(xiàn)場去，對制度的執(zhí)行進行檢查落實，形成改進措施，更好地為公司、為領(lǐng)導(dǎo)做好決策服務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)者不能做到百分之百正確，但要避免犯錯誤，避免產(chǎn)生矛盾，避免去傷害。這是給每一個管理者的警示。要明白，一個領(lǐng)導(dǎo)的決策是沒有絕對正確的，要學(xué)會在實踐中去傾聽和完善，取得基層員工的理解和支持，確保政策執(zhí)行上獲得最佳效果。

4、努力做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。工作流于形式，原因在于沒有檢查。仔細想想，真的是這樣。努力了，只能是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做了該做的事情，但要把事情最好，達到最理想的效果，卻需要我們加倍的用心，只有這樣，我們才能自覺地到現(xiàn)場去檢查，許多問題的枝節(jié)和瓶頸才能被發(fā)現(xiàn)，執(zhí)行才能更理想，確保不被流于形式。

5、一個負責(zé)任的人，是能擔(dān)當重任的，一個負責(zé)任的人，是能為自己的一切承諾進行到底的。這句話也能給我更多的啟示。作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先要敢于

承擔(dān)責(zé)任，尤其在關(guān)鍵時刻更要起到關(guān)鍵的作用，把當初的對上級的承諾履行到位，這樣才不失作為一名管理人員的基本準則。

6、一個經(jīng)常把理由跟借口掛在嘴上的人，理由和借口將成為抹殺自己意志最可怕的無形殺手。為自己的過失需找借口，這是一個正常人的基本反應(yīng)。但是這在管理者身上卻是隱形殺手，因為借口的成功會增加你投機的欲望，會使你在不知不覺中失去前進的動力，最終落后于公司管理被淘汰。

7、“聽到了、想到了，就馬上做，當下做、立刻做”。這應(yīng)該是對執(zhí)行力最基本的解釋了�；叵胍幌�，有些問題我們并不是沒有發(fā)現(xiàn)，也曾經(jīng)想去解決，當最終卻是不了了之了。為什么，其中重要原因就是“拖”，也就是沒有“馬上做、立刻做”！

8、定其高得其中，定其中得其下。這句話道出了做一個卓越中層的最基本訣竅，那就是要時刻保持高目標、高追求。這是人的惰性使然，要想成功，就必須克服惰性，用高目標督促自己和團隊。

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