第一篇：滴水穿石讀后感
課文主要講了安徽太極洞內(nèi)的一塊石頭被上方接連不斷滴落下來的水滴滴穿了一個(gè)光滑的小洞，并舉了三個(gè)例子：李時(shí)珍、愛迪生以及齊白石老人這三位名人靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”了一塊塊“頑石”，最終成就事業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，滴水穿石讀后感。說明了水滴之所以能滴穿石塊是因?yàn)樗袑Ｒ坏哪繕?biāo)以及持之以恒的精神。從中我也明白了我們只要目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。其實(shí)這樣的例子還有很多。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究“歌德巴赫猜想”，摘取王冠上的明珠，把自己關(guān)在一間小屋里，數(shù)年如一日，把全部精力都放在了這一件事上。他想“皇天不負(fù)有心人”，只要它用心研究就一定會(huì)成功，嘗試運(yùn)用各種辦法，光稿紙就用了兩麻袋，他終于證明了“1+2”。
這種精神不光在人身上有，在動(dòng)物身上也有。相信大家對(duì)《龜兔賽跑》并不陌生吧！這個(gè)故事講在兔子與烏龜賽跑時(shí)，兔子并不把烏龜放在跟里，就在途中睡了一睡。而烏龜堅(jiān)持不懈、始終如一地勤奮努力，終于超過小白兔抵達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事除了大家知道的不能驕傲自滿，還有一個(gè)道理就是：只有堅(jiān)持不懈、始終如一地努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)，這也是陳景潤(rùn)成功的原因。
有一位偉人說過那樣的話：在科學(xué)道路上是沒有平坦的路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦、持之以恒的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在我們學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才，讀后感《滴水穿石讀后感》。天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人都是一樣的。我們?cè)诙脠?jiān)持不懈、目標(biāo)專一地勤奮學(xué)習(xí)，最終有一天會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
今天，在葉老師的推薦下， 我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：有一個(gè)石洞，里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，接二連三地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅(jiān)固無比的石頭穿個(gè)大洞，真是奇跡��！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯(lián)想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間，自己的語文成績(jī)差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章�？墒堑诙焱砩�，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”說的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開始，一定要學(xué)會(huì)控制自己，做事要堅(jiān)持不懈，這樣才能做成大事。
這篇文章主要寫了在某省一參觀地區(qū)有一塊形狀像兔子的石頭，石頭上面有一個(gè)洞，據(jù)說是因?yàn)橛兴伍L(zhǎng)年累月的滴下來而逐漸形成的。
一滴水，多么微不足道的力量，可是如果堅(jiān)持不懈，不間斷地滴下來是可以滴穿一塊堅(jiān)硬的石頭，這樣的事例多么震撼人心哪！既然一滴水都有這么大的力量，更何況我們?nèi)四�？明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了編寫《本草綱目》，不辭辛苦，跋山涉水。白天，他親自去山上采草藥，嘗草藥；晚上，他就在燈光前筆耕不輟地記錄一天的所見所聞……正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，正是因?yàn)橛辛诉@長(zhǎng)年累月的積累，促使李時(shí)珍寫完了《本草綱目》，為世人留下了一部著作。
讀了《滴水穿石》的故事，我聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)和生活，不正也需要滴水穿石的精神嗎？記得剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候，平衡總是掌握不好，一次又一次地從車上摔下來，可是我并沒有灰心，也沒有半途而廢，而是鼓起信心，接著嘗試。正是因?yàn)槲揖哂袌?jiān)持不懈和永不言敗的信念，我最終戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了騎自行車。
《滴水穿石》這篇文章教育我們：在生活中難免會(huì)遇到一些困難和不幸的事，但我們不要輕言放棄，半途而廢，而是要具有滴水穿石、永不言敗的精神，迎難而上，勇敢地去面對(duì)。我相信，只要有了這種信念，我們的生活一定會(huì)充滿陽光！
第二篇：滴水穿石讀后感
滴水穿石讀后感
《滴水穿石讀后感》
我讀了語文書的滴水穿石的這一課，在安徽太極洞內(nèi)有一塊壯如臥兔的石頭，石頭的中間有一個(gè)洞，這個(gè)洞是怎么形成的呢?
這是因?yàn)槭^的上方有水滴接連不斷的從上方滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方，所以現(xiàn)在成為太極洞里的一大奇觀，它的目標(biāo)專一從不三心二意，如果我們也像水滴那樣我們的什么事情都做的成，古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的啟示才成就事業(yè)的，成就事業(yè)的人有：李時(shí)珍，愛迪生，齊白石…...都是靠著這種啟示才成功的，滴水穿石讀后感。
我們大家都知道，雨水是以很快的速度從天空中落下來的，它得力亮肯定比太極洞里的水大的多，這個(gè)原因是它沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。，我么要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心而意，持致以恒而不半而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我以后我在學(xué)習(xí)的道路上我也要靠著這種滴水穿石的啟示，要把我的學(xué)習(xí)搞上去，以后的作文都要自己寫，把字練好，這才是我應(yīng)該做的事。
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一滴滴水珠兒的力量是多么渺小，可它們卻憑著自己頑強(qiáng)的毅力，滴穿了一塊無比堅(jiān)硬的巨石。在生活中不也有許多具有“滴水穿石”精神的人么。
歷經(jīng)三十余年才著成《本草綱目》的著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍;擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)的愛迪生;“不教一日閑過”的書畫家齊白石;費(fèi)畢生心血寫成《漢書》的班固;耗三十九年心血完成《夢(mèng)溪筆談》的沈括;盡十幾年經(jīng)歷著成《徐霞客游記》的徐霞客等等，讀后感《滴水穿石讀后感》。
他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，就沒有困難么?但他們靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”，為人類文明和進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要培養(yǎng)“滴水穿石”的精神，用頑強(qiáng)的意志去攀登人生的高峰。
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我剛看到這篇課文就被它深深地吸引住了，一口氣讀了好幾遍，差不多都快會(huì)背下來了!我讀后有了許多感想，書本上的插圖畫面，也時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我面前。
課文主要講了安徽太極洞內(nèi)的一塊石頭被上方接連不斷滴落下來的水滴滴穿了一個(gè)光滑的小洞，并舉了三個(gè)例子：李時(shí)珍、愛迪生以及齊白石老人這三位名人靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”了一塊塊“頑石”，最終成就事業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。說明了水滴之所以能滴穿石塊是因?yàn)樗袑Ｒ坏哪繕?biāo)以及持之以恒的精神。從中我也明白了我們只要目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。其實(shí)這樣的例子還有很多。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究“歌德巴-赫猜想”，摘取王冠上的明珠，把自己關(guān)在一間小屋里，數(shù)年如一日，把全部精力都放在了這一件事上。他想“皇天不負(fù)有心人”，只要它用心研究就一定會(huì)成功，嘗試運(yùn)用各種辦法，光稿紙就用了兩麻袋，他終于證明了“1+2”。
這種精神不光在人身上有，在動(dòng)物身上也有。相信大家對(duì)《龜兔賽跑》并不陌生吧!這個(gè)故事講在兔子與烏龜賽跑時(shí)，兔子并不把烏龜放在跟里，就在途中睡了一睡。而烏龜堅(jiān)持不懈、始終如一地勤奮努力，終于超過小白兔抵達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事除了大家知道的不能驕傲自滿，還有一個(gè)道理就是：只有堅(jiān)持不懈、始終如一地努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)，這也是陳景潤(rùn)成功的原因。
有一位偉人說過那樣的話：在科學(xué)道路上是沒有平坦的路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦、持之以恒的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在我們學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人都是一樣的。我們?cè)诙脠?jiān)持不懈、目標(biāo)專一地勤奮學(xué)習(xí)，最終有一天會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
第三篇：《滴水穿石》讀后感
《滴水穿石》讀后感
今天，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名字叫做《滴水穿石》。學(xué)了這篇課文以后我
深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內(nèi)有一個(gè)狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個(gè)小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個(gè)地方，所以才形成了這個(gè)小洞。下面課文又舉了三個(gè)例子，來證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。學(xué)習(xí)完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。
我有一個(gè)表哥，他從小就喜歡下棋，就吵著要他的媽媽給他報(bào)下棋學(xué)習(xí)班。剛開始他經(jīng)常下不好，可是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的棋藝已經(jīng)到了爐火純青的地步了。有一次，他和他的老師比下棋，他竟然青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，以一步棋下過了他。��！我們?nèi)绻繕?biāo)專一，持之以恒，就會(huì)獲得好的成績(jī)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們那偉大的理想。
墟溝小學(xué)六年級(jí)：張雨露
第四篇：滴水穿石》讀后感
《滴水穿石》讀后感三（3）葛禮晨
自從上學(xué)期在課堂上聽了老師講過滴水石穿的故事后，終于在今年寒假一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下我閱讀了這篇文章——《滴水石穿的啟示錄》
這篇文章讓我得到一個(gè)啟示：只有目標(biāo)一致而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理(來源 公文素材庫www.weilaioem.com)想。文章講述安徽太極洞里有一塊似玉的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴是這么微不足道，怎么可以把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢？
原來是水滴從上到下具有一種目標(biāo)一致，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成的呢？接著文章又引出許多名人，例如：李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等古今中外一些有成就的人，都是靠“滴水穿石”的精神成功的。 看完這篇文章后，我又想起我也有這樣的事例。我正在學(xué)一種樂器——二胡。這種樂器十分難學(xué)。一開始，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)，我們都拉的不對(duì)，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們都能拉響了，我卻還是拉不正確，我有些著急，李老師對(duì)我也非常失望，但我并沒有半途而廢，每天持之以恒地練習(xí)，最后我終于可以拉成一支完整的樂曲了，如果我不持之以恒，怎么能成功呢？
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話將一事無成。
201*年2月13日
第五篇：《滴水穿石的啟示》讀后感
《滴水穿石》讀后感
今天,我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：有一個(gè)石洞，里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，接二連三地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅(jiān)固無比的石頭穿個(gè)大洞，真是奇跡��！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯(lián)想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間，自己的語文成績(jī)差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章�？墒堑诙焱砩�，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭f的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開始，一定要學(xué)會(huì)控制自己，做事要堅(jiān)持不懈，這樣才能做成大事。
《滴水穿石》讀后感
今天,我學(xué)了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？
課文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫一部翔實(shí)準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
其實(shí)，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修??真是舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)呀！
其實(shí) ，我也有堅(jiān)持不懈的精神。四年級(jí)上冊(cè)的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會(huì)踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了踢毽子，最多一次可踢到20個(gè)呢！
我也要像他們一樣，用 “滴水穿石”的精神努力學(xué)習(xí)，將來成就一番大業(yè)。
《滴水穿石》讀后感
在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這篇課文。
課文主要講了：在安徽廣德洞里，有一塊因水滴不斷從巖縫中滴落下來，且總是滴在同一個(gè)地方而使石頭正中有個(gè)小洞的石頭。這水滴的力量是微不足道的，但它目標(biāo)專一，持之以恒，如果我們也能向水滴那樣，沒有什么事情做不成。文中還舉了幾個(gè)中外名人的例子：李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，經(jīng)過二十多年的不懈努力終于寫出了《本草綱目》。愛迪生沒有受過正規(guī)教育，幼年便自謀生計(jì)，但他畢生孜孜不倦，最后竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！還有現(xiàn)代著名書法家齊白石，他在自己的畫室里掛著他用來自勉的條幅：“不教一日閑過。”正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈，他的技藝才達(dá)到爐火純青的地步。他們正是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”前進(jìn)到路上的一塊塊“頑石”。
由此看來，要想有所成就就要有目標(biāo)專一，持之以恒的這種“滴水穿石”的精神。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中我們就要用到這種精神，哪怕是一點(diǎn)小事。比如說，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到不懂的題了，我們不要不會(huì)就撇下不管，而要想盡方法把它弄懂，搞會(huì)。再比如說，讀書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字了，不要連蒙帶猜的讀過去了事，而是要去查字典，或問別人去了解這個(gè)字的讀音。
當(dāng)然，要用到這種精神的地方多的是，所以我們要記�。耗繕�(biāo)專一而不三心二意，持之
以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
還記得那位史學(xué)家談遷嗎？他奮斗20余載完成的史書《國(guó)榷》，卻在一夜之間化為烏有，這對(duì)他是何等致命的打擊啊！但他不屈不撓，堅(jiān)持奮斗，懷著厄運(yùn)打不垮的信念，終于在五十多歲時(shí)寫成了更加翔實(shí)精彩的新《國(guó)榷》。他的信念是多么堅(jiān)定�。�
想想自己過去，遇到挫折時(shí)，是否也能像談遷那樣堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)？數(shù)學(xué)題不會(huì)了，就直接向父母請(qǐng)教；有生字不認(rèn)識(shí)，就隨便猜一個(gè)或跳過去；字寫不好，也不去練習(xí)，作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴他人或放手不管，我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎？
美國(guó)女作家海倫?凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運(yùn)低頭，發(fā)奮學(xué)習(xí)，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作；中國(guó)女子體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在一次比賽中失手，以致她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒有埋怨命運(yùn)的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關(guān)心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容；中國(guó)女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，堅(jiān)持寫作，在她人生中留下了美麗的詩篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝厄運(yùn)，取得今天的成就？是難舍的家人？是驚人的才華？是卓越的思維？是美好的世間？不，是厄運(yùn)打不垮的信念讓他們站到了今天！
看到這一個(gè)個(gè)鮮明的例子，我們?cè)跄懿桓械缴钌顟M愧？那些身殘志堅(jiān)的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn)，那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？俗話說“有志者事竟成”，當(dāng)我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會(huì)了，提起筆，相信自己；求學(xué)中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功；功夫白費(fèi)了，擦干淚，從頭再來……
讓我們銘記：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進(jìn)，攜手走向燦爛的明天！
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《厄運(yùn)打不垮的信念》。當(dāng)學(xué)完這篇文章后，讓我深受感動(dòng)。文中的史學(xué)家談遷太偉大了，剛剛才寫完一部400多萬字的明朝編年史《國(guó)榷》，夜里就被小偷偷走了，太可惜了。這時(shí)的他茶飯不思，夜難安寢，可是沒過多久，他又重新站了起來，下決心從頭撰寫這部史書。經(jīng)過了幾年的努力，一部新的更加翔實(shí)、更加精彩的《國(guó)榷》誕生了。它是一本不可多得的書，談遷也因此名垂青史。
談遷憑著他鍥而不舍的精神，戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，取得了成功。這時(shí)，聯(lián)想到了我。
記得前幾天我的英語練習(xí)冊(cè)被老師收上去批后竟然沒再發(fā)下來，我認(rèn)為反正不是被我弄丟的，就旁若無事。當(dāng)老師給我一本新的練習(xí)冊(cè)后媽媽讓我把前面的補(bǔ)上，我生氣極了，自認(rèn)為太倒霉了要多做這么多作業(yè)。這一次讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章，我被主人公的精神感動(dòng)得熱淚盈眶，同時(shí)為自己碰到點(diǎn)小挫折就耍脾氣而感到羞愧。同樣碰到挫折，我與談遷的表現(xiàn)卻截然不同，我因?yàn)閼卸瓒[情緒，而談遷卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。我是一個(gè)活潑的少年，談遷卻是一個(gè)體弱多病的老人。這時(shí)的我信念還沒有病人這么堅(jiān)定，在厄運(yùn)面前，我是多么的渺小，而談遷卻是多么的偉大！
在人生的道路上，遇到點(diǎn)磕磕碰碰是家常便飯，面對(duì)厄運(yùn)，我們要頑強(qiáng)拼搏，不能屈服，厄運(yùn)像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，你克服了，它反到對(duì)你有益，這樣，希望就會(huì)向你走來，成功就會(huì)向你走來，幸運(yùn)就會(huì)向你走來！
我堅(jiān)信，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光一定會(huì)驅(qū)散絕望之云，讓我們的生活更美好！
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
自從讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》一文后，我的心久久不能平靜，談遷的那些身影一直在我眼前回蕩。是啊，有幾人能在辛辛苦苦花費(fèi)20多年的時(shí)間，6次修改，且文字達(dá)400萬之多的明史《國(guó)榷》被一夜之間盜走，而不氣餒重寫呢？這話說著容易，做著難，俗話說：世上無難事，只怕有心人。這句話果真在談遷身上應(yīng)驗(yàn)了。談遷又通過不懈努力寫成了一本新的《國(guó)榷》，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)，可信。這種堅(jiān)定不移的信念難道不該值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀了這篇文章我想到了自己：我剛練字時(shí)，常常遭到周老師的批評(píng)，終于有一天，我傷心的哭了。失敗的淚水使我對(duì)書法失去了信心，對(duì)成功之道失去了信念。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)念一想，失敗乃成功之母，像愛迪生，諾貝爾，愛因斯坦，霍金這些名人，不都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與實(shí)踐才取得了令人矚目的科學(xué)巨大成就。 何況我們的人生之路才剛剛起步，還需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳎徊讲饺?shí)踐。即使成功之路充滿艱辛，我們也要迎韌而解，畢竟，我不是天才，所以我常常失敗，可是每次失敗不都是成功的開始嗎？只要努力，只要堅(jiān)強(qiáng)，只要不怕艱難，就可以通往我們心中的那一條美麗的成功之路。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，我終于取得了明顯的成就，水平也有了明顯的提高。事后，通過我的努力，我還在青少年國(guó)際書法大賽上獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在母親頌中獲得金獎(jiǎng)，太平洋保險(xiǎn)書畫二等獎(jiǎng)??從此，我對(duì)書法有了興趣，有了力量，從中，我明白了：只要有著堅(jiān)持不懈地堅(jiān)強(qiáng)精神，就一定能取得信人滿意的巨大成績(jī)。
讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感
自從讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》一文后，我的心久久不能平靜，談遷的那些身影一直在我眼前回蕩。是啊，有幾人能在辛辛苦苦花費(fèi)20多年的時(shí)間，6次修改，且文字達(dá)400萬之多的明史《國(guó)榷》被一夜之間盜走，而不氣餒重寫呢？這話說著容易，做著難，俗話說：世上無難事，只怕有心人。這句話果真在談遷身上應(yīng)驗(yàn)了。談遷又通過不懈努力寫成了一本新的《國(guó)榷》，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)，可信。這種堅(jiān)定不移的信念難道不該值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀了這篇文章我想到了自己：我剛練字時(shí)，常常遭到周老師的批評(píng)，終于有一天，我傷心的哭了。失敗的淚水使我對(duì)書法失去了信心，對(duì)成功之道失去了信念�？墒钱�(dāng)我轉(zhuǎn)念一想，失敗乃成功之母，像愛迪生，諾貝爾，愛因斯坦，霍金這些名人，不都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與實(shí)踐才取得了令人矚目的科學(xué)巨大成就。 何況我們的人生之路才剛剛起步，還需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿�，一步步去�?shí)踐。即使成功之路充滿艱辛，我們也要迎韌而解，畢竟，我不是天才，所以我常常失敗，可是每次失敗不都是成功的開始嗎？只要努力，只要堅(jiān)強(qiáng)，只要不怕艱難，就可以通往我們心中的那一條美麗的成功之路。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，我終于取得了明顯的成就，水平也有了明顯的提高。事后，通過我的努力，我還在青少年國(guó)際書法大賽上獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在母親頌中獲得金獎(jiǎng)，太平洋保險(xiǎn)書畫二等獎(jiǎng)??從此，我對(duì)書法有了興趣，有了力量，從中，我明白了：只要有著堅(jiān)持不懈地堅(jiān)強(qiáng)精神，就一定能取得信人滿意的巨大成績(jī)。
我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是陳老師。陳老師是女的，她老梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她一年級(jí)到六年級(jí)的數(shù)學(xué)都教。她非常非常細(xì)心，只有一個(gè)錯(cuò)也能看得出來。只要有一個(gè)錯(cuò)誤，陳老師就在錯(cuò)誤上畫個(gè)大叉子。她非常嚴(yán)厲，不過，她是為了我們好！有人不聽話，陳老師會(huì)批評(píng)他。有一次，我們大家都在陳老師的管理班上上課，我一邊唱著小曲，一邊又在寫作業(yè)。結(jié)果，我被陳老師發(fā)現(xiàn)了，還被嚴(yán)厲批評(píng)了。我知道唱歌寫作業(yè)，不僅會(huì)影響其他同學(xué)，自己的不能集中精神寫好作業(yè)，所以以后我就改正啦！
陳老師非常耐心，只要有人有不會(huì)的問題，陳老師會(huì)耐心地告訴他答案。陳老師總是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真給我們講課的，如果有更難的題，陳老師會(huì)更認(rèn)真地給我們講解。如果是思訓(xùn)題的話，陳老師就會(huì)非常非常細(xì)心地講解。所以我非常喜歡陳老師。
陳老師非常非常喜歡我們。夏天，只要天氣很熱，陳老師就會(huì)組織我們一起買冰棍來吃。陳老師不允許這個(gè)人想要那個(gè)口味的，那個(gè)人又想吃這個(gè)口味的冰棍。陳老師只允許大家吃一模一樣的口味的冰激淋或者冰棍。她不喜歡什么都挑的人。
陳老師從來都不隨意占用我們大家的下課時(shí)間的哦！只要下課鈴響，陳老師就會(huì)自動(dòng)迅速地放我們快快樂樂地跑出去玩耍。
陳老師可辛苦了！陳老師不光關(guān)心我們的數(shù)學(xué)，還關(guān)心我們大家的品德與生活。大部分時(shí)候陳老師會(huì)給我們上管理班的哦！
總之，我喜歡我們學(xué)校的老師們，但最喜歡的，還是陳老師！
我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是陳老師。陳老師是女的，她老梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她一年級(jí)到六年級(jí)的數(shù)學(xué)都教。她非常非常細(xì)心，只有一個(gè)錯(cuò)也能看得出來。只要有一個(gè)錯(cuò)誤，陳老師就在錯(cuò)誤上畫個(gè)大叉子。她非常嚴(yán)厲，不過，她是為了我們好！有人不聽話，陳老師會(huì)批評(píng)他。有一次，我們大家都在陳老師的管理班上上課，我一邊唱著小曲，一邊又在寫作業(yè)。結(jié)果，我被陳老師發(fā)現(xiàn)了，還被嚴(yán)厲批評(píng)了。我知道唱歌寫作業(yè)，不僅會(huì)影響其他同學(xué)，自己的不能集中精神寫好作業(yè)，所以以后我就改正啦！
陳老師非常耐心，只要有人有不會(huì)的問題，陳老師會(huì)耐心地告訴他答案。陳老師總是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真給我們講課的，如果有更難的題，陳老師會(huì)更認(rèn)真地給我們講解。如果是思訓(xùn)題的話，陳老師就會(huì)非常非常細(xì)心地講解。所以我非常喜歡陳老師。
陳老師非常非常喜歡我們。夏天，只要天氣很熱，陳老師就會(huì)組織我們一起買冰棍來吃。陳老師不允許這個(gè)人想要那個(gè)口味的，那個(gè)人又想吃這個(gè)口味的冰棍。陳老師只允許大家吃一模一樣的口味的冰激淋或者冰棍。她不喜歡什么都挑的人。
陳老師從來都不隨意占用我們大家的下課時(shí)間的哦！只要下課鈴響，陳老師就會(huì)自動(dòng)迅速地放我們快快樂樂地跑出去玩耍。
陳老師可辛苦了！陳老師不光關(guān)心我們的數(shù)學(xué)，還關(guān)心我們大家的品德與生活。大部分時(shí)候陳老師會(huì)給我們上管理班的哦！總之，我喜歡我們學(xué)校的老師們，但最喜歡的，還是陳老師！
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