第一篇：黨員教師力量觀后感

黨員教師力量觀后感

201*年4月14日，按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，黃臺小學組織我校黨員同志觀看(來源好范 文網(wǎng)www.weilaioem.com)了反映沂蒙山區(qū)人民為新中國的解放做出巨大貢獻的教育片《力量》。觀看完這部電影，讓我從中受益匪淺，更加堅定了我按照黨的群眾路線前行的信念和方向。

黨的群眾路線教育教學片《力量》運用真實的歷史文獻資料和親歷者敘述的方式，向我們描述了沂蒙人民忠于祖國、一心向黨、無私奉獻的精神，他們與日寇斗智斗勇、不屈不饒，前赴后繼自愿地為前線部隊運送物資，影片中用肩膀搭起解放軍過河“橋梁”的偉大沂蒙女性、在革命中“最后一口糧食送前線，最后一個兒子送戰(zhàn)場”的沂蒙人民、可歌可敬的沂蒙六姐妹和沂蒙母親們……這種積極踴躍、可歌可泣參戰(zhàn)抗日的情景，反映的是沂蒙人民擁護中國共產(chǎn)黨、真正愛惜自己的軍隊——八路軍的軍民魚水情。而沂蒙山抗日根據(jù)地擁有如此深厚的群眾支持，也恰恰是因為我們黨真正做到了一心一意為人民。整個影片全都是一個個鮮活的人物、一幅幅感人的畫面，震撼了我的心靈，啟迪我的思想，堅定了我的意志。

可敬的沂蒙紅嫂明德英，為救八路軍傷員毅然解開衣襟，將乳汁滴進傷員的嘴里，救活了戰(zhàn)士，用實際行動支持了抗日，像這樣的事跡在沂蒙山區(qū)數(shù)不盡�！八麄兊母改复蚬碜尤チ耍�不一定還能回來，咱得把人家的根留住了。”尊敬的沂蒙母親王換于簡簡單單的一句話，道出了軍愛民、民擁軍的深厚情誼。而冰冷的汶河水中，沂蒙婦女用自己的身軀鑄就了通向勝利的橋梁，他們有的懷有身孕，有的落下終身殘疾，她們沒有豪言壯語，甚至連名字都沒有留下，對革命勝利的向往、對人民軍隊的熱愛、對新生活的渴望激勵著這些柔弱的婦女堅強地扛起了橋梁；陳若可抱著出生僅13天的女兒英勇就義，替部隊首長撫養(yǎng)孩子的沂蒙母親王桂花……這許許多多感人的事跡，催人淚下，發(fā)人深省。這就是質(zhì)樸的沂蒙人：她知道共產(chǎn)黨是抗日的、是救國的、是為老百姓打天下的，是老百姓的守護神，這就足夠了。

影片中遲浩田說過：從某種意義上講，我們的勝利是根據(jù)地人民特別是沂蒙山區(qū)人民用小米喂出來的，用擔架抬出來的，用小推車退出來的。那樸實的語言、簡單的話語，讓我深深為之動容。這就是人民戰(zhàn)爭的光輝寫照。 “得道多助失道寡助”，“水則載舟，亦能覆舟”。只有密切聯(lián)系群眾，才是我黨發(fā)展的力量之源。習總書記深刻地指出，“人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道：每個人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難；每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的�！�

《力量》充分展示了無窮的群眾力量，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，黨的群眾路線是我黨執(zhí)政的核心基礎(chǔ)�？赐辍读α俊罚�我腦海中一直回放著那段光輝的歷史，這種力量震撼人心，讓我深刻體會到人民群眾是我們黨的知心人。

作為一名年輕的黨員教師，在工作崗位上，我也要堅持一心一意為群眾，跟隨黨的腳步，甘于奉獻、樂于鉆研、勇于創(chuàng)新，在教育改革的潮流中，結(jié)合實際情況，不斷提高自身教育教學的修養(yǎng)和技能，加強黨性思想教育，積極做好本職工作，嚴格要求、勤懇工作，熱愛學生，做一名合格的、優(yōu)秀的的中國共產(chǎn)黨員。

第二篇：教師《力量》觀后感

教師觀《力量》有感

在校領(lǐng)導的認真組織下，大家集體觀看了黨的群眾路線教育基地教學片《力量》。影片跨越了七十年崢嶸歲月，向我們描述了沂蒙人民不畏強暴、無私奉獻的精神，他們與日寇斗智斗勇、不屈不饒，前赴后繼自愿地為前線部隊運送物資，這種積極踴躍、可歌可泣參戰(zhàn)抗日的情景，反映的恰恰是沂蒙人民擁護中國共產(chǎn)黨、真正愛惜自己的子弟兵——八路軍的深深軍民魚水情。而沂蒙山抗日根據(jù)地擁有如此深厚的群眾支持，也恰恰是因為黨真正做到了一心一意為人民利益去奮斗。整個影片沒有恢弘的排場和精琢的場景，但一個個鮮活的人物、一幅幅感人的畫面，震撼我的心靈，啟迪我的思想。

可敬的沂蒙紅嫂明德英，在舊道德觀氛圍下，為救八路軍傷員毅然解開衣襟，將乳汁滴進傷員的嘴里，救活了戰(zhàn)士，用實際行動支持了抗日。就是拿到現(xiàn)在來說這都是很需要勇氣的，但這位紅嫂卻沒有猶豫�！八麄兊母改复蚬碜尤チ�，不一定還能回來，咱得把人家的根留住了�！弊鹁吹囊拭赡赣H王換于簡簡單單一句話，道出的就是軍愛民、民擁軍的深厚情誼。而冰冷的汶河水中，32名婦女用自己的身軀鑄就了通向勝利的橋梁，她們沒有豪言壯語，甚至連名字都沒有留下，對革命勝利的向往和對新生活的渴望激勵著這些柔弱的婦女堅強地扛起了重擔；陳若可抱著出生僅13天的女兒英勇就義，替部隊首長撫養(yǎng)孩子的沂蒙母親王桂花??這許許多多感人的事跡，催人淚下，發(fā)人深省。這就是質(zhì)樸的沂蒙人：她知道共產(chǎn)黨是抗日的、是救國的、是為老百姓打天下的，這就足夠了。

影片中遲浩田說過：從某種意義上講，我們的勝利是根據(jù)地人民特別是沂蒙山區(qū)人民用小米喂出來的，用擔架抬出來的，用小推車退出來的。那動情的語言、哽咽的語調(diào)，讓我深深為之動容。而這，就是人民戰(zhàn)爭的光輝寫照�！睹献印吩�，“得道多助失道寡助”�！盾髯印吩疲�“水則載舟,亦能覆舟”。只有密切聯(lián)系群眾，才能獲得我黨發(fā)展的力量之源。習總書記深刻地指出，“人民群眾是我們力量的源泉。我們深深知道：每個人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難；每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的�！�

《力量》充分展示了無窮的群眾力量，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，黨的群眾路線是我黨執(zhí)政的核心基礎(chǔ)。作為一名年輕的黨員教師，在新的工作崗位上，也要堅持一心一意為群眾、全心全意做教育的思想，跟隨黨的腳步，做好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要做到甘于奉獻、勇于鉆研、敢于創(chuàng)新，在教育改革的潮流中，依托學校資源，結(jié)合實際情況，不斷提高自身教育教學修養(yǎng)和技能，加強黨性思想教育，做好本職工作，積極參與各種有益活動，做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

看完《力量》，頭腦中一直回放著那段光輝的歷史，這種力量震撼人心。聯(lián)系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根， 這些日子里細細品味，才知道要學習的不僅僅是紅色革命精神，更多的是深刻學習和領(lǐng)會群眾路線。

第三篇：小學黨員教師觀后感

長盛小學黨員教師觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年

祭——俄羅斯人在訴說》有感

為加強全體黨員教師隊伍的理想信念教育、黨性黨風黨紀和師德道德教育，結(jié)合學校工作實際，創(chuàng)新工作思路，在區(qū)教育局黨辦的倡導下，星期的下午,我校組織黨員教師觀看了教育參考片《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭——俄羅斯人在訴說》。

看后，全體黨員教師內(nèi)心久久不能平靜。該片共分四集紀錄了?蘇聯(lián)最后的日子——世紀大悲劇引起的反思?、?把自己推向滅亡的政黨——多黨制引發(fā)的惡果?、?被‘休克’的國家——經(jīng)濟私有化帶來的衰敗?、?阿爾巴特街的迷墻——指導思想多元化造成的混亂?。這部紀錄片通過大量珍貴的歷史資料和一些親歷者的訴說，全景式地揭示了蘇共執(zhí)政70多年和世界上第一個社會主義國家一夜之間分崩離析、亡黨亡國之慘痛教訓。同時引起我們深思，究其原因：一是忽視了人民利益的私有化進程；二是否定了共產(chǎn)黨核心領(lǐng)導地位的政治體制改革；三是無政府主義的假民主和自由化泛濫；四是對共產(chǎn)主義理想信念的動搖。

看過該片，使我們對蘇聯(lián)解體和蘇共滅亡的內(nèi)幕有了進一步的了解。時隔20年，我們再回頭看蘇聯(lián)的興衰榮辱，對蘇聯(lián)領(lǐng)導人的是非功過，我們內(nèi)心深有感觸，它讓我們受到了一次生動的警示教育，它提醒著我們每個共產(chǎn)黨人，要時刻以歷史為鑒，永葆黨的純潔性，要永遠牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，不斷增強黨的意識、政治意識、責任意識和危機意識，要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定不移

走中國特色的社會主義道路，嚴格要求自己，履行職責，開拓創(chuàng)新、與時俱進、永不叛黨。

作為一名共產(chǎn)黨員，一定要時刻牢記黨的性質(zhì)、宗旨和指導思想，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，用社會主義核心價值體系建設(shè)要求規(guī)范自已的一言一行。

一是加強理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論學習的自覺性。增強共產(chǎn)黨員辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性，這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件。

二是堅持不懈地進行思想改造，樹立正確的世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。用黨性原則對照自己，用黨紀國法規(guī)范自己，用黨的理論不斷端正自已的世界觀、價值觀和人生觀，做到為民、務(wù)實、清廉，在建設(shè)有中國特色社會主義實踐中，經(jīng)受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

三是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民群眾安危冷暖放在心上，多辦順民意、解民憂、增民利的實事。如果只是以權(quán)謀私、就會脫離群眾，其結(jié)果必將被群眾所唾棄。得人心者得天下，失人心者失天下。古今中外歷朝歷代的興衰更替，都證明了這一點。

四是解放思想、開拓創(chuàng)新，當前，為促進經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，尤其需要解放思想，破除因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進取、無所作為的現(xiàn)象。

五是堅持求真務(wù)實的實踐原則，一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)；從日常工作和生活養(yǎng)成，

從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務(wù)實的實踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時俱進符合時代發(fā)展的需要。

寬城區(qū)長盛小學201*年10月28日

第四篇：《力量》觀后感

努力爭做一名優(yōu)秀教師

——觀《力量》有感

山東博興樂安實驗學校張慶光

4月27日，在校級領(lǐng)導的認真組織下，大家集體觀看了黨的群眾路線教育基地教學片《力量》。影片跨越了七十年崢嶸歲月，向我們描述了沂蒙人民不畏強暴、無私奉獻的精神，他們與日寇斗智斗勇、不屈不饒，前赴后繼自愿地為前線部隊運送物資，這種積極踴躍、可歌可泣參戰(zhàn)抗日的情景，反映的恰恰是沂蒙人民擁護中國共產(chǎn)黨、真正愛惜自己的子弟兵—八路軍的深深軍民魚水情。而沂蒙山抗日根據(jù)地擁有如此深厚的群眾支持，也恰恰是因為黨真正做到了一心一意為人民利益去奮斗。整個影片沒有恢弘的排場和精琢的場景，但一個個鮮活的人物、一幅幅感人的畫面，震撼我的心靈，啟迪我的思想。

《力量》充分展示了無窮的群眾力量，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，黨的群眾路線是我黨執(zhí)政的核心基礎(chǔ)。作為一名年輕的黨員教師，在新的工作崗位上，也要堅持一心一意為群眾、全心全意做教育的思想，跟隨黨的腳步，做好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要做到甘于奉獻、勇于鉆研、敢于創(chuàng)新，在教育改革的潮流中，依托學校資源，結(jié)合實際情況，不斷提高自身教育教學修養(yǎng)和技能，加強黨性思想教育，做好本職工作，積極參與各種有益活動，做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

看完《力量》，頭腦中一直回放著那段光輝的歷史，這種力量震撼人心。聯(lián)系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根， 這些日子里細細品味，才知道要學習的不僅僅是紅色革命精神，更多的是深刻學習和領(lǐng)會群眾路線。

第五篇：力量觀后感

觀看群眾路線教育片《力量》有感

依照黨的群眾線路教育實踐活動的要求，我院組織觀看了反映沂蒙山區(qū)人民為新中國的解放做出巨大貢獻的教育片《力量》，觀后感慨萬千，心情久久不能平靜。“沂蒙紅嫂”可歌可泣的事跡，讓生活在和平年代的我們不由得墮入深深的思考。那就是：是甚么氣力使沂蒙姐妹柔弱的身軀迸發(fā)出無窮的氣力，架起通向新中國成功的橋梁?答案就在本片中。

觀看影片的過程中，我不止一次被沂蒙人民的革命精神和淳樸情懷所打動，幾乎是淚流滿面地看完的，被一個個母親用行動支持革命所感動，是啊，沒有沂蒙老鄉(xiāng)們送郎參軍、獻子入伍、救護傷員、傳遞情報、縫軍衣、做軍鞋、撫養(yǎng)革命后代，八路軍將士，如何能在艱苦的抗戰(zhàn)歲月里勇往直前，打敗裝備精良的日本法西斯侵略者和國民黨反動派？百萬獨輪車支前大軍，就像歷史的車輪，以不可遏制的力量創(chuàng)就了奇跡般的歷史。群眾是偉大的，我默默地對自己說，作為一名黨員一定要緊密聯(lián)系群眾。

《力量》一片，也讓我對貫徹黨的群眾路線工作稍有感慨，古語“天時不如地利，地利不如人和”，欲成大事，必先贏得民心。中國革命的勝利來源于群眾路線和群眾基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政根基來源于群眾路線和群眾基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨的未來同樣來源于群眾路線和群眾基礎(chǔ)，這是恒古不變的革命真理和中國共產(chǎn)黨員孜孜不倦的實踐基礎(chǔ)與追求。也是我們觀看教育片《力量》，深刻學習和領(lǐng)會群眾路線的原因和最終目的。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，也必須有一種信仰，群眾路線的根本出發(fā)點與最終歸宿就是救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。為人民服務(wù)的信仰不變，工作起來才有動力，才有足夠的力量。是的，我們本就身在職工群眾之中，更應(yīng)努力奉獻職工群眾。我們所做的一切宣傳工作都是來自職工群眾的真實事件，報道職工群眾所作所為，宣傳職工群眾的典型，最終就是為企業(yè)塑形象。一名政工人員，報道他們想知道的所知道的，只有這樣，群眾才會理解你、配合你、支持你。

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