第一篇：電影《心曲》觀后感2篇

篇一：電影《心曲》觀后感

陳君綺

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天下午，藍(lán)色的天幕上嵌著一顆璀璨的明珠，一片白云在藍(lán)色的天幕上飄著……我的心卻沒(méi)有像天氣那樣燦爛明媚，而是格外的沉重，一直凝視著大屏幕的我，心里卻在沉思……

在這部電影剛剛開(kāi)始前，我曾經(jīng)有一個(gè)疑問(wèn)----什么叫“心曲”？但是在我看完了這部片子之后，我恍然大悟……

這個(gè)故事的開(kāi)頭是以一首曲子貫徹全片的，這就是“心曲”，而在我心中一直萌發(fā)的一句話，就是：“老師的心是為學(xué)生而長(zhǎng)的�！崩蠋�，并不是家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人，并沒(méi)有責(zé)任去關(guān)心孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而錢(qián)亮老師卻不顧自己的家事而全心全意為孩子們付出，付出的那么無(wú)私，那么無(wú)怨無(wú)悔，“這是我該做的”，他總這么說(shuō)到，他用他的生命去演奏了他生命的一曲。他，本是一個(gè)重點(diǎn)小學(xué)的教師，而他為實(shí)現(xiàn)自己“教書(shū)育人，以身作則”的理想，義無(wú)反顧，懷揣這堅(jiān)定的心，堅(jiān)定的走向了一個(gè)調(diào)皮、問(wèn)題班級(jí)任教，他和那里的孩子打成一片，他會(huì)用快樂(lè)的方式來(lái)教育孩子，為了孩子的進(jìn)步，他顧不上和湯鳴一起去旅游，他關(guān)心的都是孩子們的事。他以和藹可親的一次次家訪，和一次次耐心的教導(dǎo)，自己認(rèn)為是班級(jí)的一員，是班級(jí)的40號(hào)，與孩子們和藹可親，被稱為“哥哥老師”。他永遠(yuǎn)了解孩子們內(nèi)心所想的，他永遠(yuǎn)會(huì)以一個(gè)孩子的角度去觀察這個(gè)世界，去做一件為孩子們所做的事，他的心里容不得他人，只有孩子們。當(dāng)班級(jí)發(fā)生一件件因不好的社會(huì)思想而影響到孩子們的事時(shí)，錢(qián)亮選擇去寬待孩子，以孩子為中心。其實(shí)在看這部片子的過(guò)程中，我曾熱淚盈眶，這部影片反映了真實(shí)的校園生活，是現(xiàn)代校園生活的真實(shí)寫(xiě)照，現(xiàn)在有許許多多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ�忽略了孩子們的感受，而錢(qián)亮卻用他像父親一樣的愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)家長(zhǎng)的過(guò)失。他常常教育孩子們說(shuō)：“貧窮不是恥辱，說(shuō)謊才是恥辱”，“孝該從小開(kāi)始”等等。他做著常人可能做不到的事情，我們向他致敬。其實(shí)，一個(gè)連自己都不管不顧的人，一心只為履行自己的職責(zé)而努力，我們不應(yīng)該向他致敬嗎？他不求回報(bào)，只求對(duì)得起自己的職責(zé)，一生無(wú)怨無(wú)悔，義無(wú)反顧，將短短的一生獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。“只有把你的心交給孩子，孩子才會(huì)把你當(dāng)成親人�！�

他是教育的工程師，他是我們?nèi)松�的指路燈，他更是我們一生的好伙伴，�?dāng)他因病離開(kāi)孩子們的時(shí)候，他是微笑著離開(kāi)這個(gè)世界的，他走得很快樂(lè)，可唯一放不下的還是他的學(xué)生們……他生病時(shí)卻沒(méi)有告訴過(guò)任何一個(gè)人，卻像往常一樣做著他每天做著的事，在深夜時(shí)，他獨(dú)自默默懊悔，默默承受這一切，默默為自己的孩子和家人寫(xiě)下他人生的最后一封信和一份入黨申請(qǐng)書(shū)……

我們向他致敬！

篇二：電影《心曲》觀后感

今天，我們看了一部電影，名叫《心曲》。這個(gè)名字很特別——至少我是那么認(rèn)為的。它激發(fā)了我對(duì)這部電影的興趣。這個(gè)電影講的是：一位老師，他的教學(xué)思想是以讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生的自尊心為主，從而學(xué)生們都很喜歡他，笑稱他為“哥哥老師”。在那里，老師與同學(xué)們的關(guān)系好的都讓老師的女友嫉妒。原本很調(diào)皮的學(xué)生在他的教導(dǎo)下變得懂事了起來(lái)。可是有一天，哥哥老師被查出得了腦癌，最后失去了生命。他的女友和學(xué)生都悲痛萬(wàn)分。

我覺(jué)得這部影片特別感人。在哥哥老師失去生命的時(shí)候，我終于忍不住已藏在眼眶中多時(shí)的淚水，好像自己就是他們其中的一員，剛剛失去自己親愛(ài)的老師。

這部影片也理所應(yīng)當(dāng)?shù)母嬖V我了許多道理：我們需要夢(mèng)想，而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要自信。想想看，一個(gè)自卑的人怎么可能成為一個(gè)成功的人呢？遙望古今，成功人士往往都是非常自信的。我家跟我同學(xué)家比起來(lái)并不算富有，以前我也經(jīng)常在他們面前抬不起頭來(lái)。但現(xiàn)在我覺(jué)得，不富有并不是恥辱，也不能成為自己自卑的理由。從現(xiàn)在起，我要當(dāng)一個(gè)自信的女孩。

還有，看過(guò)這部影片后，愈覺(jué)得父母是孩子的第一老師。這個(gè)道理跟現(xiàn)在的我沒(méi)什么關(guān)系。我只是發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子需要的只是物質(zhì)，而自己拼命在外地打拼，就能給孩子他們想要的一切。如果這是一道判斷題的話，那答案則毫無(wú)疑問(wèn)是否定的。孩子是最容易受到身心上的傷害的。有些家長(zhǎng)懂，而有些家長(zhǎng)則不懂。我想提醒家長(zhǎng)們：“給孩子他們最渴望也是最需要的感情吧！”

這部影片有很多小孩子演的角色，雖然演技還很稚嫩，但他們已經(jīng)非常成功的將這部電影的感情與道理傳達(dá)到了每個(gè)人的心中。所以我非常喜歡那些小孩子，哥哥老師和這部電影！

第二篇：觀電影焦裕祿后感

觀電影焦裕祿心得體會(huì)

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。以前對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況不是很清楚。通過(guò)這次電影的再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。

個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗�心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問(wèn)苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問(wèn)題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問(wèn)題。他有錢(qián)接濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢(qián)給女兒買(mǎi)新衣服；他有錢(qián)為患者治病，卻沒(méi)錢(qián)滿足兒子的一碗紅燒肉。他為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

今天，通過(guò)觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、

廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，來(lái)到新的工作環(huán)境已經(jīng)半年有余，全心身投入到新的工作崗位，沉下心來(lái)為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛(ài)本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄�。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無(wú)論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去.三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的”。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為

一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為職工搞好服務(wù)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在教職工中樹(shù)好自身的形象。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大，當(dāng)人民群眾把見(jiàn)到焦裕祿，當(dāng)成生命中最后一個(gè)愿望時(shí)，你不為之動(dòng)容嗎？我們每個(gè)人也要充當(dāng)好自己在家庭、工作和社會(huì)中的角色，獲取好稱呼，也無(wú)愧于別人賦予我們的稱呼，這就足已。

第三篇：觀雷鋒電影后感

看《雷鋒》電影觀后感

今天，我觀看了《雷鋒》這部電影，心情久久不能平靜，這部電影主要講了雷鋒短暫卻光輝的一生，正像他在日記中寫(xiě)的那樣：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的?為人民服務(wù)?之中去。”

雷鋒的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生，電影中有兩件事最讓我感動(dòng)，第一件事是星期天，雷鋒跑到建筑工地，謊稱自己感冒了，想到工地活動(dòng)出出汗，就在工地上義務(wù)勞動(dòng)了半天，臨走時(shí)因?yàn)椴幌胝f(shuō)出自己真正的姓名，就冒充了自己的戰(zhàn)友，讓工地上的人反倒給他的戰(zhàn)友寫(xiě)了一封感謝信。第二件事是有一次雷鋒完成任務(wù)回部隊(duì)的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著一個(gè)小孩說(shuō)是去離這20多里的地方看自己女兒，當(dāng)時(shí)天下著暴雨，路很難走，雷鋒就冒雨把這一老一少送到了目的地，可他自己卻連讓老奶奶和小孩說(shuō)聲謝謝的機(jī)會(huì)都沒(méi)有就走了。雷鋒做好事一不為名二不求回報(bào)的品質(zhì)真令人佩服，可是我們現(xiàn)在呢，做了一回好事，就這里宣傳，那里報(bào)道，有的分明是作秀啊。

雷鋒他是真心實(shí)意地做好事，而且他的事跡多得數(shù)不清，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”雷鋒叔叔時(shí)時(shí)刻刻不忘做好事的品質(zhì)更令人佩服。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒就是這樣一位一直默默無(wú)聞做了一輩子好事的人，現(xiàn)在有誰(shuí)可以做得到？將自己省吃儉用的一點(diǎn)錢(qián)冒名捐出，現(xiàn)在有誰(shuí)做得到？在暴雨中背老人回家，現(xiàn)在有

誰(shuí)做得到？冒著風(fēng)雨，連夜將大嫂和孩子送回家，現(xiàn)在有誰(shuí)做得到？難道雷鋒精神真的過(guò)時(shí)了嗎？去年10月13日下午，在佛山南海，一位兩歲女童小悅悅慘遭面包車(chē)碾軋，在長(zhǎng)達(dá)近七分鐘時(shí)間里，18名路人居然熟視無(wú)睹、不聞不問(wèn)，當(dāng)時(shí)那十八個(gè)冷漠的路人，面對(duì)如此慘劇，對(duì)小悅悅的處境竟然視而不見(jiàn)。這一事件報(bào)道以后，激起了國(guó)人普遍的震驚和憤怒，輿論都在指責(zé)他們的冷漠，為什么沒(méi)人出手相助呢？他們的心腸怎么這么狠呢？人命關(guān)天�。【退闩氯锹闊�，打個(gè)報(bào)警電話不是舉手之勞嗎？

可是，我們只會(huì)指手畫(huà)腳，如果自己當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)像這18八個(gè)路人一樣無(wú)動(dòng)于衷，還是會(huì)像雷鋒一樣毫不猶豫地站出來(lái)呢？ 這個(gè)問(wèn)題我想了很久，因?yàn)槲乙郧耙蚕衲?8個(gè)冷漠的路人一樣對(duì)待他人(敬請(qǐng)期待公文素材庫(kù)推出更好文章：www.weilaioem.com)。記得有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看到一位衣衫襤褸、渾身散發(fā)著臭味的老人，他一手拄著拐杖，一手提著一個(gè)破籃子，里面放著一只破碗，還有一些撿來(lái)的瓶瓶罐罐。我只看了一眼，就只管過(guò)我的馬路了�？墒牵�這個(gè)老人在后面拉住了我的衣角。我非常害怕，氣呼呼地說(shuō)：“放開(kāi)你的臟手！”老人沒(méi)放，他又乞求我說(shuō)：“小朋友，扶我一下吧，我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃過(guò)飽飯了�！蔽腋�加不耐煩了，說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，我干嘛扶你啊，你是我什么人��？去去去！”這個(gè)老人只能無(wú)奈地放了我。

現(xiàn)在回想這件事，我感到好慚愧啊，不就是扶他過(guò)一次馬路嗎？多么的簡(jiǎn)單�。∫院笪乙欢ㄒ�向雷鋒學(xué)習(xí)，不為名利，不求報(bào)答，多做好事。

第四篇：觀電影《雷鋒》后感

觀電影《雷鋒》后感

假期，我被一部電影吸引住了，這部電影叫《雷鋒》。我是被雷鋒那勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了。

雷鋒一生勤儉節(jié)約。喬大山幫隊(duì)友們洗衣服時(shí)，把雷鋒的襪子藏了起來(lái)，雷鋒見(jiàn)襪子沒(méi)了，便問(wèn)喬大山：“我的襪子呢？”喬大山說(shuō)：“你的襪子上打滿了補(bǔ)丁，不怕咯腳嗎？”“不怕，習(xí)慣了！還給我襪子！”雷鋒大聲說(shuō)。喬大山又說(shuō)：“你難道不怕難看？”雷鋒說(shuō)：“軍人的襪子是穿在腳上的，又不是給別人看的，打了補(bǔ)丁的襪子還能穿呢！”

更可貴的是雷鋒樂(lè)于助人的精神。那天，雷鋒病了，但是，他還披著向秋生的軍衣去幫助建筑工地的工人們推小車(chē)。推完小車(chē)后，天下起了雨。雷鋒在經(jīng)過(guò)火車(chē)站的時(shí)候遇到了一個(gè)婦女，她還帶著一個(gè)孩子。雷鋒見(jiàn)了二話不說(shuō)，立即抱起孩子，問(wèn)清了這位婦女的地址后，便不辭千辛萬(wàn)苦把婦女送回了家。婦女問(wèn)他叫什么名字，他卻說(shuō)：“我叫解放軍�！彼�還想留住雷鋒，可一眨眼，雷鋒就已無(wú)影無(wú)蹤了。

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

四年級(jí):黃耀萱

第五篇：觀《孔子》電影后感

作業(yè)要求: 注：

1、撰寫(xiě)《十八大精神學(xué)習(xí)心得》和《繼承傳統(tǒng)文化與發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化之關(guān)系認(rèn)識(shí)》的

同學(xué)，請(qǐng)采用第一個(gè)模板。

2、撰寫(xiě)《淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中現(xiàn)狀分析》的同學(xué)，請(qǐng)采用第二個(gè)模板。 3、撰寫(xiě)《改善民生與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)》的同學(xué)，請(qǐng)采用第三個(gè)模板。

請(qǐng)把上面格式，發(fā)于其他兩個(gè)班學(xué)委。另外，論文上交截止日期為下周三（5月15日）。

每個(gè)班需交電子稿和打印稿，以班級(jí)為單位匯總。請(qǐng)相互告知。謝謝！

楊建

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