第一篇:詹天佑讀后感400字
最近,我學習了《詹天佑》一課,讓我深受體會。
課文講述了詹天佑不怕任何困難,也不怕帝國主義的嘲笑,毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他對自己的工作非常細心,經(jīng)常勉勵工作人員。他還和工人們同吃同住,同舟共濟。詹天佑做事親力親為,遇到困難他總是想:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要修好,否則不但惹那些外國人生氣,還會使中國人們失去信心。經(jīng)過重重艱難,最后詹天佑成功修建了京張鐵路。
詹天佑為不讓帝國主義者看不起我們中國,決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛國之心。
在我國也有很多像詹天佑一樣,為國爭光的人,不如飛行之父——馮如,他成功制造了中國第一架飛機;世界乒乓球賽中,中國隊成績出眾包攬了前三名;我國“飛人”劉翔在雅典奧運會中跑出了世界最快的成績……他們都是在為祖國爭光,不讓外國人看不起我們中國。這種行為讓我們引以為豪。
但是有些中國人就做得不夠了,有些人受不住金錢的誘惑,情愿當外國人的間諜走狗,在外國也有些中國人將自己的陋習帶了過去,影響了中國人的文明形象。這些事,使我們感到羞恥。在我們看來,他們?yōu)榱俗约憾活檱依娴男袨,在我們眼里他們的形象是多么的自私和渺小?/p>
作為青少年,我們應(yīng)該熱愛祖國,不讓她蒙羞。所以,我們從小應(yīng)好好學習,天天向上,長大后為祖國爭光。
第二篇:名著讀后感400字
<鋼鐵是怎樣煉成的>讀后感
我閱讀了一本很有教育意義的書《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部自傳性的長篇小說。作者奧斯特洛夫斯基對自己一生的經(jīng)歷加以概括和提煉,以自己為原型塑造了保爾.柯察金這一個平凡而又偉大的英雄形象。
保爾.柯察金是十月革命后蘇維埃第一代共青團員的代表,堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。作者深刻的描寫了這個人物內(nèi)心世界的美,展示了主人公從童年起,直到國內(nèi)戰(zhàn)爭和入黨后的成熟時期的人生經(jīng)歷。反映了他在革命斗爭的烈火中百煉成鋼的成長過程。
保爾.柯察金出身于一個烏克蘭的工人家庭,在幾十年的學習和斗爭中成為了一個堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。他從小誠實質(zhì)樸,渾身是膽,無所畏懼,但對剝削階級有著刻骨的仇恨,渴望反抗,同時自我要求上進,喜愛閱讀各種革命書籍,思想覺悟提高快。他的性格堅強,在敵人面前堅強不屈,和敵人進行堅強的斗爭。更重要的是他能夠自我反省,對自己頭腦中殘存的舊思想開戰(zhàn),客服了自己的無政府主義影響,客服了缺乏組織紀律的觀念。再也不做自己感情和習慣的奴隸。他將自己融入人民大眾之中,工作完全忘我,為了人民群眾得利益而甘愿付出自己的一切甚至是生命。面對身體狀況的惡化不屈不撓忍受劇痛,在另一條文學的戰(zhàn)線上繼續(xù)為人民服務(wù)。他是一個平凡而又偉大的英雄形象。
鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵的精神是怎樣的?在烈火中煎熬,在重重困難中挺身而進;在烈火中千錘百煉,在惡勢力的壓迫下正義反抗。
正如奧斯特洛夫斯基在數(shù)中所說的那樣:人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過:當回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;再臨死的時候,他能夠問心無愧的說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”人應(yīng)當趕緊的、充分的生活,因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以結(jié)束他的生命。
青春永遠都是美好的,但真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!
《平凡的世界》名著讀后感
勞動著是幸福的,無論在哪個時代!镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要一顆火熱的心在,只要能熱愛生活,上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者,不把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。 這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。 《平凡的世界》的作者是路遙。當代作家。路遙的小說多是農(nóng)村題材,擔又不局限于農(nóng)村生活的描寫和城市“交叉地帶”發(fā)生的人和事。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活,通過他們愛情的波折反映出新生活中一代年輕人的價值觀。 《平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個十年里,中國又發(fā)生了驚天動地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里,文化革命結(jié)束了,鄧小平上臺執(zhí)政帶來了改革開放。 里面包含了當時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點,因為路遙的精湛的小說功底,極其嚴肅的寫作態(tài)度,使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。 這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解,F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活,農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過的日子,農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會關(guān)心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂,讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代,也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于中國的現(xiàn)狀,在于歷史的延續(xù),在于未來的展望和我們年輕人自身的提高:對人性的理解,對中國的理解,對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。 另外一個方面,我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平,他受過了高中教育,他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì),包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時,哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟,而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。 然而,就如薩迦格言所說的,“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗!
第三篇:弟子規(guī)讀后感400字
《弟子規(guī)》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫出來的一本書,最近老師也在讓我們背誦,為的是也讓我們記住怎么才能做一個名副其實的好人。
我一讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。”我就想到了自己:媽媽叫我過來我都是慢吞吞才走過去。媽媽叫我做事,我就拖拖拉拉的,今天的事明天干,明天的事后天干。直到讀到那兩句話,媽媽說一我不說二,對我可有幫助了!
我讀到“父母教,須敬聽。父母責,須順承”我就很少和爸爸媽媽吵架了,反而聽從爸爸媽媽的意見,慢慢改正我的缺點增強我的優(yōu)點,使我盡量快點變成一位好學生。
我讀到“事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧。”我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么,現(xiàn)在都要向我的上級——爸爸媽媽請示一下這能不能做。能,那我就去做;不能,那我就不做。
總而言之,《弟子規(guī)》這本書給了我很大的幫助。把我從一個調(diào)皮的孩子變成了一個規(guī)范的學生。
弟子規(guī)讀后感400字
《弟子規(guī)》文字雖少,內(nèi)容卻博大精深,我們學的還遠遠不夠,其精髓絕不是短時間內(nèi)我們能感悟透的。但有一點,我認為:《弟子規(guī)》作為中國古代文化的一部分,有些提法、做法與現(xiàn)代社會不符,我們不能全盤肯定;而其實質(zhì)性的東西并沒有改變,如講孝道、講友愛、講文明、將禮儀、講誠信、講修養(yǎng)等這些精髓的東西沒有變,而且永遠也不會變。這就要求我們學《弟子規(guī)》的知識及在踐行方面做到:批判地繼承,取其精華,棄其糟粕;結(jié)合時代特點,與時俱進,不斷豐富和發(fā)展,為其增添新的內(nèi)容,做到“日新又新我常新”.
普及以國學思想為代表的中國傳統(tǒng)文化教育,將對提高中華民族的凝聚力和向心力帶來深遠影響,亦將是我們民族復興經(jīng)濟騰飛的堅實基礎(chǔ)和原動力。我們每個人都應(yīng)該積極行動起來,做中國傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者和弘揚者。
做,始于《弟子規(guī)》,為人之本也!
弟子規(guī)讀后感400字
《弟子規(guī)》,它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個人能了解你應(yīng)當如何做人,不但你個人的修身會得到進步,在家庭也能得到幸福美滿,子孫也都可以興旺,都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時候,他們非常重視兒童教育,從小就了解應(yīng)該如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因為小孩一生出來,他沒有受到社會的污染,他很純潔。在這個時候你好好的教他,你教他善,他就是善;你教他惡,他就變成惡。你教他讀書,他就會瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛,他會友愛。你講故事給他聽,他能牢牢的記住。所以如果錯過小孩這一段學習的這個時段,就非常的可惜。
我們也看到很多家長他們憂心忡忡,覺得自己的子女很難教,不曉得如何教起;也很擔心社會里頭有那么多的誘惑,即使在家里好好教,都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下,如果每一個做家長的,他都有省悟之心。什么省悟之心?有那種憂患意識,如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個做家長的,他們能如此做,更進一步,做家長的也學習《弟子規(guī)》,你就可以以身作則做很好的表范,讓子女來效法,這樣可以說是相得益彰。
所以,人一生最重要的是要懂得如何做人;不會做人,這一生也休想有很好的成就。
第四篇:小學生讀后感400字
小學生讀后感400字(讀《窗邊的小豆豆》有感)
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今天,我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》,這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的學校總是搗亂,一會兒叫路人過來,一會兒叫燕子飛,總是搞得不得安寧。但是,自從小豆豆來到巴學院,她就像變了一個人似的,上課認真聽講?伤B皮依然不改,有一次,小豆豆準備回家時,看到一張報紙,她后退幾步,飛奔到報紙前面,用力踩下去,“撲通”,小豆豆一下子掉了下去,原來這兒是掏糞口,掏糞人員有事出去了,為了不讓臭味散發(fā)出去,掏糞人員用報紙蓋上了,媽媽見了,又好氣又好笑。小豆豆說:“我以后絕對不會踩報紙了!蹦敲凑f,除了報紙,她還會踩其它東西了?媽媽在心里這么問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學,這都歸功于小林作宗校長可以設(shè)計出這么好的學校。巴學院一共有五十多人,一個年級才八九個人。另外,巴學院還組織一些課外活動,比如:泡溫泉,游泳,散步??在巴學院里,小豆豆成為了一名真正的小學生?墒牵蛯W院被美國轟炸了,小林校長決定再建立一所學校。
我要向小豆豆刻苦學習學習,小豆豆,你真棒。我希望世界上有巴學院,因為小林校長理解孩子,他教育方式好,他還有一顆博愛,寬容,仁慈的心,小林校長能不被孩子們喜歡嗎?
小學生讀后感300字(讀《難忘的八個字》有感)
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今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章,讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中,改變了小作者對人生的看法。
小作者在最后一個測試耳語,她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惣{德老師,同時將右手輕輕的蓋在耳朵上,倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字,就是:“我希望你是我女兒!”這八
個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師,那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小女孩,老師們都想幫助我,讓我上課積極舉手發(fā)言,都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我后,耐心地對我進行的鼓勵和開導,我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發(fā)言,而且發(fā)言的聲音變大了,因此老師在全班同學的面 前表揚了我,使我深受鼓舞,我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧,所以細活都交給我做,我也感到非常的自 豪。我想,如果這樣的老師再多一點,我們就可以更好的發(fā)揚自己的優(yōu)點了!
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的,只要你拋掉自卑!
小學生讀后感500字(讀《蜘蛛和蠶》有感)
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最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事后,感悟良多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng),捕捉昆蟲,而蠶結(jié)上一個繭,便在里面“呼呼大睡”?墒,蜘蛛的辛勤勞動得不到回報,蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已,這是為什么呢?原因就是蠶對人類的貢獻大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng),但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽,這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同,它能結(jié)繭吐絲。有句諺語說:“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西,所以人們十分喜歡它。在現(xiàn)實生活中,有些人樂于助人,舍己為人。如清潔工人為了給大家一個良好的學習生活環(huán)境,不辭勞苦地工作,白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦,挽救生命,邊防戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國而離開親人......!他們不正是為人類作出貢獻的蠶嗎?然而,也有些人自私自利,貪臟枉法,只為自已不為他人,如貪官利用公款大吃大喝,小偷危害社會,而他們就是一只只可恥的蜘蛛!相對于蠶,難道這種行為不卑鄙嗎?
在人們的生活中,需要有這樣無私奉獻的“蠶”,這些“蠶”為人類能生活得更好,不惜付出汗水甚至生命,他們的偉大,他們的高尚,我們應(yīng)永遠記在心中。對于蜘蛛,他們的卑鄙齷齪,令人們難以啟齒。
我決心向蠶學習,為祖國獻出一份力量!同時我呼吁:蜘蛛們醒醒吧!
小學生讀后感300
字(讀《賣火柴的小女孩》有感)
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放下手中的《安徒生童話》,我的心久久不能平靜,我的心在默默地哭泣,因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在感染著我。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角,望著屋子里透出的點點燈光;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動,她好想能夠吃上一頓飽飯。哧!火柴被擦亮了,變成了一個火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西,因為她渴望溫暖、渴望食物,渴望愛與快樂!
終于,她走了,在一個除夕夜,在一個美好的日子里走了,她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運嘆息,我為人們對她的冷漠傷心。
我真的希望那個沒有寒冷,沒有饑餓的地方是我們這兒!也多么希望我們能把她接到這兒來,可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
第五篇:讀后感400字
篇一:賣火柴的小女孩兒讀后感400字
我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧!這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。這個故事講述了在一次的大年夜里,有個小女孩兒在賣火柴,天空飄落著鵝毛般的雪,小女孩兒只穿著一件衣服和一雙破鞋。時間過得很快,她一根火柴也沒有賣出。天氣越來越冷,小女孩兒沒辦法,只好把火柴點燃,好讓自己暖和些,她每點燃一根火柴,眼前都呈現(xiàn)出幻想和色彩:溫暖的烤爐,噴香的烤鵝……
第二天早晨,“她已經(jīng)在這個嚴寒的冬季里,沉沉地入睡了!”
我們擁有無比的幸福和愛,小女孩兒只擁有幻想的空間一一溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關(guān)懷。我們有著快樂的童年,而小女孩兒卻活在殘忍的世界;我們的童年會不斷地延續(xù)下去,小女孩兒的童年則已經(jīng)消失在一個寒冷的冬天……
小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生,那,我們就當她是在大年除夕的夜晚,劃著一根又一根的火柴,枕著五彩繽紛的夢境,跟隨著奶奶走向了沒有寒冷,沒有饑餓,沒有壓迫,也沒有痛苦的地方去,不愿醒來!
我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年,努力學習,為賣火柴的小女孩兒延續(xù)她那美麗的夢想,將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實……
篇二:二十四孝讀后感400字
讀了《二十四孝》,我最喜歡“拾葚異器”這個小故事。它講的是一個叫蔡順的人少年時喪父,對母極孝。當時環(huán)境惡劣,只好拾桑葚充饑。
一天,蔡順遇到了赤眉軍,他們問他為什么要把紅色和黑色的桑葚分別裝在兩個蔞子里?蔡順回答說黑色的留給母親吃,紅色的自己吃。赤眉軍聽了,很是憐憫他的孝心,送給他三斗白米,一頭牛,讓他回去侍奉母親,以此來表達自己的敬佩之意。
這個故事令我感動了許久:蔡順對母親的孝心雖然只體現(xiàn)在那么一點兒小事上,但卻值得讓人回味。
我也很敬佩蔡順,敬佩他的孝心,事事都為母親著想。讀完這個故事后,我認真反思了一下,發(fā)現(xiàn)生活中其實有很多這樣孝敬父母的事,這樣的小事雖然很平常,更不引人注意,但它們包含了一顆顆愛心、一顆顆孝心。
我們中華民族的傳統(tǒng)美德就是“百善孝為先”,我們應(yīng)當孝敬父母,只要從蔡順“拾葚異器”這一點點小事做起!
篇三:和時間賽跑讀后感400字
最近,我讀了《和時間賽跑》這個故事。這個故事主要講了作者小時候因外祖母去世常常憂傷,后來在爸爸的啟發(fā)下,他從太陽的落山、鳥兒的飛行中,明白了珍惜時間的重要性,并從此和時間賽跑,從而贏得了許多時間,做了大量的工作,并獲得了成功。
讀后,我深受啟發(fā)。作者的話:“假如你一直和時間賽跑,你就可以成功”,深深地刻在了我的心中。由此,我想起了著名作家高爾基的名言:“時間是公平合理的,它從不多給誰一分!彼诟嬲]我們:勤奮就是和時間賽跑,勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣,古今中外一切有成就的人,都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人,都是走在時間前面的人。
不珍惜時間,就會遠離成功,浪費生命。去年暑假,我天天玩耍,不做作業(yè),總想還有明天呢!直到開學前兩天,我才慌手忙腳地倉促趕作業(yè)。因為時間不夠,所以我寫得非常潦草,錯誤也很多,當然也受到了老師的批評,F(xiàn)在回想起來,真是慚愧!
古人說的好:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少壯不努力,老大徒傷悲”。少年時代(來源說明好范 文網(wǎng)Wwww.weilaioem.com)是學習和積累的最佳時期,從今起我要養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣,和時間賽跑,勤奮學習,為將來成為國家建設(shè)的有用之才打下堅實的基礎(chǔ)!
篇四:寄小讀者讀后感400字
我偶然從家里翻找出一本書,是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書,書的封面正上方有一幅圖畫,畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中,有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》,題目下方是作者,我一看,嘴巴立刻張成了“o”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊,于是我饒有興致地閱讀起來。
經(jīng)過幾個星期閱讀,我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲,一起玩耍,和孩子們一起談?wù)撔氖,她的一切事情都和孩子有關(guān)系。她是一個熱愛孩子、關(guān)心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業(yè)。
我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家,她也是一位關(guān)愛親人的人,她在日本留學的時候,她也不忘給家中父母寫信,匯報自己的身體情況,不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信,提醒他們要好好學習,保證身體健康,照顧好父親、母親。
在《寄小讀者》中,我還有一個重要的發(fā)現(xiàn),那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動,而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖,水平堪稱是一流的。
我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信,因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色,其中用了許多比喻,擬人等修辭手法,讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語句。
此時此刻,我又將此書重新瀏覽了一遍,當我合上最后一頁時,我將所有的思緒全部整理起來,列出了滿滿一張紙,所有寫好作文的要點。我最后將它們?nèi)細w納起來,總結(jié)出了兩點:
一是要留心身邊的點點滴滴事情。
二是要注意平時積累,多用各種修辭手法和好詞好句。
這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。
篇五:皮皮魯童話讀后感400字
皮皮魯是一個孩子們都熟悉的名字,他是鄭淵潔筆下的小精靈,在他的故事中我感受著皮皮魯?shù)南才,讓我快樂無比!
皮皮魯雖然是個男孩子,但也像妹妹魯西西一樣喜歡可愛的洋娃娃。一次,皮皮魯在專心致志地寫作業(yè),因為作業(yè)太多了,他非常想出去玩,就拿起洋娃娃自言自語道:“如果你能幫我做作業(yè)就好了!蓖蝗,洋娃娃大聲地說:“我可以幫你做作業(yè),只要你和我拉手7分鐘就可以啦,我很愛學習的喲!”“好!”看到這兒,不禁讓我聯(lián)想到我自己:每周星期五晚,媽媽讓我盡量把老師布置的作業(yè)做完,星期六和星期天就有足夠的時間和小伙伴聚會或是自己安排時間?晌铱傆行┩侠傁胱鰰鳂I(yè)再玩會。而皮皮魯?shù)难笸尥薅鄲蹖W習啊!我要向它學習。
但有一點我可不能向皮皮魯學習,那就是他怎么居然不高興做作業(yè)?真不應(yīng)該!其實學習是自己的事,每天做作業(yè)是鞏固白天在校學習的內(nèi)容,只有認真地做作業(yè),才能真正掌握了這些知識。其實洋娃娃也不該幫皮皮魯做作業(yè),也不應(yīng)該幫皮皮魯上學,而皮皮魯卻在家玩游戲。洋娃娃在學校很懂禮貌,見到同學都很禮貌地打招呼,同學們都覺得皮皮魯變了。這又讓我想起:我們有些同學見到認識的老師也不叫一聲,見到認識的同學也不相互打招呼,這該是多么鮮明的對比!
篇六:愛麗絲漫游仙境讀后感400字
你漫游過仙境嗎?如果沒有的話,那么就跟隨著《愛麗絲漫游仙境》里的主人公,愛麗絲,開始一段奇妙的旅程吧!噓,故事開始了……
夏日的午后,愛麗絲和姐姐在河邊乘涼,不一會兒,愛麗絲就進入了夢鄉(xiāng):她看見了一只會說話的兔子,這引發(fā)了她極大的好奇心,決定跟著兔子去看個究竟。經(jīng)過變大又變小之后,愛麗絲選擇去三月兔家,偶然中參加了一個奇特的茶會,有睡鼠、三月兔、帽匠。之后,在鷹頭獅的帶領(lǐng)下,愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚,它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后,她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。
愛麗絲又神奇般地到了鏡子里,認識了白紅兩種棋子,和一群象棋們一起過了一段快樂非凡的日子,最后又奇妙地回了家中。
讀完這本書,我的心也彷佛進入了這個小女孩的夢里,簡直怎么拉也拉不出來。愛麗絲只要遇到她沒有見過的東西,就一定要知道它到底是什么。愛麗絲很大膽,不管到哪里,她都不害怕,她會一直大膽向前沖,去探索其中的奧秘。她對待朋友很友好,很善良,對動物們非常溫柔,但是誰要是惹急了她,結(jié)果可是會很慘的喲!愛麗絲還是一個好心的女孩,當有人遇到痛苦要向她訴說的時候,她就會像朋友一樣認真傾聽,并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊,做一個大家都喜歡的知心朋友!
篇七:黃繼光讀后感400字
今天,我讀了《黃繼光》這篇課文,我覺得黃繼光是一個不怕犧牲、熱愛祖國的人。
1952年10月,在上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光和他的戰(zhàn)友們接到了上級的命令,要在黎明前奪下597.9高地。黃繼光憤怒地看著敵人的火力點,對指導員說讓他去完成這個任務(wù)。黃繼光用手雷把敵人的火力點炸塌了一半,但不料,敵人的機槍又叫起來。黃繼光向火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?吹竭@里,我不禁熱淚盈眶,我想,黃繼光叔叔真是太偉大了。最后,戰(zhàn)士們占領(lǐng)了597.9高地,為黃繼光報了仇。
讀完這篇文章,我想起了下午開班會時的一件事,正在講革命戰(zhàn)士的故事,我忽然看見有幾個同學在那里笑,我的神情嚴肅了,心想:我們今天的幸福生活是革命先烈用生命換來的,所以,在講革命故事時說話或者笑,都是一種不尊重人的行為,我們應(yīng)該學會感恩,更應(yīng)該珍惜每一天的幸福生活。
篇八:親親我的媽媽讀后感400字
今年暑假,媽媽為我選購了一本親情小說《親親我的媽媽》,我懷著深情讀完了這本書,被里面的情節(jié)深深的感動。
這本書講述了一個名叫趙安迪有輕微孤獨癥的孩子,在失去爸爸以后,和一個是有輕微孤獨癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對抗著陌生環(huán)境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的,大多數(shù)時候他是一個很被動的孩子,習慣了忍耐,哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。
但他是這個家中惟一的男子漢,他孤獨的母親有時會依賴而求助地看著他。在媽媽的信賴中孩子認識到自己的責任,他上網(wǎng)幫媽媽查抑郁癥的資料,他告訴自己:“我一定不會讓媽媽死的。”最終,在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。
《親親我的媽媽》這本書使我懂得了許多道理。我想到:每當我考試不理想的時候,媽媽總是默默的鼓勵我,每當我犯錯誤的時候,媽媽總是對我很失望,每當我做錯題目的時候,媽媽總是不厭其煩的為我講解,母愛是很偉大的。
篇九:神犬探長讀后感400字
最近我讀了一本很有趣的書叫《神犬探長》。這本書主要講了:在警察局里,有一只很棒的神犬,在一次執(zhí)行任務(wù)中受傷——腿斷了,被迫退出警察這個工作。神犬走的時候,警長送了他一個警犬徽章,于是他當上了探長,大家都稱他神犬探長。
有一天,神犬探長在河邊看到一只青蛙,那只青蛙很聰明,天上飛的、地上跑的、河里游的,沒有他不知道的。青蛙看到神犬探長高興得說:“我叫青蛙博士,想做你的跟班,行嗎?”神犬探長說“可以。”他們在回家的路上看見一只大象被食蟻獸咬。他們?nèi)恿藗閃光彈,把食蟻獸炸死了。忽然一粒子彈向神犬探長射來,他的腿受傷了,原來是人類射來的子彈。神犬探長奮力還擊,射死了三個人?墒沁有一個沒有人被射死,他立即向探長發(fā)子彈。這時候,大象跑過來把剩下的人撞倒了,然后把探長送去醫(yī)院。
我很喜歡神犬探長,他為了保護大象差點就犧牲了。所以我們應(yīng)該保護動物,不能隨便傷害動物。
篇十:麥田里的守望者讀后感400字
一直想讀讀《麥田里的守望者》這本書,可是在圖書館這本書太搶手了,一直借不到,不過幸運的是終于在前段時間讀了這本心儀已久的書。
讀之前,完全無法想象書的內(nèi)容,開讀之后,看到是自己喜歡的敘事性文章,很開心,也很有興致去探討其中的豐富內(nèi)涵。
但是,實際上,讀完這本書了我也沒有很好地領(lǐng)略其中要表達的真正含義。到底是要體現(xiàn)霍爾頓思想的轉(zhuǎn)變還是要透過霍爾頓的感受展現(xiàn)那個時代的美國呢?或許我要多讀幾次來進一步了解吧!
在書中,霍爾頓描述的社會異常黑暗,似乎在他眼里除了他哥哥和弟弟、妹妹外,其他人都是披著羊皮的狼,都是虛偽的!我看到的是霍爾頓對生活、對世界的悲觀態(tài)度,或許這這本書就是要體現(xiàn)霍爾頓在麥田這金燦燦的世界里向美好世界的守望吧!
篇十一:瑪特遼娜的家讀后感400字
瑪特遼娜的一生就是一出悲。涸缒暾煞蜻h赴戰(zhàn)場,生死未卜;子女又相繼夭折;在農(nóng)場勤勤懇懇工作大半輩子,卻連養(yǎng)老金也沒有爭取到,還帶著一身的病痛。瑪特遼娜唯一的財產(chǎn)就是那所破敗的小木屋。然而這唯一的木屋還是被一個個貪婪又厚顏的人惦記著。
可以說瑪特遼娜身無外物,一窮二白,但是她卻擁有富足的精神財富。盡管命運多舛,她仍然懷著對上帝最虔誠的信仰,奉行著上帝的旨意。她用一顆忠誠不悔的心苦苦等待著丈夫;她用一顆堅強執(zhí)著的心為爭取養(yǎng)老金忙碌奔波;她用一顆善良仁愛的心收養(yǎng)瘸腿小貓;她用一顆寬容隱忍的心時時助人為樂、處處與人為善。 瑪特遼娜身上自然散發(fā)的圣母般神圣的光輝讓那些貪婪、自私、虛偽的人感到汗顏。
“沒有這樣的圣徒就不會有鄉(xiāng)村。就不會有城市。就不會有我們整個地球!边@就是瑪特遼娜最真實的寫照、最真摯的贊嘆。
篇十二:杜拉拉升職記讀后感400字
很早就聽說《杜拉拉升職記》是一本不錯的書,但聽說歸聽說,我一直也沒有主動去讀一讀這本書。假期老師布置了寫讀后感的作業(yè),終于有時間靜下心來好好讀讀這本書,讀后真的受益匪淺,感觸也頗多。
《杜拉拉升職記》一本職場勵志類的書籍,講述了一個普通的職場女性如何選擇適合自己的職業(yè),以及在工作中如何一步步走向成功的故事,實際上我個人認為它講述的是一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃及如何達到這個規(guī)劃目標,其實每個人的職業(yè)生涯都可以比喻成一艘船,只有學會如何確認正確的行進方向,學會了如何掌舵,學會了如何巧妙的破除一切障礙,達到個人目標的一個過程。
對于我們大學生來說,以后也會面臨找工作的問題,也會在職場摸爬滾打,杜拉拉身上對工作的勤奮積極、細心謹慎,善與人相處、內(nèi)心真誠,勇往直前、不氣不餒,這些都是我們需要認真學習的不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀了這本書,我更加向往職場生活,希望在未來的工作中能展現(xiàn)出精彩的自己。
篇十三:人生要承受住寂寞讀后感400字
假期中自己讀了一本書《人生要承受住寂寞》在書中我真的學到了好多,其中有一句話很經(jīng)典:“一念起,萬水千山;一念滅,滄海桑田!边@句話讓我感觸真的很深,不管緣起還是緣滅,終究是人生的經(jīng)歷。人生苦短,要經(jīng)歷的事情也數(shù)不勝數(shù),如果對每件事情都感慨萬千,那么人生就沒有快樂而言了。
現(xiàn)在我們的生活中總會遇到這樣或那樣的事情,總會有這樣或那樣的不順心不如意,但是那些其實都是過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝的,把心放寬就好了。生活的希望是人生活下去的理由,是人面對生活的勇氣,是絕望里求生的念頭,是困難里的一只拐杖,所以我們的生活要充滿希望。
人只有細細品味滄海桑田的快樂,才能找到人生的真諦。所以我們每個人都要經(jīng)歷起挫折和失敗,勇敢的走以后的路,這樣我們的生活才會輝煌,才會美好。
篇十四:哈姆雷特讀后感400字
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作,這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計以及陷入自害的結(jié)局, 曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復仇而展開。
哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi)是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。并要他為父報仇,至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發(fā)出了復仇之劍。
篇十五:人性的弱點讀后感400字
戴爾·卡內(nèi)基是美國著名的人際關(guān)系學大師,西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》,70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓練,以教導人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》,讓我受益匪淺。
它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。 卡耐基先生說:“一個人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識,還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力!彼,我想:只要我們不斷反復研讀《人性的弱點》,它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現(xiàn)在,我把這本讀物時刻放在床頭,把它作為反思自己,修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看,那會使你同樣受益匪淺。
篇十六:百年孤獨讀后感400字
在假期中,我讀了一本馬爾克斯的《百年孤獨》,總是給我沉甸甸的感受,小說中這些百年來輪回反復的故事,更像是人類歷史發(fā)展中所經(jīng)過的輪回反復的路,一切如圣經(jīng)所說“日光之下,并無新事,人類從原點出發(fā),最終走回原點,然而,時光飛逝,圓亦非圓。‘小說的架構(gòu)是一個往復循環(huán)的結(jié)構(gòu),不管是情節(jié)或者是時間,甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個循環(huán)的時空中,讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)的命運,讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實現(xiàn)魔幻現(xiàn)實主義這一風格的完整性,同時讀者在作品閱讀過程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。
對夢想與光榮的向往,對獨立與自由的憧憬,在馬爾克斯的《百年孤獨》中,現(xiàn)實中的追求和希望超越于形式的虛幻,找到了最終完美無缺的結(jié)合點。
篇十七:在路上讀后感400字
這部小說描述的是作者和他的朋友們生活窮困潦倒,他們沒有錢,沒有固定的工作,也沒有特定的生活目標,只要一有機會就來回穿越全國,在旅途的沿線一路尋找刺激,生活相當混亂,就連他們的話語也是沒有邏輯的。
他們是那個時代的反叛者,他們的共同之處就是他們對社會公認的一切都抱有背道而馳的態(tài)度,他們被稱為“垮掉的一代”。他們把自己關(guān)注的重點放在個人在社會生活中的生活狀態(tài),抗議社會對他們的壓抑,所以他們通過頹廢、墮落、浪蕩甚至犯罪等等方式來“報復”社會。他們認為這一切都可以通過文學來實現(xiàn),但是他們的文學是以否定那些所謂高雅文化為基礎(chǔ)的,只追求無節(jié)制的自我放縱,所以導致其作品都是雜亂無章,語言粗俗鄙陋。
但通過這部作品,讀者難免會多了一份同情和心酸,我仿佛能體會他們對于生活迷茫、焦灼卻又無能為力,他們旅行的過程也是一個不斷尋找的過程,他們在尋找一種價值和信仰,但是他們的行為逾越了法律和道德界限,最終什么都沒有找到,還是只能回到各自“自由”的生活軌道上面,繼續(xù)無度地揮霍青春和時光。
篇十八:老人與海讀后感400字
《老人與!分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚的經(jīng)歷。連續(xù)八十四天沒有打到一條魚。在第二天,他非常幸運地一條巨大的馬林魚,于是展開了一場殊死搏斗。
這條馬林魚是他平生見到的最大的一條魚了,那條魚比他的小船還長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。馬林魚在大海上托著老人兩天兩夜,可想而知這兩天老人盡力怎樣的經(jīng)歷!想必是馬林魚在大海上分離掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚。累的筋疲力盡,皮開肉綻,他依然沒有像馬林魚屈服。憑著頑強的意志,用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接著是最不幸運的是發(fā)生了:一群嗅著血腥味而來的鯊魚魚已經(jīng)筋疲力盡的老人開始pk。隨人老人保住了生命,但是鯊魚們吃光了大馬林魚,老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅持不懈的努力,終于道道了一條大魚。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了,很是氣餒,因為失敗在許多人的眼中是非?膳、的,他一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人們徹底崩潰,從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下,那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是在平常不過的是了,我們應(yīng)該時時刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗,成功一定會向我們走來。
篇十九:十萬個為什么讀后感400字
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”是啊,一本好書會使我們受益匪淺。最近我讀了《十萬個為什么》從中增長了不少知識。在生活中總有一些奇奇怪怪的問題,問爸爸媽媽他們也講不出所以然來,而《十萬個為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題!妒f個為什么》內(nèi)容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等好多方面的內(nèi)容,是一本讓你開闊視野,增長知識的科普讀物。書中一個個新奇的知識,有問有答會讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。比如:“四季是怎樣形成的,海水為什么是藍的,其中為什么人不能在月球生活讓我特別感興趣!币驗樵虑蛏蠜]有空氣和水,引力很小,并且晝夜溫差達300攝氏度,沒有大氣層的保護。如果人類能在月球生活的話,月球上應(yīng)該有生物存在的。
在1969年,最早登上月球的是一位美國人,在201*年中國發(fā)射了嫦娥一號等,今年中國又成功發(fā)射了神九,三名宇航員在月球足足呆了13天,神九的上天正是為了探索與發(fā)現(xiàn)太空是否有適合人類居住,我相信隨著科學的發(fā)展,積累跟多的科學知識,一定能實現(xiàn)太空夢 。
讀了《十萬個為什么》讓我明白了,科學需要不斷的探索與發(fā)現(xiàn)。我要好好學習,積累更過的知識去探索與發(fā)現(xiàn),希望將來人類能登上月球。
篇二十:夏洛的網(wǎng)讀后感400字
這個故事發(fā)生在朱克曼家先生的倉庫里,在那生活這一群快樂的小動物,其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友誼。但是,一個壞消息打破了倉庫的寧靜,威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿,作為一只豬,威爾伯也反抗不了,所以威爾伯只能接受任人宰割的命運了。但 ,看似渺小的蜘蛛夏洛說: “我救你”于是,夏洛用它自己的絲在豬欄上織出了被人們視為網(wǎng)上文字的奇跡。這些絲徹底改變了威爾伯的命運。終于,讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭,它只留下了它的孩子們……
讀著讀著,我的眼睛濕潤了!澳闶俏业呐笥,友誼本身就是件了不起的東西!我替你織網(wǎng),因為,我喜歡你。生命本身究竟算什么呢?我們生下來,活一陣子,然后去世。一個蜘蛛一生織網(wǎng)捕食,生活難免會有些不雅。通過幫助你,也許能使我的生活變得高尚些。天知道,任何人的生活都能增加一點意義。”這句話是夏洛最后對小豬威爾伯說的。夏洛對它的朋友是那么的忠心,那么的深情!威爾伯雖然是只豬,而且還是只落腳豬,但我非常非常的羨慕他,因為它有夏洛這樣忠心的好朋友,它和威爾伯的友情是多么的感人哪!我想呀,人與人之間需要友誼,需要相互關(guān)心與幫助,讓我們和夏洛一樣去幫助他人吧!
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