第一篇:法理學學習心得
法理學學習心得
通過對《法理學》的學習,是我開始初步系統(tǒng)的接觸了法學相關知識,了解了許多法學基礎知識,并為今后系統(tǒng)全面深入學習法律相關課程奠定了理論基礎。在此我重點探討一下“社會主義民主與社會法制的關系”的認識。
民主和法制既是平實又是抽象的兩個概念,我們耳熟能詳,報紙、雜志、廣播、電視、網絡無處不現。多少年來,為了民主和法制,多少人為之奮斗。然后生活中許多人對此卻存有偏頗之見,要么認為想要怎樣就怎樣,幾近無法無天,要么是獨裁統(tǒng)治,人們無任何自由與權利。這兩種現象都將民主與法制的關系割裂開來。通過《法理學》課程的學習,使我懂得了,民主和法制是辯證統(tǒng)一的關系。一方面,民主是法制的基礎。因為社會主義民主是社會主義法制的前提。只有實現社會主義民主,由工人階級和全體人民掌握政權,才談得上制定出體現自己之一的法制,F代意義的法制中心環(huán)節(jié)是依法辦事,法律面前人人平等,反對超越法律的特權。這種法制只存在于民主政權之中,決不能存在于專制政權中。社會主義民主是社會主義法制的一個原則。法制的民主原則是指在立法、執(zhí)法、守法、法律監(jiān)督等法制的種種環(huán)節(jié)上。都實行民主。堅持法制的民主原則是由社會主義法制的本質決定的。社會主義民主是社會主義法制的力量源泉。充分發(fā)揚民主,使人民在立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督方面都發(fā)揮作用,社會主義法制建設就有成功的保障。隨著社會的發(fā)展,民主不斷完善、健全、發(fā)展。相應地,法制也必然隨之發(fā)展、健全、完善。另一方面,社會主義法制是社會主義民主的保障。社會主義法制確認社會主義民主。民主要得以存在、實現和發(fā)展需要法制加以確認、肯定。社會主義法制規(guī)定社會主義民主的范圍。社會主義法制規(guī)定如何實現社會主義民主。一方面法制規(guī)定實現民主的程序和方法,為人民行使各項民主權利提供有效措施。同時也規(guī)定對行使民主權利的制約,保障人民能正確地行使民主權利。社會主義社會仍然存在危害民主的違法犯罪行為,這就需要用法來制裁這些行為,使民主得到切實保障。同時,法制也是同官僚主義進行斗爭的武器,通過這種斗爭,保障社會主義民主。當然社會主義法制是軌道,在此基礎上要大力發(fā)揚社會主義民主,在社會主義民主的前提下要健全社會主義法制。由此可見,任何割裂兩者都是錯誤的。
綜上所述,只有用辯證的思維分析二者的關系,才能在掌握民主與法制關系的基礎上更好的學習與體味《法理學》的內涵,從而為今后掌握相關法律知識為在實踐中的應用打下基礎。
第二篇:法理學學習心得
法理學學習心得
法律不是天生就有的,它到底是怎么出現的呢?當今社會的主流觀點是:法律是人類在人類社會生活、工作等活動中相互定立契約而產生的。
法律規(guī)定了權利與義務,權利義務相對來說就是自由與限制,絕大多人都是向往安定的生活,但是每個人都各有其個性、欲望,只有對那些超出某個限度的約束起來,社會整體才能得以正常運轉。因此法律成了我們社會生活之中不可或缺的一部分。它始終將所有人限制在一定的框架之中,在這之中給予人自由生存不受他人侵害的權利,也同樣限制個人的行動以維護整個國家的穩(wěn)定。
為了達到安定的目的,我們就得完善我們的法律,但是法律畢竟是人來制定的,人無完人,人制定的法律自然也就不可能完善。因此,為了維護法的公正性,我們就得有一個原則或是中心,讓法律圍繞著它,當法律出現不合理的時候就按照它來判別,這就是法的價值。
而法的價值主要有三個基本價值:第一,安定性的價值;第二,正義性的價值;第三,合目的性的價值,其又分為符合社會發(fā)展的目的與符合國家發(fā)展的目的價值。任何法律制度的確立和實施都離不開這三種價值之間的平衡,三項價值之間的沖突與博弈的結果就是讓法律具有合理性。
只要在制定法律或是實施法律的時候對社會或事實情況進行分析,基本上就能制定出公正的法律和合理的判決。 但法律存的目的是什么呢?
在當今的法治社會,法律可以說是具有普遍約束力的社會規(guī)范。它規(guī)范了所有公民的義務和權利。對于違反法律的人,都會受到相應的處罰,正是這種強制措施才能保障所有公民的合法權利不受非法侵害。法律從某種意義上也可以說成是道德的底線。 所以法律永遠不是第一位的。法律只是一種手段,通過法律我們構建想要的理想社會,所有人在規(guī)則下行事,而終極目的就在于最大限度地降低社會傷害成本。如果單純?yōu)榱藞?zhí)法而執(zhí)法,這將是法治路上一個最大的誤區(qū)。信仰法律,并不意味著要愚忠于法律。輕判案例在國外并不罕見,法律背后有許多當事人自身無法承受的現實之重,但為何在我國卻引起連番呼聲?原因在于,在我國司法狀況并不理想的今天,民眾時常難以辨別什么是法律合理的妥協(xié),哪些又是法律不合理的讓步,既然難辨真?zhèn),還不如一網打盡來得干脆。
法律是調整社會關系的,我們在傳統(tǒng)觀念中認為法律是限制人的、束縛人的,其實不然。英國啟蒙思想家洛克是這樣說的:“法律的目的不是取消或限制自由,而是維護和擴大自由。這是因為在所有能夠接受法律支配的人類狀態(tài)中,哪里沒有法律,哪里就沒有自由。這是因為自由意味著不受他人的束縛和強暴;而這種自由在不存在法律的地方是不可能存在的:一如我們所被告
知的那樣,這自由并不是每個人為所欲為的自由。(因為當其他人的意志支配某人的時候,該人又怎能自由呢?)但是,一種處分或安排的自由,一如他所列舉的那些包括對他的人身、他的行動、他的所有物以及他全部財產的處分,乃是法律所允許的自由;因此,在這樣的法律下,他不受其他人的專斷意志的支配,而是能夠自由地遵循他自己的意志!
在400前的英國說出這樣精辟的話是多么的偉大啊,我們認真的理解這句話,我們可以得到新的認識。法律事實上是保護和擴大我們的自由的。沒有法律的情況下,社會上的每一個人的權利在受到侵害的情況下,是沒有辦法得到公力救濟的,而私力救濟往往是非常危險的。法律的存在為我們得到公力救濟提供了可能。法律可以使企圖侵害他人合法利益的人心懷忌憚,使我們的生活和安全有了保障。所以法律是必要的,而且是有益的,我們需要法律。沒有法律,我們的社會就會陷入混亂,我們的財產、安全沒有保障。法律是重要的。
為什么會有人認為法律是限制人的呢?這和我們國家的傳統(tǒng)有關,我們國家在傳統(tǒng)上的法律,是以刑為主,法律調整的方式是懲罰,刑罰的方式。而不是民法的方式,大量的民法上的關系是由道德來調整的。中國的法律傳統(tǒng)是這樣的,因此我們中國人討厭和法律有關系。與法律有關系一般就是監(jiān)獄、刑罰、斬首,總是沒有溫情的東西。
而在清朝末年,我們引進了西方的法律,我們的傳統(tǒng)的法律
體系改變了,但是我們的傳統(tǒng)還是根深蒂固的。許多執(zhí)法者也沒有現代的法律意識,我們現在學習法律基礎。法律知識是學習的一個重點,同時我們明白法律的意義更是重要的。所以我們了解到了法律的意義是為了保證公民的自由和權利,這個是至重要的。有了對法律的目的的正確的認識,我們才能 更好的學習法律,更好的知道學習法律的意義。學習法律就是要知道如何保護自己的合法權益如何避免不法侵害。
這學期的法理學課程我明白了很多,學習法律不僅僅意味著學習法律的規(guī)定,而且要法律意識的轉變。我們?yōu)槭裁匆S權,不僅僅因為經濟利益。而且正義本身也是指的追求的。我們不但但生活在經濟利益的世界里,我們的追求很多,有真理、效率和正義,大量的“一元錢官司”表明了我們不應當只追求金錢利益,還有更加值得我們追求的。
第三篇:法理學課堂學習心得
法理學課堂學習心得
——法律與政治
專業(yè):10法本高學號:100306134姓名:林清梅
在第一堂課里,李老師說了一句話,成了我日后思考的主題。他說“法律是一門很膚淺的學科,更深刻的東西不在這里!痹缴钊氲厮伎歼@句話,就越震撼。
在我的閱讀經驗里,初次閱讀法學著作,都會覺得枯燥,盡是咬文嚼字、羅列堆砌,感覺智慧的東西很少;而在我初次閱讀文史哲的經典著作,感覺其作品本身的思想魅力即能給人強烈的心理沖擊?墒菫槭裁捶▽W著作沒有這種沖擊力呢?是因為中國法學只發(fā)展了二十余年,思想水準無法與其他綿延流長的學科相比,還是法學這門學科本身的限制?恐怕都有吧。
面對這個學科的特性,我們應該怎樣去學習,才算真正地掌握了這門學科?我認為,法學可以分為“理論”和“實踐”兩塊(也可以叫一虛一實),并分別采取不同的學習方法。對于“實踐”一塊,只要學好司法考試的內容,再輔以法院和律所的經驗,就算基本掌握了,這是一種偏重技術性的學習;而對于“理論”一塊,僅從現有的法律現實無法把握到它的靈魂,目前法學界所能提供的思想營養(yǎng)也較貧乏,因此需要在更廣闊的天地里尋找一切有益于它成長的知識。
在現代社會里,法律是調整人的行為的最主要和最有力的方法,因此承載著越來越多的責任。而涉及到人的行為的研究,僅有法學的視角是不夠的,還需要調動諸如哲學、倫理學、政治學、經濟學、社會學、歷史學等學科的相關知識,才能確保法律能充分地發(fā)揮應有的
作用。分析法學派雖然使法學在形勢上成為了自足的學科,但是法學和其他學科的內在聯系仍是千絲萬縷,無從割斷,任何一個有志于從事法學研究的人認真思考之后都會認同這一點,因此我們必須坦誠面對本學科的局限,自覺地把其他學科的精華引進來充實法學本身。
回顧法學的歷史發(fā)展,法學是逐步從倫理學、政治學里分立出來的,但我感覺,隨著法律與法治在國家生活中發(fā)揮的越來越大的、無法取代的作用,法學應該能反噬政治學倫理學,把它們的思想精華都吸收過來,成為真正的顯學。
以上是我在這個命題的啟發(fā)下,對法學學科本身的一些問題的思考。
第四篇:法理學的學習自我評價
法理學的學習自我評價
法律就像是秘密武器,有法在的天下就安全多了。在大學的四年里,本人學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等,掌握法學基本理論和基本知識,了解和掌握國家的主要法律法規(guī),理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價值,并能運用法學理論,方法和思維分析問題,解決問題.
書本的知識畢竟是有限的,本人積極參加了很多社會實踐和社團的工作,從事了大到組織策劃晚會、小到文秘接電話的工作,積累了很多了從失敗到成功的經驗。我認為實際操作能力和組織合作能力的學習更為重要。
在平時的實踐努力中,我感覺我學到了很多,特別是一些書本上學不到的工作經驗,雖然以前有過成功,也有過失敗,從中我的到的是很多做事的原則和處事的經驗對于現在的我來說,做事也變得成熟穩(wěn)重了。在過去的工作中,我做事認真負責,有團隊合作精神,還有較好的交際能力。
第五篇:法理學學習感想
法理學學習感想
法理學,初次接觸時,給我一種很神秘的感覺,經過這段時間的學習,發(fā)現其實并非如此,它帶給我的不是神秘,而是一種對法的更深層次的認識和對法的學習的一種感悟。
首先,對于法理學,我認為它是學習法學這門專業(yè)課程所必學的一門學科,在整個法學體系中,它相當于一塊敲門磚。它里面所包含的知識都是一些概括知識,同時也是基礎知識,如何謂法律關系,何謂法律行為。這些都是以后學習其他專業(yè)學科的必備工具。所以,在我眼中,法理學也就是一門工具課。
其次,法理學其實也是一門很“好玩”的學科。之所以用“好玩”這兩個字來形容這門學科,主要是因為:第一,從表層講,學習法理學,我們不必具備很高深的專業(yè)知識素養(yǎng)。它所傳授給我們的都是一些基本的概念,對于這些,我們應該側重于理解,而不用死記硬背。這就好像是一個游戲,游戲里人物、器物千變萬化,但是只要我們玩好基礎的,我們就有資本升級,反映在我們的學科上就是我們有能力攻陷民法、刑法等敵營陣地。第二,從深層講,法理學可以說是包羅萬象。剝開第一層,只要我們稍微加以思索,我們就可以發(fā)現第二層,剝開第二層,再加以繼續(xù)追問,我們就可以發(fā)現第三層······層層遞進,它就好像是一個魔術,能夠讓我們不斷探索,發(fā)散思維。最終,我們會發(fā)現,褪盡所有的束縛,嗨,法講的不就是人及社會關系嘛,只是它存在著一個被整個社會所認可的一個規(guī)則。
總之一句話,對于法理學,在學習時,我們要抱著一種敬畏的態(tài)
度,在思考運用時,我們要懂得靈活變通的方法。
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