我的小手最能干(泥工)教案

美術(shù)活動：我的小手最能干(泥工)

活動目標：1.復(fù)習(xí)鞏固用團、壓、捏、等方法表現(xiàn)物體水果和狐貍的主要特征。

2.激發(fā)幼兒大膽想象、塑造的能力。

3、通過游戲激發(fā)幼兒對泥工的興趣。。

活動準備：橡皮泥、示范的作品

活動過程：

一、通過作品展覽，激發(fā)幼兒塑造物體的興趣。

示范講解秋天的水果和狐貍的塑造過程。

你知道秋天有哪些水果？（蘋果，香蕉、梨子、葡萄、、、、、）

教師出示掛圖和示范作品，引導(dǎo)幼兒觀察制作，復(fù)習(xí)講解交待要求，幼兒交流如何分布做，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。在操作制作過程中，能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒。

重點是：水果的外形特征。難點是：要求幼兒搓的光滑。

二、塑造狐貍

以游戲的口吻，出示各種小動物，今天狐貍過生日，我們要去參加，現(xiàn)在我們每人捏一個帶去幫他慶祝生日。那就用泥來捏，教師分布講解外形特征后幼兒操作。

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，重點幫助幼兒克服伸拉泥做狐貍頭部的困難。能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒。

三、作品展覽講評，看看誰的狐貍最美發(fā)金蘋果獎勵。

四、家園配合

請能力弱的幼兒回家繼續(xù)練習(xí)捏帶來展示發(fā)紅花。

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