第一篇：《綠山墻的安妮》讀后感400字

看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我十分感動(dòng)，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學(xué)好呢？

安妮是一位在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手，結(jié)果卻不小心帶來(lái)了她，當(dāng)她要被送走時(shí)，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)狃B(yǎng)她，她從小是一位愛(ài)說(shuō)話的人，她異想天開(kāi)，很有幻想力。她在綠山墻認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書(shū)中，我們會(huì)被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地：幽暗的森林因?yàn)樽约旱南胂蠖�變得神秘陰森。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書(shū)就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長(zhǎng)的故事書(shū)，她在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長(zhǎng)成一名亭亭玉立的少女，從不聽(tīng)話的小女孩長(zhǎng)成一位乖巧的少女.......她用優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校，并拿到了學(xué)校的第一名，成為了萬(wàn)眾矚目的女孩。

看完了這本書(shū)，我的求知欲望更高了，我真希望能成為安妮��！她那么活潑、大方、開(kāi)朗，那么好學(xué)、積極、向上。她應(yīng)是我們每個(gè)人心中的榜樣。

第二篇：《綠山墻的安妮》讀后感400字

《綠山墻的安妮》讀后感400字

平利縣城關(guān)小學(xué)黃睿姝 指導(dǎo)教師 王洋

《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西。蒙格瑪麗寫的一本有名的書(shū)。

這本書(shū)講了一個(gè)天真的小女孩長(zhǎng)大成人的故事。當(dāng)馬修和瑪麗娜兄妹由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)她的時(shí)候，初到綠山墻的安妮惹了一大堆的麻煩，但同時(shí)她也在不斷的成長(zhǎng)著。她雖然愛(ài)幻想，但學(xué)習(xí)是很棒的，在學(xué)校，除了吉爾伯特，其他人的關(guān)系都和她很要好，因?yàn)榧獱柌�特是她唯一有�?shí)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不分上下，最后，兩人都以第一名的成績(jī)考上了女王學(xué)院。不久，安妮畢業(yè)了，并獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，正當(dāng)她準(zhǔn)備去雷德蒙德深造時(shí)，意外發(fā)生了，馬修因?yàn)榘�比銀行倒閉的事情，不幸去世了，安妮只好放棄學(xué)業(yè)，與瑪麗娜相依為命，并和吉爾伯特改善關(guān)系，成為好朋友。

通過(guò)這本書(shū)，我知道了做什么事，要想好再做，不可以沖動(dòng)，所謂“沖動(dòng)是魔鬼”。要有一個(gè)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷比拼，不斷提升自己的能力，學(xué)習(xí)才能提高，還要孝順父母，當(dāng)父母有病時(shí)，一定要在身邊照顧，要學(xué)會(huì)取舍。

我覺(jué)得這本書(shū)很好，所以推薦給大家。

第三篇：《綠山墻的安妮》讀后感400字

《綠山墻的安妮》讀后感400字

暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。

綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊的名字，書(shū)中的主人公安妮.雪莉（簡(jiǎn)稱安妮），被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。

安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗�的頭發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對(duì)這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女。但她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長(zhǎng)的安妮最終有一個(gè)快樂(lè)，美滿的結(jié)局。

安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂(lè)的生活。

讀了這本書(shū)，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂(lè)；只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)。

————-趙永琪

第四篇：《綠山墻的安妮》讀后感400字

《綠山墻的安妮》讀后感400字

暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大著名女作家(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：www.weilaioem.com)露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作，《綠山墻的安妮》讀后感400字。

綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊的名字，書(shū)中的主人公安妮.雪莉（簡(jiǎn)稱安妮），被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。

安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗�的頭發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對(duì)這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女，讀后感《《綠山墻的安妮》讀后感400字》。 但她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長(zhǎng)的安妮最終有一個(gè)快樂(lè)，美滿的結(jié)局。

安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂(lè)的生活。

讀了這本書(shū)，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂(lè)；只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)。

————-趙永琪

《《綠山墻的安妮》讀后感400字》

第五篇：《綠山強(qiáng)的安妮》讀后感

《綠山墻的安妮》讀后感

讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本比較有意思的書(shū)。 文章中的瑪麗亞想去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，卻領(lǐng)了一個(gè)女孩兒回來(lái)，這就是本書(shū)的主人公安妮。但她差一點(diǎn)就被轉(zhuǎn)送給別人了，后來(lái)她就在綠山墻住了下來(lái)，她還交到了一個(gè)好朋友戴安娜，她們共同經(jīng)歷了很多的事情，比如安妮從屋頂上掉下來(lái)，把腳摔壞了。安妮買了一種染發(fā)水，結(jié)果把頭發(fā)卻染成了綠色。

對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，她明顯的性格是想象力豐富。她對(duì)每一件事物都充滿了希望，所以，她對(duì)每一件東西都有一個(gè)全新的稱呼。比如，把芭里塘比作閃光的湖，把一條彎彎曲曲的小路，說(shuō)成情人小徑。把好好的一個(gè)樹(shù)林，稱作鬧鬼的林子。這些名字聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天書(shū)奇談。但卻生動(dòng)形象，我們不得不說(shuō)她的想象力過(guò)人��！

讀了這本書(shū)，我了解了安妮在綠山墻的幸福生活，感受到了瑪利拉夫婦對(duì)孩子的那種真切的愛(ài)�，F(xiàn)在我還是一個(gè)小學(xué)生，正處于和安妮同樣的年紀(jì)，在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下過(guò)著幸福的生活，我要向她那樣，心中銘記“不管有多大困難，也要相信總有回峰轉(zhuǎn)路時(shí)”。

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