第一篇：志愿者的工作體會(huì)
志愿者的工作體會(huì)
志愿者，一個(gè)因人性的善良而誕生的職業(yè)，我由衷的為你感到驕傲！
走過(guò)一年的志愿者路程，付出了許多辛勞，當(dāng)然也有很多收獲與體會(huì)。
一、善于抓住機(jī)會(huì)、讓學(xué)校走向社會(huì)。志愿者事業(yè)在我區(qū)還屬起步階段，我們街道的分會(huì)更是成立才一年。作為街道團(tuán)委下的一個(gè)團(tuán)總支，我們不把這事當(dāng)成是行政任務(wù)，而是作為讓全體師生奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。把她作為團(tuán)隊(duì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。創(chuàng)出本校團(tuán)隊(duì)工作的特色。因此一開(kāi)始就投入以巨大的熱情。在我校成立了志愿者大隊(duì)后，我們利用了各種在平時(shí)活動(dòng)中的交流機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)、共建單位的聯(lián)系。更加拓寬了團(tuán)隊(duì)工作的思路和影響力。以前我們與社區(qū)、企業(yè)的聯(lián)系很少，可以說(shuō)是關(guān)起門(mén)來(lái)搞活動(dòng)�，F(xiàn)在我們?cè)诮煌牟粌H有企業(yè)、部隊(duì)、社區(qū)、還有民間有愛(ài)心的個(gè)人。通過(guò)上次去麗水貧困學(xué)校結(jié)識(shí)了一些寧波有愛(ài)心的人士，他們聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校承辦了一個(gè)民工子弟學(xué)校后，表示愿意與我們學(xué)校的貧困生結(jié)對(duì)，這就是引入社會(huì)資金來(lái)助學(xué)的證明，我們也嘗試著讓企業(yè)參與者到學(xué)校的文化、公益事業(yè)中來(lái)。多方面籌備資金，更好地為學(xué)生、為群眾服務(wù)。
二、志愿者事業(yè)讓我懂得了如何挖掘人才。團(tuán)內(nèi)分工與助手的缺乏一直困擾著我。影響著工作的更好開(kāi)展。通過(guò)與一些搞志愿者的人交流，我懂得了很多用人的道理。一個(gè)純民間組織，要在沒(méi)有資金、沒(méi)有強(qiáng)制力、沒(méi)有行政命令保證的情況下要開(kāi)展起來(lái)，而且要開(kāi)展得好，真是很不容易，志愿者的魅力在哪里？其實(shí)就在于她為每個(gè)人提供了展示自己的舞臺(tái)，多渠道滿(mǎn)足人們要求他人認(rèn)可的愿望。我一直以為，請(qǐng)同事們幫我一起做團(tuán)工作不大可能，因?yàn)楹芏嗳藭?huì)說(shuō)“多一事不如少一事”而且讓校長(zhǎng)出面說(shuō)又會(huì)涉及別人是否答應(yīng)、超工作量又怎么算？那就成了公對(duì)公的事，就成了行政命令了。其實(shí)我們很多事不用行政的方式會(huì)更有親和力，而且能做得更好，更能讓別人在成功中得到快樂(lè)。我試著和一些同事商量幫我一起做好團(tuán)工作。沒(méi)想到他們都同意。而且現(xiàn)在看來(lái)都做得很好。有管廣播臺(tái)的，有管志愿者大隊(duì)的，有負(fù)責(zé)志愿者檔案的。有負(fù)責(zé)年青團(tuán)員教師業(yè)余活動(dòng)的。有負(fù)責(zé)少先隊(duì)大隊(duì)部的。有負(fù)責(zé)日常檢查、宣傳窗的。為什么現(xiàn)實(shí)會(huì)這樣。后來(lái)我想想。其實(shí)啊，每個(gè)人在一個(gè)單位里都不想成為一個(gè)默默無(wú)聞的人，都想讓別人承認(rèn)自己的作用，都想成為單位里不可缺少的人，那我們只要滿(mǎn)足了他們的這種心理需求，就能發(fā)揮每一個(gè)人的積極性。一個(gè)寒假過(guò)去了，有的人已經(jīng)制定了廣播臺(tái)改版計(jì)劃，有的人說(shuō)想給少先隊(duì)員上隊(duì)課（要知道我們中學(xué)里的少先隊(duì)工作一直不是重點(diǎn)工作。）我們志(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：www.weilaioem.com) 居然爭(zhēng)取到了一年3000元的經(jīng)費(fèi)。而且校長(zhǎng)非常支持我們的工作，他說(shuō)：“你們自己喜歡做那么多的事，就是‘自討苦吃’，我有什么理由不支持呢”？而且校長(zhǎng)也加入了我們的隊(duì)伍。可見(jiàn)，志愿者這支隊(duì)伍給學(xué)校帶來(lái)了很多。提升教師的思想素質(zhì)、擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力等等。
四、我奉獻(xiàn)著，我快樂(lè)著。一年下來(lái)，自己除了正常的教學(xué)以外，事情真的多了不少，但是既然我是一名教師，既然我是一名德育工作者，我有什么理由不把培養(yǎng)學(xué)生作為自己的畢生追求呢？每次活動(dòng)，作為團(tuán)總支書(shū)記的我當(dāng)然是要參加，使我本來(lái)就忙的工作更忙，白天做不完的晚上再做，再想。但是我知道，我做的事是有利于學(xué)生、有利于社會(huì)、有利于學(xué)校的。在我的心中，民工子弟也好，本地學(xué)生也好，都是江南中學(xué)的學(xué)生，我愿意為他們的成長(zhǎng)忙碌著。最后，我用我們志愿者隊(duì)伍里的信條與大家共勉“我奉獻(xiàn)著，我快樂(lè)著”
第二篇：大學(xué)生志愿者工作體會(huì)
加入志愿者已經(jīng)有現(xiàn)兩個(gè)月的時(shí)間了，我學(xué)會(huì)了很多也收獲了很多。我感到很幸運(yùn)可以加入這個(gè)光榮的隊(duì)伍。加入志愿者隊(duì)伍，我只是出于一個(gè)單純的目的：讓自己融進(jìn)中國(guó)這一光榮的時(shí)刻里。
加入了志愿者的行列，我深刻感到自己身上背負(fù)的責(zé)任，因?yàn)槲掖淼氖菍W(xué)校，是北京，是中國(guó)！我的職責(zé)就是為需要幫助的人盡自己的全力去幫助他人。當(dāng)人有了職責(zé)就會(huì)為追求善良、正直、智慧、勇敢，幸福下定決心！在志愿者工作中，我的最大收獲就是這些吧！
起初，我只是一名普通的崗?fù)ぶ驹刚�，每天按時(shí)到崗。剛開(kāi)始我會(huì)羞澀，隨著時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累我變得大方大膽既使遇到我不懂、不知道的問(wèn)題，我也不會(huì)害怕、退縮，而是勇敢的請(qǐng)教別人，把不知道的、不懂的全部弄懂。每天我都會(huì)以最飽滿(mǎn)的精神全心全意為別人提供幫助。志愿者的微笑是北京最好的名片！當(dāng)我用自己的微笑換來(lái)別人的微笑時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)是如此有價(jià)值，我的生活如此有意義。
我熱愛(ài)這份踏上志愿者的行程，更不如說(shuō)我是珍惜這次經(jīng)歷。我把所有自己都投入到工作中，我體會(huì)到了我盡最大努力，付出最多熱情的感受，是那么的暢快、那么瀟灑、那么充實(shí)。在我的努力下，我升為了骨干志愿者，有了新的工作內(nèi)容，讓我產(chǎn)生了更多的熱情，這所有的熱情我全部都投入了這份工作中。每天我都要比別人早到半個(gè)小時(shí)，把我管轄的志愿者崗?fù)ら_(kāi)門(mén)，一天里我要給志愿者們攝影、照相，收集精彩的畫(huà)面。每隔15分鐘就要巡視一遍，處理志愿者遇到的麻煩事。到了下午，負(fù)責(zé)把一天發(fā)生的事用t_mail向區(qū)里匯報(bào)，還要把崗?fù)りP(guān)好，雖然每天下來(lái)身體會(huì)很疲倦，但還是感覺(jué)自己有很多勁兒，也許當(dāng)自己真的融入到工作中就會(huì)忘我吧！
工作中遇到過(guò)很多事，讓我最難忘的是一次在紅橋市場(chǎng)站點(diǎn)的志愿者崗?fù)ぶ姓跒閯e人提供幫助時(shí)，一輛大巴突然撞到崗?fù)さ囊唤牵瑣復(fù)ち⒖叹汀皻Я巳荨蔽覀凅@嚇幾秒鐘后才緩過(guò)神來(lái)，才了解發(fā)生了什么，作為崗?fù)さ呢?fù)責(zé)人，我第一反應(yīng)是看有沒(méi)有人受傷，確定無(wú)人受傷后，我立刻報(bào)了警，在等待警察的過(guò)程中，我跟司機(jī)進(jìn)行了交談，我并沒(méi)有表示責(zé)怪之意而是友好的跟司機(jī)商量解決辦法，可是司機(jī)態(tài)度很不好甚至對(duì)我說(shuō)了臟話(huà)，即使當(dāng)時(shí)非常氣憤但還是忍了下來(lái)因?yàn)槲沂且幻驹刚�！警察到達(dá)時(shí)，周?chē)鷩撕芏嗳耍液?jiǎn)述了事情的先后，在警察與司機(jī)溝通中，我組織同伴們疏散了圍觀者，我安撫好其他（她）志愿者讓他們留亭服務(wù)。而我必須為志愿者討回一個(gè)公道，在不斷的與司機(jī)溝通中我表示了對(duì)司機(jī)的諒解，用寬容、真誠(chéng)感動(dòng)了司機(jī)，司機(jī)決定給我們志愿者道歉�！吨驹刚撸屛覍W(xué)會(huì)了寬容忍耐》。讓我最自豪的是有一次，一位外國(guó)友人想找一家咖啡屋，而我們誰(shuí)都不知道這附近哪有咖啡屋，于是我?guī)е@位遠(yuǎn)方的客人轉(zhuǎn)了很久，可我并沒(méi)有放棄終于找到一家。“外國(guó)友人”滿(mǎn)意的去了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我離崗?fù)ひ呀?jīng)有三站地遠(yuǎn)了，我一邊往回走，一邊記下周?chē)慕ㄖ锵Ｍ麓慰梢蕴岣吖ぷ餍剩谴挝沂钦娴睦哿�。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。讓我最感動(dòng)的是在中秋節(jié)的那天，大家都很想家，特別是我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父母了。在這團(tuán)圓之夜更是思念家人，但我并不怨恨任何人，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。突然幾位市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了崗?fù)だ�，給予我們關(guān)心和表?yè)P(yáng)，并且?guī)?lái)了很多紀(jì)念品，那塊印有志愿者標(biāo)志的月餅我到現(xiàn)在也舍不得吃。有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心整個(gè)心暖暖的。其實(shí)有很多人跟我一樣付出著，而人只有經(jīng)歷、付出才會(huì)長(zhǎng)大、成熟。讓我最開(kāi)心的是結(jié)交了一位“老朋友”——原崇文區(qū)檢察院副院長(zhǎng)李放爺爺。李放爺爺對(duì)我們很關(guān)心，在多次交流中我們成為了好朋友、留了影就是永遠(yuǎn)的朋友了。而我收獲的不僅僅是這些經(jīng)歷，而是一生享用不盡的好心態(tài)。
我始終沒(méi)有忘記，更不敢、也不能忘記的是在我背后支持我的力量。因?yàn)橹驹刚叩姆⻊?wù)跟開(kāi)學(xué)時(shí)間有了沖突，在學(xué)校的諒解下給了我足夠的時(shí)間去完成我的工作。我的工作對(duì)于學(xué)校的通融，我有說(shuō)不出的感謝！學(xué)校是我的第二個(gè)家，而它和家人又不一樣，它交會(huì)我如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。把它的一切都全心誠(chéng)意的交給了我，愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我。我會(huì)把學(xué)校交給我的，回報(bào)社會(huì)！
“一份耕耘一份收獲”付出就會(huì)有回報(bào)。我上過(guò)報(bào)紙、先鋒書(shū)、并且被評(píng)為了市級(jí)“奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號(hào)。這些都不是我重視的，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是精神的附屬品。我再乎的、我感受的是，當(dāng)我履行自己的職責(zé)中，我追求到了善良、正直、智慧、勇敢和幸福！
第三篇：社區(qū)志愿者工作體會(huì)
社區(qū)志愿者工作體會(huì)
我是一名來(lái)自社區(qū)的志愿者，當(dāng)我看到第一醫(yī)院開(kāi)展的愛(ài)心使者志愿者活動(dòng)的時(shí)候，我的心情難以平靜。我想：盡自己所能，幫助需要幫助的人，那是一件多么快樂(lè)的事情。于是，我利用自己的休息時(shí)間來(lái)到了第一醫(yī)院：我愿意成為一名光榮的志愿者，盡己所能，幫助他人，讓別人和自己都能感到快樂(lè)和幸福。
當(dāng)我第一次來(lái)做志愿者的時(shí)候，我的心情是既高興又緊張。高興的是我可以做一個(gè)小小志愿者奉獻(xiàn)一份愛(ài)心去幫助那些需要幫助的就醫(yī)者；緊張的是我們幫助的畢竟是一群看似離我們很遠(yuǎn)，實(shí)際卻很近的就醫(yī)者。當(dāng)我面帶微笑出現(xiàn)在他們面前，得到他們的一聲謝謝的時(shí)候，我的心情輕松了很多。用真誠(chéng)的微笑來(lái)對(duì)待每個(gè)病人，用自己的細(xì)心和耐心去幫助他們，我很快樂(lè)。
曾經(jīng)，我以為微笑沒(méi)有什么難做到的，我這個(gè)人本身就喜歡笑。可每天長(zhǎng)時(shí)間的笑著，只要身穿志愿者服，開(kāi)始面對(duì)一個(gè)個(gè)前來(lái)就診咨詢(xún)者時(shí)就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡(jiǎn)單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因?yàn)樗鼇?lái)源于我們健康、積極的心態(tài)，來(lái)源于我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。這種微笑，不僅僅是志愿者仁愛(ài)之心的自然流露，還是我們崇高價(jià)值追求的鮮明表現(xiàn)。
從第一天做志愿者的不知所措到現(xiàn)在的對(duì)答如流，我們每天都在學(xué)習(xí)中，每天都幫助到需要幫助的人。在我做志愿者期間，有一天，來(lái)了一位92歲的老人前來(lái)咨詢(xún)，乍一看老人步履瞞珊，年齡大、耳朵背，獨(dú)自一人，我趕緊走上前去，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，得知老人因兒女工作忙，沒(méi)有告知他們，自己來(lái)看病，我立刻陪他去檢查，在檢查的過(guò)程中，需要反復(fù)大聲的與大爺溝通、講解，我不厭其煩，耐心細(xì)致，給予老人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。直到把老人送出醫(yī)院。后來(lái)我又在住院處碰到老人及他的家人，老人很激動(dòng)，他的家人一再向我表示感謝，我感到很自豪。像這樣的例子每天都在重復(fù)著。我們感到自己力量實(shí)在太微小，所能做的是那么的少，而需要幫助的人卻是那么的多。參加志愿者服務(wù)使我感受頗深，他們的健康，他們的一聲謝謝就會(huì)帶給我很大的滿(mǎn)足。
做愛(ài)心使者志愿者的日子里，我時(shí)時(shí)被感觸著，每天接觸到前來(lái)就醫(yī)者，他們需要感受溫暖，得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，很無(wú)助，很迷茫的時(shí)候，看到一個(gè)微笑著的友人，關(guān)心的問(wèn)你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時(shí)，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺(jué)？而我們每天都在扮演著那個(gè)友人，每天都在讓不同的病人遇見(jiàn)，在任何時(shí)候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)困難，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助，和他們一起面對(duì)。因?yàn)�，志愿者的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。而我，將會(huì)一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們。
每當(dāng)做志愿者忙碌了一天，回到家中的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)家所盡的責(zé)任太少太少；每當(dāng)面對(duì)自己的家人時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)疚有多深。作為一名志愿者我是合格的，但作為女兒和母親我卻又是一個(gè)失敗者，我多么渴望兩者兼得，但面對(duì)無(wú)數(shù)期盼和重托，又怎能停止前行的腳步，更多時(shí)候只有艱難抉擇和取舍。自己的委屈和辛勞又算得了什么。有時(shí)候多一點(diǎn)耐心就多一些關(guān)愛(ài)，有時(shí)候多一些參與就多一份愛(ài)心。做志愿者不僅僅只是付出，而更多的是收獲，因?yàn)槲覀兏兜氖浅龊顾�，收獲的的確是快樂(lè)。
平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，是志愿者工作的詮釋。助人、熱情、主動(dòng)、負(fù)責(zé)、合作是作為志愿者的基本要素。我記得有人說(shuō)過(guò)，做完志愿者能夠催人成長(zhǎng)，的確，通過(guò)志愿服務(wù)，如今的我更加熱于助人，對(duì)工作學(xué)習(xí)也更加熱情、主動(dòng)、負(fù)責(zé)，在團(tuán)隊(duì)中更加懂得了合作的重要性，人是需要不斷進(jìn)步的，做志愿者工作也讓我有很大的進(jìn)步。
醫(yī)院志愿者只是志愿服務(wù)的一個(gè)點(diǎn)，我將在志愿者服務(wù)這條道路上越走越遠(yuǎn)，用自己的綿薄之力，在任何時(shí)間地點(diǎn)去幫助那些需要幫助的人。每次做志愿者都能幫助一些人，也能讓自己學(xué)習(xí)或領(lǐng)悟到一些知識(shí)，面對(duì)他們因?yàn)槲覀冞@些志愿者的幫助而解決困難，我感覺(jué)很自豪。感覺(jué)到我的人生目錄中又增添了一項(xiàng)新的內(nèi)容，思想上也進(jìn)入了另一種新的境界。我們付出了愛(ài)，也從中收獲了愛(ài)，希望有更多的人加入到志愿者行列中來(lái)。
第四篇：漢語(yǔ)教師志愿者工作體會(huì)
初到印尼的日子拘束、謹(jǐn)慎、小心翼翼、如履薄冰，和以前在中國(guó)的自在、舒服、無(wú)所顧忌的生活相比，簡(jiǎn)直是不可同日而語(yǔ).
然而在印尼的日子快要結(jié)束了,但是突然覺(jué)得有些不舍, 又快到了依依惜別的時(shí)候,又到了深情回顧的時(shí)刻. 回顧些什么呢？是把我這幾個(gè)月的教學(xué)情況,和學(xué)生一起渡過(guò)的時(shí)間一一回顧一番?若說(shuō)這些，印尼教師節(jié)的鏡頭，學(xué)生課堂里求知的愉悅，給學(xué)生分班時(shí)的緊張,棉蘭演講比賽的體驗(yàn)……
這些情景都是歷歷在目,難以割舍與學(xué)生的師生情,難以割舍與校董阿姨的“母女情”,難以割舍與鄉(xiāng)野的那份純凈之情.驀然回首,快樂(lè)的日子總是過(guò)得是那么的快,帶有歡笑的日子在無(wú)聲的日子里悄然飛逝,在這些日子里,我除去了一些浮躁,感謝這段日子,無(wú)論是我自己的思想,還是我的教學(xué)工作,都有極大的改變.
在印尼對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),我更多的學(xué)會(huì)了如何去和別人交流,更多的學(xué)會(huì)了如何去耐心的將別人的話(huà)聽(tīng)完,除去了那種做事風(fēng)風(fēng)火火的浮躁,這一路更加堅(jiān)定的相信自己要學(xué)的東西很多,人需要終身學(xué)習(xí).也更加堅(jiān)定了自己的信念,作為一名志愿者,對(duì)待工作要用盡全力,對(duì)待周?chē)娜艘c人為善,對(duì)待學(xué)生要有“用心,責(zé)任心,耐心,愛(ài)心”.
我先講講我所在的學(xué)校,以及這里的中文教學(xué)情況.我們學(xué)校算是華校,因?yàn)榘朔种耸膶W(xué)生都是華人子弟,只有小部分的學(xué)生是印尼友族.學(xué)校規(guī)模盡管不是很大,可能相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的一些小學(xué)規(guī)模吧,除了教室,學(xué)校辦公室,圖書(shū)室,食堂,就是一個(gè)小操場(chǎng),當(dāng)學(xué)生下課后,操場(chǎng)顯得特別的擁擠,學(xué)生上體育課也需要去附近的公園.說(shuō)實(shí)話(huà)初次對(duì)我們學(xué)校的印象不是很好,沒(méi)有高大清幽的參天大樹(shù),沒(méi)有盡然有序的建筑,覺(jué)得沒(méi)有國(guó)內(nèi)學(xué)校的那種書(shū)香氣,但是這以后的發(fā)生的一切,讓我對(duì)于這個(gè)教學(xué)環(huán)境在思想上發(fā)生了改觀. 課堂上的學(xué)習(xí)生活，如岸邊的水草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，顯得那么舒展。一到下課時(shí)間，操場(chǎng)便熱鬧起來(lái)，笑聲，吆喝聲在校園蕩漾開(kāi)來(lái),這些都讓我覺(jué)得心情舒暢。
回眸過(guò)去，梳理記憶，這一年該留存哪些事件，該聚焦什么畫(huà)面，銘記哪一個(gè)時(shí)刻呢？
我想講講讓我感動(dòng)的學(xué)生,感謝學(xué)生在我第一次上課的時(shí)候,能耐心的聽(tīng)我講完我的話(huà),盡管不能適應(yīng)我的口音以及我的英語(yǔ),但是她們還是蠻有信心的聽(tīng)我講完了.
有的時(shí)候一個(gè)小舉動(dòng)就將我感動(dòng)得五體投地,多少次,我經(jīng)過(guò)學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候,學(xué)生站在三樓大聲喊“老師早上好”,盡管是洋腔洋調(diào),但是至少流露出了她們的真情實(shí)意.
時(shí)間把我?guī)У搅硕率奶?hào),那時(shí)在高三年級(jí)三班上的課,因?yàn)楦呷@個(gè)班的學(xué)生不是那么聽(tīng)話(huà),上課的紀(jì)律不是那么好,應(yīng)該說(shuō)這個(gè)班是我第一次進(jìn)的那個(gè)班,可能是因?yàn)榈谝淮芜M(jìn)印尼的學(xué)校上課,能學(xué)生留下的印象不夠嚴(yán)肅,太過(guò)和善,或是常掛笑容,沒(méi)有對(duì)學(xué)生過(guò)于威嚴(yán)的原因，一個(gè)疏忽造成在這個(gè)班上課的效果不是很好,給我的教學(xué)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn),這也讓我不斷的反省自己的教學(xué)工作,思考解決的辦法.在以后的上課課堂上我故意佯裝得儼然是不近人情的老師,對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格,說(shuō)一不二,對(duì)學(xué)生的一些“不合理”的要求一一回絕,有時(shí),我甚至想學(xué)生們會(huì)不會(huì)私下里說(shuō)我太嚴(yán)格呀,但是我一直是這樣認(rèn)為的,對(duì)于學(xué)生的要求,在學(xué)生違反紀(jì)律的時(shí)候,在教訓(xùn)學(xué)生的時(shí)候,其實(shí)我比學(xué)生更難過(guò),我會(huì)冥思苦想自己到底是什么地方出現(xiàn)了差錯(cuò).而就在那一天,我的疑慮解除了,在二月十四號(hào)情人節(jié)這天,我照常像平時(shí)樣的進(jìn)這個(gè)班上課,在我進(jìn)入教室,我如往常一般眼光環(huán)視整個(gè)教室,學(xué)生們的表情顯得有些興奮, 我聽(tīng)到了一些學(xué)生用英語(yǔ)和我說(shuō)“情人節(jié)快樂(lè)”.為了避免上課前學(xué)生的興奮帶來(lái)的騷動(dòng),我沒(méi)有理會(huì)今天的情人節(jié)話(huà)題,我仍然不動(dòng)聲色的繼續(xù)上課,在熟悉的下課音樂(lè)響起后,在我就要走出教室門(mén)口的時(shí)候,有學(xué)生大聲喊:“老師,您等等”,我回國(guó)頭,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)全班的學(xué)生都站起來(lái)大聲跟我說(shuō)“老師,情人節(jié)快樂(lè)!”,這一刻,我是那么的驚奇,這一刻,我從前的疑慮釋然,這一刻,我的心是暖烘烘的, 我都沉醉在樸素問(wèn)候的的溫暖中……在印尼,與其說(shuō)是情人節(jié),不如說(shuō)成是“愛(ài)心節(jié)”,情人節(jié)這天,送禮物不限于情人間,可以送禮物給親人朋友同學(xué),如此說(shuō)來(lái)倒有些像“愛(ài)心節(jié)”,“愛(ài)心節(jié)”的問(wèn)候是我在印尼渡過(guò)的最有意義的一個(gè)節(jié)日吧.
從來(lái)教學(xué)就不是一帆風(fēng)順的,在常態(tài)的課堂下肯定是千變?nèi)f化的,尤其在國(guó)外漢語(yǔ)教學(xué)的這樣的一個(gè)大的教學(xué)環(huán)境下,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)我是一個(gè)不熟悉的外教老師,語(yǔ)言不通更加阻礙了與學(xué)生的交流,因此教學(xué)上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,我不能如同齊宣王那樣“諱忌忌醫(yī)”,我的課堂同樣出現(xiàn)問(wèn)題.以下是發(fā)現(xiàn)的普遍的問(wèn)題及其解決措施.
首先,我先談?wù)劷虒W(xué)中出現(xiàn)的最普遍的問(wèn)題:我們學(xué)校大部分都是華人后裔,學(xué)生大部分也能說(shuō)閩南話(huà),但不會(huì)說(shuō)普通話(huà),而且只有小部分的學(xué)生能聽(tīng)懂華語(yǔ),卻不能開(kāi)口說(shuō)華語(yǔ),而能說(shuō)華語(yǔ)的學(xué)生,說(shuō)的華語(yǔ)我能會(huì)其意,但也讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得別扭,學(xué)生的一聲和四聲容易混淆.二聲的調(diào)值不夠,三聲不準(zhǔn),甚至完全沒(méi)有三聲.“zhī ,chī ,shī ,rì ”的翹舌音發(fā)音困難,“yú ”的音完全沒(méi)有,而兒化音那更是難上加難了.學(xué)生學(xué)的漢語(yǔ)拼音發(fā)音不是很最準(zhǔn)確,學(xué)生喜歡用印尼文的“拼音”,標(biāo)拼音沒(méi)有聲調(diào),復(fù)韻母完全用印尼文的發(fā)音,可以說(shuō)學(xué)的漢語(yǔ)拼音,學(xué)生們都有自己的一套特殊化的“語(yǔ)言學(xué)習(xí)記憶”系統(tǒng).這個(gè)中介語(yǔ)系統(tǒng)在一定的程度上最后還是阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)正確的發(fā)音.在不斷的摸索中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于夸張法與帶音法學(xué)習(xí)“yú ”的發(fā)音很快,在多次的模仿學(xué)習(xí)后竟能發(fā)準(zhǔn).另外,我也曾嘗試過(guò)用繞口令,游戲,童謠,故事,歌曲教學(xué),盡管教學(xué)效果不是很明顯,但是能明顯的感受到學(xué)生對(duì)于漢語(yǔ)的興趣有所改善.學(xué)生對(duì)于繞口令可謂是特別感興趣.
另外,我也對(duì)于因所帶的班級(jí)較多,人數(shù)眾多，而學(xué)生的教學(xué)層次參差不齊的問(wèn)題作了一個(gè)實(shí)質(zhì)性的探索與試驗(yàn).班級(jí)課堂紀(jì)律不是很好管理,對(duì)于我們?cè)谖遗c學(xué)生還沒(méi)有建立起教學(xué)默契的時(shí)候,我的課堂控制能力低下,我的自我效能感讓在這個(gè)問(wèn)題上倍受打擊.要改變學(xué)生這種學(xué)習(xí)水平高低不平的狀況,我將學(xué)生分成基本能講一些漢語(yǔ),能跟華語(yǔ)老師用漢語(yǔ)交流,漢字的基本筆畫(huà)能交代清楚的學(xué)生分到a班,將能聽(tīng)懂漢語(yǔ)但是寫(xiě)字有困難的學(xué)生分到b班,將能聽(tīng)懂華語(yǔ)老師的所講問(wèn)題的大部分內(nèi)容的學(xué)生分到c班,將學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正的學(xué)生,基礎(chǔ)較弱的學(xué)生分到d 班,當(dāng)然,在對(duì)學(xué)生不是非常熟悉的情況下,在時(shí)間緊迫的情況下,這樣分班肯定是難免有些粗糙的,這也在分班之后體現(xiàn)了出來(lái),學(xué)生經(jīng)常單獨(dú)的找我要求換班,給我和學(xué)生都帶來(lái)了一些麻煩.分層次教學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)效果盡管沒(méi)有預(yù)期的那樣好,但是我自我認(rèn)為教學(xué)效率的確比以前好.我深切的體會(huì)到:
(1)真正的教學(xué)目標(biāo)具體的落實(shí)到課堂上時(shí),不同層次的學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)首先要?jiǎng)澐智宄?教學(xué)重點(diǎn)要有所偏重,在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中,聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上是我一直提倡的做法.另外,我注意到在選擇教學(xué)題材的時(shí)候應(yīng)貼近學(xué)生生活,廣征教學(xué)材料,并能選取吸引學(xué)生的教學(xué)材料.
(2)將學(xué)生分成不同層次來(lái)授課,解決漢語(yǔ)基礎(chǔ)好點(diǎn)的學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)或是教師所講的內(nèi)容不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要的問(wèn)題.
(3)將分成不同教學(xué)層次不等于就解決了最大的困難,還要將教學(xué)計(jì)劃落實(shí)到每一課,最好將教學(xué)內(nèi)容再分成不同的教學(xué)模塊,而每一模塊要讓扎實(shí)掌握,這樣一環(huán)緊扣一環(huán),學(xué)生才能有所成功的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的體驗(yàn).
(4)在分班的過(guò)程中可能會(huì)遇到一些問(wèn)題,可能教師的工作量會(huì)加大,但是做這個(gè)工作的過(guò)程前最好能先做一個(gè)總體的規(guī)劃,制作一些學(xué)生信息的表格,避免重復(fù)的工作.
(5)在上課的過(guò)程中,老師要注意思路清晰,不要太高估學(xué)生,也不要太低估學(xué)生,教師避免出現(xiàn)教學(xué)思路的跳躍,另外,教學(xué)節(jié)奏應(yīng)和學(xué)生的水平相適應(yīng),教學(xué)節(jié)奏太快,學(xué)生跟不上,學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)吃力,教學(xué)節(jié)奏太慢,浪費(fèi)寶貴的教學(xué)時(shí)間.
(6)教師上課要用自己的情緒去帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,不要學(xué)生出現(xiàn)不懂或是學(xué)習(xí)情緒不夠高漲,教師就認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真或是學(xué)生水平不夠,這時(shí)不能對(duì)學(xué)生有所放松或是無(wú)所失措,要及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,以達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的.
(7)對(duì)學(xué)生應(yīng)有必要的嚴(yán)厲,不能讓學(xué)生放任自流.有時(shí)候可能有一個(gè)奇怪的念頭跳出來(lái),學(xué)生可能是聽(tīng)不懂所以會(huì)犯錯(cuò)誤吧,該有的原則還是要講,該狠下心來(lái)的時(shí)候不能猶豫,上課時(shí)候我們的角色就是老師和學(xué)生,我們不能違反這個(gè)角色的扮演,對(duì)學(xué)生是應(yīng)該賞罰分明,平等公平.
和學(xué)生的交往應(yīng)該說(shuō)是比較單純的,而對(duì)待周?chē)娜?我一直認(rèn)為待人要謙和誠(chéng)懇,與人為善,這點(diǎn)到哪里都適用.與別人交往是一個(gè)雙向的過(guò)程,華夏民族有著共同的民族文化心理,尤其與華人的交往,明顯的可以感受到這點(diǎn).在民禮生活的這十個(gè)月,我打心眼里感謝鄭怡茵阿姨,阿姨具有所有勞動(dòng)?jì)D女所具備的優(yōu)點(diǎn), 是阿姨教會(huì)我在印尼怎么讀一本生活的“無(wú)字書(shū)” ,多少次在路上遇到新奇的事物的時(shí)候,阿姨總是耐心的替我講解,多少次在閑談的過(guò)程中阿姨熱心囑咐該注意的問(wèn)題,生病的時(shí)候校董阿姨不辭勞苦的帶我去看醫(yī)生,胃口不好的時(shí)候給我熬粥,在我工作緊張的時(shí)候給我送來(lái)可口的飯菜,在我孤寂無(wú)聊的時(shí)候,送給我學(xué)編中國(guó)結(jié)的書(shū)本,在我思親念鄉(xiāng)的時(shí)候,陪我一起渡過(guò),在我因不會(huì)說(shuō)印尼語(yǔ)遇到困難的時(shí)候,教給我簡(jiǎn)單的印尼語(yǔ),還有很多很多,這些都讓我銘記在心,這些我不知要說(shuō)多少次謝謝,千萬(wàn)次謝謝不足以表達(dá)我的感激之情,惟有一句一切盡在不言中……
感謝所有重視華文教育的相關(guān)人士,是你們讓我們志愿者更加懂得自己的價(jià)值所在,感謝在生活上幫助我的人,因?yàn)槟銈兊纳屏?讓我在印尼的日子能平安渡過(guò),在印尼的日子,我體會(huì)到在寧?kù)o的日子里,你不要抱怨,抱怨只會(huì)讓你的生活更加舉步維艱,在簡(jiǎn)單的生活里要知道自省,自省能讓你更加懂得現(xiàn)有的生活的珍貴,在孤獨(dú)無(wú)助的日子里,要做精神上的強(qiáng)者,做強(qiáng)者讓你生活充滿(mǎn)陽(yáng)光不會(huì)有陰影,在空洞的時(shí)候要有所追求,有追求讓你知道生活還在繼續(xù),在幸福中要心懷謙卑,謙卑會(huì)讓你知道你還需要成長(zhǎng)……
我想，對(duì)于我們大家，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如流水潺潺那般。那些學(xué)生的陣陣歡笑，那些熱情待客的同事，那些學(xué)生展示個(gè)人才華的場(chǎng)景，那些難忘心田的節(jié)
第五篇：扶貧助學(xué)志愿者工作體會(huì)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)剛開(kāi)始我并不了解這個(gè)社團(tuán)是干什么的，只是當(dāng)時(shí)想進(jìn)入一個(gè)社團(tuán)而已，聽(tīng)到朋友說(shuō)晨曦計(jì)劃這個(gè)社團(tuán)不錯(cuò)，但我還是有點(diǎn)不相信，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我學(xué)會(huì)了在活動(dòng)中也是有歡聲笑語(yǔ)的，也悲傷的。
經(jīng)過(guò)剛開(kāi)始的兩次面試，看著同學(xué)們自我介紹著，說(shuō)著加入社團(tuán)之后要做什么以及對(duì)這個(gè)社團(tuán)了解有多少。經(jīng)過(guò)面試我幸運(yùn)地進(jìn)入了這個(gè)集體，讓我能夠參加這個(gè)社團(tuán)的每一個(gè)活動(dòng)，分享其中的快樂(lè)。讓我在培訓(xùn)的時(shí)候知道了每個(gè)人都有著自己的生活經(jīng)歷，聽(tīng)著老志愿者給我們將他們生活經(jīng)歷的時(shí)候，我知道了想要有好的回憶就要自己親自去體驗(yàn)去理解生活中的每一的細(xì)節(jié)。在參加元旦晚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們有唱的，有跳的，有講笑話(huà)的，讓我看到了這個(gè)社團(tuán)中的每一個(gè)志愿者都在用心的做他們 的事，所以他們所表現(xiàn)出來(lái)的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)笑臉都是真誠(chéng)和熱情的。漸漸的讓我越來(lái)越喜歡這個(gè)社團(tuán)了。
在這個(gè)假期要回訪(fǎng)學(xué)生和推薦學(xué)生，起初我還以為做這個(gè)工作會(huì)很難呢，怕被人家拒之門(mén)外�？墒钦嬲娜プ龅脑�(huà)，只要你用心，其實(shí)一點(diǎn)也不難，用笑臉和愛(ài)心去回訪(fǎng)每一個(gè)學(xué)生，他們就會(huì)用相同的方法回報(bào)你的，即使有時(shí)候是有點(diǎn)麻煩，比如說(shuō)給回訪(fǎng)的學(xué)生買(mǎi)東西，有時(shí)候他們說(shuō)不清楚，得跑幾次去買(mǎi)，買(mǎi)東西時(shí)有的地方不開(kāi)發(fā)票，得去找有開(kāi)發(fā)票的地方去買(mǎi)東西，雖然有點(diǎn)麻煩，但在你跑的過(guò)程中，你也學(xué)會(huì)了以后買(mǎi)東西怎樣砍價(jià)，所謂買(mǎi)東西并不是所有的東西都是定價(jià)的。到學(xué)生家里回訪(fǎng)他們的時(shí)候，大多數(shù)的人都會(huì)熱情的招待你，把他們家認(rèn)為最好吃端到桌子上來(lái)來(lái)讓你吃。記得有一家我去拜訪(fǎng)的時(shí)候我不吃人家的東西人家就不讓我回家，真的是太有意思了。還有假期做回訪(fǎng)的時(shí)候，所乘的交通工具也不同，其中我最喜歡的就是摩托車(chē)了，雖然做上面有點(diǎn)冷，但不缺乏樂(lè)趣，你坐在上面如果開(kāi)得快的話(huà)，你的頭發(fā)就被吹得很高，而且耳朵感覺(jué)度快掉了，以前害怕坐摩托車(chē)的我，現(xiàn)在突然倒喜歡它了，呵呵，這也是一件好事啊，省的我在被別人以后罵我恐車(chē)癥了。
當(dāng)然也有讓你不高興的時(shí)候，就是，在你推薦學(xué)生的時(shí)候，在村長(zhǎng)哪兒讓他給我們填一下村莊調(diào)查問(wèn)卷，他只是給你蓋了一個(gè)章，其他信息讓你去填，，大人村長(zhǎng)說(shuō)人家確實(shí)很忙，最后沒(méi)辦法，內(nèi)容找了村里的老會(huì)計(jì)填寫(xiě)了一下，這才算完成了任務(wù)，但這只是我們所做工作的其中一項(xiàng)，到學(xué)生家里推薦學(xué)生的時(shí)候，剛開(kāi)始人家還不信有這么好的事可以資助他們的孩子上學(xué)，所以我們還得給他們舉例子說(shuō)服他們，讓他們接受我們的意見(jiàn)，還有說(shuō)服成功后，寫(xiě)推薦信息表是要用相片，他們說(shuō)家里有慢慢給我們找，單去要了幾次，都還說(shuō)沒(méi)找呢，等你上學(xué)快要走了，你又去一次，人家卻說(shuō)沒(méi)照片，這確實(shí)讓你很無(wú)語(yǔ)。
我所說(shuō)的也就這些了，我的感覺(jué)呢有好也有還，讓我在人生經(jīng)歷中也有了一些心得體會(huì)，我很高興加入了這個(gè)社團(tuán)，它讓我的生活中有添加了精彩的一面。我想這將也是我的一份美好回憶。
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