第一篇：模電,數(shù)電學(xué)習(xí)心得

要回答這個問題，首先要弄清數(shù)電與模電的根本區(qū)別到底在哪。

1)、個人認(rèn)為，在應(yīng)用上兩者之間最主要的差別是兩者的工作邏輯不同。一般 來說，數(shù)字電路設(shè)計做好數(shù)字邏輯就差不多了，----剩下和問題就交給模擬去辦了。打個比方說，一個純粹的數(shù)字電路設(shè)計完成，就是邏輯設(shè)計的完成，或者 說，數(shù)字電路的設(shè)計大致上是個邏輯數(shù)學(xué)與電路程相結(jié)合的問題。但到pcb設(shè)計時，就得看你的模電功夫和耐心了。大家學(xué)習(xí)pcb設(shè)計時，可能都看到過 74374之類的邏輯器件可能在布線時不一定要按照器件引腳名順序排列去和別的電路同序連接。原因在于追求布線簡練，這看上去似乎不是什么事，其實這是模 擬所要解決的電磁兼容問題。為了做好這點，將原來的邏輯連接做一些修改是常有的事。從這點上看，電路設(shè)計軟件分成logic(schematic)和 pcb“兩個部分”不無道理。

2)、模電呢？說大了是個全局的問題(從學(xué)習(xí)上說就是基礎(chǔ)問題)。說簡單點，是個基本功問題。

數(shù) 字電路的模擬“部分”可以從外圍元件設(shè)計和pcb設(shè)計上得以體現(xiàn)。模擬則遠(yuǎn)不止于此，特別是一個系統(tǒng)的電磁兼容，是極其重要的。而元件間、電路板間、設(shè)備 間、主控室(器)與現(xiàn)場間、通訊線路的電磁兼容以及外來電磁場所的干擾、系統(tǒng)對環(huán)境的電磁“污染”都要考慮其中，甚至雷電、靜電問題也不能稍有忽略。這些 都是模擬所要解決的問題。

就說單板子的裝置，到了pcb設(shè)計階段，元件間的引腳連接、排列、整體布局、散熱設(shè)計、電源、強(qiáng)電弱電元件 (功率元件與信號元件)安置、出入端口、人性化設(shè)計、機(jī)殼設(shè)計甚至多方案(備用方案)融合的考慮等等都會立馬突現(xiàn)出來。這些問題的解決，決不是數(shù)字功夫到 家就能解決的，必須建立在適當(dāng)?shù)哪�擬功底為基礎(chǔ)的下進(jìn)行。

3)、模電的難處

在哪？上面說到了一點。模電作為全局的知識和技能與要求。不能不說的有許多邊角要求，也實在有大多的邊角要求你去“打掃”。這就象一家之主，什么都要你管，再煩也沒有辦法!!

模電大體可以認(rèn)為是去解決信號與干擾之間矛盾的問題。它所要考慮的不止是電路的邏輯問題，不要解決它們之間的相互關(guān)系問題和環(huán)境條件的問題，一般也要涉及經(jīng)濟(jì)性和實用性的問題。

在邏輯關(guān)系上，它通常是定量的；在相互關(guān)系問題上，它通常是與干擾(電干擾、電磁干擾、溫濕度干擾、漂移、絕緣<氣體粉塵>、電泄漏等)做斗爭的、考驗人們意志的“戰(zhàn)斗”，這恐怕是真正的難處所在。到論壇看看就知道，有多少問題是可以脫離干擾去討論的呢？

可見，由于涉及面比較廣博，要說模電難大抵如此，要成就自己的真功夫當(dāng)然要下苦功夫，積累是主要的，突擊的做法，難免有所缺漏。

最后，有一個關(guān)于測試的問題，這是與數(shù)字很不同的：使用標(biāo)準(zhǔn)儀器時，要求你預(yù)熱xx小時后再做。這種要求也從一些方面反映出模電的某些難處，只是一般人難于碰到或少碰到罷了。

4)、我的看法----不可割裂知識間的聯(lián)系

時 下流行的說法是“現(xiàn)在搞數(shù)電的比模電賺錢，搞軟件的比硬件的牛”。軟件與硬件的關(guān)系到個人專業(yè)與擇業(yè)問題，不談也罷。不過，不會一點軟件也做不成什么好的 硬件。這樣的“人才”也難找。何況許多人的成就都不一定是在自己原有的專業(yè)上取得而是在知識重新取向后取得的。我個人的很大部分知識，也是被實踐需要 “逼”出來的。各位可有同感？

說“搞數(shù)電的比模電賺錢”，倒是一種誤會。到如今，哪個人只會模電也就大大制約自己用武之地了----發(fā)展空間非常有限。同樣，只會數(shù)電，怎樣設(shè)計出好的板子來，實在難以想象。

個人認(rèn)為，模電---數(shù)電---軟件，在大多數(shù)人身上，都是一體的，不可割裂看待。在學(xué)習(xí)階段，不要隨意偏廢。以防實際需要時束手無策。至于如何側(cè)重，實際情況非常復(fù)雜，就不說了。

模擬，數(shù)字就好像是一個人的兩條腿，你說少了那條走路舒服？我的想法是模擬數(shù)字都上，“全面發(fā)展“。當(dāng)然會有人說這是“魚和熊掌兼得了，不實際�！比绻�非要在兩者之間作個選擇的話，我認(rèn)為不要以

哪個更重要為判斷的準(zhǔn)則，而是一個人的經(jīng)歷興趣來挑選。

模 擬和數(shù)字都是有發(fā)展方向的。模擬上，現(xiàn)在的模擬集成電路已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平，其各項電器性能均達(dá)到了實用程度，相信以后的模擬集成電路會大展異彩。眾 所周知，模擬人才要靠實踐經(jīng)驗的積累，而現(xiàn)在的學(xué)生模擬電子線路方面都很差（比于數(shù)字電路），所以這方面的人才很受歡迎，需要提及的在甚高頻，微波更高頻 率方面的人才就更缺乏了，這在全球都是。所以如果能在這方面有所成就，嗯？�。。�

數(shù)字方面，大規(guī)模，超大規(guī)模集成電路技術(shù)的不斷完善使得數(shù)字電 路在現(xiàn)代電子系統(tǒng)的比重越來越大，數(shù)字電路建立了根本是信號的數(shù)字處理，這門學(xué)科現(xiàn)在發(fā)展的很快，隨之，數(shù)字電路的設(shè)計理念也日新月異，可以說現(xiàn)在設(shè)備之 間的競爭很大程度上就是其數(shù)字處理能力的抗衡，是數(shù)電工程師在推動系統(tǒng)的變遷，他們是系統(tǒng)的核心競爭力量。現(xiàn)在的超大規(guī)模集成芯片已經(jīng)向系統(tǒng)級芯片的方向 發(fā)展，fpga以經(jīng)可以達(dá)到asic的水平（如xilinx的v2 pro），所以工程師們有了更大發(fā)揮空間。說句半玩笑的話，一旦實現(xiàn)軟件無線電，模電的工程師就可以下崗了。

第二篇：電氣類學(xué)生實習(xí)心得

電氣類學(xué)生實習(xí)心得.txt19“明”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷 孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。電氣維護(hù)實習(xí)心得

進(jìn)入公司時，由于對公司還不是很了解，工作經(jīng)驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有主任、師傅以及好心的同事的耐心指點和教導(dǎo)，我的工作才開始有起色，慢慢能夠做一些比較簡單的電氣維護(hù)工作。開始，首先要做的是熟悉工作環(huán)境，熟悉要維護(hù)的機(jī)床設(shè)備，這是展開工作的基礎(chǔ)。前一段時間，工作的重點都是熟悉車間，通過觀察車間里的各種各樣的設(shè)備，增加自己對車間設(shè)備的感性認(rèn)識，初步了解各設(shè)備的功能和作用，還有就是通過和車間里的同事交流，建立良好的關(guān)系，增進(jìn)大家的感情，機(jī)床操作人員對各自操作的機(jī)床比較熟悉，對機(jī)床的常見故障也比較了解，如能得到他們的悉心指導(dǎo)，這對自己的維修工作將是很有幫助的。

在熟悉了車間的環(huán)境和設(shè)備后，重點就是通過查閱相關(guān)的資料、手冊、圖紙、說明書和軟件，進(jìn)一步深入了解各機(jī)床設(shè)備的電氣操作、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。這些資料是很有用的，是維修手段方面應(yīng)具備的條件。現(xiàn)在的機(jī)床越來越先進(jìn)了，特別是數(shù)控機(jī)床，具有很完善的自診斷能力和故障顯示功能，對比較常見的故障都能自我診斷，并把故障原因和維修方法顯示出來，供維修人員參考。就算有些故障無法自診斷，如對機(jī)床的電氣原理比較熟悉，維修時能熟練地查找相關(guān)的資料，維修起來也是比較簡單比較快的。

搞電氣維修，特別是數(shù)控機(jī)床維修的，要知識面廣，現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，電子元件和電氣設(shè)備更新?lián)Q代快，類型又多又廣，除了要掌握常用的電氣知識和電氣維修技術(shù)，除了要掌握電子電氣的維修技術(shù)，還要掌握一定的機(jī)械維修技術(shù)，現(xiàn)在的機(jī)床故障，不再是電氣故障機(jī)械故障分得那么清的了，很多都是電氣、機(jī)械、甚至液壓氣壓等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空閑時間，我就找來大量與電氣、電子以及機(jī)械有關(guān)的書籍，不斷充實自己和增進(jìn)自己的知識水平，另外還要通過請教師傅、上網(wǎng)查找資料等各種途徑來了解有關(guān)的最新消息和資訊。

除了掌握好理論知識外，主要的是要不斷實踐，積累大量的工作經(jīng)驗，有了豐富的實踐經(jīng)驗，加上扎實的理論知識，檢修起電氣故障來才能得心應(yīng)手。胡連春師傅經(jīng)驗豐富，維修起電氣故障來得心應(yīng)手，每次有維修任務(wù)時，我都會跟著他到維修現(xiàn)場，通過觀察他維修的過程，了解師傅是怎樣詢問現(xiàn)場人員，怎樣查找故障原因，又是怎樣排除故障的，通過做他的維修副手，參與維修工作，從實踐中鍛煉自己的維修能力，掌握一定的維修方法和技巧，以及增加自己的維修經(jīng)驗。除了跟師傅學(xué)習(xí)，積極主動參加維修工作外，還要設(shè)法找一些東西來維修，辦公室里有很多損壞的電路版、驅(qū)動器、plc等各種各樣的電氣部件，有時間我就拿來解剖、分析，查找故障原因，并設(shè)法維修。雖然大部分修不好，但通過實踐，加深了自己的理論知識，增加了自己的維修經(jīng)驗。另外，師傅因事沒來上班時，雖然經(jīng)驗不是很足，維修技術(shù)不是很熟，也要敢于獨立維修，要抓住一切機(jī)會鍛煉自己，從實踐中摸索，找到一套適合自己的維修方法。

第三篇：中學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)心得體會

人沒有絕對的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引、嬉戲的魚兒離不開水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時刻遵守校規(guī)校紀(jì)。無規(guī)矩，何以成方圓？

我們的校園清新淡雅，書香彌漫、花香縈回，正是理想的學(xué)習(xí)場所。同學(xué)們，當(dāng)你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室里、穿行于鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。

如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。在這方面，大家做的已經(jīng)非常好了，但我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，讓我們來反思一下自己吧：吃完飯后，你有沒有輕輕的將餐盒放到合適的位置，還是自以為瀟灑地隨手一扔？見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地走開？對于校規(guī)校紀(jì)，你有沒有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？

我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)會做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

有這樣一則故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：

在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公共財物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)正中學(xué)子的文采

第四篇：電訪培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

為進(jìn)一步規(guī)范業(yè)務(wù)流程，提高電訪呼叫員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率和服務(wù)水平，切實把“按客戶訂單組織貨源”工作執(zhí)行到位，根據(jù)市局（公司）黨委的安排，銷售部經(jīng)過精心組織，于4月11日、12日兩天充分利用休息時間，對全市所有電訪員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識和技能技巧的培訓(xùn)。我有幸全程參與了整個培訓(xùn)的準(zhǔn)備、實施過程。在此過程中，我陪同**經(jīng)理參觀了**煙草銷售部電訪班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于電話采集卷煙零售客戶“訂單需求”的操作規(guī)范和**煙草電訪管理考核制度等內(nèi)容。使我深有感觸，下面就我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和反思總結(jié)如下：

一、 外在的表象的差距。

從參觀**煙草電訪班的現(xiàn)場到學(xué)習(xí)**煙草電訪的服務(wù)理念、考核管理辦法，我都深切的感覺到，無論從現(xiàn)場管理還是從體制建設(shè)方面，我們都有很大的差距。

進(jìn)入**煙草電訪班，其統(tǒng)一的服裝、規(guī)范的員工信息卡、整潔的桌面擺放、墻上懸掛著每期評比的優(yōu)秀員工的照片和日�；顒拥募粲埃瑹o不體現(xiàn)了其良好的工作作風(fēng)。隨著學(xué)習(xí)的深入，發(fā)現(xiàn)其在管理流程規(guī)范、量化考核制度等方面也都做的仔細(xì)入微。利用規(guī)范流程將所有工作程序規(guī)范到位，杜絕工作中重復(fù)、做無用功的行為；利用量化考核約束不規(guī)范行為，鼓勵優(yōu)秀行為。其中很多都是我們所缺乏和忽略的。

二、 深究內(nèi)在理念上的差距

所有我們所能看到的現(xiàn)場和制度上的差距，均屬于表象上的差距，深入考究發(fā)現(xiàn)，**煙草這些優(yōu)點，無不是其內(nèi)在文化理念的映射。通過這兩日的學(xué)習(xí)，我感覺其內(nèi)在文化主要體現(xiàn)在：

1、 公平、公開、公正的制度。這種觀念體現(xiàn)在其各個方面，如考核量化制度、日常工作的管理（夕會）等。這種觀念深入，能夠調(diào)動整個團(tuán)體的積極性和創(chuàng)造性，對整個團(tuán)體的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

2、 和諧、坦蕩、互助的人際關(guān)系。這種觀念體現(xiàn)在平日的缺點幫扶、錯誤指正和工作外日�；顒由稀＿@種人際關(guān)系的確立，使得團(tuán)隊風(fēng)正氣順，日常工作中的糾錯誤、找缺點成為提高工作的手段，使得大家敢說話、說真話，工作之余休憩活動，成為提高團(tuán)隊凝聚力的手段，和諧的人際關(guān)系造就了和諧的工作氛圍，使得員工在繁重的日常工作中也能找到樂趣，能夠快樂工作，這是整個企業(yè)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

3、 精益求精、刻苦專研的工作態(tài)度。這種觀念主要體現(xiàn)在對日常工作的要求上：學(xué)習(xí)保持圓潤聲音的語氣、一遍一遍的研究尋找好的語述、反復(fù)的聽取對照個人的錄音尋求差距，這些無不體現(xiàn)了精益求精的工作態(tài)度。使得工作從做完到做好到做精，完成了質(zhì)的飛躍。

4、 服務(wù)的理念深入人心。通過對**電訪的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)

其各個方面無不體現(xiàn)著“服務(wù)”這個理念。如：嘗試各種推銷方法推銷卷煙；變換各種語述照顧客戶情緒；實施第三方通話及時溝通客戶經(jīng)理；實行首問負(fù)責(zé)制不得推卸問題；積極宣傳電訪呼入電話，使其知名度超過了投訴電話，一旦出現(xiàn)問題可以內(nèi)部快捷的解決，把損失降至最小，這些細(xì)微之處，可以看出服務(wù)理念的深入人心，使其工作不僅僅是站在自己的角度，而是擴(kuò)大到為客戶、為企業(yè)、為國家創(chuàng)造最大財富的位臵。

三、下一步工作的方向

1、加強(qiáng)服務(wù)理念的培養(yǎng)。

現(xiàn)在我們普遍服務(wù)意識不強(qiáng)，只把工作當(dāng)做一種任務(wù)，沒有站在服務(wù)的高度去經(jīng)營工作，沒有理解服務(wù)也是一種價值。下一步我們要加強(qiáng)服務(wù)理念的培養(yǎng)，通過各種形式如定期搞服務(wù)理念的培訓(xùn)；服務(wù)口號的上墻；開展對服務(wù)理念理解的演講比賽；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀服務(wù)事例予以公告等，使服務(wù)理念切實深入人心，切實給我們的工作帶來實質(zhì)的改變。

2、加強(qiáng)與客戶經(jīng)理的溝通。

當(dāng)前我們電訪的績效考核主要是銷售任務(wù)的考核，過重的任務(wù)導(dǎo)致服務(wù)的變形。要想把績效以任務(wù)考核為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑��?wù)考核為主，這就要依靠我們高素質(zhì)的客戶經(jīng)理隊伍，而高素質(zhì)的客戶經(jīng)理隊伍也需要我們高素質(zhì)的電訪員隊伍，這二者是相輔相成的。在此企業(yè)變革的過渡階段，我們必須

先做高素質(zhì)的自己，來帶動別人。市場是需要逐步培養(yǎng)的，不能要求在夯實市場后再體現(xiàn)我們的服務(wù)，必須以主動的心態(tài)和行動，去逐步體現(xiàn)服務(wù)，這樣才能使我們的企業(yè)走向正軌。因此要注重與客戶經(jīng)理的溝通，開通第三方會話，遇到問題要使零售客戶、電訪員、客戶經(jīng)理能在一起進(jìn)行協(xié)調(diào)，一方面體現(xiàn)客戶經(jīng)理的價值，夯實市場基礎(chǔ)，另一方面為我們從任務(wù)型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變打下堅實的基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)刻苦、精益求精的工作態(tài)度。

我們的工作不能只體現(xiàn)在完成任務(wù)上，而要多思考怎么才能更好的完成任務(wù)，怎樣才能為客戶提供最優(yōu)質(zhì)最有價值的服務(wù)，怎樣才能為企業(yè)為國家創(chuàng)造最高的價值。如果凡事只停留在完成上，不深究一下過程、不多問幾個為什么，那我們的工作將會裹足不前。這就需要我們培養(yǎng)刻苦、精益求精的工作態(tài)度，大膽嘗試創(chuàng)新。當(dāng)一件事臨近收尾時，要多問問自己：“我能不能做的更好？”“我能不能給客戶更好的體驗？” “我還能不能繼續(xù)優(yōu)化執(zhí)行效率，讓客戶等待更少的時間？”。只有這樣我們的工作才有可能進(jìn)步，才有可能走在同行的前列。

4、創(chuàng)造和諧、快樂、簡單的生活氛圍。

**電訪提出的“快樂工作”的口號很值得我們學(xué)習(xí)，以一種和諧、快樂的心態(tài)投入到工作中去，其工作效率是很高的。因此我們每天上班時要調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)

戰(zhàn)勝消極的心態(tài)，心情愉快的投入工作。我們這種積極的情緒也會通過電話線感染到另一端的客戶，給我們帶來豐厚的回報。

5、注意日常組織活動的目的性。

在我們每次組織的日�；顒又�，都要體現(xiàn)一定的目的性。如培養(yǎng)團(tuán)隊意識、培養(yǎng)協(xié)調(diào)合作的意識、培養(yǎng)主動意識、增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力等。不能為了組織活動而組織活動，要考慮我們目前缺少什么、要加強(qiáng)的是什么，然后有針對性的組織活動，這樣才能塑造出一個團(tuán)結(jié)創(chuàng)新和諧高效的團(tuán)隊。

第五篇：電工組學(xué)習(xí)心得體會

電工組學(xué)習(xí)心得體會

今年的1月13日，我被分配到二廠電工組工作，在電器設(shè)備、電學(xué)方面不懂的我，感覺到這是個很大的挑戰(zhàn)，以前在學(xué)校的時候雖然學(xué)習(xí)過關(guān)于電學(xué)方面的知識，但是那些都只是個皮毛而已，根本不夠自己應(yīng)用， 一時間不知道從何處開始，也不知道又從何處著手，感覺很膽怯，同時深深地感覺到電工是個不簡單的工作，學(xué)習(xí)電工作業(yè)也是個長期實踐的過程。

首先，以理論為基礎(chǔ)，不管在工作還是閑暇的時候，都應(yīng)從最簡單的學(xué)起，循序漸進(jìn)，了解設(shè)備最基本的理論和工作原理，便于自己在工作的時候手到勤來。當(dāng)然有人會說，理論學(xué)習(xí)的多好，也是紙上談兵，這個話是沒有假，我們再從側(cè)面想下，如果連理論都學(xué)不懂的話，又怎么知道哪里該動，哪里不該動呢？只有了解了其最基本的理論，我們在從事作業(yè)的時候就會有一定的方向，不至于盲目的，浪費(fèi)時間。理論學(xué)習(xí)是最基本的階段，也是最主要的階段。

其次，在了解了理論的基礎(chǔ)上，我們就要開始實際的操作了。譬如說，作為電工，接線頭和剝線皮是最平凡的事情了，不要小看這個平凡的事情，有時候小事情往往會出現(xiàn)大錯誤的，這個環(huán)節(jié)必須自己動手了，剛剛開始會遇到很多困難。剝線皮的時候，把線給夾斷了，線皮還留在上面；或者是線皮夾掉了，里邊的線也夾斷了。這個就需要長期的實踐，

當(dāng)?shù)谝淮问�敗后，不要灰心，接著再來，久而久之，自己�?/p>

就學(xué)會了；在自己實踐失敗了以后，要虛心向別人請教，聽

取別人意見，想想自己到底哪里出錯了，該怎樣操作。我感

覺這樣堅持下去的話，就可以從最基本到復(fù)雜，慢慢的就能

全部掌握了。

再次，勝不驕，敗不餒。在平時的工作中，不要取得一

點點成績就覺得自己已經(jīng)掌握了，再簡單的工作也要和平時

一樣，踏踏實實的從事作業(yè)，這樣才能確保自己對所從事工

作更加熟悉。在平時的工作中，也會遇見一些比較棘手的問

題，這需要我們多翻閱這方面的書籍，多觀察、多研究，直

到把問題徹底解決，你就會感覺到，你掌握的東西越深刻，

你的技術(shù)水平提高的越快。

短短的幾個多月時間，我對電工組已有了深厚的感情，

同時也暗下決心工作一天就要做出一天的成績，扎扎實實得

做好自己的工作，真正的提高自己的技術(shù)水平，因此在今后

的工作中我會更加努力，在二廠這個平臺上更好的展示自

己。

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