第一篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會

在我心目中我們院的每個輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個人都為了學(xué)生付出了很多。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到非常榮幸，因為這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工作的肯定和認(rèn)可。

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。雖然輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的，但是細(xì)中見大。一年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著學(xué)生一起成長，自己已經(jīng)完成從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，從一個柔弱的性格到很堅強(qiáng)，自己也逐漸成熟。現(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流

我的第一個體會是：要做一個好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動。

同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你不斷進(jìn)取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點(diǎn)評、一個信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很用心地對待他們，期間和每個學(xué)生都聊過天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。

我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落。

大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚(yáng)，可能會讓他感謝你一輩子；氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因為有時候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了他們。

雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個他們能接受的方式進(jìn)行批評教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會很巧妙地給他指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費(fèi)勁的一件事。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因為批評的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評，那就無法達(dá)到效果。

我的第三個體會是：讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)心無處不在。

雖然我們不能時刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺到你的關(guān)心是無處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無助的時候，你無論如何都會及時地出現(xiàn)，做他們堅強(qiáng)的后盾，給予他們力量。有時，你會發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學(xué)的。對于一件事，你處理得好，會給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時間要趕到現(xiàn)場，及時處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長放心。

第二篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作說明書

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作說明書

崗位名稱：大學(xué)生輔導(dǎo)員隸屬部門：教育科學(xué)學(xué)院

直接上司：院黨委副書記

直接下級：學(xué)生

工作責(zé)任：

1.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”人才。

2.應(yīng)邀參加各種學(xué)生會活動的評比，積極參與學(xué)生組織活動。

3.在學(xué)生的日常行為管理中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活作風(fēng)（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、各項活動熱情。

4.在實踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，經(jīng)常深入班級，檢查指導(dǎo)班級工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，抓好典型，宣傳推廣。

5.為特困生服務(wù)、考研的學(xué)生以及學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)。

6.檢查指導(dǎo)班主任工作，共同商量搞好班級學(xué)生工作。

7.對評優(yōu)、評獎的學(xué)生和班級提出表獎意見，對違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見。

8.積極組織學(xué)生參加校、院的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

9.做好黨員的思想工作，與黨員進(jìn)行思想交流，積極開展積極分子培養(yǎng)考察和共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作。

10.指導(dǎo)團(tuán)總支（支部）、學(xué)生會等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。

11.寫好日常工作筆記和值班紀(jì)錄。

12.學(xué)生日常的請假核實與銷假。

13.有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。

14.獎貸勤補(bǔ)免等經(jīng)費(fèi)的處理與咨詢。

15.每學(xué)期開學(xué)時，上交學(xué)期工作計劃、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié)。

管理責(zé)任：

1.每學(xué)期初制定一份書面工作計劃，針對學(xué)生思想實際和本教學(xué)部具體工作的要求，確定工作重點(diǎn)和工作方式。

2.按時參加輔導(dǎo)員工作例會，不無故缺席；若有特殊情況不能到會，須事先請假經(jīng)過批準(zhǔn)。

3.每周召開一次學(xué)生干部例會。（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)）

崗位要求：

（一）身體條件的要求

1.健康狀況：健康、無傳染病。

2.體能要求：精力充沛

3.性別：男女不限

（二）專業(yè)要求

學(xué)歷要求：研究生學(xué)歷和碩士及以上學(xué)位 專業(yè)要求：紡織類、材料類、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)；應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程、思想政治教育學(xué)、高等教育學(xué)、信息電子類；計算機(jī)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、社會學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、高等教育學(xué)、法學(xué)（行政法學(xué)、民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、訴訟法學(xué)）。 （三）其他要求

1.中共正式黨員；

2.本科與研究生階段都擔(dān)任過主要學(xué)生干部；

第三篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

在201*年的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)、同事的幫助支持下，我始終本著“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”的原則，嚴(yán)格要求學(xué)生，以人為本，從思想上教育學(xué)生，從言行上影響學(xué)生，努力做好學(xué)生成長、成才中的引路人，現(xiàn)將思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，提高黨性修養(yǎng)，時刻關(guān)心黨、國家和學(xué)校的發(fā)展，腳踏實地，不驕不躁，注重積累。在工作中，堅持以集體為重，服從組織和領(lǐng)導(dǎo)，積極提高自身組織紀(jì)律性，主動地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，注意與各位輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流。

二、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，扎實做好本職工作。

1、貫徹落實學(xué)�！�1333”工程，開展各種學(xué)生教育活動

以人才培養(yǎng)目標(biāo)為總領(lǐng)，以思想政治教育為主線，以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，利用年級大會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、聯(lián)歡會、個人的qq、飛信、博客、校內(nèi)等方式深入學(xué)生中間，掌握學(xué)生思想動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全建設(shè)、關(guān)注大學(xué)生的心理健康；培養(yǎng)學(xué)生科研意識，推進(jìn)學(xué)生科研活動；豐富學(xué)生的業(yè)余生活，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作特色活動。

2、以黨建工作為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育

思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，做好這一點(diǎn)的突破口就是抓好學(xué)生黨員隊伍的建設(shè)，用黨建活動帶動思想政治教育工作的開展，切實做到有培養(yǎng)計劃、有工作目標(biāo)、有發(fā)展要求，并且有質(zhì)量和數(shù)量的保證，嚴(yán)肅黨紀(jì)。同時，組織09級學(xué)生黨支部開展“‘5s’管理進(jìn)校園，構(gòu)建和諧校園”學(xué)生黨支部（小組）特色項目系列活動。此外，我擔(dān)任了第44期大學(xué)生入黨積極分子學(xué)員班班主任，指導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)黨的基本理論知識的學(xué)習(xí)，組織了“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨員主題教育活動，所帶學(xué)員夏東東在黨校主題征文比賽中獲二等獎。

3、指導(dǎo)班級班團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)工作，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

堅持一周兩報制度，隨機(jī)挑選一個班的班委匯報班級這一周的過去情況、現(xiàn)在學(xué)生思想狀態(tài)及班級的短期未來規(guī)劃，并不定期與普通學(xué)生交流了解班委工作情況，建立各種“學(xué)生信息檔案”。為增強(qiáng)各班之間的競爭意識，09級舉行了以“樹優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)秀成績，做優(yōu)秀學(xué)生”為原則的先進(jìn)班級評選活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行了表彰。在良好的監(jiān)控調(diào)節(jié)情況下，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好工作習(xí)慣，倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，提高班團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)的管理能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、完善“學(xué)生關(guān)注檔案”，做好學(xué)生獎、貸、勤、助、免、補(bǔ)等工作

為使獎學(xué)金的評比達(dá)到鼓勵先進(jìn)、獎優(yōu)促學(xué)的目的，09級嚴(yán)格遵守“公開、公平、公正”的評獎原則，評選46人獲得國家級獎學(xué)金，214人獲得校內(nèi)等級獎學(xué)金，93人獲得校內(nèi)單項獎學(xué)金，圓滿完成了201*-201*學(xué)年的獎學(xué)金評比工作。通過學(xué)生摸底、關(guān)注家庭重大變故的學(xué)生、積極為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)機(jī)會、開展國家助學(xué)貸款及學(xué)費(fèi)減免等工作，共有208人獲得國家助學(xué)金、10人獲得企業(yè)資助。同時，根據(jù)學(xué)生走訪調(diào)研，完善“學(xué)生關(guān)注檔案”，不定期與“關(guān)注同學(xué)”交流，留心對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心幫助，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促和指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)生活

指導(dǎo)年級學(xué)風(fēng)檢查小組堅持和完善對學(xué)生課堂、早操、晚自習(xí)等學(xué)風(fēng)情況的檢查制度，并將其日常管理與綜合測評、評獎評優(yōu)、黨員發(fā)展等掛鉤，強(qiáng)化互相監(jiān)督和自我約束作用。同時，我以身作則，通過自身形象影響學(xué)生：1）保證每次早操提前5分鐘提到場，督促學(xué)生認(rèn)真做操；2）每周至少2次深入學(xué)生宿舍，并與其寢室樓管理員交流，了解他們的生活和衛(wèi)生情況；3）不定期到教室聽課，與代課老師進(jìn)行交流，及時掌握情況；4）鼓勵各班級規(guī)范電腦使用，解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題；5）組織各班級開展學(xué)習(xí)幫扶小組；6）狠抓誠信教育、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)紀(jì)律，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通過班會、談話等各種方式幫他們分析在學(xué)習(xí)、生活等各個方面存在的問題，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)，督促學(xué)生做好大學(xué)生活規(guī)劃，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

6、加強(qiáng)心理教育工作，關(guān)注特殊群體。

根據(jù)學(xué)生心理普測及一年半以來的觀察調(diào)研，積極完善關(guān)注特殊群體檔案，跟蹤指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理異常學(xué)生、不善交流學(xué)生、自理能力較差學(xué)生、成績較差學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等特殊群體，加強(qiáng)心理管理、心理輔導(dǎo)與心理關(guān)愛。一方面充分發(fā)揮班長、班級心理委員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員的橋梁作用，參與到班級心理干預(yù)中來，做到心理問題盡早發(fā)現(xiàn)，盡早疏導(dǎo)；另一方面通過與學(xué)生不定期面談，跟家長保持聯(lián)系，利用qq、每天信息交流等方式做好學(xué)生心理工作，及時化解學(xué)生心理危機(jī)，確保年級學(xué)生的安全和穩(wěn)定。

7、針對緊急事件，冷靜處理、服從學(xué)校及學(xué)院安排

本年度主要有兩個緊急事件：（1）工業(yè)設(shè)計轉(zhuǎn)入建藝學(xué)院事件；（2）初建09級實驗班事件。在緊急事件處理中，首先做到自己冷靜，縷清思路，服從學(xué)校安排，加強(qiáng)執(zhí)行能力，充分利用學(xué)生干部，深入到學(xué)生寢室第一線，做好學(xué)生的思想工作，積極如實向上反應(yīng)情況。這兩件事得到了及時有效的處理，沒有出現(xiàn)意外情況，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

三、其他方面工作

在認(rèn)真完成學(xué)院工作、履行輔導(dǎo)員的職責(zé)之外，本人參加并通過國家普通話考試和安徽省高校教師崗前培訓(xùn)，獨(dú)自承擔(dān)201*級部分學(xué)生的形勢與政策b（1）教學(xué)課程，還報名參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書刊、(請關(guān)注www.weilaioem.com)與同事交流等渠道進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新形勢下的工作方法。同時，還積極參與到各種活動中。

1、招生宣傳工作。201*年6月，和學(xué)院石老師赴杭州和蕭山走訪各重點(diǎn)中學(xué)，參加當(dāng)?shù)氐慕逃�主管部門及新聞媒體組織的招生宣傳活動。

2、指導(dǎo)開展暑期實踐活動。201*年帶領(lǐng)了在合肥探究周邊優(yōu)秀中小企業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展方向、和陳希老師帶隊赴武漢東風(fēng)本田公司兩支團(tuán)隊開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

3、組織學(xué)生參加校65周年校慶演出，負(fù)責(zé)《十月的陽光》節(jié)目的排練，并獲得“先進(jìn)個人”稱號。

4、配合開發(fā)區(qū)人口普查工作總體布置，認(rèn)真做好全國第六次人口普查工作，圓滿落實和完成了在全國第六次人口普查工作中所應(yīng)履行的各項任務(wù)。

作為機(jī)汽學(xué)院的一份子，我真實感受到：這種和諧溫馨的環(huán)境是對我以后用心生活、努力工作最大的鼓舞和激勵。由于工作經(jīng)驗和能力有限，工作中也存在很多不足之處，例如在一些工作細(xì)節(jié)上處理得不夠細(xì)致，在一些新的工作面前由于經(jīng)驗不足而使得工作開展不到位

等等，希望能夠通過今后的虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，使自己的工作更加務(wù)實、更加有效，也希望自己能夠得到更好的鍛煉、提高自身的能力和素質(zhì)。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在工作中給予我的幫助和指導(dǎo)。謝謝！

第四篇：輔導(dǎo)員如何開展大學(xué)生輔導(dǎo)工作

輔導(dǎo)員如何開展大學(xué)生輔導(dǎo)工作

郭 瑋

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，也是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。對于我這樣一名剛進(jìn)入輔導(dǎo)員隊伍的新人來說，要想從事好輔導(dǎo)員工作首先要培養(yǎng)一定的政治素養(yǎng)、師德品格和業(yè)務(wù)能力，這是進(jìn)行輔導(dǎo)員工作的前提條件；其次要明確輔導(dǎo)員工作的原則和范圍也就是“做什么”，只有明確了工作重心才能更好地進(jìn)行工作，并在此基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒�，也就是解決“如何做”的問題。做了充分的準(zhǔn)備進(jìn)行輔導(dǎo)員工作就會減少很多盲目性。另外，經(jīng)過這一段時間的工作，我有了一些自己的心得體會并且總結(jié)了一些經(jīng)驗，希望對輔導(dǎo)員工作能有些許的幫助。

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，也是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要職責(zé)。因此，要求輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較高的素質(zhì)，并且掌握一定的輔導(dǎo)工作方法。

一、具備一定的政治素養(yǎng)、師德品格和業(yè)務(wù)能力是做好輔導(dǎo)員工作的前提條件

（一）政治素養(yǎng)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育教育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的主要力量。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備較高的的政治素養(yǎng)，具有一定的理論水平，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，了解時事政策。只有這樣才能在重大政治問題上立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅持維護(hù)黨和國家的利益及高校穩(wěn)定，以宏觀的角度正確認(rèn)識當(dāng)前教育的形勢和任務(wù)，切實搞好大學(xué)生的思想政治教育工作。

（二）師德品格是開展在學(xué)生輔導(dǎo)工作中呈現(xiàn)獨(dú)立作用的效能特征。雖然在校的大學(xué)生基本都已經(jīng)成人，但是，他們還未真正走向社會，其品行、人格還有很大的可塑性，作為與大學(xué)生接觸最多的師長，輔導(dǎo)員本身的道德品質(zhì)和人格魅力就是一本對大學(xué)生影響最大的教科書。身教甚于言教，輔導(dǎo)員必須有好的品行人格，才能身體力行地影響大學(xué)生向好的、優(yōu)秀的方向發(fā)展，反之則會帶給學(xué)生不好的影響，甚至?xí)�影響他們正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成。

（三）較高的業(yè)務(wù)能力是做好大學(xué)生輔導(dǎo)工作的客觀要求。大學(xué)生生活是人生道路上遇到老師最多的階段，因為學(xué)生要學(xué)的課程很多，一門課就有一位老師。而輔導(dǎo)員則會伴隨大學(xué)生走完大學(xué)求學(xué)的幾年時間，他們是“任課”時間最長的老師，也是“上課”門數(shù)最多的老師。因此這就對輔導(dǎo)員提出了很高的要求：首先要加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，清晰準(zhǔn)確地向?qū)W生表達(dá)自己的想法和主張，這樣才能對學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)；其次，還要有一定的洞察力和解決問題的能力，要能及時通過各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，并能全面分析形成問題的原因，想出對策，使問題得到圓滿解決；第三要善于融入學(xué)生的生活，能夠帶領(lǐng)發(fā)動學(xué)生生動活潑地開展學(xué)生工作。此外，輔導(dǎo)員還應(yīng)該具備一定的管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)以及心理學(xué)知識，具備一定的專業(yè)水平和科研能力，特別是我和學(xué)生的專業(yè)一致，那么學(xué)生更希望我能從專業(yè)的角度指導(dǎo)他們。

二、明確輔導(dǎo)員的工作原則和職責(zé)范圍

輔導(dǎo)員具備一定的素養(yǎng)外還要按照以下原則進(jìn)行輔導(dǎo)員工作：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，尤其是黨和國家制定出的有關(guān)教育方面的政策，使自己的工作始終與黨中央保持一致；（2）要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識，要能根據(jù)現(xiàn)實情況研究學(xué)生工作，掌握新規(guī)律，解決新問題。努力做好學(xué)生的思想工作，堅持思想教育和管理相結(jié)合的原則；(3)對待學(xué)生工作要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，要有奉獻(xiàn)精神，要時刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生解決各種困難，要經(jīng)常深入學(xué)生中去，了解情況發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。同時，思想教育要耐心，工作方法要靈活，克服急躁和畏難情緒，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友；（4）要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，遇到重大問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)請示報告，工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計劃性、講究高效率；（5）以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的自己首先要做到，處處給學(xué)生做榜樣，時時為學(xué)生做楷模；（6）要及時認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗，摸索新形式下當(dāng)代大學(xué)生，尤其是三本學(xué)生輔導(dǎo)員工作的規(guī)律。

有人說輔導(dǎo)員工作是純事務(wù)性的工作，也有人說輔導(dǎo)員工作是舉足輕重的工作。對同一工作有不同的看法和理解雖是見仁見智的常理，但工作本身有其客觀性的任務(wù)和角色，對我這樣一名剛畢業(yè)參加工作加入輔導(dǎo)員隊伍的新人而言，如何認(rèn)識大學(xué)輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和任務(wù)顯得十分必要。在我看來，大學(xué)輔導(dǎo)員所從事的不只是事務(wù)性的工作，也談不上舉足輕重，但應(yīng)該是在其位謀其職盡其力：堅持以對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理為主要的工作職責(zé)，其次是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，檢查各項規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實情況，并成為學(xué)生的良師益友，熱愛學(xué)生，幫助他們解決求學(xué)路上的各種問題，身體力行地影響學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生。

三、講求方法是輔導(dǎo)員做好工作的重要保證

（一）熱愛學(xué)生，了解學(xué)生。我所面對的學(xué)生是三本大學(xué)生，與二本學(xué)生相比他們具有明顯的性格特征，比如受挫感強(qiáng)、自尊心強(qiáng)而且還未從高考的失敗中走出來。因此，我們必須熱愛學(xué)生，了解他們，做學(xué)生的良師益友。隨時了解和掌握學(xué)生的思想狀況、生活狀況、覺悟程度、個性心理特征及傾向性，找到學(xué)生進(jìn)步和提高的起點(diǎn)，才能有針對性地開展工作。對共性的問題，要通過開展集體活動進(jìn)行教育解決；對個性問題，則要進(jìn)行個別教育指導(dǎo)。比如當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時給予他們寬慰和支持，幫助他們重新樹立前進(jìn)的信心，而當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r我們一定要賞識和贊揚(yáng)并鼓勵他們向更高的目標(biāo)努力奮斗，學(xué)業(yè)后進(jìn)的學(xué)生則渴望老師對他們的激勵和幫扶。所以，要更好地開展工作就必須熱愛和了解學(xué)生，只有這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心理世界，建立和諧的師生關(guān)系，為進(jìn)一步開展工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）嚴(yán)于律己，為人師表�？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。教師要對自己的言行負(fù)責(zé)，保證自己的言行正確，用自己的言行影響學(xué)生。因為輔導(dǎo)員是與大學(xué)生接觸最多的師長，我們的品行人格的好壞直接影響學(xué)生人生觀、價值觀的形成。入學(xué)第一天我就告訴學(xué)生在大學(xué)一定要學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”，因此我必須嚴(yán)格要求自己，身體力行地為學(xué)生做出榜樣，把對學(xué)生的指導(dǎo)教育貫穿于和學(xué)生相處的整個過程。

（三）堅持經(jīng)常，謹(jǐn)小慎微。學(xué)生的良好品質(zhì)的形成不是一朝一夕的事�；�礎(chǔ)好的學(xué)生，有時也會因為一些挫折而一度消沉，這就要我們及時幫助他；基礎(chǔ)差的學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中也有閃光的一面，這就要我們抓住這一閃光點(diǎn)并以此為突破口引導(dǎo)他、鼓勵他，尤其是三本學(xué)生，他們在經(jīng)歷過高考失敗后明顯缺乏自信心，受挫感強(qiáng)還有很強(qiáng)的逆反心理。因此我們對學(xué)生的思想教育工作不可能一蹴而就，必須經(jīng)過一

個長期的、反復(fù)的過程，也就是說輔導(dǎo)員工作往往是一個問題解決了又出現(xiàn)了另一個問題。但每解決一個新問題，就會在原有基礎(chǔ)上前進(jìn)一步。因此我們必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不錯過任何一個時機(jī)，做到持之以恒、循循善誘。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)，搶占主導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)對青年學(xué)生影響越來越大，不同程度地改變他們的生活方式和學(xué)習(xí)方式。一方面網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育管理學(xué)生提供了廣闊而快捷的平臺，同時網(wǎng)絡(luò)的不健康內(nèi)容給青年學(xué)生思想造成很大的沖擊。如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，化不利因素為有利因素，是輔導(dǎo)員當(dāng)務(wù)之急。輔導(dǎo)員不但要緊緊把握學(xué)生的思想動態(tài)，也要及時了解網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對學(xué)生的影響，做到“防患于未然”。

四、我的心聲

（一）動態(tài)性工作機(jī)制是發(fā)展方向。作為輔導(dǎo)員，我在工作中接觸最多的就是學(xué)生，這是一個有思想、有感情、有理智、有個性的群體。當(dāng)今的大學(xué)生思想活躍、易接受新事物，他們身上的動態(tài)性特點(diǎn)更加明顯。如果不注意把握他們的特點(diǎn)和需要，工作便無從開展。因此，我們要從每個學(xué)生不斷變化的實際情況出發(fā)，工作的方法也要隨著時間階段的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。采取的形式也要靈活多樣，比如各種活動、比賽、座談會等。

（二）要有愛心、耐心和恒心。作為輔導(dǎo)員去面對學(xué)生的時候，要有愛心—愛工作、愛學(xué)生，對學(xué)生要有責(zé)任感、使命感，在工作中待人處事有耐心—面對工作瑣碎的事情有時輔導(dǎo)員會產(chǎn)生煩躁情緒，所以處理工作一定要有耐心，特別是不能把個人的情緒帶到工作中。有恒心—在工作中，總會有遇到一些困難、問題，這就需要我們一定要有戰(zhàn)勝困難的信心和恒心，而不是在困難面前畏懼退縮。

（三）挖掘每個學(xué)生的閃爍點(diǎn)。每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的性格、意愿和思想，同時也有自己的閃爍點(diǎn)。如果你真誠地走近他們，你就會讓他感覺到你對他的關(guān)心和愛護(hù)，那么在尊重他的前提下進(jìn)行正確地指導(dǎo)就會變得容易入手。對于學(xué)生沒有好壞之分，只有先后之別。每個學(xué)生的身上都有優(yōu)秀的一面，所以我喜歡不斷地在細(xì)微生活中挖掘他們每個人身上的閃爍點(diǎn)，真誠地幫助、鼓勵和贊許他們。

（四）要有熱愛學(xué)生、傾聽學(xué)生的能力，深入學(xué)生、認(rèn)知學(xué)生的能力，幫助學(xué)生、解決困難的能力。我認(rèn)為輔導(dǎo)員是與學(xué)生相處的知心益友。因此應(yīng)有熱愛學(xué)生、傾聽學(xué)生的能力，要當(dāng)學(xué)生的益友必須愛學(xué)生，通過建立深情厚誼做學(xué)生的知心朋友，這是輔導(dǎo)員最基本的一項素質(zhì)和條件；還要有深入學(xué)生、認(rèn)知學(xué)生的能力。只有具有共同語言，才會成為朋友。所以我們應(yīng)熟悉和掌握學(xué)生的思想和心理，了解他們的問題和困難，及時、全面、準(zhǔn)確地了解掌握他們的思想動態(tài)，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急；最后就是幫助學(xué)生、解決困難。學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的過程中會有很多生活、學(xué)習(xí)等各方面的問題和困難，我們要盡自己最大的努力幫助去他們解決困難。

（五）與時俱進(jìn)，貼近學(xué)生。在日新月異的二十一世紀(jì)，我們作為輔導(dǎo)員必須做到與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，而且新的工作內(nèi)容、形式、方法和手段必須貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，不死板，不教條，能夠把握新世紀(jì)大學(xué)生的心理狀態(tài)，能夠符合時代的特征規(guī)范，掌握學(xué)生教育工作的內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，并以自身的人格魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護(hù)人。

總之，輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友，也是學(xué)生心中的一面旗幟。我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠勝任這一光榮而艱巨的任務(wù)

第五篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年工作總結(jié)

過去的一年里，我在學(xué)校和學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真貫徹各級指示精神，積極為學(xué)校各項建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。輔導(dǎo)員工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，本人時刻牢記“愛崗敬業(yè)”、“為人師表”和“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德之宗旨，嚴(yán)格要求自己做好各項工作，現(xiàn)將201*-201*學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)

作為一名思想政治教育工作者，輔導(dǎo)員自身的思想政治素質(zhì)及理論素養(yǎng)是從事育人工作的基礎(chǔ)。因此，我一直堅持思想政治理論學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注國內(nèi)外時事動態(tài)，及時了解國家要聞。通過瀏覽報紙及各大網(wǎng)站中的時事評論，提高自身對各種復(fù)雜問題的判斷、分析能力，以加強(qiáng)政治敏感性。此外，通過與經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員的交流，學(xué)習(xí)借鑒同行經(jīng)驗，熟悉大學(xué)生成長、成才規(guī)律，提高自身專業(yè)水平，以更好地適應(yīng)崗位要求，從而增強(qiáng)工作的針對性與實效性。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實開展各項工作

1、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，整天混日子，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，考試前臨時抱佛腳。因此，圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度這一中心，與考試成績較差的同學(xué)進(jìn)行座談，并針對性的召開主題團(tuán)日活動、英語四級模擬考試及考研就業(yè)交流會等活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。同時，與任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好督促、幫扶工作。注重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。而且，為了提高學(xué)生科研學(xué)習(xí)水平，鼓勵學(xué)生積極參加科技立項、數(shù)學(xué)建模和英語競賽等活動，我班有四項科技立項通

過學(xué)校審批，并且在今年上半年舉行的全國大學(xué)生英語競賽中，xx同學(xué)獲得特等獎的好成績，在近期的數(shù)學(xué)建模比賽中，同學(xué)們也都能夠積極主動參與

2、認(rèn)真做好評獎評優(yōu)和助學(xué)金評定工作

在201*年的獎學(xué)金評定中，堅持公開公平公正原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)政策規(guī)定，評選各項獎學(xué)金及國家助學(xué)金。對于家庭貧困的學(xué)生，在物質(zhì)資助的同時，在思想上經(jīng)常鼓勵他們樹立自強(qiáng)自立的信心，并對父母、學(xué)校和社會常懷感恩之心。

3、嚴(yán)格把關(guān)做好組織發(fā)展工作

嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展。嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟一個發(fā)展一個，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，綜合考慮發(fā)展對象的綜合素質(zhì)。平時注重對學(xué)生黨員的教育管理，進(jìn)一步落實黨員責(zé)任制度，使學(xué)生黨員在學(xué)生中發(fā)揮了較好地模范帶頭作用。同時做好入黨積極分子以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察教育工作，帶領(lǐng)黨團(tuán)組織赴西柏坡進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，同時積極開展豐富多彩的主題教育活動，對他們進(jìn)行先進(jìn)性與主旋律教育。

4、注重發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用

學(xué)生干部既是各項活動組織者和帶頭人，又是輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中，有一定威信，在同學(xué)中有較強(qiáng)影響力和號召力，努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊伍是輔導(dǎo)員們的重要工作。注重定期與學(xué)生干部開展專門交流，給他們明確職責(zé)，輔導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何自我教育、自我管理、自我提高的能力。實踐證明，只要正確引導(dǎo)教育好學(xué)生干部，充分發(fā)揮他們的作用，才能使學(xué)生工作順利展開。

5、積極建設(shè)交流平臺，增強(qiáng)集體意識

為了調(diào)動班級同學(xué)積極性，同時開辟一個同學(xué)自由交流、互相促進(jìn)的平臺，以團(tuán)支書主要負(fù)責(zé)，學(xué)生主動報名進(jìn)入班報編輯部，全

班同學(xué)供稿形式，于學(xué)期初建立班級報紙。同學(xué)們主動查找資料，及時上交班報編輯部，編輯部認(rèn)真審稿排版，完成并下發(fā)了本學(xué)期共12期報紙。在這個過程中，要求全員參與，使同學(xué)們增強(qiáng)了責(zé)任感以及集體意識，并鍛煉了班報小組的各方面能力。而且，同學(xué)們還積極向校報投稿，xxx同學(xué)的《核能---未來能源的主力軍》在校報科技前沿版塊發(fā)表。

6、加強(qiáng)學(xué)生集體活動，提升班級凝聚力。

為了提升班級凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，積極組織了豐富多彩的班級活動，如上學(xué)期的班級拔河比賽和本學(xué)期的班級心理運(yùn)動回以及懷念師大老校區(qū)等活動。同時，我班積極參與學(xué)院學(xué)校的各項集體活動，并取得了豐碩的成果。如在201*年學(xué)院運(yùn)動會中，物理學(xué)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分別獲得“男子團(tuán)體第一”和“女子團(tuán)體第一”；201*年的學(xué)院籃球賽物理學(xué)專業(yè)獲得學(xué)院第一，網(wǎng)絡(luò)工程獲得學(xué)院第三；學(xué)院心理運(yùn)動會中也取得了較好的成績。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在校級星級班級體評比中，獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)三星級班級體”榮譽(yù)稱號，物理學(xué)獲得“校級五四紅旗團(tuán)支部”稱號，團(tuán)日活動也受到學(xué)院的一致好評……這些成績極大地鼓舞了班級同學(xué)的士氣，提升了班級凝聚力。

三、存在不足及努力方向

總的來說，自參加工作這不到兩年的時間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同指導(dǎo)和幫助下，我的業(yè)務(wù)能力不斷提高。同時，我也意識到自身存在的諸多不足。比如，由于社會閱歷不足，缺乏工作經(jīng)驗，造成我在思考問題、解決問題的過程中欠缺成熟。雖然輔導(dǎo)員生涯即將結(jié)束，但是在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會結(jié)合自身不足，努力改進(jìn)，不斷提高自身個方面能力水平。

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