第一篇：《河童之夏》觀后感

考試序列號(hào)

通識(shí)教育課程論文

題目名稱___觀《河童之夏》后感___ 課程名稱___解析動(dòng)漫流行文化_____ 學(xué)生學(xué)院__物理與光電工程學(xué)院__ 專業(yè)班級(jí)_____光信息__________ 學(xué)號(hào)____3111008695________ 學(xué)生姓名_______張洽___________ 聯(lián)系方式15918770564指導(dǎo)教師_____金淑芳___________

201*年11月 3 日

尋找一份安寧

——觀《河童之夏》后感 那天晚上我們觀看了《河童之夏》這部影片，影片帶給我們歡樂、溫馨之余，還有帶我進(jìn)入關(guān)于一些社會(huì)現(xiàn)象的思考。 《河童之夏》為我們描述的是這樣一個(gè)故事：就快放暑假了，小學(xué)生上原康一在放學(xué)回家的路上撿到一塊大石頭。他把石頭帶回了家，沒想到用水一洗，里面竟跳出一只小河童來。小河童對(duì)他“咕”的叫了一聲，于是康一就給它取名為“小咕”�？狄缓芸炀秃托」境闪撕门笥�，他們一起洗澡，一起吃飯，一起睡覺。而其它家庭成員也接受了小咕，小河童成了上原一家的秘密。現(xiàn)在的社會(huì)上并沒有河童存在，所以抓到一只河童可以得到一千萬(wàn)的獎(jiǎng)賞�？狄粠�小咕出去外面看看，小咕發(fā)現(xiàn)外面的世界已經(jīng)面目全非，可能已經(jīng)找不回伙伴了。不久，上原家里有一只河童的秘密還是被人發(fā)現(xiàn)了，而且康一父親被勒令帶小咕上電視臺(tái)的節(jié)目，在節(jié)目上小咕卻遇到了殺父仇人的后代，嚇到亂竄逃出了現(xiàn)場(chǎng)，無論到哪里都會(huì)被人群包圍追趕。最后他爬上了東京鐵塔，夏天的烈日把他照得筋疲力盡，俯瞰城市，覺得找不到一塊安靜的地方，甚至想跳下去尋找爸爸。這時(shí)，烏云密布，天空出現(xiàn)一條龍，雨點(diǎn)救了小咕一命。小咕愿意和康一他們回去，但后來還是決定去尋找適合自己的生活環(huán)境，于是上原一家合力偷偷把小咕送走。最后，小咕回到安逸的大自然中生活。

河童這種在傳說中存在的東西竟然出現(xiàn)在現(xiàn)代，這就有一點(diǎn)“穿越”的意思，當(dāng)然人們會(huì)好奇，會(huì)吃驚，媒體們爭(zhēng)先報(bào)道，甚至駐扎在上原一家門外追蹤報(bào)道，甚至被邀請(qǐng)上電視作專訪節(jié)目，以致使小咕成為全城“名人”。于是，小咕在逃離電視臺(tái)的路上 出現(xiàn)了路人全都可以認(rèn)出小咕，追趕圍觀小咕的現(xiàn)象。其實(shí)人有好奇心是好事，但過了度就不好了；一件很平常的事情，并不會(huì)危害或者影響公眾的生活，經(jīng)過媒體的放大關(guān)注，會(huì)把事情夸張化，引起公眾極大的好奇心，反而只會(huì)讓小咕作為代表的弱勢(shì)群體受到傷害。其實(shí)這個(gè)表面看似滑稽的情節(jié)，在我們生活中卻是真實(shí)存在的平�，F(xiàn)象，作者如此的設(shè)計(jì)正是想對(duì)社會(huì)上過度報(bào)道的現(xiàn)象進(jìn)行諷刺！我覺得媒體也應(yīng)該有一定的責(zé)任心和社會(huì)道德，對(duì)一些新鮮的敏感程度和追蹤報(bào)道應(yīng)該控制在一個(gè)適合的度，對(duì)于事實(shí)不可以為了抓住公眾視線而進(jìn)行夸大。另一方面，民眾對(duì)于一些稀奇新鮮的現(xiàn)象過于敏感，扎堆地關(guān)注追隨某一事物，以致小咕連一個(gè)自由的環(huán)境都沒有，凸顯了人們一種盲目跟風(fēng)的心理。

電影中河童小咕在面對(duì)殺父仇人的后代時(shí)，受到極大刺激，說的一番話不禁讓我沉思。他說：“我父親是一個(gè)勤勞、善良的河童，他只是請(qǐng)求武士放過我們，不要破壞我們生活的地方，為什么要?dú)⑺牢野职??”然后淚流滿面。的確在一開篇的情節(jié)里，武士對(duì)河童說沒幾句，在河童父親求饒的時(shí)候，武士依然毫不猶豫一刀把其砍成兩半，因?yàn)榈卣鹦」静琶庠鈿⒑�。在這里，體現(xiàn)了人類心靈的黑暗面，對(duì)于動(dòng)物的生命總是當(dāng)作卑微的玩笑，任意痛下毒手而毫無憐憫之心，總

是把自己當(dāng)成最高的統(tǒng)治者，動(dòng)物里最高級(jí)的生命，相比自己的利益其他生命不值一提。在河童對(duì)他們沒有任何威脅時(shí)依然揮起武士刀，小咕的痛哭流涕讓有良知的人都有感到心寒，憑什么，就要?dú)⑺麄儯∪祟愂褟?qiáng)凌弱習(xí)慣了，對(duì)于其他生命缺少尊敬，對(duì)于大自然肆意的索取的態(tài)度，我想總有一天，大自然憤怒的反撲可能讓人類措手不及，就像最近肆虐美國(guó)西部的颶風(fēng)“桑迪”以及臺(tái)風(fēng)“山神”已經(jīng)漸漸在給人類一點(diǎn)苦頭吃了。如何學(xué)會(huì)和動(dòng)物和諧地相處，和大自然和諧地生活，將成為人類一個(gè)重要的課題。不要為了滿足一時(shí)的利益，去殺害我們的朋友，讓一些物種瀕臨滅絕都不失為一種罪過；停止殺害，一起愛護(hù)我們的世界。 另外，從這部日本的動(dòng)畫片來說說日本動(dòng)畫給我們中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的一些啟發(fā)。首先，從劇本來看是一個(gè)全新的故事，簡(jiǎn)單連貫的故事情節(jié)配上清新的畫面讓人們很快進(jìn)入狀況，帶入故事中，在家庭情景的搞笑之余加上一些溫馨感動(dòng)的情節(jié)，隨著故事發(fā)展，主題漸漸得到升華，使整部電影言之有物而不會(huì)顯得空洞，這也是這部電影真正成功的原因。相比于中國(guó)的動(dòng)畫，則在故事創(chuàng)新方面相距甚遠(yuǎn)，中國(guó)動(dòng)畫目前依然停留在大部分作品還是根據(jù)以前一些神話故事或者老掉牙的劇本改寫而成的，所以中國(guó)需要在這方面的創(chuàng)作、想象下功夫，好的作品首先需要一個(gè)好劇本。其次，日本動(dòng)畫在畫面的風(fēng)格，細(xì)膩程度，制作的水平有比較大優(yōu)勢(shì)，這個(gè)得益于多年的發(fā)展，擁有龐大專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，連配音方面都很有講究就說明制作是細(xì)心程度；中國(guó)動(dòng)畫的動(dòng)作做得比較僵硬，畫面比較粗糙，這方面還需要技術(shù)的提高，還有希望可以設(shè)計(jì)創(chuàng)造出一些人們喜聞樂見的動(dòng)漫角色，不需要抄襲、模仿別人，大膽走出自己的路來。再者，動(dòng)畫存在的意義應(yīng)該是夸張和想象力的結(jié)合存在，不夸張就沒意思了，就如河童可以埋在石頭里幾百年然后出現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)還能活著，而且還會(huì)說人的語(yǔ)言，這些異想天開的情節(jié)是動(dòng)畫必需的元素，而畫面可以用夸張的手法表現(xiàn)出來，給觀眾一種視覺上的沖擊，這才是動(dòng)畫吸引我們的地方。

小咕在東京塔上，說：“我好累，我找不到一個(gè)安靜的地方??”在越發(fā)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，城市里充滿鋼筋水泥的同時(shí)，以前那種與世無爭(zhēng)、安逸寧?kù)o的生活環(huán)境已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)�；钤谛鷩讨械奈覀�，真的應(yīng)該想想如何去尋找心中那一份安寧。

第二篇：《河童之夏》觀后感

《河童之夏》觀后感

在日本的妖怪文化中，有這么一種被人們稱為“河童”的形象。雖然在中國(guó)的古籍記載中也有類似于“河童”的生物，名曰“水蟲”或“蟲童”，但是它們就像是水鬼一般的可怕生物，更是有“河童滅頂”之說，而在日本卻不一樣，河童不是可怕的水鬼形象，反過來成為一個(gè)幽默風(fēng)趣的典型人物，他能為人們求雨救旱，甚至能夠引領(lǐng)人們進(jìn)入神奇的烏托邦世界，這點(diǎn)日本的河童就有點(diǎn)類似于中國(guó)古代的“河伯”。對(duì)日本的河童的了解本來是沒有的，是通過在本學(xué)期的選修課《解讀動(dòng)漫流行文化》上觀賞了日本動(dòng)畫《河童之夏》才知道的：原來，日本有個(gè)為人們祈求雨露的河神叫——河童；而在日本動(dòng)畫寶殿里有一部講河童故事的動(dòng)畫——《河童之夏》。

《河童之夏》這部動(dòng)畫是以小河童為主要線索來敘述故事的。小河童咕的父親為了勸說當(dāng)?shù)氐墓賳T不要把神龍沼澤開墾為田地，因?yàn)槟抢锸呛油�以及其他生物的家園，卻被認(rèn)為是在威脅他們而被殺害。小河童痛苦至極，在逃命的時(shí)候發(fā)生了地震被埋在地下變成了化石。經(jīng)過了幾百年來到了現(xiàn)代，在一個(gè)夏天里，快放暑假的時(shí)候，心地善良的男孩上原康一發(fā)現(xiàn)小河童的化石把它帶回了家，并把它救活養(yǎng)在家里。暑假來了，上原康一又幫小咕尋找家園——幾百年前的神龍沼澤。整個(gè)過程大家都很小心，盡量不讓外人知道，可是，紙還是保不住火的，河童這事最后還是走漏了風(fēng)聲，這引起了外界很大的轟(版權(quán)歸公文素材庫(kù)Wwww.weilaioem.com)動(dòng)，也有一番波折。故事的最后，小咕收到了明信片，去了一個(gè)比較遠(yuǎn)離人群的地方過活了，雖然上原康一很是不舍，卻也過回了以前的生活。

動(dòng)畫的篇幅很長(zhǎng)，我們那時(shí)候是花了差不多三節(jié)課才把它看完的，所以我概括起動(dòng)畫的主要內(nèi)容的時(shí)候難免會(huì)顯得笨拙，但我更想講講它給我感想。 現(xiàn)在，已經(jīng)再也找不到適合河童生活的“凈土”了。整個(gè)動(dòng)畫中，無時(shí)無刻不掛在河童小咕嘴上的一句話就是：要找到神龍沼澤，要找到現(xiàn)代河童們生活的地方。從小咕被就醒后到最后小咕的離開，它都想找到以前它們生活的地方，而結(jié)束對(duì)康一家的打擾，可是當(dāng)他到外面是，看到的是到處都是人，到處到是房子、車子，幾百年前的神龍沼澤不是變成了田地，而是變成了一座座房子。這一切在小河童看來，簡(jiǎn)直是無法接受的，世界失去以前的摸樣，到處都是人類的痕跡，連以前河童們生活的一片“凈土”都已經(jīng)找不到了。我想這其中蘊(yùn)含著一定的意義，就是揭露人類對(duì)環(huán)境的破壞，是壞境失去了原來的摸樣，這在野生動(dòng)物看來是：現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不是以前的凈土了。動(dòng)畫接小河童咕的眼睛來看現(xiàn)在的社會(huì)，諷刺人類對(duì)環(huán)境破壞。這是動(dòng)畫給我的第一個(gè)感想。

社會(huì)不應(yīng)該有虐待的。其實(shí)，在這部作品中還有個(gè)角色也給我很深的印象，它就是上原家收留養(yǎng)著的一只雜種狗。由于受到虐待而逃出來，被小時(shí)候的康一撿回來。它有著能和小咕在心中對(duì)話的不可思議能力并且在背后守護(hù)小咕和康一。在小咕上電視前時(shí)，它看到小咕害怕那些媒體，于是自己對(duì)小咕說出要和它一起去。之后由于小咕在電視臺(tái)遇到父親的手腕而情緒高亢，讓它背著小咕一起跑出電視臺(tái)。但在東京鐵塔的停車場(chǎng)中、不幸被群眾的車子所撞而死。它在動(dòng)畫里對(duì)小咕講過它以前的主人，本來主人對(duì)它很好，很愛它，它也很愛主人，可但突然某天之后，前主人不停地虐待它，導(dǎo)致它出走。但是它對(duì)小咕說康一并不會(huì)像以前的主人那樣，只是很不懂人類為什么會(huì)那樣。就算在死的時(shí)候，它想的也是以前的主人。其實(shí)在它的心里真的很傷心前主人為什么要虐待它�？吹剿�死的時(shí)候，很是傷心，很受感觸：覺得動(dòng)畫又是通過了劇中人物的眼睛來反映一種社會(huì)問題：那就是社會(huì)的虐待問題。不管是人類之間的虐待還是人類對(duì)其他動(dòng)物的虐待，都是不應(yīng)該有的，因?yàn)檫@不僅傷了受虐者的身體，更是傷了受虐者的心靈，將在其心靈上留下陰影。我們的世界應(yīng)該充滿了愛，就像上原一家人一樣。這是我對(duì)《河童之夏》的第二個(gè)感想。

我們要相信自己的價(jià)值，好好活下去。在河童小咕收到明信片決定離開，上原康一在送河童走之前，康一帶小咕去見了康一的一個(gè)同學(xué)。她叫菊池紗代子，是一個(gè)平常沉默寡言而且對(duì)人都無法打開自己的內(nèi)心的人，這使她受盡同學(xué)們的欺負(fù)，但是卻在同學(xué)們紛紛避開康一的時(shí)候，她卻幫助了康一�？狄粸槭裁匆獛�小咕去見菊池呢？為什么是在小咕要離開的時(shí)候才讓菊池見小河童呢？我想不僅是因?yàn)樗�讓康一找到了小河童的化石，還有著特殊的含義。那時(shí)候菊池因?yàn)殡p親離婚，要跟和母親一起搬走，加上平時(shí)同學(xué)們的不容，她有著一種想法：是不是每個(gè)地方都容不下她。這種情況跟小咕是很類似的，小咕來到了現(xiàn)代，很顯然它不能與人類共同相處的，但是外面到處都是人，是不是就沒有個(gè)地方能容得下小河童呢？不是的。最后，小河童還是找到了可以去的地方，即使一開始覺得現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)沒有個(gè)地方可以讓自己生活下去的了。所以，我覺得這是用了暗示的手法，這是暗示著人們：我們生活著就有自己的價(jià)值，自己的用處以及自己的歸宿，所謂“天生我材必有用”。不要懷疑自己，更不能因?yàn)閼岩勺约憾�聽停止了腳步，不要茫然，勇敢地走下去。沒錯(cuò)，菊池在見了小咕之后，也是有了很多信心。我們也應(yīng)該從中得到啟發(fā)，好好活下去。

到此，我對(duì)《河童之夏》的感想業(yè)已完畢。的確，看完動(dòng)畫感觸頗深，覺得不是在看一部動(dòng)畫，更像是在看一部文學(xué)作品。其中有哲學(xué)、有道德、更是包含著不盡的深深情感在里頭。也許這就是日本動(dòng)畫的魅力所在。

第三篇：河童之夏觀后感

河童之夏觀后感

潔白的雨云漂浮在天空，漸漸飛過我們的頭頂。你突然沉默了話語(yǔ)，抬頭仰望天空。當(dāng)我有一絲不安，不禁尋覓著你的目光，才知道那一刻的你，早已下定決心。還以為我們能一直相伴，哪怕四季更替流轉(zhuǎn)。不過無論相隔多么遠(yuǎn)，我們的心都緊緊相連。時(shí)刻牽掛著你的人，就在這個(gè)地方。真希望你在適合你的天地，能夠常伴歡聲笑語(yǔ)。只要有一天你身陷痛苦，我就會(huì)去見你，飛越這片時(shí)空，在那遙遠(yuǎn)的夏天。

——題記

看到這部動(dòng)畫片已經(jīng)是很早的時(shí)候了，一直都記憶猶新，它帶給了我最真的東西，讓我我心動(dòng)心疼到心痛。這是一部讓我看到流淚的動(dòng)畫 —— 《河童之夏》

康一撿到化石的時(shí)候是盛夏，當(dāng)把化石浸入水中后，出現(xiàn)了一個(gè)尖嘴巴黃頭發(fā)一身綠色的小河童，因?yàn)樾『油�“咕”的叫了一身，所以被取名為小�?kù)。小庫(kù)告訴康一一家，他的爸爸被武士砍了一只手而喪命。幾百年來他一直被埋在地底下，而家里其他成員也接受了小庫(kù)，小合同成為了康一家的秘密。而好景不長(zhǎng)，小庫(kù)最終被人類發(fā)現(xiàn)，迫使小庫(kù)參加了電視節(jié)目，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的殘肢被展示出來，小庫(kù)開始懼怕人類倉(cāng)皇而逃。故事結(jié)尾康一將小庫(kù)含淚送去了他該去的地方，一人一河童依依不舍的分別，并相信都會(huì)好好過，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記彼此。

一幕幕感人肺腑的畫面觸動(dòng)我心扉，詮釋者人世間最純最珍貴的東西，小庫(kù)有著最單純的眼神，最純凈的心，渴望的也只是最簡(jiǎn)單的安穩(wěn)，卻在這號(hào)稱擁有萬(wàn)物的人間尋找不到。

人世間充滿愛我們都感覺的到，可是這世界在不斷變化著，在淹沒著這些最真的情感，不僅讓人們自己受到一次次的傷害，也對(duì)這個(gè)偌大的世界上的其他生命造成了致命的威脅。也許對(duì)我們來說這個(gè)曾經(jīng)不夠豐富的世界而變化成如今多科技化擁有財(cái)富是美好的，然而對(duì)于其他無辜的生命來說，這是可怕殘忍的。人們的做法太偏激太自私太不顧后果，金錢利益蒙蔽了人們的雙眼，沒有好好想過其他本該和我們擁有一樣權(quán)利的生命們。他們也需要空間需要愛需要呵護(hù)需要尊重。

也許河童只是童話里的人物，我卻寧愿相信它們不存在，都不想在看到悲劇上演血腥的屠殺。

河童呵，若你們是真的存在，別再懼怕，別再冒險(xiǎn)，去屬于你們的地方吧！過好屬于你們的生活！

—羅蕾曦

第四篇：電影《河童之夏》觀后感

電影河童之夏觀后感

張銳捷

現(xiàn)在有一些人不保護(hù)環(huán)境，破壞了許多動(dòng)物的家園�！逗油�之夏》里的小河童就親眼看到了自己的家園被人類毀滅掉。

小河童的爸爸要去和人類談話，因?yàn)樗鼈兊募覉@要被人類占領(lǐng)�？墒�，人類卻殘忍的殺死了河童爸爸。河童家園還是被占領(lǐng)了，這一切，小河童都看在眼里，記在心里。最后，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的地震把小河童壓在了石頭縫里。

康一和他的同學(xué)在放學(xué)的路上，意外的發(fā)現(xiàn)了裝河童的石頭�？狄婚_始的時(shí)候不知道里面是河童，用水沖了很久。這時(shí)，河童醒了，全家人嚇了一大跳，媽媽和妹妹小瞳反對(duì)養(yǎng)河童，爸爸和康一同意養(yǎng)河童，最終，河童還是留了下來。（康一還給河童起名叫小酷）

中途，他們一家人和小酷玩了相撲比賽，結(jié)果他們一家人都輸給了小酷。小酷還說：“光靠蠻力是不行的”�？狄贿�帶小酷去河里游泳，小酷的游泳技術(shù)可高了，蛙泳、蝶泳、仰泳……各種各樣。后來，康一帶著小酷去鄉(xiāng)下找河童，他們還住了鉤形曲屋。最后他們沒有找到，只好回家了�；丶业穆飞希�他們被拍了照，并且上了報(bào)紙、電視。

最后，在擺脫了好奇的人類之后，小酷收到了一封信，信上讓它去一個(gè)地方，康一把它寄到了喜如妖的屋子。

看完《河童之夏》后，我覺得康一是個(gè)善良的人，還很仗義，最重要的是他很關(guān)愛動(dòng)物。小瞳很愛哭，脾氣也不好，但是她心地善良，先開始不喜歡小酷，后來非常喜歡小酷。

小酷非常可愛，不會(huì)記仇，后來它和人類成了好朋友。人類是多么殘忍，破壞了別人的家園，還不以為然，好像自己根本沒做錯(cuò)什么似的。人類多么可惡，他們只想著自己，不顧別人的生命，只為自己的利益著想。

不過在人類中也有好人，像康一一家人，他們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，值得學(xué)習(xí)。

第五篇：電影河童之夏觀后感

河童之夏觀后感

“《河童之夏》？咦，不對(duì)呀！應(yīng)該是海豚之夏吧？”我自言自語(yǔ)道�！鞍�，這孩子，整天都在沙發(fā)上胡思亂想些什么�！眿寢寭u了搖頭，不滿地抱怨道。原來，《河童之夏》是一部電影！我興奮得來了一個(gè)前滾翻，就光著腳丫，滿懷希望地坐在了小電腦的面前。

“那是什么東西？那是什么？”只見在黑漆漆的背景中，兩只妖怪在扭動(dòng)著它們那奇特形狀的身軀，我的眼睛瞪得更大了。我看見了一只大妖怪和一只活潑可愛的小妖怪坐在翠綠而柔軟的草地上，癡迷地望著滿天一閃一閃的繁星，覺得無比快樂和幸福�？墒�，人類卻要破壞這里唯一的一口古老的水井，小妖怪的爸爸為了保護(hù)這里的水源，它犧牲了自己的生命，人類還將它的一只胳膊砍了下來，還奪取了它的生命。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來的地震將可憐的小妖怪埋進(jìn)了堅(jiān)硬的石頭堆里……

幾百年過去了，一個(gè)名叫康一的調(diào)皮的男孩被小妖怪的化石絆倒了許多次，他氣憤極了，拿起化石摔在了結(jié)實(shí)的石頭墻上�！芭荆　被�石裂成了兩半，小男孩驚喜萬(wàn)分，因?yàn)樗�得到了一塊稀有的的化石。

康一像飛似地狂奔回家，一進(jìn)家門康一就打開了衛(wèi)生間的水龍頭，把那塊珍貴的化石泡在水里。這時(shí)，媽媽和好奇的妹妹悄悄地來到了他的身后，她們發(fā)現(xiàn)了這塊化石。這時(shí)，化石上面的小妖怪開始努力地轉(zhuǎn)動(dòng)身體，媽媽和妹妹被嚇得臉色蒼白。終于，小妖怪離開了石頭，漸漸地蘇醒過來。它長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，在它的頭頂上一根頭發(fā)都沒有。它有一張小雞一樣又尖又短的嘴。小妖怪長(zhǎng)著深綠色的皮膚，從遠(yuǎn)處看，牛還以為它是青草呢！“哇！好可愛！”我瞪著眼睛呆呆地望著它，眼珠差點(diǎn)兒蹦到電腦里去。

最有趣的就是康一的爸爸喝酒時(shí)的事情了。一個(gè)寂靜的夜晚，小咕（因?yàn)樾⊙�怪總是“咕，咕”地叫喚，所以給它起名叫做“小咕”）和爸爸玩完相撲后，爸爸大口大口地喝著酒，好像非常享受。小咕看見了，口水就像小河一樣“嘩啦嘩啦”地往下流。爸爸小心翼翼地問：“你想嘗一嘗酒的味道嗎？特別好喝哦！”小咕趕緊激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸谀愕念^皮上倒一點(diǎn)兒酒吧！”爸爸悄悄地試探著問道。爸爸謹(jǐn)慎小心地往小咕那光滑發(fā)亮的頭皮上倒了一些辛辣的白酒。就在那一瞬間，小咕的臉開始微微發(fā)紅，過了一會(huì)兒他的臉就變得像剛被燒紅的烙鐵一樣，大家都擔(dān)心地望著小咕。小咕醉醺醺地唱道：“滴滴滴啦啦啦！我向神仙保佑你……”我聽了開懷大笑起來，笑聲是那么清脆，那么響亮，打破了整個(gè)屋子的寧?kù)o。忽然，小咕暈倒了，他像一根木棍直挺挺地倒在了地毯上！它只覺眼前一黑，就沒有知覺了……大家都手忙腳亂地將小咕送到了康一的臥室里。

看哪！我的眼淚像石頭一樣，重重地打在了我的腿上。我是為什么而哭泣呢？大家別著急，聽我慢慢解釋。

記者每天每夜等待著康一的家人將小咕送出來給他們親眼看看。于是，康一和他的父母來到了電視臺(tái)。一個(gè)男人從幕后大模大樣地走了出來，從他的背影望去就像一只有著紳士風(fēng)度的企鵝。小咕嚇了一跳，原來，他是殺死它父親的那個(gè)人的后代！”“我的祖先給過我一條河童的胳膊，我想給大家看一看�！拔蚁肟�！”小咕高聲叫道。那個(gè)人打開了盒子，一條臟兮兮的干巴巴的胳膊放在里面，在這只胳膊下面墊著一塊兒柔軟的絨毛墊子。小咕拿著肥皂在那條胳膊上面擦拭著，突然它撕心裂肺地喊道：“爸爸！”所有的人都驚訝地站了起來。小咕驚愕地張著嘴巴，一串串珍珠似的淚珠從它的眼睛里流了出來。

我的心一陣緊縮，小咕好可憐啊！我拿著毛巾，一遍又一遍地擦著眼睛�！靶」�，你好可憐，人類是非常討厭的動(dòng)物。如果當(dāng)初那個(gè)人手中沒有刀的話，你的爸爸就不會(huì)受到傷害了�！蔽译y過極了，恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里面安慰小咕�？粗�小咕那副可憐的樣子，我的心都碎了。

電影結(jié)束了，我懂得了我們不應(yīng)該傷害無辜的動(dòng)物，在那些殘忍的人類的內(nèi)心深處一定蘊(yùn)藏著一些美好的極為珍貴的感情，讓我們大聲地對(duì)他們說：“不要再傷害那些可愛的動(dòng)物了！”

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