第一篇:貴州省黔西南州興義市下鄉(xiāng)心得體會(huì)
貴州省黔西南州興義市下鄉(xiāng)心得體會(huì)
麻風(fēng)病俗稱“大麻風(fēng)”、“癩病”,古稱“癘病”,是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。該病早期主要侵犯病人的皮膚和周圍神經(jīng),晚期對(duì)機(jī)體各個(gè)系統(tǒng)和臟器產(chǎn)生破壞性損害,造成病人殘疾或死亡,是嚴(yán)重威脅和摧殘人類身心健康的疾病之一。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),全球麻風(fēng)病人達(dá)200萬例,分布在經(jīng)濟(jì)較為落后的亞、非、拉各國。
在浙江省皮研所嚴(yán)麗英書記的帶隊(duì)下,我們一行9人于5月19日晚抵達(dá)黔西南州,州皮防中心王應(yīng)瓊院長熱情的接待了我們,在他們的妥當(dāng)安排下,分為四個(gè)組,我與杭州市疾控李欣、慈溪市皮防院周嫻一組,安排到麻風(fēng)病高流行縣市-興義市,其他三組分別去了興仁、安龍、晴隆縣市進(jìn)行現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)。
興義市屬貴州省麻風(fēng)病高流行縣(市)之一,全市21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個(gè)街道辦事處及頂效開發(fā)區(qū)具有不同程度的流行,可能與地理位置(毗鄰云南、廣西)經(jīng)濟(jì)落后,生活質(zhì)量低,人口密度大,居住條件差(潮濕、擁擠)等因素有關(guān)。
根據(jù)興義市皮防站麻風(fēng)病防治終期評(píng)估報(bào)告顯示,截止到201*年底止,全市累計(jì)發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病人1862例,其中多菌性816例,少菌型816例,累計(jì)治愈1734(mb1048例,pb686例),死亡及其他減少1107例,累計(jì)復(fù)發(fā)68例,其中dds單療復(fù)發(fā)59例,mdt治愈復(fù)發(fā)9例,患病率0.47/萬,發(fā)現(xiàn)率為1.37/萬。其中存活麻風(fēng)病人755例,死亡927例,外遷13例,失訪167例。存活的755例病人中,社防病人681例,麻風(fēng)村74例。201*年底尚有現(xiàn)癥病人38例,治愈者717例,i級(jí)畸殘病人536例,ii級(jí)畸殘病人144例,存活病人中可見畸殘率達(dá)19.07%。
從201*年到201*年,興義市累計(jì)發(fā)現(xiàn)新復(fù)發(fā)麻風(fēng)病人60例,其中新發(fā)病人56例,復(fù)發(fā)4例(dds治愈復(fù)發(fā)3例,mdt治愈復(fù)發(fā)1例),新發(fā)現(xiàn)病人中男性45例,女性為11例,男女之比為4.09:1。mb 42例,pb 14例。15歲以下兒童麻風(fēng)占5.35%,ii級(jí)畸殘率23.21%。對(duì)發(fā)現(xiàn)的新復(fù)發(fā)病人及時(shí)給予了聯(lián)合化療,F(xiàn)在的麻風(fēng)病人,也得到社會(huì)越來越多的包容和關(guān)愛。
5月21日上午,“興義市皮防站麻風(fēng)病防治科”,王永紅科長正在為一名年輕小伙做檢查,這名小伙是威舍鎮(zhèn)人,二十來歲,屬于新發(fā)病人,前段日子檢查出感染了ll麻風(fēng),于是專門前來要求檢查。王科長同意我們前來觀摩學(xué)習(xí),病人也很配合,我們很激動(dòng),因?yàn)閬砼d義市的第三天,我們就面對(duì)面實(shí)訓(xùn)了一堂生動(dòng)的麻風(fēng)課程,這天,我們主要參加了對(duì)該病人的健康狀況的調(diào)查,密切接觸者的檢查以及對(duì)病人講解了預(yù)防麻風(fēng)畸殘需要注意的事項(xiàng)等,并在王科長的指導(dǎo)下,我們分別對(duì)該病人的神經(jīng)功能做了相應(yīng)的檢查并將檢查結(jié)果記錄在“麻風(fēng)病人神經(jīng)功能記錄表上”。
王科長查看了患者手上、背上和腿上的皮膚損害,還拉著患者的手,用筆輕觸患者手上還有腳上的部位,探查患者的知覺反應(yīng)。小伙子手上的知覺還是有的,但腳上知覺已經(jīng)全部喪失了,已經(jīng)有傷口了,并且開始潰瘍,王科長用軟膏給他涂抹傷口,并給患者發(fā)了一個(gè)月的治療藥品,并叮囑要及時(shí)、堅(jiān)持用藥。
5月23日一早,我們就來到了興義市皮防站,王科長告訴我們,去各鄉(xiāng)鎮(zhèn)給病人送藥換藥稱為下鄉(xiāng),有時(shí)他們一下鄉(xiāng)就需要走遍十幾二十個(gè)鄉(xiāng),可能20多天才能回家。我們知道這次下鄉(xiāng)應(yīng)該也不例外,所以早早準(zhǔn)備好了一些必備的洗漱用品了,由于有幾個(gè)病人過來拿藥,我們耽擱了一會(huì)。9點(diǎn)半左右開始出發(fā)了 沿途的風(fēng)光就像書上說得那樣山清水秀,貴州山里的人們都在忙碌地為生活而奔波,有的騎著摩托車趕著上班,有的在路上匆匆地走過……可是可以看出這里的每個(gè)人都流露著一種滿意的笑容,因?yàn)樗麄冞有希望記掛著。
花了三個(gè)多小時(shí)的車程才能到達(dá)雄武鎮(zhèn),可是我們每個(gè)人都快被凹凸不平的山路給震得散掉骨頭了。大家相互取笑道,如果每天這樣的在山路上顛簸,肯定能瘦身,比吃任何減肥藥效果都好哦。沿途看見的除了山還是山,偶爾看見的幾個(gè)路人也是已經(jīng)被歲月吞噬的長者,隨著雄武鎮(zhèn)的靠近路人也沒有再出現(xiàn)過了。最難走的那段石頭路我們只能全隊(duì)的人下車幫忙推車才能過去。不通車不通路的地方只能手腳并用的爬,有些山路邊上就是懸崖,稍不留神掉下肯定會(huì)粉身碎骨了,大家一路上膽戰(zhàn)心驚的,慢慢的向前移動(dòng)著,王科長一臉的欣慰,道你們沒來之前我還怕你們不習(xí)慣走山路呢,看來是我想多了,你們真的很不錯(cuò),這種親身體會(huì)將使你們終生難忘呀!
深深地記得一下車感覺自己就像被一圈的大山包圍著,密不透風(fēng)。只有三三兩兩的房子,也就是這里的村民居住的地方了。盡管之前已經(jīng)有心理準(zhǔn)備我們將會(huì)面臨著怎樣的惡劣環(huán)境,可是看見了前面快要塌的茅草屋頂,還有為了防止漏水而鋪上的快要掉下來的席子,黑漆漆的廚房,陰森恐怖的洗澡房,還有那些為了生計(jì)已經(jīng)擔(dān)起生活重?fù)?dān)的兒童,我感受到這次我們是真真正正地要融入到當(dāng)?shù)卮迕竦纳町?dāng)中了?上У氖牵覀?nèi)サ牡谝粦舨∪瞬辉诩,聽他們鄰居說他們外出了,心里有點(diǎn)小小的失落,王科長說,他們也常碰到這樣的情況的。
從這名患者家中到停車點(diǎn)要走30分鐘,該去下一戶病人家了,在早春暖陽直曬下,大家都走得渾身發(fā)熱直冒汗。其實(shí)對(duì)于王科長來說,這樣30分鐘的路程根本不算什么。在過去的歲月里,為麻風(fēng)病人發(fā)藥、上藥、做檢查,他的足跡踏遍了興義市的29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處,走路幾個(gè)小時(shí)甚至幾天到一名患者家中的情況,已是家常便飯。
興義市境內(nèi)多山,溝壑縱橫,轄29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),33個(gè)社區(qū),180個(gè)行政村,聚居著漢、布依、苗、水、回等27個(gè)少數(shù)民族,由于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)水平限制,交通極其不便,同一個(gè)村的兩個(gè)組,單程走路甚至需要三四個(gè)小時(shí)。一般是先坐汽車到能通路的鄉(xiāng)上,然而再走路到各病人家中。
用王永紅科長的話來說,麻風(fēng)病工作,不是病人來找醫(yī)生,而是醫(yī)生去找病人。興義市的麻風(fēng)病人分布在各鄉(xiāng)各鎮(zhèn),或者個(gè)別小村莊,有時(shí)候跑了半天,才找到患者的家,但是患者有可能上山放羊或干活去了,所以只能第二次再來!澳茼樌业交颊,是一件非常值得高興的事情。"
就這樣穿行在山嶺溝壑間,走訪每一名麻風(fēng)病人,辛苦歸辛苦,好在由此也熟悉了每一名病人的情況,跟他們建立親近、信任的關(guān)系,這對(duì)于麻風(fēng)病的防治工作極為有益。王科長稱,很多年前,他去病人家中,已經(jīng)不會(huì)穿上白大褂,戴上手套和口罩了,那種“全副武裝”的日子已經(jīng)成為過去。他表示,這樣做一是源于正確的防治知識(shí),二是給病人一種心理上的接近感。用王永紅科長的話來說,麻風(fēng)病工作,不是病人來找醫(yī)生,而是醫(yī)生去找病人。興義市的麻風(fēng)病人分布在各鄉(xiāng)各鎮(zhèn),或者個(gè)別小村莊,有時(shí)候跑了半天,才找到患者的家,但是患者有可能上山放羊或干活去了,所以只能第二次再來!澳茼樌业交颊,是一件非常值得高興的事情。
在有些村子里沒有煤氣,沒有自來水,甚至沒有電,有的話也是限量供應(yīng)的,我們帶過去的手機(jī)也成了擺設(shè),由于山里面沒有信號(hào),只能看看時(shí)間咯,第一天下鄉(xiāng)總共拜訪了4戶人家,其中一戶不在家,實(shí)際只走了3家,因?yàn)槿サ降诙业臅r(shí)候已經(jīng)到吃中午飯的時(shí)間了,時(shí)間比較緊,我們就在車上把早上特地買的30多個(gè)包子當(dāng)中午飯了。吃了一頓簡簡單單的午飯。我們又開始工作了,這里的村民,大都是老人,平均年齡65多歲。年輕人大多外出打工了,雖然他們都是已經(jīng)康復(fù)的麻風(fēng)病患者,但是他們或多或少都有些后遺癥。主要是:神經(jīng)損傷主要見于周圍神經(jīng)干,表現(xiàn)為皮膚的感覺障礙和受損神經(jīng)所支配的肌肉變的軟弱無力。周圍神經(jīng)損害后的并發(fā)癥:如手足麻木、無汗,晚期可出現(xiàn)皸裂、潰瘍,甚至骨和組織吸收。所以這里的老人大多數(shù)是行動(dòng)不太方便的,有的更是已經(jīng)被截肢了,有的皮膚潰爛得已經(jīng)發(fā)臭了。哪怕由感冒、高齡等原因引發(fā)并發(fā)癥,由于醫(yī)療條件的限制也沒法得到足夠的醫(yī)療護(hù)理。可是他們都很熱情,對(duì)我們的到來都表示很開心。
忙碌了一天,晚上11點(diǎn)左右,我們的車到了一家小餐館,大家都餓的不行了,可是在山里面,的確不容易找到吃的,一上來熱乎乎的飯菜,雖然沒幾個(gè)菜,就被我們一掃而空了,每個(gè)人都吃了滿滿三大碗米飯,大家都很興奮,要知道我們?nèi)齻(gè)女孩子在家最多才吃一碗米飯的。不過我們并不是嬌生慣養(yǎng)的,很快我們就可以融入到這里的生活方式中了。
第二天我們起得很早,繼續(xù)到病人家中進(jìn)行關(guān)于家庭用藥知識(shí)的宣傳和老人用藥現(xiàn)狀的調(diào)研。這里的老人大多數(shù)每天只吃兩頓飯,而且很多早飯跟晚飯一起做好。而且他們有些不能下田種菜,只能種些白菜,玉米之類的食物,對(duì)于肉類也只能靠外面偶爾有些賣剩之后拿來村里賣的豬肉,而且那些肉的衛(wèi)生條件很不好。
黑夜降臨,這里的夜晚來得比較晚,8點(diǎn)半才天黑的,抹黑在山路上顛簸,每個(gè)人心里都怕的要命,旁邊都是懸崖,而且還沒有路燈。只有車上的兩個(gè)微弱的燈光照射著前方蜿蜒陡峭的山路,師傅是個(gè)駕齡30多年的老司機(jī)啦,不過還是開的很慢,舉步維艱呀。第三天晚上等我們回到住的旅館之后,也差不多11點(diǎn)左右了,大家都急沖沖的想去洗澡,沒想到竟然停水了,我們只能靠著幾瓶礦泉水洗漱。更惡劣的是我們住的地方連床單枕套都是黑的,看來這里缺水也是蠻嚴(yán)重的呀。由于我們一直在調(diào)研,所以住的地方也是不固定的,通常住的地方離我們第二天要去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)比較近點(diǎn),這里還經(jīng)常會(huì)停電,停電之后更是什么都干不了了;蛟S夜晚對(duì)于這里的人們來說比白天更加恐怖吧。
接下來的幾天,我們相繼走了魯布格、捧乍、豬場坪、七舍等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼呆了幾天,在路途中,連司機(jī)都走錯(cuò)好幾次路了,平常也幾乎沒有司機(jī)肯進(jìn)村里。既然這里的生活這么地單調(diào),這么地惡劣,為什么他們不離開這里,去麻風(fēng)村居住呢?原因有好幾個(gè),第一,他們以為麻風(fēng)村是把他們關(guān)押起來,不會(huì)再擁有自由和自己的財(cái)產(chǎn)。第二,家里還有小孩要帶,小孩的父母都去打工了,孩子沒人照顧。第三,已經(jīng)不想離開這里了,而且他們已經(jīng)安于現(xiàn)在這種不被打擾的生活了,突然間叫他們離開這個(gè)生活了幾十年的地方那也已經(jīng)是不可能了。
當(dāng)我們要離開的時(shí)候,有些病人,還是一直站在高高的石頭上看著我們遠(yuǎn)去,霎時(shí)間我們都被感動(dòng)了。短短幾天的工作我們能夠?yàn)樗麄冏龅囊仓皇橇牧奶,派發(fā)一下藥品而已,幫不了多少忙。短短幾天也讓我知道在我們不遠(yuǎn)處還有個(gè)被世人遺忘的角落,他們與世隔絕,卻不是桃花源記里面那個(gè)美麗的小村莊,而是一個(gè)迫切需要世人去注目、去關(guān)心的簡陋的小村子。我們呼吁消除對(duì)麻風(fēng)病康復(fù)患者的歧視,同時(shí)也希望他們能夠得到相應(yīng)及時(shí)的藥物以及醫(yī)療治療,祝愿他們都身體健康!
王科長告訴我們,其實(shí)外界對(duì)于麻風(fēng)病人的害怕,主要是麻風(fēng)病晚期給人體帶來的畸殘,事實(shí)上麻風(fēng)病可防可治,只要早發(fā)現(xiàn)、早治療,許多病人治愈后不但不會(huì)留下畸殘,而且和正常人完全一樣。
至此,我們2周的下鄉(xiāng)訪村的行程結(jié)束,我得到了很多,看到了很多人看不到的方方面面,感受了很多以前未曾有過的感受,當(dāng)然也認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。只希望往后的日子里,我們都可以珍惜一切,懂得寬容,寬容別人,寬容這個(gè)世界,也希望不久的將來我們還能相聚。更多的,還是希望越來越多的人加入關(guān)注這一弱勢群體的行列,讓我們?cè)诒舜说氖澜缋锒疾辉俟聠巍?/p>
第二篇:貴州省黔西南州興義市桔山鎮(zhèn)趙家渡金蘋果幼兒園入園須知
興義市趙家渡金蘋果幼兒入園須知
1、切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,但是剛?cè)雸@的日子里,孩子常常很不喜歡幼兒園,不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。
2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中,家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,但孩子由于生活規(guī)律改變,很容易生病。所以,家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,避免暴飲暴食。
3、切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長為了滿足孩子的心理,常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。
4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定時(shí)午睡,定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,很容易感到不適應(yīng)。
5、家長控制自己的情緒,用積極,輕松的情緒去感染幼兒。
(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。
(2)給孩子正確的心理暗示,“姐姐本領(lǐng)真大,寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,幼兒園里的小朋友真多,玩起來一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長大,不再是小孩子了,你要暫時(shí)離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡,都要上幼兒園,等等。
6、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念?梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,這樣有利于孩子入園后的合群。
第三篇:黔西南州興義一中高二
黔西南州興義一中高二(18)班周末離校管理協(xié)議書尊敬的各位家長,按照我校德育安全管理思路,我校住校學(xué)生在周末離校時(shí),需離校學(xué)生到班主任處登記,填寫周末離校單,辦理離校手續(xù)外,家長發(fā)送短信到班主任電話上,經(jīng)班主任審核后方能離校。經(jīng)過一段時(shí)間的試行,為保障學(xué)生離校安全,減輕家長和學(xué)校的管理壓力,報(bào)經(jīng)學(xué)校政教處研究決定,現(xiàn)對(duì)該項(xiàng)工作作出調(diào)整和改進(jìn):
一 家長同意每周自己的子女都必需離;丶遥撋议L與學(xué)校政教處和班主任通過簽訂學(xué)生周末安全離校協(xié)議,來取代發(fā)送短信的方案。(具體操作流程如下:自家長簽訂周末安全離校協(xié)議之日起,子女在周末離校時(shí),除按正常程序必需到班主任處填寫周末離校單,辦理離校手續(xù)外,家長無需再發(fā)短信,周末學(xué)生組織后自行離校。
二 住校生周末安全離校協(xié)議內(nèi)容如下:
1 住校生需嚴(yán)格遵守在高一入學(xué)報(bào)名時(shí)家長及本人與學(xué)校簽訂的《安全協(xié)議》,嚴(yán)格遵守《興義一中校門出入管理規(guī)定》。
2 自簽訂住校學(xué)生周末安全離校協(xié)議簽訂后,每周周末必需離校回家,放學(xué)后不得在外長時(shí)間逗留或進(jìn)入其它成年人娛樂場所。3 周日晚上按學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)返校,不得晚歸。
4 該安全協(xié)議自簽訂之日起,學(xué)生及家長如不按協(xié)議規(guī)定執(zhí)行,所造成的安全責(zé)任事故由學(xué)生及家長承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
黔西南州興義一中政教處(蓋章):監(jiān)護(hù)人(簽字):
代表(班主任簽字):學(xué)生(簽字):
二〇一四年月日二〇一四年月日
第四篇:黔西南州“三區(qū)”支教心得體會(huì)
黔西南州“三區(qū)”支教教師
心
得
體
會(huì)
學(xué)校:興義市敬南鎮(zhèn)中學(xué)教師:黃發(fā)澤時(shí)間:201*年5月19日
黔西南州“三區(qū)”支教教師心得體會(huì)
興義市敬南鎮(zhèn)中學(xué)黃發(fā)澤
有機(jī)會(huì)參與這次“三區(qū)”支教活動(dòng),我?guī)е屑ぶ閬淼轿挥谇髂现菖d義市、興仁縣、安龍縣三縣交界的安龍縣海子鄉(xiāng)海子中學(xué),從事九年級(jí)(2)、(3)班的體育教學(xué)和八年級(jí)(2)班的英語教學(xué)。一年的時(shí)間實(shí)在是短暫,有一種轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺,總覺得自己做的太少,即將面對(duì)離去的時(shí)刻,依依不舍之情已經(jīng)由心底悄然升起。在即將結(jié)束的這一個(gè)多月的時(shí)間,我將用更多的時(shí)間與精力面對(duì)教學(xué),加強(qiáng)這一年在教學(xué)環(huán)境條件、學(xué)生綜合情況、學(xué)生家庭教育分析、社會(huì)綜合影響、學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍等方面通過比較、反思、感想等方式形成自我匯總材料和自己教育生涯的精神財(cái)富,慢慢咀嚼與回味,更加用心的投入教育教學(xué)工作。
海子中學(xué)在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心與支持下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與努力下、全體老師的共同努力下,海子中學(xué)的教育教學(xué)環(huán)境已經(jīng)有了非常巨大的變化,學(xué)校在教育教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、就餐管理、寢室管理等方面都有了巨大的改變。在教師住宿條件、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、課余活動(dòng)條件等校園文化平臺(tái)等方面都得到了很大的改觀,因此我相信,海子中學(xué)在全體老師的共同努力下即將步入教育發(fā)展的騰飛階段。
在這里工作、生活的一年中,我深刻體會(huì)到值得我學(xué)習(xí)和借鑒的許多地方。由于國家政策的支持,這里取得了“鄉(xiāng)村文化少年宮”的項(xiàng)目,上級(jí)匹配了許多的文體器材,通過紀(jì)念“五四”文體活動(dòng)的順利開展,充分體現(xiàn)了老師與學(xué)生具有組合和開發(fā)這些器材的潛能與信心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的共同努力下,全校教師參與,精心組織、合理分組、使學(xué)生課余文化生活向常態(tài)化落實(shí)和發(fā)展,豐富了學(xué)生的課余文化生活,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,積極參與鍛煉和發(fā)展自己文體特長!班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)的有效開展將使這里的校園文體活動(dòng)逐步成為學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)特色與亮點(diǎn)。這也是我在支教期間值得學(xué)習(xí)的地方(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁Wwww.weilaioem.com),回到自己的工作崗位,我將致力于這項(xiàng)活動(dòng)能在我校獲得構(gòu)建,需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與認(rèn)可,為我校學(xué)生構(gòu)建相應(yīng)的校園文化生活平臺(tái)。通過觀察,“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的順利開展,可以有效降低在校學(xué)生的輟學(xué)率、發(fā)展學(xué)生的文體特長、構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)與興趣愛好的活動(dòng)平臺(tái)、豐富學(xué)生校園文化生活等積極作用。
意識(shí)決定行動(dòng),把一年的支教經(jīng)歷作為自己珍藏的精神財(cái)富,促使自己的教育教學(xué)行為始終與黨的教育方針、政策、相關(guān)法律法規(guī)保持一致;使自己在面對(duì)未來的工作時(shí),總是以“愛”為主線作為自己教育教學(xué)工作的源源動(dòng)力;激勵(lì)自己在將來的教育生涯中,不斷前進(jìn),積極進(jìn)取,加強(qiáng)自我意識(shí)形態(tài)管理,
使自我思想意識(shí)在面對(duì)年復(fù)一年、復(fù)雜的教育教學(xué)現(xiàn)狀面前保持良性心態(tài)。“愛”是我們作為教育行業(yè)的一員必備的心理基本條件,沒有真正的、源自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的“愛”,哪怕一個(gè)眼神、一個(gè)無意識(shí)的動(dòng)作,在講臺(tái)上的我們都可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生意想不到的后果。我們?cè)谙袼麄兊母改敢粯訉?duì)他們寄予期望的壓力的時(shí)候,我們更應(yīng)該主動(dòng)走近他們,去了解他們真正的想法和真實(shí)需要,力所能及的給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)需求上的幫助。在我們生氣的時(shí)候、就算像有的老師那樣,手握教鞭,但我們的眼神也不應(yīng)該是帶有“恨”意的,因?yàn)檠劬κ俏覀冃撵`的窗戶,學(xué)生是會(huì)用心來觀看我們的窗戶的。因此,我非常贊同“大愛無言,師愛無痕。”愛學(xué)生是我們職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,也應(yīng)該是我們自我教育意識(shí)的重要前提,所有教育前輩告訴我們的真理中,我們應(yīng)該相信“愛是一種巨大的教育力量,高尚的師德,這絕不是一朝一夕的言談?wù)f教,應(yīng)體現(xiàn)在平時(shí)的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”和“潤物細(xì)無聲”的教育者意識(shí),從職業(yè)道德意識(shí)和自我意識(shí)的高度指引我們引導(dǎo)學(xué)生向正確的、符合社會(huì)主義主流價(jià)值觀體系的方向上去實(shí)現(xiàn)他們的自我價(jià)值。
因此,在平凡的工作中,我總是帶著愉悅、欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)、特長。這里的學(xué)生雖然成績基礎(chǔ)相對(duì)差一些,但他們真誠、淳樸、快樂,同學(xué)之間總是和諧、友好相處。每天近一半的自習(xí)時(shí)間、整個(gè)校園、一年之中的學(xué)生之間很少有芥蒂、爭吵、打架行為。常常聽見同學(xué)們相互稱呼乳名,甚至有的老師也會(huì)這樣稱呼同事,令您感到驚訝!這一點(diǎn)讓我覺得與他們是那么的親切!那么的和諧!而對(duì)于他們的成績雖然相對(duì)較差,我相信只要老師用心的去教育他們,引導(dǎo)他們,構(gòu)建適合于他們的校園成長平臺(tái),他們的成績也會(huì)有很大的提高的。因?yàn)樗麄冃枰獣r(shí)間的洗禮與磨礪,他們是樹苗,只要給予他們適合的土壤,給予他們需要的環(huán)境和陽光,我堅(jiān)信他們一定能夠茁壯成長。
一年的支教時(shí)間,也是我對(duì)教育教學(xué)深刻反思的時(shí)間,在兩校的教育教學(xué)比較中能夠靜靜的思考教育教學(xué)的許多現(xiàn)象,對(duì)我回崗之后,自己負(fù)責(zé)的體藝教研組需要做的工作具有了更清晰、具體的目標(biāo)。
回崗之后,我將以更加積極地心態(tài)和行動(dòng)付諸于教育教學(xué)工作,并有借鑒性的去實(shí)現(xiàn)敬南中學(xué)體藝組值得努力完善的地方。以“在其位謀其職”為基本要求,服務(wù)和協(xié)助于學(xué)?傮w管理要求為根本出發(fā)點(diǎn),把如何協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好德智體的協(xié)調(diào)發(fā)展?如何合理構(gòu)建適合學(xué)生校園體藝活動(dòng)平臺(tái)?如何增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)與管理?如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)間與精力的合理分配等問題?作為敬南中學(xué)體藝研組的教學(xué)研究方向。通過5月16日這次的交流機(jī)會(huì),與海子中學(xué)教師回到敬南中學(xué)的時(shí)間,看到了學(xué)校的巨大改變,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校的體藝教學(xué)環(huán)境、條件有了很大的改觀,特別是教學(xué)器材的大量補(bǔ)充、教學(xué)場地的拓展與合理規(guī)劃,敬南中學(xué)體藝教育教學(xué)資源得到了前所未有的改變。經(jīng)過學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性、接力般的努力,學(xué)校環(huán)境
基本具備了教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、就餐區(qū)、就寢區(qū)域的合理劃分,運(yùn)動(dòng)區(qū)域增加了塑膠跑道,校園更加美觀了、校園文化氛圍得到了有效構(gòu)建。在具備以上條件的前提下,更加激發(fā)了我對(duì)體藝教研組工作的積極創(chuàng)造性,使我更加有信心、有目標(biāo)的去團(tuán)結(jié)本組教師,特別是團(tuán)結(jié)體育教師,虛心向美術(shù)、音樂教師求教和了解,進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)生的文體藝術(shù)平臺(tái)。具體思路和原因如下:
1、在新的一年,我將鄭重向?qū)W校申請(qǐng),請(qǐng)求申辦敬南中學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目以爭取更多的文體器材和管理體系支持,進(jìn)一步有效構(gòu)建與管理學(xué)校體藝教育教學(xué)工作平臺(tái),加強(qiáng)本組教師的凝聚力,規(guī)劃本組教師教育教學(xué)前景,激發(fā)本組教師對(duì)本職工作的教育教學(xué)潛力,做好特長生培養(yǎng)工作。
同時(shí),協(xié)調(diào)和促進(jìn)學(xué)校對(duì)體育、音樂、美術(shù)教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,為體藝組教師爭取合理的教育教學(xué)價(jià)值體現(xiàn),讓本組教師對(duì)本職工作充滿更大的熱情,更加積極、主動(dòng)的投入到教育教學(xué)工作的研究與拓展中去。
2、為協(xié)助班主任和學(xué)校“控輟保學(xué)”工作,構(gòu)建學(xué)校體藝文化平臺(tái)。促使學(xué)生自愿、愉悅的加入學(xué)校的各項(xiàng)課余活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生熱愛校園、樂于在校的情感,減少學(xué)生輟學(xué)幾率,幫助班主任及學(xué)校搞好“控輟保學(xué)”工作。
3、發(fā)展學(xué)生特長,增強(qiáng)學(xué)生自信心。每個(gè)學(xué)生都有自己的特長,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),是作為教師的我們的職責(zé)。追求成就感是每個(gè)人內(nèi)心中自然成長的一種重要需求,我們有能力、有條件、有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)他們的愿望,給予學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
4、形成體藝組教師合力,追求體藝組教學(xué)學(xué)科特色。綜上所述,我們有理由、有條件、有責(zé)任去思考和構(gòu)建校園體藝文化與校園建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為我校德智體美勞的協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的職責(zé),使校園體藝文化平臺(tái)有效構(gòu)建,有序發(fā)展,逐步形成校園文化自身的特色,走向更加廣闊的前景。
201*年5月19日
第五篇:寧波市5年幫扶貴州省黔西南州1
寧波市5年幫扶貴州省黔西南州1.88億元
寧波市對(duì)口幫扶貴州省黔西南州貧困群眾發(fā)展致富,5年間無償對(duì)口幫扶黔西南州資金(物資)達(dá)1.88
億元,當(dāng)?shù)厝罕娫鍪彰黠@,生活條件日益改善,兩地經(jīng)濟(jì)交流和勞務(wù)合作逐漸加強(qiáng)。
自開展對(duì)口幫扶工作以來,我市致力于幫助黔西南州的貧困群眾改善生活條件,拓寬增收門路,在黔西南州重點(diǎn)實(shí)施了“甬黔對(duì)口幫扶示范村”工程和“甬黔高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地”工程。5年來,我市投入3500萬元幫扶建設(shè)了58個(gè)示范村,同時(shí)幫助20多個(gè)村寨改善了道路等基礎(chǔ)設(shè)施。此外,還投入630萬元幫助引進(jìn)新品種、新技術(shù),扶持當(dāng)?shù)匕l(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),建設(shè)了楊梅、黃花梨、核桃等高效生態(tài)農(nóng)
業(yè)示范基地。
在進(jìn)行物資幫扶的同時(shí),我市積極開展“智力幫扶”,實(shí)行兩地黨政干部雙向掛職交流學(xué)習(xí)制度。5年間,我市選派了16名處級(jí)干部赴黔西南州掛職鍛煉,接收了對(duì)方20名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來我市掛職學(xué)習(xí)。5年間,我市為黔西南州舉辦10多期干部培訓(xùn)班,幫助培訓(xùn)縣級(jí)中層干部500多人。同時(shí),投入500余萬元專門用于各種人才培訓(xùn),如農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、干部領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)、師資素質(zhì)提升培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)等。我市教育部門還接受了黔西南州60多名校長來甬掛職培訓(xùn),同時(shí),派出了兩批講師團(tuán)就地培訓(xùn)師資。為幫助黔西南州改善辦學(xué)條件,普及九年制義務(wù)教育,我市組織開展了“支教百校”和“萬人助學(xué)”活動(dòng),通過政府引導(dǎo)、媒體宣傳和社會(huì)動(dòng)員,激發(fā)了市民獻(xiàn)愛心的熱情,取得了很好的效果。5年間,我市連續(xù)組織開展“甬黔攜手、萬人助學(xué)”、“甬黔攜手、圖書傳遞”、“溫暖午餐、萬人助學(xué)”、“百校手拉手愛心結(jié)對(duì)”等大型社會(huì)公益活動(dòng),得到了廣大市民的熱烈響應(yīng)。據(jù)了解,我市已投入幫扶資金9070萬元,幫助黔西南州新建、改建、擴(kuò)建教學(xué)樓、學(xué)生宿舍200多棟,資助了近2萬名大中小學(xué)貧困學(xué)生。其中,84%的資金來自于社會(huì)捐助。另外,還投入1600余萬元,用于改善醫(yī)療條件和其他公益事業(yè)!鞍选畠(yōu)勢互補(bǔ)、合作互惠’作為深化對(duì)口協(xié)作工作的重要手段,積極推進(jìn)兩地經(jīng)濟(jì)交流合作和勞務(wù)合作。”市扶貧辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,我市組織開展了“寧波企業(yè)貴州行”、“萬人游貴州”等活動(dòng),組織10多批50多家企業(yè)赴對(duì)口地區(qū)開展投資考察和勞務(wù)合作洽談,并利用我市每年召開的國際服裝節(jié)、茶博會(huì)、浙洽會(huì)等大型展會(huì),幫助對(duì)口地區(qū)企業(yè)來甬參展和推介。目前,甬商甬企投資的普安縣九龍水泥廠、安龍縣百興焦化廠等均已投產(chǎn)。雅戈?duì)、申洲等大型用工企業(yè)已在黔西南州設(shè)立技能人才培訓(xùn)基地,長期
開展勞務(wù)合作。
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