第一篇：一個男孩的美麗長發(fā)

一個男孩的美麗長發(fā)

男孩多米尼克今年上小學4年級。他的金發(fā)又密又亮，連女孩子都羨（xiàn）慕（mù）不已。一次偶（ǒu）然的機會，多米尼克看了個電視廣告，從此他決心留長發(fā)。不過，多米尼克沒想到留長發(fā)需要那么長時間，更沒想到留長發(fā)會引來那么多麻煩（fán）。

同學嘲（cháo）笑多米尼克愛出風頭，大人告訴他不要標新立異。一次足球比賽上，教練把他當成女孩罰（fá）出場。童子軍野營時，其他男孩子不肯和他住一個帳（zhànɡ）篷（pénɡ）。

整整12個月，多米尼克忍受著眾人的嘲笑和不解。終于，金發(fā)長到50厘米，他的目標達到了——50厘米長的頭發(fā)足夠給一個化療后禿頭的女孩做假發(fā)了。那個電視節(jié)目就是號召人們捐頭發(fā)的公益廣告。從理發(fā)店出來，多米尼克的披（pī）肩發(fā)變回了從前的小寸頭。人們再不會嘲笑他頭發(fā)長了。

然而，大家一直不知道，在某個城市，一個因為沒有頭發(fā)而備受奚（xī）落的女孩子，終于可以不戴（dài）帽子出門了。她看起來會和別的孩子毫無區(qū)別，這都要感謝多米尼克那頭美麗的長發(fā)。

第二篇：讀《一個男孩美麗的長發(fā)》有感

讀《一個男孩美麗的長發(fā)》有感

我讀了《一個男孩美麗的長發(fā)》后，我深有感觸。

這篇文章主要講了：男孩多米尼克有一頭又密又黑的美麗金發(fā)，就連女孩子的羨慕不已�？墒嵌嗝啄峥藳]想到留長發(fā)會引來很多麻煩，有一次在足球比賽上，教練還把他當成女孩子罰觸場外，野營是，其他男孩子不肯和他睡在一個帳篷，整整12個月，他默默的忍受著眾人的嘲笑可不解。終于，金發(fā)長到了50厘米。

原來多米尼克是為了給一個禿頭女孩做假發(fā)！

我的感悟是：善良是一種偉大的品質。有許多次，世界因為善良的存在而發(fā)生改變；有許多人，因為善良的緣故而獲得新生。

市府路小學五年級:劉睿婷

第三篇：讀后感2一個美麗的痛苦

美麗的痛苦

——讀《青銅葵花》有感方序真

在這個充滿沒事和平的時代，痛苦對于我們說是人人排斥的東西。可是，我卻認為痛苦是不可缺少的。

我讀過一本書，曹文軒的《青銅葵花》 。里面講述了一個男孩女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩有著星空般的眼睛，男孩有最樸實的臉，他們的眼睛里都閃爍著純真。很有意思的名字，很有意思的書名�？尚Φ拿�運將他倆成為了相稱的朋友，親如兄妹。葵花本是城市人，但因為父親的逝世而被青銅家收養(yǎng)。他們一起生活，一起長大，一起玩耍。在這幾年時間里，他們度過了一段最美好的時光，里面有數(shù)不清地快樂時光。但，可笑的命運將他們相遇又分離。葵花又回到了那充滿喧鬧的大城市。而青銅，這個瘦弱的啞巴男孩，只能默默遙望著葵花所在的城市，眼里有道不完的相思……造化弄人，命運在捉弄人。

我記得曹文軒講過：每一個時代人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年所有的。青銅或許還無法承受這種痛苦，但他以后就會明白，痛苦是成長無法或缺的東西，就像歡樂，她們是如圣者般的姐妹，成長的路上固然辛苦，因為那是一段酸甜苦辣的過程……有痛苦就有成長，這是一個蛻變的過程的。所有的一切，背叛、悔恨、離別、傷心……他們是成長的調(diào)味劑，沒有他們，哪有之后的處驚不變，在亂世中的那份堅強、穩(wěn)重。

除了痛苦，還有心底的善良。青銅的善良讓我一再動容，只要你純真善良，即使你再不漂亮，依舊可以讓人尊重。我身邊的許多朋友，她們沒有天生麗質的面孔，也沒有傲人的成績，但她們有最純真的心。她們經(jīng)常幫助同學，朋友有什么困難她們第一個幫助，雖然有時會發(fā)點小脾氣。

現(xiàn)在的我們，活的太過于歡樂，缺少點痛苦來敲醒我們，告訴我們：不能再沉迷于這個紙醉金迷的世界了，要用痛苦來豐富、深刻我們的生活！

《青銅葵花》想要告訴我們的，大概就是這個意思。

第四篇：《長發(fā)妹》的讀后感——王穎軒

這篇神話主要是講從前高山里的村民是沒水喝的，只有靠天落雨才有水吃，《長發(fā)妹》的讀后感——王穎軒。村里有個姑娘，有一天上山，無意中找到了水，卻被山神警告說不能告訴別人，不然就要殺了她。

時間一天一天過去了，長發(fā)妹為了保守秘密，一頭烏黑的頭發(fā)全變白了，讀后感《《長發(fā)妹》的讀后感——王穎軒》。 直到有一天，她看見一個老人好不容易從遠方挑回一擔水，結果不小心摔跤了，水灑了，腿也被撞破了，鮮血直流。她再也忍不住把山上有水的事實說了出來，結果山神發(fā)怒了，把長發(fā)妹抓去要懲罰她，讓她一輩子都受水沖。

長發(fā)妹回家向家人告別后，就準備去接受山神的懲罰了。忽然碰見了一個高大的老人，老人早就知道長發(fā)妹所作的一切，他鑿了一個石頭人和長發(fā)妹長得一模一樣，只是沒有頭發(fā)。老人叫長發(fā)妹把頭發(fā)剪下來粘在了石頭人頭上，接著老人扛起石頭人消失不見了。后來高山上的水一直沖在一個石頭人身上流到了村莊里。

讀了這篇神話，我明白了要多做善事，善有善報、惡有惡報。

第五篇：陽光男孩,美麗女孩

一、活動宗旨：

男孩有男孩的可愛，女孩有女孩的可愛。清楚地認識自己，努力朝著優(yōu)秀、可愛的方向成長，長(更多請關注：www.weilaioem.com)成一個出色的自己，這應該是我們要培養(yǎng)的男孩、女孩。為配合學�！澳泻⒐�(jié) 女孩節(jié)” 活動，為了向各大報刊雜志推薦我校優(yōu)秀學生習作作品，特舉辦這次作文大賽。

二、組織形式：

1.參賽對象：三----六年級全體學生。

2.呈現(xiàn)形式：

（1）初賽：由學校組織統(tǒng)一時間統(tǒng)一命題，學生作品呈現(xiàn)在習作本上，由各班語文老師分班級評選優(yōu)☆、優(yōu)等作文。每班評選出優(yōu)☆作文男、女各五篇。優(yōu)等作文不限。

（2）復賽：每班評選出的優(yōu)☆作文男、女各五篇，由老師指導，用a4白紙打印。上交打印稿和電子稿交文學社教科室處。教科室組織老師評選特優(yōu)習作。

（3）決賽：特優(yōu)習作交電子稿，由教科室向長沙晚報推薦，由長沙晚報組成青園小學特刊發(fā)表。

3.比賽時間：

（1）初賽：201*年5月26日（周四）下午五、六節(jié)課

（2）復賽：201*年5月30日上午11點前（下午還要制作成展板展出）

三、參賽主題：陽光男孩陽光女孩

1.我是男孩，我聰明健康，我是女孩，我溫柔大方，我們是陽光男孩、陽光女孩，你想認識我嗎？我身邊的男孩熱情有責任心，我身邊的女孩活潑有愛心，你想認識他們嗎？（可以自我介紹，也可以寫你心目中的男孩子或者女孩子。）

2.美麗校園，每天都發(fā)生著許多的事，這些故事里有男孩也有女孩，這些故事有的讓我們開心，有的讓我們傷感，有的甚至讓我們憤怒，但是，這個故事都讓我們成長，我很想告訴你們。（發(fā)生在校園里的，發(fā)生在男孩、女孩身上的故事。）

3.悄悄的，我們長大了，不再是那個流著鼻涕的臭小子，慢慢的，我們長大了，不再是那個膽小的愛哭女，漸漸的，我們有了許多的小秘密，有了屬于男孩子（女孩子）的心里話，我想對你說，對家長說，對老師說。

參賽同學可以任選一個方面，自擬題目寫作。

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