第一篇：掛職校長心得體會

為了提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、理論素養(yǎng)和實踐能力，進一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學(xué)思路、提高管理決策水平，推動素質(zhì)教育有效實施，為了白銀市教育的發(fā)展大計、為了白銀市教育更加美好的明天，白銀市教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造條件、提供機會，在全市范圍內(nèi)選派36人組織安排到千里之外的素有“江海明珠”美譽的江蘇南通進行為期40天的掛職鍛煉；這樣長時間大規(guī)模的派出交流學(xué)習(xí)，足以說明教育局領(lǐng)導(dǎo)對我市教育改革、發(fā)展的信念之堅定。我們肩負光榮的責(zé)任掛職學(xué)習(xí)，感到機會難得，所以倍加珍惜。

9月21日我非常榮幸地來到了南通特殊教育中心掛職鍛煉學(xué)習(xí)。在南通特教中心學(xué)習(xí)的日子里，我住在學(xué)生宿舍樓里，吃在學(xué)校食堂里，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦公地點在同一層樓，學(xué)生晚自習(xí)就在我宿舍前面的大廳里，所以，我有很多時間和學(xué)生接觸、和生活老師接觸，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校情況也很方便。這些日子里，我感受著南通特教中心優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史、驕人的辦學(xué)業(yè)績、濃厚的校園文化底蘊、質(zhì)優(yōu)齊全的硬件裝備，感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情周到、平易隨和、睿智干練，感受著學(xué)校老師們的愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、關(guān)愛學(xué)生，感受著學(xué)校視障、聽障、智障孩子們積極樂觀、勤奮努力、殘而有為�？梢哉f，在南通特教中心的日子里，無時無處不令我敬佩且感動。

在南通特教中心我按時參加學(xué)校每周一次的行政例會，聆聽他們在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻閱學(xué)校在管理方面積累的資料，并深入教導(dǎo)處、教研組、教科室、學(xué)科組、團委、少先隊，了解他們?nèi)绾伍_展教學(xué)科研活動，如何開展“感恩教育”、“素質(zhì)教育”等特色教育，如何發(fā)展殘疾學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，如何聯(lián)合社會力量對殘疾學(xué)生進行愛心幫扶助殘。我還走進學(xué)校盲部、聾部、培智部課堂，聽取了語文、數(shù)學(xué)、律動、歷史、思品、音樂、美術(shù)、體育、雙手畫、美工編織、信息技術(shù)等各類國家規(guī)定開齊開足課程和校本課程的課堂教學(xué)。在這些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理藝術(shù)，帶給我很多收獲、啟迪和思考。正如李局長在慰問信中所說：學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但也是愉悅的。我深深地感覺到自己在學(xué)習(xí)中收獲的幸福，擷取掛職學(xué)習(xí)中感受最深的幾點與大家分享。

一、 先進完善的裝備設(shè)施人性服務(wù)學(xué)生成長

在當(dāng)?shù)馗骷壵�府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，201*年8月，南通特教中心易地遷校。新�？偼顿Y6800萬元，占地面積50多畝，建筑面積2萬多平方米，8個建筑單體間用長廊相連。教學(xué)區(qū)建有標(biāo)準(zhǔn)的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)專業(yè)用房——如律動室、盲生專用計算機室、聾生專用計算機室、音樂教室、器樂教室等；運動區(qū)建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場、健身房、排球場、足球場、網(wǎng)球場、乒乓球場、室內(nèi)籃球場、羽毛球場等；生活區(qū)每間學(xué)生宿舍配備有獨立衛(wèi)生洗浴間、飲水系統(tǒng)、喚醒及緊急疏散裝置等；每間教室里都配有投影儀、寬屏液晶電視機；每個老師都配備一臺教學(xué)用筆記本電腦。

教學(xué)樓間，張謇話廊的教育思想、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵著學(xué)生殘而有為；感恩話廊的思想引導(dǎo)學(xué)生用心感悟，懂得感恩，懂得權(quán)利和義務(wù)的對等性，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀；每間教室里張貼名人名言掛圖讓學(xué)生感悟自強不息。整個校園洋溢著濃厚的文化氛圍，處處都在告訴殘障學(xué)生：“我要自強不息，感恩回報，通過努力，創(chuàng)造奇跡”。

二、敬業(yè)愛崗、大愛無疆的教師盡心服務(wù)學(xué)生成長

作為一所寄宿制特殊教育學(xué)校,為了全面關(guān)懷學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康，教師們?nèi)�身心投入工作，即使夜間和雙休日也仍有不少教師以校為家。他們陪伴學(xué)生集體用餐，輔導(dǎo)學(xué)生晚自修，耐心細致地解決學(xué)生的心理和行為問題。對于特殊家庭的孩子，老師更是倍加呵護。例如有位盲學(xué)生母親早逝、父親腿有殘疾，生活不便，家庭除了繼母打零工的微薄收入，沒有其他經(jīng)濟來源，這名學(xué)生就想輟學(xué)回家，干活補貼家用，當(dāng)老師了解了情況后，發(fā)動全校教工為她募捐，并積極聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_等媒體單位向社會各界和廣大市民呼吁愛心救助，在學(xué)校的多方努力和社會各界的愛心幫扶下，這名學(xué)生重返校園，回到課堂。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關(guān)心殘障孩子、熱愛特殊教育，他們在平凡的崗位上真正做到了胸懷大愛、奉獻特教；用自己的辛勤勞動將扶殘助殘這一美德發(fā)揚光大。

三、領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，爭取社會各界關(guān)心支持特殊教育，全心服務(wù)學(xué)生成長和發(fā)展

南通市特殊教育中心的領(lǐng)導(dǎo)始終抓住發(fā)展的機遇，不斷提高特殊教育學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，致力于培養(yǎng)造就盲聾學(xué)生，最大程度地滿足全市殘疾兒童少年成才的需要，造福殘疾人。同時他們也非常注重多方聯(lián)系社會力量，努力營造全社會關(guān)心幫助特殊教育的良好氛圍，積極鼓勵個人、企業(yè)和民間組織支持特殊教育，廣泛動員和鼓勵社會各界捐資助學(xué)，爭取社會各界關(guān)心支持特殊教育。

我在南通特教中心掛職學(xué)習(xí)期間，就看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聯(lián)系南通麥蒂酥食品有限公司董事長和總經(jīng)理來到南通特殊教育中心，與學(xué)校舉行了校企合作簽約儀式；公司決定與特教中心聯(lián)合辦學(xué)，不但為學(xué)校提供專業(yè)設(shè)備，還委派技師給殘障學(xué)生傳授糕點制作技能，最終還將選擇部分學(xué)生留企工作。10月11日，當(dāng)校長聽說中德視障教育合作項目的項目經(jīng)理從北京來到了蘇州時，又積極主動聯(lián)系，親自將項目經(jīng)理、項目主任和德國專家請到學(xué)校，請他們?yōu)閷W(xué)校盲部的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等細節(jié)處理進行點評、幫助提出整改完善措施及方案，積極為今后爭取合作項目打好基礎(chǔ)。

多年來南通特殊教育中心注重加大特殊教育宣傳力度，已在全社會廣泛形成共同關(guān)心支持特殊教育、尊重特殊教育教師和殘疾人教育工作者的輿論氛圍，社會各界捐助特殊教育已成為風(fēng)尚。據(jù)統(tǒng)計，從1991年至今，南通特教中心共接受各種捐助173項，金額累計97萬多元人民幣。

南通特殊教育中心領(lǐng)導(dǎo)秉承張謇先生“養(yǎng)成盲啞生之技能，使為生利之國民”的思想，深刻認識到特殊教育學(xué)校的職業(yè)教育是殘障學(xué)生的就業(yè)之基，就業(yè)是殘障學(xué)生的立身之本和發(fā)展之源，堅持以殘障學(xué)生的生存和發(fā)展為本，積極探索工學(xué)結(jié)合、校企合作、學(xué)校專業(yè)方向與社會崗位需求相適應(yīng)的辦學(xué)思路。在市場需求調(diào)研基礎(chǔ)上，聘請知名專家、資深教授、企業(yè)老總、專業(yè)教師等組成學(xué)校“專業(yè)指導(dǎo)委員會”和“企業(yè)雇主委員會”，對人才需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景、學(xué)校專業(yè)建設(shè)等充分論證，針對不同類別殘疾學(xué)生特點細化專業(yè)方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校開設(shè)的服裝裁剪、盲人按摩專業(yè)在南通就業(yè)形勢喜人，畢業(yè)學(xué)生基本都有事可做。每年6月份，學(xué)校還請勞動局工考辦為盲、聾職業(yè)中專部的學(xué)習(xí)成績合格的畢業(yè)生組織中等職業(yè)技術(shù)等級考試，考試通過后勞動局發(fā)給學(xué)生推拿按摩、服裝工藝制作職業(yè)技術(shù)等級證書，學(xué)校發(fā)給學(xué)生畢業(yè)證，畢業(yè)學(xué)生憑借兩證到企業(yè)上崗。

四、精細科學(xué)的人性化有效管理深入人心，攜手前進共謀特教發(fā)展大計

南通市特殊教育中心的領(lǐng)導(dǎo)堅持認為張謇教育思想是特教學(xué)校的立校之本、強校之策、興校之魂，他們在工作中始終秉承張謇的特殊教育思想，凸顯感恩主題文化教育、推行有效層級管理，強化學(xué)校常規(guī)管理，提高教育教學(xué)效果。

我在學(xué)校看到了詳盡的細致入微的各項規(guī)章制度，比如學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法、財務(wù)管理制度、后勤服務(wù)管理制度、網(wǎng)站管理制度、微機房使用規(guī)則、廣播站制度、臨時用工管理考核辦法、門衛(wèi)管理制度、學(xué)生宿舍管理辦法、學(xué)生白天生病應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)生晚間生病應(yīng)急處理預(yù)案等等，真的是層層管理、各司其職。

在南通特教中心學(xué)習(xí)期間，我覺得南通特教人的一些具體做法，充滿了溫暖的人情味。比如每學(xué)年第二學(xué)期末南通特教中心都會隆重舉行散學(xué)典禮，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，為考取大學(xué)的中專部學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金，并請考取大學(xué)的成績優(yōu)異的學(xué)生發(fā)言，結(jié)合自己的情況為同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法，激勵、鼓勵在校生不斷進取、充實自我、提高自己各方面的能力。每年的教師節(jié)學(xué)校校長室、工會都要組織全體在職員工及退休教師歡聚一堂，并為過整十生日的教師獻上鮮花和蛋糕，用這種人性關(guān)懷的方式感謝老教師為特教發(fā)展奉獻了自己的青春歲月，激勵青年教師傾注滿腔情，勤懇做特教。每當(dāng)學(xué)校有新教師上崗，學(xué)校都會隆重舉行“青藍合同”師徒結(jié)對儀式，師徒簽定合同，新教師宣讀誓詞，舉行莊嚴的拜師儀式，新老結(jié)合，共謀特教事業(yè)的發(fā)展大計。

南通特教中心的發(fā)展是南通城進步、文明的縮影，是南通城改革開放、崇文尚教的生動體現(xiàn)，也是南通特教中心全體同仁敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新、無私奉獻、精誠努力的結(jié)果。

此次掛職鍛煉學(xué)習(xí)，受益匪淺。南通之行，將永留我人生的史冊，成為我教書生涯中美好而溫馨的回憶。

第二篇：掛職鍛煉心得體會

轉(zhuǎn)眼間，我在曹公祠社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個月了，這一個月的時間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。

轉(zhuǎn)眼即逝的一個月里，我的主要工作是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常工作任務(wù)，但這些天我接觸群眾的機會增加了很多。還記得上個星期，我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況，并協(xié)助交警維護交通秩序。我們先是來到海港網(wǎng)吧，檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進入，隨后，我們來到南通第一初中附近，檢查學(xué)校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接著，大約下午5點正值下班高峰期時，我們協(xié)助交警一起維護交通秩序，在我們的勸導(dǎo)下，不少人都按照規(guī)定將車停在停車線內(nèi)。當(dāng)了1個小時的交通協(xié)管員，我對交通規(guī)則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻精神。第二天，我們和黨員志愿服務(wù)隊一起來到海港菜市場，將停放的車輛排放整齊，同時向居民分發(fā)了關(guān)于“迎國慶講文明樹新風(fēng)”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因為這是我在居委會掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現(xiàn)實問題，雖然現(xiàn)在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學(xué)習(xí)，我也了解了處理問題的一些方法，相信不久的將來我也能很好地服務(wù)他人，做一個對社會有用的人。

暑假已經(jīng)過半了，為了使社區(qū)的青少年過一個有意義的暑假，我與關(guān)工委的陸主任設(shè)想了幾個活動方案。就在上個星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國慶”詩歌朗誦比賽。這次活動舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學(xué)到了不少，我學(xué)習(xí)了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場成功的活動是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發(fā)生的情況都設(shè)想好，并充分地考慮活動是否能很好地調(diào)動參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們才可能將一場活動辦得成功。

這個星期，為了迎接上級對南通市文明城市及衛(wèi)生城市的復(fù)查，居委會的工作人員都開始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺賬。在幫助他們整理臺帳的過程中，我學(xué)習(xí)了臺賬寫作及整理的方法。整理臺帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅持著。因為，社區(qū)工作者在整理臺帳的同時，還要完成日常工作任務(wù)，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態(tài)，我繼續(xù)著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。

在居委會掛職的過程中，我被人民公仆那無怨無悔的無私奉獻的精神感動了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點怨言，用他們的話來說，就是“群眾的事沒有小事，只要群眾有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛煉，我學(xué)到了很多書本上根本就學(xué)不到的知識，我會繼續(xù)努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)！

第三篇：掛職心得體會

點燃青春的激情，正做優(yōu)秀大學(xué)生

——赴雁塔區(qū)掛職有感

為進一步加強對新時代大學(xué)生的培養(yǎng)鍛煉，努力造就一批能密切聯(lián)系同學(xué)、具有較強綜合素質(zhì)的大學(xué)生隊伍，促進大學(xué)生的知識運用、人際溝通、社會適應(yīng)、自我管理等能力的提高，促進大學(xué)生了解國情、增長才干、磨練自我，從而進一步樹立勵志成才、扎根基層、為建設(shè)社會主義服務(wù)的理想。陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部與今年選派優(yōu)秀大學(xué)生利用暑期到基層掛職鍛煉，以不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。

首先，很榮幸能夠成為赴雁塔區(qū)掛職鍛煉的優(yōu)秀大學(xué)生之一。如果用一個詞語來形容我的掛職鍛煉經(jīng)歷，我想應(yīng)該是“成長”吧，更細致的說，我的“成長”是在“痛苦”和“快樂”的基礎(chǔ)上的，這一個月，苦辣酸甜，得失成敗一同品嘗，不僅鍛煉了我的實踐能力，而且促進我的成長�？ㄅ辶_說：“如果你想要獲勝，就必須學(xué)會承受痛苦，因為窮苦卑微是雄心勃勃的年輕人通往成功的階梯�！蔽蚁�，這個夏天我體會到了。

胡錦濤總書記在北大百年校慶上，曾說過：“大學(xué)時代是人生中最美好的時期。同學(xué)們要珍惜寶貴時光，多讀書，多思考，多實踐。古人講得好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只有不斷積累知識，不斷深入思考，才能不斷進步�！�

大學(xué)生暑期掛職鍛煉正是為優(yōu)秀大學(xué)生提供了一個了解社會、鍛煉自我的良好平臺，它充分體現(xiàn)了我們黨對于青年人才隊伍的重視和關(guān)心，雁塔區(qū)各機關(guān)單位及我們的學(xué)校都給予了高度的重視和大力的支持。因此，我特別珍惜這次機會，我是帶著凱魯亞克那句"我還年輕，我渴望上路"這句話所昭示的信念踏上我的掛職鍛煉征程的。是的，我們還很年輕，年輕意味著活力，年輕意味著激情，但年輕同樣意味著我們還有很長的一段路要走。從大學(xué)到社會，從學(xué)校人到社會人，這就是橫亙在我們面前的一條路，這條路漫長而艱辛，我們甚至?xí)�因為年輕而走起來跌跌撞撞。但令人欣慰的是我能沉淀下來，淡泊以明志，寧靜以致遠，讓自己猶如一張白紙，用實際行動演繹著青春的精彩，鑄就了熱血的年華，書寫了一份滿意的答卷〃〃〃〃〃〃

7月11日的西安，陽光明媚，我、馬海霞和王靖萱三位同學(xué)來到雁塔區(qū)檔案局報到，我們的帶教老師分別是盧老師，楊老師，劉老師。她們?nèi)�人對我們都很熱情，耐心教我們熟悉工作環(huán)境和工作流程。我們所在的檔案局主演負責(zé)接收、征集并保管所屬范圍內(nèi)的各門類檔案及有關(guān)資料，維護檔案的完整與安全。負責(zé)檔案統(tǒng)計、分析、綜合開發(fā)利用檔案信息資源等。初到檔案局，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的中文專業(yè)和檔案局的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的陌生感。然而，檔案局老師們的理解與

支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)這里的工作。我主要負責(zé)查找和整理檔案，這個工作雖然看似簡單，但是比較繁瑣，需要很細心、有耐心。在西安炎熱的天氣下，我工作時常常會汗流浹背，不過這和老師們的兢兢業(yè)業(yè)比起來都不算什么，她們才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

給我印象最深的是有一次一位老人來檔案局查資料，我和馬海霞在電腦上沒有找到老人要查的內(nèi)容，可能是因為老人的聽覺不是很好，不論我們怎么耐心地跟她解釋也沒法讓她相信，老人覺得是我們在故意為難她，跟我們說話的態(tài)度很不好。這時老師來了，她先給老人重新倒了一杯熱水，恭敬地端給他，語氣溫和地跟他解釋，實時地配上手勢，老人的情緒慢慢好起來，最后在老師的耐心解答下，老人滿意地走了。“水能載舟，亦能覆舟”，從這件事中，我深深體會到要做一名讓人民滿意的公仆是何等的不易。

這次掛職鍛煉很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個月中，我和雁塔區(qū)檔案局的老師們結(jié)下了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，

也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。

首先，我時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)和老師的囑托，我明白自己所肩負著的使命和責(zé)任，因此，我不敢絲毫懈怠，全身心得投入到掛職鍛煉的實踐當(dāng)中。我能合理安排好個人的學(xué)習(xí)和生活，能嚴格遵守單位的規(guī)章制度，認真完成各項任務(wù)。在平時的工作中我能處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，用高度負責(zé)的態(tài)度，認真完成帶教老師交辦的工作任務(wù)。其次，我能常懷一顆平常的心，認真學(xué)習(xí)帶教老師的工作方法，跟上工作節(jié)奏，力爭做到邊學(xué)習(xí)、邊觀察、邊思考、邊實踐。

角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。

傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸

漸認識到，單有認真工作的事業(yè)心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進。

勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率�；蛟S有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。

善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認識了自己實力，同時，增強了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。暑期掛職鍛煉是我

們大學(xué)生受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。因此，我認為高校與社會應(yīng)該建立一種互助雙贏的關(guān)系，讓大學(xué)生在社會上有更多的鍛煉機會，通過實際將課堂理論深化，實踐學(xué)生的榮辱觀，增強學(xué)習(xí)的自覺性，給新時期的大學(xué)生素質(zhì)拓展注入新的理念。大學(xué)生暑期掛職鍛煉，是我們服務(wù)意識和實踐渴望的體現(xiàn)，是指導(dǎo)我們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)的有效途徑，也是對我們自身課外空閑時間、社會閑臵崗位等有效資源的利用過程。

感謝文科部給了我這樣一次機會，我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻！

陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部201*級漢語言文學(xué)（創(chuàng)新試驗班）吳林霞

201*年8月20日

第四篇：暑期掛職心得體會-

暑期掛職心得體會

--上海零靈園藝工程有限公司龔萌

根據(jù)第六期“現(xiàn)代青馬培訓(xùn)班”大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)員掛職鍛煉要求，我于201*年7月1日至201*年8月1日，在上海零靈園藝工程有限公司進行為期一個月的掛職學(xué)習(xí)鍛煉�；仡欉@一個月以來的掛職鍛煉，我感到收益匪淺。通過學(xué)習(xí)、了解、掌握項目的策劃和編制工作，使我對項目部的工作方式、內(nèi)容、流程等都有了初步的認識，通過掛職鍛煉，切實使我本人學(xué)習(xí)了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個難得的掛職鍛煉機會，也要感謝零靈園藝公司的同事對我的關(guān)心支持與幫助，是你們讓我圓滿完成掛職鍛煉的任務(wù)。下面我就對這一個月的掛職鍛煉工作進行總結(jié)。

一、掛職期間主要工作

1、認真學(xué)習(xí)，進入角色。

到公司項目部掛職鍛煉，是一個難得的認真學(xué)習(xí)，進入角色。自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機會。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學(xué)習(xí)，不辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望。要想做好項目部工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的建筑法規(guī)和業(yè)務(wù)實務(wù)。為使我們盡快熟悉工作、進入角色。在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向公司經(jīng)理請教。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解人事方面的有關(guān)工作，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時間內(nèi)便進入了工作角色。

2、嚴格要求自己、塑造形象良好。

倆個月來，我嚴格遵守公司的工作紀(jì)律，按時上下班，不遲到，不早退，

有事請假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，注重搞好同各處室同事們的關(guān)系，沒有做任何違紀(jì)違規(guī)的事情，沒有向掛職單位提任何要求和條件，嚴格遵守了處室工作人員行為規(guī)范，以自己的實際行動展示了處室工作人員的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。

3、愛崗敬業(yè)、勤奮工作

剛到公司的時候，就發(fā)現(xiàn)特顯眼的8個打字“愛崗敬業(yè)，勤奮工作”因此我對待工作做到一絲不茍，做項目部文件、信件收取、投遞等辦公室日常事務(wù)。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發(fā)揮女性細致耐心的優(yōu)勢，努力提高工作效率；對待工作，始終保持嚴謹踏實的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項工作任務(wù)。

二、體會與收獲總之

經(jīng)過這一個月的親自實踐，自己既感受到了自己存在的不足，也看到了希望。進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識。實際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯(lián)系實際、解決復(fù)雜問題的能力；加強了黨性鍛煉，強化了為基層服務(wù)的意識。通過掛職鍛煉，我有一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)已基本實現(xiàn)了“三個適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從一個學(xué)生到工作人員角色的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了對過去熟悉的工作環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對自己認識的轉(zhuǎn)變。

三、存在不足掛職鍛煉的三個月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我們掛職員工的要求與期望相比，我還存在許多問題與不足，總結(jié)起來，有三多三少：

一是學(xué)習(xí)得多，實踐得少一是學(xué)習(xí)得多，實踐得少。雖說，原來在學(xué)校預(yù)算方面學(xué)得還不錯，但都不精通。因此在項目部掛職鍛煉的工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在工作實踐中學(xué)習(xí)。端正、豐富了對項目預(yù)算工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。

二是思考得多，總結(jié)得少。記得去公司的那天，經(jīng)理告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結(jié)，要結(jié)合自己工作實際，多做些筆記，這樣可以使自己的進步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時總結(jié)，腿勤腦勤手不勤，僅僅只做了一點點筆記，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進行好好地回顧和思考，補上這一課。

三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對部門交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。在工作中能認真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時完成交付的工作任務(wù)，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩(wěn)有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點也是我在工作中的不足之處。

總之，掛職鍛煉至今雖然只有一個月的時間，但收獲很大，不僅增強了大局意識、服務(wù)意識，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作、對事業(yè)高度負責(zé)的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習(xí)，立足崗位，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財富加以收藏，盡心盡力學(xué)好本專業(yè)知識，不斷地完善和超越自我，爭取更大的成績。

第五篇：掛職鍛煉心得體會

今年能被組織選派到青川鄉(xiāng)掛職鍛煉，我本人感覺非常高興。因為我從小在農(nóng)村長大，也曾經(jīng)在農(nóng)村工作過，對農(nóng)村有著很深厚的感情。我喜歡和熱愛農(nóng)村，因為我覺得，農(nóng)民可親，農(nóng)村可愛，農(nóng)業(yè)可發(fā)展。

說農(nóng)民可親，是因為我們中國的農(nóng)民，尤其是北方的農(nóng)民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實善良的農(nóng)民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點小事，他們就很感動；只要領(lǐng)導(dǎo)干部做的事光明磊落，他們就很敬佩；只要領(lǐng)導(dǎo)干部能站在他們的角度考慮問題、部署工作，他們就很擁護。他們是國家的基礎(chǔ)，黨的事業(yè)的柱石，更是中國歷史的譜寫者。農(nóng)民，他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，如果把中國比喻成一列火車，那農(nóng)民就是推動火車前進的車輪。中國的朝代更迭，歷史發(fā)展，時代變革，農(nóng)民都是最重要的推動力量。把農(nóng)民的智慧集中起來，就沒有解決不了的問題；把農(nóng)民的力量凝聚起來，就沒有逾越不了的障礙。

說農(nóng)村可愛，是因為農(nóng)村的天最藍，農(nóng)村的水最綠，農(nóng)村的山最青，農(nóng)村的土最肥。雖然有了些破壞，但環(huán)境還是要比城里好很多。在農(nóng)村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會的最淳樸的民風(fēng)。走在田間地頭，滿眼郁郁蔥蔥，我感覺心是寧靜的，身是閑逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢是愜意的。

說農(nóng)業(yè)有發(fā)展，是因為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。三十多年前的分產(chǎn)到戶，推動了農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，發(fā)展到今天，原由的土地經(jīng)營方式已經(jīng)如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經(jīng)推動生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)營方式已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏，如畫地為牢一般將大量的農(nóng)村勞動力束縛在土地上，將農(nóng)業(yè)定格在小農(nóng)經(jīng)濟階段。農(nóng)業(yè)如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。破解這個難題，必將帶動農(nóng)業(yè)實現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展�，F(xiàn)在也有一些提法，如公司加基地、基地加農(nóng)戶的模式，或者是協(xié)會加農(nóng)戶的模式。但從我感受的情況來看，理論上的空談比較多，付著實踐并取得成功經(jīng)驗的比較少；聚斂財富，成就企業(yè)的比較多，致富農(nóng)民，實現(xiàn)民企雙贏的比較少。真正符合農(nóng)村實際，明顯提高農(nóng)民收入，全面帶動農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。我們延壽縣，有著豐富的勞動力資源，土地肥沃，適合很多作物的種植，在山產(chǎn)品和綠色食品的開發(fā)上具有一定的優(yōu)勢，應(yīng)該說我縣農(nóng)業(yè)蘊涵著極大的發(fā)展?jié)摿�，農(nóng)民有著強烈的渴求發(fā)展的意愿。今年縣委開展的“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動，也必將對農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有利的推動。農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的正是解放思想，農(nóng)業(yè)發(fā)展就需要打破條條框框，用全新的理念和思維來謀劃發(fā)展。

通過這段時間在青川鄉(xiāng)掛職，我有這樣幾點收獲：

一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認識。我雖然從農(nóng)村走出來，也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過，但經(jīng)歷了這幾個月的掛職，我發(fā)現(xiàn)我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的認識是不全面的，也是比較陳舊的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠比我想象的要復(fù)雜的多，艱苦的多。稅費改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政捉襟見肘，要維持運轉(zhuǎn)，全靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)爭取資金，招商引資。各項公益事業(yè)的開展也比較困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機構(gòu)龐大，職能弱化，干部多，沒事干，干部的監(jiān)督管理存在一定困難。歷史遺留問題多，如鄉(xiāng)村債務(wù)問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等，處理起來都比較棘手。

二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了很多工作方法。青川鄉(xiāng)的書記徐新，年輕有為，為人謙虛，工作務(wù)實，觀念新，方法活，在干部群眾中，有威信，有口碑。鄉(xiāng)長董秀，農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富，為人寬厚平和。班子里的其他幾位同志也有著很強的工作能力，大家都能以誠相待，團結(jié)協(xié)作。在這樣的一個集體里工作，能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法；在這樣的一個集體中工作是開心的，愉快的。

三是積累了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工(本站向您推薦www.weilaioem.com)作的經(jīng)驗。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，我協(xié)管黨群、農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開發(fā)和整村推進工作。先后參與了青川鄉(xiāng)的風(fēng)清氣正形象工程建設(shè)、抗震救災(zāi)的捐贈工作、“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動等具體工作。通過這些工作實踐，使我增長了閱歷，積累了經(jīng)驗。

四是加深了與群眾的感情。在北順村和興隆村蹲點調(diào)研時，我和農(nóng)民朋友們觸膝談心，常常一聊就是大半夜。他們性格直爽，喜怒好惡不加掩飾，他們的語言也很鮮活很生動，褒貶人或事，有時雖然不雅卻很形象。和他們談話，輕松愉快而且有收獲。聽了他們的心聲，對我更深刻的思考農(nóng)村問題有很大的幫助。我也交了很多農(nóng)民朋友，我通過他們了解了農(nóng)民群眾的生活現(xiàn)狀以及對未來生活的美好憧憬，也為他們宣傳了我所了解的國家政策、法律法規(guī)。

五是激發(fā)了我做好工作的信心和勇氣。我雖然從事文秘工作，但一直對材料的實際作用有偏見，所以長期工作不在狀態(tài)，工作消極懈怠，不思進取。掛職期間，我看到鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)，在那么艱苦的環(huán)境中還工作那么認真負責(zé)，我感覺很慚愧。我們有個鄭副鄉(xiāng)長，在工作中因不徇私情，秉公辦事而操毆打。手傷未好，就堅持上班，領(lǐng)導(dǎo)慰問他時，他連聲自責(zé)，說自己工作方法不當(dāng)，給組織上添麻煩了。當(dāng)公安機關(guān)準(zhǔn)備嚴肅處理鬧事者時，他又為了顧全大局出面講情，希望能從輕處理�？吹剿麄�，再想想我自己，在這樣舒適安逸的環(huán)境中工作，有什么理由不盡心盡力把工作做好呢？！

距離掛職結(jié)束還有三個月的時間，我會輩加珍惜這段時間，在這三個月中更虛心的學(xué)習(xí)，更努力的工作，更廣泛的接觸群眾，更深入的開展調(diào)研，力爭在年末向組織交上一份有質(zhì)量的答卷。

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