第一篇：紀律教育活動月學(xué)習(xí)心得體會_ztx

紀律教育活動月學(xué)習(xí)心得體會

鎮(zhèn)江中心學(xué)校 張?zhí)倚?/p>

在學(xué)校、鎮(zhèn)黨委紀委重視下，今年紀律教育月活動組織全體黨員觀看了黨風(fēng)廉政教育專題片，學(xué)習(xí)了《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》；《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)；參觀了《預(yù)防職務(wù)犯罪圖片展覽》。主要認識如下：

一、聯(lián)系實際，學(xué)有所得

對照“思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)”的標準，查擺機關(guān)作風(fēng)的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題。把責(zé)任落實到崗位和個人，落實到具體工作中的每個環(huán)節(jié)，以樹立機關(guān)良好形象為己任。通過學(xué)習(xí)教育，一定程度上解決了學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問題，進一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、服務(wù)教職工的思想。

二、深刻領(lǐng)會了“為民、務(wù)實、清廉”的精神實質(zhì)

緊緊圍繞今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動的主題“為民、務(wù)實、清廉”來進行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認識到這一主題具有以下深刻內(nèi)涵。

（一）為民，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，做到常懷為民之心、多辦利民之事、嚴禁損民之舉。首先，要常懷為民之心。 其次，要多辦利民之事。 再次，要嚴禁損民之舉。

（二）務(wù)實，就是要堅持實事求是，量力而行，重實際、辦實事、求實效。

一要不急不躁，長遠打算。 二要只爭朝夕，加快發(fā)展。三要求真務(wù)實，創(chuàng)造真實政績。

（三）清廉，就是要堅持以身作則，嚴于律已，正確行使權(quán)力，保持清正廉潔。 一要不斷加強黨性修養(yǎng)。二要嚴格自律。 三要樹立正確的生活態(tài)度。

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步提高了自身的道德素質(zhì)水平，樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，從而自覺規(guī)范自己的思想行為�！兑�(guī)范》體現(xiàn)了對中小學(xué)教師應(yīng)具有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的最基本要求，核心是愛崗敬業(yè)，教書育人和為人師表。《規(guī)范》的八條內(nèi)容，是通過對教師在學(xué)校生活中經(jīng)常涉及的及防止出現(xiàn)的道德行為作出的規(guī)范。確定了每格教師在學(xué)校工作中必須遵守的道德基本原則和應(yīng)該做到的道德行為。教師勞動是一種特殊的社會勞動，教師道德是高層次的職業(yè)道德，教師職業(yè)道德在教育中，在社會上具有重要的教育作用，調(diào)節(jié)作用和影響作用。因此我們應(yīng)當深刻認識這些特點，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，不斷增強自身修養(yǎng)的自覺性與迫切感。

作為新時期的人民教師，教人守法者，自己必須遵紀守法，必須依法執(zhí)教來規(guī)范自己的一切職業(yè)行為。只有這樣，才能保證教師職業(yè)行為方向的正確性，才能保證“依法治教”目標的實現(xiàn)，才能完成培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，才能真正把一間學(xué)校管理好辦成質(zhì)量高的學(xué)校。

第二篇：紀律教育活動月學(xué)習(xí)心得體會_wgx

紀律教育活動月學(xué)習(xí)心得體會

鎮(zhèn)江鎮(zhèn)中心學(xué)校 吳廣新

今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動中，本人積極投身其中。認真學(xué)習(xí)《兩個條例》及省紀委宣教室編印的“為民、務(wù)實、清廉”教育讀本大部分內(nèi)容；觀看了正反典型廉政教育電教片；接受警示教育；聽區(qū)紀委領(lǐng)導(dǎo)到我街作廉政教育報告；進行了查擺問題，并針對存在問題進行了專題討論、提出了整改意見。同時，我街為加強制度建設(shè)，進一步修改完善了會議制度、財務(wù)制度、考勤制度。今年紀律教育月學(xué)習(xí)內(nèi)容充實、形式多樣，通過這一系列的學(xué)習(xí)教育活動，取得了非常好的學(xué)習(xí)教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進一步認識和體會到：

一、要重視搞好學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀

在紀律教育學(xué)習(xí)月系列活動中，剖析了多個反面典型�，F(xiàn)場接受警示教育是活生生的例證。從這些反面典型案例中，可以看到他們都有一個共同特性：這些犯罪分子過去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國家做過有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些腐敗分子的典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)貫徹

好《兩個條例》；認真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會精神，中央、省、市紀委三次全會精神，《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、胡錦濤、吳官正同志在中紀委三次全會上的重要講話和工作報告，黨內(nèi)法規(guī)和“四大紀律八項要求”；認真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項規(guī)定。認真積極參加黨工委中心組的每次學(xué)習(xí)；積極參加市、區(qū)、街組織的各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活，認真過好民主生活會。從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、時刻牢記“兩個條例 ”、認真踐行“三個代表”重要思想，不斷增強反腐拒腐能力。

二、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設(shè)的新時期，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

三、加強制度教育，構(gòu)筑拒腐防線

在紀律教育學(xué)習(xí)活動中，我們要明確紀律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學(xué)好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線�！耙话咽帧�、“重要崗位上”的人，要帶好頭，凡

是講自覺，黨規(guī)黨紀面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對己也要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯必糾，自覺不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民；其次，作為普通黨員干部，愛崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風(fēng)，以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹立良好的政德、政風(fēng)，自覺接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評議，服務(wù)于人民群眾，密切黨群政群關(guān)系，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。

紀律教育是一項常規(guī)工作，通過教育學(xué)習(xí)，達到自我提高，增強廉潔奉公，廉潔自律，更好地做到教育義務(wù)，是我們的事業(yè)、自身成長的需要。

第三篇：紀律教育活動學(xué)習(xí)月心得體會

紀律教育活動學(xué)習(xí)月心得體會

201*年8月至9月是紀律教育月，根據(jù)縣委、縣紀委的部署要求, 我局認真開展了以“以人為本、執(zhí)政為民”為主題的紀律教育學(xué)習(xí)月活動，組織召開紀律教育月活動動員大會，集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及廣東省《黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人述責(zé)暫行辦法》等學(xué)習(xí)資料，通過此次學(xué)習(xí)，我深刻意識到開展紀律教育活動的深刻意義，進一步提高了公仆意識、服務(wù)意識和廉潔從政意識，堅決做到嚴守紀律、依法辦事、恪盡職責(zé)。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會：

一、加強理論學(xué)習(xí)，充分認識開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動的重大意義。

思想認識的高度決定反腐倡廉工作的力度。紀律教育活動是反腐倡廉的一項基礎(chǔ)性工作，引導(dǎo)黨員干部加強黨性修養(yǎng)、筑牢拒腐防變的思想道德防線，增強實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境，為推動我縣“建設(shè)工業(yè)新城”推動衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅強的政治思想保障。突出“加強作風(fēng)建設(shè)， 1

保障科學(xué)發(fā)展”的主題，全面加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制教育，著力打造風(fēng)清氣正、廉潔高效的衛(wèi)生政務(wù)環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)國家各種制度和規(guī)定，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。

作為一名黨員干部，首先要熟悉和掌握黨和國家的各種制度和規(guī)定。許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風(fēng)和腐敗行為，都與一些領(lǐng)導(dǎo)干部對相關(guān)制度和規(guī)定無知有關(guān)。因此，必須抓好學(xué)習(xí)、教育，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。在具體工作中，一要強化法制意識，依法辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權(quán)，做懂法用法守法的公民。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律。三要強化程序意識，嚴格科學(xué)的程序，是正確決策的保證。對重大問題的決策，要按科學(xué)的程序進行。在實際工作中，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定辦事，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。

三、淡泊名利，廉潔從政，發(fā)揮表率作用

作為一名黨員干部，一要淡泊名利，正確對待權(quán)力和榮

譽。要把人民賦予的權(quán)力看成一種責(zé)任，要把人民給予的榮譽當成一種鞭策，更好地為人民用好權(quán)，做到堅持原則，二要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅持“兩個務(wù)必”，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。

第四篇：紀律教育活動學(xué)習(xí)心得體會

201*年紀律教育活動學(xué)習(xí)心得體會

在今年的紀律教育學(xué)習(xí)月活動中，本人通過參加縣、鎮(zhèn)召開的動員大會和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，觀看了反腐電教片，對今年的紀律教育學(xué)習(xí)月活動主題"加強思想道德教育，保持黨的純潔性"有了更進一步的認識和更深刻的體會。

通過充實而系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和對正、反兩方面事例的分析，使我深深地體會到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，認識到領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號召力，才能干好事業(yè)。以下，是我的一些學(xué)習(xí)心得體會。

一、必須加強思想道德教育，樹立正確價值觀。

加強思想道德教育，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的迫切需要。因此，要把加強思想道德教育作為一種政治責(zé)任和精神追求，要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等知識的學(xué)習(xí)，努力拓寬自己的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要不斷加強對共產(chǎn)主義理想、社會主義信念以及對社會主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認識，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。

二、必須堅持群眾觀點，樹立服務(wù)群眾的意識。

理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。服務(wù)群眾，一要淡泊名利，強化奉獻意識。奉獻精神是每個共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì)，只有具備這種品質(zhì)，才能全身心地投入工作，愿意踏踏實實地為群眾服務(wù)，也才有希望把工作干出色。二要關(guān)愛群眾，強化群眾意識。要把群眾的意愿變成自己的工作目標，要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為準繩，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，帶著對群眾的深厚感情去完成每一項工作。三要求真務(wù)實，強化實踐意識。要創(chuàng)造性地開展工作，為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)，就要在具體工作中，想問題、辦事情，始終立足于求真務(wù)實、真抓實干，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經(jīng)驗主義。四要緊跟形勢創(chuàng)造性工作。隨著時間的推移，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，工作從內(nèi)容到形式都有一個不斷調(diào)整適應(yīng)的過程，該更新的內(nèi)容一定要及時更新，該改進的辦法一定要大膽改進。同時要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗。

三、必須不斷改進作風(fēng)建設(shè)，堅持實事求是的意識。

開展紀律教育學(xué)習(xí)活動的過程，也是不斷改進作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。一方面，教育活動要取得實效，須有良好的作風(fēng)作保證；另一方面，通過查找和解決作風(fēng)方面存在的問題，有利于促進工作開展和事業(yè)發(fā)展。如果局限于照本宣科、泛泛而談，滿足于表面文章、敷衍塞責(zé)，那就會使教育活動流于形式，達不到預(yù)期的目標和要求。應(yīng)當看到，目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責(zé)任感不強、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實、脫離群眾的問題比較突出等現(xiàn)象及以權(quán)謀私、腐化墮落等問題，嚴重影響了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，影響了黨和人民事業(yè)的發(fā)展進步。因此，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，應(yīng)當把加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)作為重點，按照教育要求，認真查擺和解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題，以增強教育活動的針對性，推動黨的作風(fēng)建設(shè)不斷取得新的進展。全鎮(zhèn)黨員干部一定要自覺拿起批評與自我批評的武器，堅持實事求是、求真務(wù)實，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，讓廣大干部群眾看到教育活動的成果、得到教育活動的實惠。

四、必須保持黨的純潔性，堅持廉潔從政的意識。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一是正確對待職務(wù)，解決好為誰當官的問題。只有真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。二是樹立正確的權(quán)力觀，解決好怎樣用權(quán)的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力。權(quán)力是魔杖，是雙刃劍，可使人高尚，也可使人墮落。如果帶著私欲用權(quán)，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，這樣的干部就必將會墮落和垮臺。權(quán)力是人民給的，只能為人民服務(wù)。我們必須反對以權(quán)謀私，絕不容許在黨內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)干部層內(nèi)形成得利益于集體。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要以身作則，廉潔自律，管好自己、管好親屬、管好下屬、管好分管地區(qū)和部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到權(quán)為民所用。三是樹立科學(xué)的金錢觀，解決好價值取向的問題。價值取向是人們對一定價值目標的自覺追求。在我們的干部中，少數(shù)人崇拜金錢，把金錢多少作為自己人生價值的取向，這與馬克思人生和價值觀背道而馳。四要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅持"兩個務(wù)必"，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克己奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。

總之，只有通過認真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能為我鎮(zhèn)的長足發(fā)展做出積極的貢獻。

第五篇：紀律教育活動學(xué)習(xí)心得體會

紀律教育活動學(xué)習(xí)心得體會

進一步加強教師管理，提高教師教育教學(xué)水平，我樣新學(xué)期對我們開展了紀律教育學(xué)習(xí)活動。紀律教育學(xué)習(xí)活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)，為人師表，依法治教”為主題。通過紀律教育，作風(fēng)整改，樹師表形象，揚教育新風(fēng)，為我校的教育教學(xué)大發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過這次紀律教育活動月學(xué)習(xí)活動，使自己深刻地體會了活動的目的地意義，明確了活動的重要性和必要性，思想上得到提高，認識上得到進一步深化，這次紀律教育活動學(xué)習(xí)體會如下：

在學(xué)習(xí)中，使自己深刻地體會了“三個代表”重要思想的豐富內(nèi)涵，它代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求；代表中國先進文化的前進方向；代表中國最廣大人民群眾的根本利益�！叭齻�代表”的重要思想，是江總書記在新的時代條件下，在中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進入新的發(fā)展階段這一關(guān)鍵時刻提出來的，是馬克思主義在當代中國發(fā)展的新階段的重要標志，是新時代黨的建設(shè)和國家建設(shè)的指導(dǎo)思想和行動綱領(lǐng)。因此，我們要全面把握和理解這一思想的精髓。把“三個代表”的重要思想要求運用科學(xué)管理及教學(xué)工作。

<<教育法>>是在1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，于1986年4月12日中華人民共和國主席令第38號公布1986年7月起旋行的。通過學(xué)習(xí)，使我認識到義務(wù)教育法是根據(jù)憲法和我國實際情況而制定的。義務(wù)教學(xué)必須慣竊國家教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)，義務(wù)教育事業(yè)，是在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實

行地方負責(zé)，分級管理的。實施義務(wù)教育學(xué)校的教育工作，應(yīng)當適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展的須要。學(xué)校和教師不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；對品行有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當給予幫助，不得歧視。實施義務(wù)教育的學(xué)校在教育的法律章文中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話，這是學(xué)校依法辦學(xué)治教的法律章文，我們應(yīng)執(zhí)行實施。

通過學(xué)習(xí)<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>,進一步提高了自身的道德素質(zhì)水平，樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，從而自覺規(guī)范自己的思想行為。<<規(guī)范>>體現(xiàn)了對中小學(xué)教師應(yīng)具有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的最基本要求，核心是愛崗敬業(yè)，教書育人和為人師表。<<規(guī)范>>的八條內(nèi)容，是通過對教師在學(xué)校生活中經(jīng)常涉及的及防止出現(xiàn)的道德行為作出的規(guī)范。確定了每格教師在學(xué)校工作中必須遵守的道德基本原則和應(yīng)該做到的道德行為。教師勞動是一種特殊的社會勞動，教師道德是高層次的職業(yè)道德，教師職業(yè)道德在教育中，在社會上具有重要的教育作用，調(diào)節(jié)作用和影響作用。因此我都應(yīng)當深刻認識這些特點，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，不斷增強自身修養(yǎng)的自覺性與迫切感。

作為新時期的人民教師，教人守法者，自己必須遵紀守法，必須依法執(zhí)教來規(guī)范自己的一切職業(yè)行為。只有這樣，才能保證教師職業(yè)行為方向的正確性，才能保證“依法治教”目標的實現(xiàn)，才能完成培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任。

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