第一篇：追蹤小綠人讀后感

《追蹤小綠人》這本書是長篇童話，它來自出版?zhèn)髦\媒集團、江蘇少年兒童出版社，追蹤小綠人讀后感。翻開封面的第三面就是金波爺爺?shù)囊粡堈掌�。你看到他是什么樣子的？你猜測過他會寫出什么樣的書嗎？在翻開一頁是作者簡介——金波，1935年7月生于北京。首都師范大學音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會委員，中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員。大學時代開始文學創(chuàng)造。出版有：詩集《綠色的太陽》······

著名作家金波201*年傾情奉獻的長篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話現(xiàn)象，展開生動而有懸念的故事。

這本書一共有十九章。 這本書的主人公叫小葉子，他家有一個百花盛開、綠樹成蔭的院子——“綠園”。據(jù)他爺爺說小葉子出生的時候下著雪，可是綠園里的樹葉都是碧綠一片，所以給他取名小葉子。 小葉子有個自小一起長大的好朋友——小曉，他們在綠園里快樂的生活著，小葉子總感覺小曉像個可愛的小精靈。時間漸漸的過去了，轉眼間，小曉和小葉子都已經(jīng)上三年級了。有一天晚上，小葉子在綠園發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”，并和他們結為了好朋友。后來小葉子的小叔把小綠人帶到他的飯店里當服務員，可是端上來的菜都是小綠人的朋友，那些人還抽煙，讓小綠人喘不過氣來，看著人類吃著他們的朋友，小綠人們都傷心的發(fā)抖。最后還是小曉拿來了一束鮮花，小綠人隱身在鮮花中，保住了性命，后來宮爺爺病了。故事就這樣結束了嗎？

通過這次的閱讀，我仿佛看到了許多的美景，還告訴我們不僅要愛護大自然，還要與大自然接觸，讀后感《追蹤小綠人讀后感》。

今天上午我正為寫什么周記犯愁時，媽媽對我說道：挑一本你喜歡的書寫篇讀后感想吧。于是我就到書柜里拿出金波爺爺?shù)摹蹲粉櫺【G人》重溫故事情節(jié)。

這本書講了一個熱愛大自然的男孩小葉子和他的家人以及他爺爺?shù)呐笥�，還有吃他媽媽奶長大的神秘小曉之間發(fā)生的故事。故事情節(jié)雖不驚險卻處處充滿神秘和疑惑。正是因為小曉的神秘才吸引我跟隨她一起進入綠園，進入仙境般的彩虹橋。

書中給我印象最深的就是倒數(shù)第二章節(jié)<痛苦的宴會>。本來小葉子一家和小綠人感情越來越好了，可是因為它們幫小叔餐廳招待客人讓它們看到了人類是如何破壞自然，殘殺動物而離開我們，失蹤了。

看完這本書后，我深深地懂得了只有愛護大自然，與大自然和諧相處，我們才會有像七座橋一樣美麗的家園！

星期六，我與顧逸洋一起去新華書店選書，到了四樓的兒童小說書籍，我和顧逸洋便迅速地跑向書的海洋，像只如饑似渴的書蟲，迫不及待的挑選起來。書可真多呀，《青銅葵花》《女生賈梅》《追蹤小綠人》……小綠人？我被這三個字吸引了。正好，顧逸洋選了一本《笑貓日記》，我拉著她選了個地方坐了下來。

一天，我和爺爺在書上看見發(fā)現(xiàn)地球上有種神奇的生物——小綠人的新聞，這時鄰居宮爺爺撿來一個小女孩曉小，媽媽把她喂大，精靈般的曉小好像跟我們不一樣。沒想到小綠人就在綠園里，我用(更多精彩文章請關注好 范文網(wǎng)：www.weilaioem.com)《綠園之歌》與他們成為了好朋友。小叔讓他們做餐廳服務員，可上來的大魚大肉把他們嚇壞了，于是隱藏在花束里，逃回后院的綠園。由于被發(fā)現(xiàn)，他們再也呆不下去了，跟鄰居宮爺爺還有撿來的神奇女孩曉小變成一粒粒小種子，乘蒲公英飛向了遠方……

這個溫馨的故事讓我注意到環(huán)境保護，現(xiàn)在地球資源由于人類的過度開采，已經(jīng)越來越少，泥石流頻頻發(fā)生，干旱無處不在，氣溫不斷升高……

你聽，白云在訴苦：“你們工廠的滾滾黑煙弄臟了我的臉！”河流在咆哮：“你們的污水污染了我清澈的身子！”森林在抗議：“你們砍斷了我們的腰！”

地球在哭泣：“人類啊，你們快救救我！”在這樣的環(huán)境里，會有小綠人嗎？當然不會。但只要我們愛護環(huán)境，多植樹造林，減少碳排放量，總有一天，小綠人一定會回到我們的身邊。

第二篇：《追蹤小綠人》讀后感

淮師一附小三（11）王一凡

我讀了金波寫的《追蹤小綠人》之后，覺得不錯，什么“掌上舞”、“小綠人”、“隱身”、“變成綠葉”、“蛛網(wǎng)琴”、“花朵發(fā)出聲音”、“動物領路”等都是孩子在夢中見到的玩意兒,卻在這本書上被描寫的栩栩如生。

因為好看，上午剛買的書到中午一點就看完了。

書的最后兩段寫的又悲傷，又讓人思考,讓人悲傷的是，幾個月，朋友就走了；思考的是，花為什么會變成蒲公英,人為什么會變成像種子一樣的小人。整個故事先激動，后快樂，再悲傷，之后好奇。在文學之中可以排一二名了，太好看了。我都不明白，金波怎么能寫出這么好看的書，這一本書就像一個夢，一個真實的夢。

第三篇：追蹤小綠人讀后感

《追蹤小綠人》讀后感

李福星11歲贛榆縣石橋二小五年級通過閱讀《追蹤小綠人》，我已經(jīng)深深地被小綠人吸引住了。你們真是一群可愛、友好、善良、熱愛生活和音樂的小精靈。我真的很渴望見到你們！我們的祖國有大片的綠洲、連綿起伏的山巒、一望無際的大草原、茂密的森林、蔚藍的天空、金黃色的沙漠，還有的藍色海洋…… 多么美麗呀！

可是現(xiàn)在，人類為了自己的利益，無節(jié)制地濫伐樹木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流；人類為了自己的利益，還殺害了許多的動物，使許多動物瀕臨滅絕……

宴會上的烤乳豬、炸鵪鶉、清燉象鼻子肉，還有人抽煙酗酒，惡劣的環(huán)境使得小綠人無法生活下去了，所以，小綠人離開了我們。

如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動物和植物越來越多，他們決不會和我們做朋友，只會把人類看成他們的敵人，到那時，我們美麗的地球將變成無聲無色的世界，如果我們失去了鳥語花香，我們生活在死氣沉沉的地球上還有什么意義？

朋友們，從我們自己做起吧，我們愛護身邊的一草一木，不亂扔垃圾，做一個平凡的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的地球變得更加美麗、芬芳！

指導老師：盧麗麗手機：13655148901

第四篇：《追蹤小綠人》讀后感

《追蹤小綠人》讀后感

泉州市云谷小學鄭雅惠指導教師：黃應花

我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，描寫了生動而有懸念的故事。書中用生動的語言描繪了一個神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子。

“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻，還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般的去了，難道你永遠是一個謎嗎？我終于知道了，我們都有一個神秘的童年......”作者在書的結尾處這樣說，不禁讓人心酸。 “小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的神奇美麗的大自然嗎?

然而，這美好的一切一切，被貪婪的人類畫上了句號。人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹木，許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，讓鳥兒失去了家；人類不斷的向江河湖海排污水、倒垃圾，使魚兒四處逃亡；人類不斷的開采、濫用自然資源，地球上的資源所剩無幾...... 人類的破壞，使原本青春美麗的地球媽媽一天比一天憔悴，身體一天比一天糟糕。那么小綠人怎么能回來呢?金波爺爺?shù)倪@本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?

寫到這里，我不禁想到了自己所做的一些事情：吃完東西，包裝袋隨手亂扔，看到喜歡的花花草草，就摘下來玩；有時候還爬到樹上去掏鳥窩......讀了《追蹤小綠人》這本書，我真為自己的行為而感到慚愧。

朋友們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

第五篇：追蹤小綠人讀后感

《追蹤小綠人》讀后感

寒假里，我讀了一本金波爺爺?shù)臅�《追蹤小綠人》。他用童話的形式寫出了金波爺爺?shù)慕鹕�童年。書中主人翁名叫小葉子，他有一個很好的朋友叫小曉。小葉子得知世界上有小綠人，很希望見到神秘的小綠人。最終，小葉子才發(fā)現(xiàn)，小曉也是小綠人。小曉和小綠人一齊飄向天空，向小葉子揮手再見。通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的地球家園有綠洲、有山峰、有草原、有森林、有沙漠，還有神秘的藍色海洋……同學們，從我們自己做起吧，我們愛護身邊的一草一木，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們美麗的地球家園更加美麗！

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