用思想引領(lǐng)方向 以榜樣精神凝聚力量

----學(xué)習(xí)黃星先進(jìn)事跡心得體會(huì)

他，從事扶貧工作22年來(lái)始終以黨和人民的事業(yè)為重，為了能夠造福社會(huì)，在生命最后一刻都始終惦記著自己手頭的工作。他用46年的時(shí)間做了別人可能一輩子都做不到的事情。他為扶貧工作做出了巨大貢獻(xiàn)，他為這個(gè)社會(huì)留下了溫度。

雖是一份平凡的工作,但是他卻是一位不平凡的人。他能夠在平凡的崗位上取得突出成績(jī), 他用他的生命來(lái)證明自己對(duì)事業(yè)的熱愛，他得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定, 這與態(tài)度端正,無(wú)私奉獻(xiàn),勤于創(chuàng)新,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開的。這些優(yōu)點(diǎn)深深的觸動(dòng)著我,內(nèi)心由衷地敬重他,他對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一位標(biāo)兵, 因?yàn)樗�我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。

他的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了作為黨員對(duì)事業(yè)不懈追求的高尚情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,向他學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)政治堅(jiān)定、忠誠(chéng)事業(yè)的崇高信念,學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的進(jìn)取精神, 學(xué)習(xí)他迎難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新的拼搏精神,學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),用我們的實(shí)際行動(dòng)在工作中取得優(yōu)異。

我更要學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)的品格，作為一名教師的我必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

同時(shí)我也要學(xué)習(xí)他不忘初心，一門心思撲在工作上，始終牢記為群眾服務(wù)。我更要立足本職，在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我將從他身上找出的差距和不足變?yōu)橥苿?dòng)自己進(jìn)步的動(dòng)力源泉,回顧他的工作歷程,沒(méi)有什么轟轟烈烈,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地,但是他能堅(jiān)持年復(fù)一日，將它做到極致,就是不平凡的,就是難能可貴的。

他的精神是多年積淀和考驗(yàn)的結(jié)果,學(xué)習(xí)他的精神是推動(dòng)當(dāng)前工作的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力;學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡就是要牢固增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),無(wú)論是什么工作崗位,“不患 無(wú)策,只怕無(wú)心”, 責(zé)任感落實(shí)到工作中就是責(zé)任心, 雖然我們所處的崗位不同,能力和作用不同,但無(wú)論是總攬全局還是具體工作,心系責(zé)任就沒(méi)有小事。

他是年輕一輩的優(yōu)秀代表，他的事跡讓我看到了一位黨員對(duì)黨的深厚感情和對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，讓我看到了一位扶貧人對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)黃星同志的事跡，我想：他把實(shí)干當(dāng)作畢生的追求，用自己的赤誠(chéng)與執(zhí)著，辛勤與努力，生命，留下了一個(gè)鞠躬盡瘁的“孺子�！钡墓廨x形象.他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而我也必將以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，同樣是黨員的我應(yīng)該向他致敬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用思想引領(lǐng)方向；要以榜樣精神凝聚力量，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，成為新時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人。

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