《城南舊事》讀后感---花兒落了
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
當英子站在那垂落的夾竹桃前默念時，那首哀婉、惆悵的驪歌就一直縈繞在我耳畔�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……”
“我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人”的清澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的歌謠——緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月。
爸爸走了，對小英子來說，她的童年也就結束了。也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
冬陽下的駱駝隊，水井邊的小伙伴妞兒，“瘋女人”秀貞，躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理英子的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸，他們都在歲月的步影下消失了。童年美夢，頓然破碎。可以說，童年時的每秒每刻都是一個人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽。可以說，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。
那是生活中平凡而美麗的詩，是故事，是夢幻，讀時仿佛輕重音樂，扣動人心，字里行間所隱含的對社會的評價，對童年的回憶，對生活趣事的樂道，還有家中的或人或事……
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠……
第二篇：小學作文：花兒落了讀《城南舊事》有感花兒落了讀《城南舊事》有感
“爸爸的花兒落了，我也不再是孩子！”輕輕咀嚼著這句話，它早已爛在嘴邊。思索著，回憶我的童年！
“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多怕呢？當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們永遠拿我當個孩子呀！”
讀到這兒，我深有感觸，童年的時光是多么美好。童真無暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情總是那么多。紅撲撲的臉蛋癡迷的眼神，總會使大人們笑開懷�，F在的我是多么懷念童年，是留戀、是不舍。童年只有一個，時間不可倒流，對童年，對即將離開的校園，我真是深情難卻。
林海音要畢業(yè)了，我也如此。轉眼間，那個躲在媽媽身后，還嗲聲嗲氣的我，那個歡送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成為了畢業(yè)生！回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆悵。在黃昏落日，我調皮的望著靜靜呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飛天！在玩藏貓貓時，把頭塞入窗簾，等待著媽媽來“捉”我歸案。在鄉(xiāng)下，指著一群白色天鵝，錯認成鴨子……可是，這種傻事，我再也不會干了。童年也漸漸要離我而去。
童年就是上帝給我們的禮物，禮物也要“回收”。我想回首抓住童年的梗葉，誰知手心卻是空的
回顧小學六年生活，一切仿佛就發(fā)生在昨天，從空空的窗戶護欄，到上面的英文字母。從三棟教學樓到四棟，從棕色外圍墻，到紅紅的對聯……真是不舍，可我又怎么留駐時間的腳步！它悄悄帶走了我的童年，只留給我回憶，我祈求還我童年，可童年只有一個，時間不可倒流。
望著飛機飛過的留痕，它不可能倒退回來，聽著鐘表滴噠作響，它也不可能讓時間倒流！
爸爸的花兒落了，我也不再會是孩子！
第三篇：《城南舊事》讀后感---追懷流逝的時光《城南舊事》讀后感---追懷流逝的時光
我盯著末頁那帶些許憂傷與思念的的淺淡而清雅的筆觸，那再現了舊都城南黎民百姓的喜怒哀樂。
親愛的作者小英子為了留下心靈的童年，提筆作了這本濃濃的回憶。冬陽下的駱駝隊，引著英子學起了駱駝嚼東西。在那兒，她認識了扎著辮子的妞兒和她的媽媽，“瘋女人”秀貞，那可是一個大家目光中的瘋子，誰敢接近，反而我的小英子卻不怕，與她成了朋友，幫她找到了女兒，還送了她們一個金手鐲以幫助她們離開，過她們自己的生活。還有“我們看海去”的誓言，草叢中本是好人的小偷。英子聽他講故事，和他許諾去看海……六年級畢業(yè)時的馬麗歌，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”唱痛了我們的心，我也想畢業(yè)，想到了分別。她回家時發(fā)現爸爸的花兒落了，爸爸也走了，她也該長大了，要擔起責任了。故事就這樣畫上了句號，但她確確實實的故事鐫刻在了我的心中，永遠不會忘卻！
童年小英子的童年有著暖暖的四合院，冒熱氣的暖爐，厚的可以立起來的小棉褲，小油雞，八珍梅……我的童年仿佛在電腦前，游戲機和電視機前度過，從沒有遇到過像英子那樣有趣的事。我好渴望有那樣有趣的事情發(fā)生在我的身上，我肯定也會像善良的英子一樣，對待每個人和每件事。我也分得清“海和天”，卻分不清“好人和壞人”，我同她一樣，也認為那“蹲在草叢中的男人”是好人，也是可憐之人。那確實是打從心底的認定，但我卻不希望他落到最后的下場，因為現在已找不到那樣的比“好人”還好的賊了。
之后，隨著年齡增長，英子面對許多離別和失去許多的重要的人。離別是讓人懼怕的，不知道你怎么想。我是討厭的，知道現在為止，我已遇到了多次的離別。畢業(yè)，和朋友的分開或者分隔兩地……最近的一次便是新年從家鄉(xiāng)回來。雖在老家呆了十天不到，可卻留下了最深的記憶。我喜歡那兒的大自然，雖沒有聳立或巍峨的山峰，也沒有清秀或磅礴的河流，在我的心中就是別有滋味。我們這群孩子們盡情地在滿是星星的夜空下放天燈許愿……留下了瞬間的美麗。時間在幸福的時刻總是過得很快。臨別前夕，我與表妹相約連年再見，并拉了鉤，作了記號，依依惜別。
我是父母的寶貝，英子也是�？伤母赣H離去了，留她與一家人，她必須得告別無憂無慮，開始學會長大，學會分擔。我可能比當時的英子大了幾歲，可我還是那么的不成熟，不會獨立生活卻仍停留在稚氣懵懂的時光。也許，我應該要長大了。可我舍不得現在的童年，還是順其自然，留住這難得的童年吧。想必當時的英子也是這樣想的吧，可她卻不能如我一樣。
《城南舊事》不近講述著“舊事”，還分享著小英子純白的心靈和她心底的童年。翻過末頁，心被淡淡的幽香填滿，久久無法停住蕩漾！
第四篇：抹不去的回憶---《城南舊事》讀后感抹不去的回憶
————《城南舊事》讀后感
《城南舊事》是中國著名女作家林海音的短篇小說集。作為這部著名的小說集的第一編，《城南舊事》共有《冬陽.童年.駱駝隊》，《惠安館》，《我們看海去》，《驢打滾》，《爸爸的花兒落了》等八篇短篇小說組成。在這里，作者以第一人稱的形式，用生動和通俗易懂的語言刻化了二十世紀三十年代一位普普通通的小姑娘——小英子從上小學前到小學六年級畢業(yè)這一段時間在北京城的生活經歷。這其中既有童年生活的種種樂趣，也有父親去世后的悲痛。
第一篇《冬陽.童年.駱駝隊》是整本書的引子。以“童年”時代的一個冬天早晨看“駱駝隊”作為整個故事的開頭，逐漸將整部書的敘事引入正軌。在這篇小說里作者以一個五六歲的小姑娘獨特視角，去觀察這個世界上得人和事，去體會“駱駝隊”的辛苦。
如果說《冬陽.童年.駱駝隊》只是一個小品，那后面的《惠安個館》則令我感受頗深。首先是作者對細節(jié)的描寫，是那么的細致入微，你可以從中感受到作者對生活的熱愛和對事物觀察的仔細：…… 印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的：棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花夠多厚了……另外,在這細膩的描寫中還露出了作者幾分童年的淘氣之色。因為小英子的媽媽說不好北京話，所以-----她說：“買一斤沮漏，不要太回”。其實，她說的是“買一斤豬肉，不要太肥”看到這里，我也不禁捧腹大笑。
在《惠安館》中，讓我印象最深的就是那位住在惠安館里的“瘋
女人”秀貞——人們都很討厭她，因為她瘋。可是小英子卻認為她是一個正常的人；一個很可憐的人，并且和她相處的很好，還把媽媽的金鐲子送了她，做為她出走的路費……不過我還真覺得秀貞她有點瘋，當然，還沒有瘋到亂罵人亂打人的地步。就說她的那個不知有沒有的叫“小桂子”的女兒吧，開頭還說她是和一個叫“思康”的男人結了婚，生下了“小桂子”；卻又被別人抱走了。后來，竟又指著肚子說：“還在這兒呢！”光憑這一點，誰不覺得“秀貞”有點瘋呢。
另外，我還有幾個地方一直都沒弄明白。第一，小英子的朋友“妞兒”雖然和秀貞的女兒“小桂子”一樣脖子后面有塊青痣，可“妞兒”到底是不是“小桂子”呢?第二，當小英子發(fā)高燒昏迷十天后醒來的時候，聽見媽媽和保姆宋媽說：“可也真怪事，她（秀貞）怎么一拐就能拐了倆孩子走?咱們要是晚回來一步，咱們英子就追上去了，唉!越想越怕人，乖乖巧巧的妞兒！唉！那火車，倆人一塊兒，唉……”那秀貞到底是好人還是壞人，為什么要帶著妞兒她們走呢？第三，英子醒來后，送出去的金鐲子怎么又會回到媽媽手上？這些問題，令我百思不得其解……
在上小學的這六年的生活里，小英子不僅遇到了宋媽的丈夫和家里的親戚蘭姨娘，還遇到了“老實”的小偷。而在這六年里一直伴隨小英子的那首《我們看海去》的詩也讓我念念不忘。
六年后，英子畢業(yè)了。原本給站在臺上的畢業(yè)生唱“長亭外，古道邊，芳草(謝謝你訪問好范文www.weilaioem.com)碧連天……”的英子，現在已經作為畢業(yè)生站在了臺上。而此時，英子的父親卻離開了人世，英子也不再是那個小女孩了……
……
當我一口氣讀完，輕輕的合上書頁。慢慢的回味著作者在文章中向我們展現的那一幅幅精彩的生活畫卷，一個個活生生的人物。我不禁贊嘆作者對環(huán)境觀察的仔細，對三十年代北京生活描寫的細致以及對人物刻化的生動。同時，我也深深的感慨英子童年生活的坎坷與磨難，從一個什么都不懂得小姑娘到一名站在臺上的六年級畢業(yè)生；從家庭生活的幸福親人的關心到失去父親的巨大打擊，這里有歡笑有悲傷更有眼淚。可英子是堅強的，她經受住了這些打擊，勇敢的走了下去……相比于英子，我們今天的生活是多么的輕松，是多么的幸福，是多么的快樂。我們有什么理由不好好學習，我們又有什么困難不能去克服呢！
第五篇：《爸爸的花兒落了》讀后感《爸爸的花兒落了》讀后感
他們說：“一個好的作者是可以讓讀者調動起自己的經驗參與到他的作品中去的�！边@么說來，林海音是一個很好的作者了，因為她的《爸爸的花兒落了》讓我想起了那場小學畢業(yè)典禮。
我們一起拍畢業(yè)照，大家站成四排，第一排是老師，后面的是同學，大家對著照相機淺淺地笑。校園里的香樟樹葉在風中好像要飛翔一樣，夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發(fā)間，地上是一片斑駁的樹影。
少年時分，離別季節(jié)，可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨著日子慢慢地流逝，那些同學少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來——那些我們一起流淚的日子，那些我們一起歡笑的日子。
我一個人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上??
我努力地想回想起那些小學同學的面容，卻驚訝地發(fā)現，有些面容在我的記憶中已經模糊不清了。我知道，我在失去他們，記憶中一次懵懵懂懂的離別，讓我在今天已經開始失去他們了。這一刻，我突然有點羨慕林海音了，她怎么能將從前的歲月保存得這么清晰？
我從來沒有害怕過離別，但是當離別被意識到以后，我還是不禁感到傷感，它讓我突然害怕起長大了，如果長大必須要經歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說的一句話：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呀！”
前幾天參加一個閱讀寫作大賽，又見到了三個分別很久的小學同學，微微和瑩瑩長高了，變得穩(wěn)重了，小陽幾乎一點也沒變，還是那么出眾。比賽開始前，微微沖我晃了晃手臂，興奮地說：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛時間又回到了從前。記得以前，微微總是鼓勵我，每次都是晃著手臂說：“加油！加油！”一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有了一份小小的幸福??
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