第一篇：優(yōu)秀家教心得

我們每個做父母的都希望孩子將來能成才。也許從小孩子的一出生，就想著他（她）在每個方面都出類拔萃，父母的希望總是好的，然而，由于不同年齡、不同年級小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因時因人而異，方式不盡相同。下面，結(jié)合自己的經(jīng)歷和及同事的經(jīng)驗，談一點粗淺的認識：

一是學習家教經(jīng)驗。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時通過看書、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教，學到了一些方法，我感到，當今時代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，因為每個孩子的個體是有差異的。

二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分數(shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們許多家長早體會到這些因素對于一個人走向成功之路，也很需要，甚至非常關(guān)鍵。

三是注重培養(yǎng)習慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。”可見習慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習知識要靈活運用，不要死記硬背，學會舉一反三。

四是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫？面對家長的呵斥與責罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的！”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。

優(yōu)秀家教心得（2）：

本學期，我校開展了評比優(yōu)秀家庭教育三十佳，經(jīng)過整理材料，家長們的家教心得的確值得我們大家學習學習！現(xiàn)摘錄一些如下：

當孩子表現(xiàn)不禮貌時，告訴他如何用禮貌的方式表達自己的意思。一顆尊重的心是最重要的。有禮貌守規(guī)矩的孩子會讓周圍的人覺得愉悅、舒服與溫暖，很受歡迎，相反的，如果你是一個沒禮貌沒規(guī)矩的孩子，就會得不到喜愛，朋友也會疏遠你的。

使孩子懂得：成功不是戰(zhàn)勝別人，而是不斷戰(zhàn)勝自己；興趣是最好的老師，從小引導孩子讀書，培養(yǎng)孩子學習的興趣；尊重孩子，注重成功激勵，有意識地展示并贊賞孩子的成績，使孩子體驗到成功的愉悅；把培養(yǎng)能力放在第一位，除了分數(shù)以外還有生活的快樂、世界的美好。

一般采取鼓勵和引導孩子自己去解決問題，平時看看報紙、讀讀雜志、聽聽音樂，培養(yǎng)孩子好學、多問、善思、多動手的能力，采取體力勞動和腦力勞動相結(jié)合的方法，努力提高孩子學習的興趣！

耐心聽孩子講話，不能永遠把她當作孩子看，讓她有獨立的空間，把她當作一個獨立的個體發(fā)表自己的意見。你尊重她，她自然愿意跟你說，不僅增進了與孩子的感情交流，還會從中知道孩子的一些想法，知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的，也能常常指出她的不足之處讓其改正。

該玩的時候好好地玩；該學的時候好好地學；該干的時候好好地干；該歇的時候好好歇著；誠實做人，誠實做事！

檢查督促孩子認真做好學校布置的各項作業(yè)；讓孩子多讀一些課外書籍多增長些課外知識，開闊孩子的知識面；平時要培養(yǎng)孩子對學習的興趣，要逐步讓孩子認識知識的重要性；平時要多關(guān)注孩子、多鼓勵表揚孩子，讓孩子建立自信心，同時也培養(yǎng)孩子的獨立性；給孩子一點自由的空間，要讓孩子在緊張的學習之余學會放松。

現(xiàn)在的孩子，非常清楚自己在家庭中的“地位”，條件好了，疼愛的人多了，聽不進相反的意見，因此我們注重的是以下幾個方面的教育：1、樹立自信心，2、重視孩子的思想品德教育，3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，4、鼓勵孩子勝不驕敗不餒，5、注重和孩子溝通，做孩子的朋友，6、培養(yǎng)她獨立生活，適應各種環(huán)境的能力。

家庭教育對孩子的行為習慣的影響是十分深刻的，作為家長，我們要嚴格要求自己，以身作則，從正面影響孩子，給孩子創(chuàng)造一個好的氛圍；讓孩子獨立完成各項任務或作業(yè)；從小教育孩子有禮貌尊重他人；經(jīng)常與孩子交流溝通，從而了解孩子的想法；對待孩子的成長和進步要及時鼓勵。

我們的生活是在每天6：00鐘《朝聞天下》的序曲中開始的，女兒很喜歡課外書，我們也閱讀一些專業(yè)類書籍。孩子在家中和我么是平等的，任何事情我們都相互溝通，寬松、互信、體貼的家庭氛圍對孩子成長是非常重要的，我們對她的要求是：做一個好人。我們看到她的確有一個良好的心態(tài)，一個很健康的身體，很欣慰。

督促孩子自覺完成當天的作業(yè)外，孩子每天還看一些課外書，看看電視新聞等對學習有幫助的節(jié)目。讓孩子從思想上充分認識到學習的重要性，把“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”。讓孩子有充足的睡眠時間，白天上課才能聚精會神，教育孩子要有遠大理想和抱負。

當孩子面臨困難時，教育孩子不能退縮，不能讓它成為你人生道路上的絆腳石，一定要搬走它。不論什么時候遇到什么情況，你都要以愉快的心境投入其中，成功才會向你招手，學習要舉一反三，多學多做，愛問愛想，嚴以律己寬以待人。

隨著孩子成長，在某些方面有了一些變化，在這階段父母絕對不能放松，要跟她講做人的道理，談自己的理想和人生。孩子的學習是最重要的，如上班之前，給她布置作業(yè)，看作文選、數(shù)學報、復習預習課文等，每天堅持做好一項，下班后檢查是否完成。每天早晨在家晨讀15到20分鐘，使孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

平時女兒在家都能經(jīng)�？纯磿�、聽聽英語、看看課外書、有時在家畫一些圖畫，做一些紙功，要求孩子放學回家必須先按要求完成家庭作業(yè)；不會的題目及時請教爸爸媽媽；做完作業(yè)后看看書或聽聽英語，睡覺前看一些課外書有利于提高寫作能力。

我們認為教育孩子應從小抓起，從小就應對孩子高標準嚴要求，父母愛自己的孩子這是天性，但絕不能過于溺愛，否則對孩子成長不利。另外當孩子做了好事或做出了成績應及時肯定，并給與表揚、鼓勵；當孩子做了錯事時要嚴格批評教育。這一點父母雙方意見要一致。我們一般從不打孩子，總是諄諄善誘，使孩子心服口服。

平時要注重文明禮貌教育，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，要有良好的學習習慣。在良好的家庭教育氛圍中，孩子閱讀廣泛，涉獵很多，如名著、作文書、報紙等，所以作文寫的還比較好，習慣養(yǎng)成了，父母也就可以少操心了，孩子在學習上也比較自覺了。

父母要做孩子的朋友和知心人，不要低估孩子的能力，父母應是指導和監(jiān)督員。小學階段是孩子生活學習為人處世的學習和養(yǎng)成階段，父母要以身作則，讓孩子生活在一個幸福溫馨和諧向上的家庭氛圍中。興趣是孩子最好的老師，注重培養(yǎng)孩子的興趣往往會事半功倍。勝不驕敗不餒，讓孩子養(yǎng)成堅忍不拔的意志和品質(zhì)。

教育孩子，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。作為家長要主動和孩子交朋友，身教重于言教，從各方面為孩子樹立榜樣；通過讓孩子做一些簡單的家務勞動，教育和培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習慣；教育和督促孩子認真做好作業(yè)，不懂就問，培養(yǎng)孩子刻苦鉆研熱愛學習的好習慣。

根據(jù)家庭特點，在孩子的學習方面我們家長分工指導，經(jīng)常檢查和督促孩子的學習，抽時間也常給她默字、做題目或講解等，作文還不是很好，專門送她去作文培訓班學習。同時我們還很注重孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她從小做起從點滴做起，在孩子面前我們能以身作則起好表率作用。努力把孩子培養(yǎng)成一個有理想有文化有紀律的有用人才。

我們家長注重孩子一下幾個方面的培養(yǎng)和教育：尊敬師長；養(yǎng)成良好的學習習慣；多看對自己有益的課外書；平時和孩子多談心；讓孩子既認真學好文化知識，又要學的輕松；最后還要求孩子積極參加有益的體育活動加強體質(zhì)鍛煉。

我們家庭教育比較開明，覺得興趣是孩子最好的老師，所以我們常順其自然、適當引導。學校布置的學習任務，孩子都能自覺完成，孩子喜歡書法、繪畫，我們就讓她上輔導班，一直堅持練習，現(xiàn)在興趣越來越濃厚了，孩子喜歡體育運動，我們作為家長都大力支持。

作為家長首先是孩子的榜樣，在生活中如遇到挫折要積極面對，不要在情緒很糟時教育孩子，不要讓孩子成為“出氣筒”。要努力營造良好的家庭氛圍，讓孩子有榮譽感和成就感努力使她成為一個樂觀向上的人，家長不要過分苛刻要求孩子該怎么做，這樣孩子就生活在壓抑和自卑中了并養(yǎng)成了依懶的習慣。

每天認真檢查家庭作業(yè)，平時也布置一些課外作業(yè)，但同時也給與一些自由的空間。教育孩子應和孩子多溝通，不能打罵，但也不能過分溺愛，犯錯時應先了解情況之后再采取相應的措施。作為家長應該多給與孩子一些自由的空間，雖然我們偶爾給孩子一些壓力，但有壓力才有動力，希望孩子好好學習，天天向上，不要辜負我們的一片苦心。

一句欣賞的話讓孩子感到興奮，提升創(chuàng)造力；

一句鼓勵的話讓孩子體會成就感，提升自信心；

一句表揚的話讓孩子更加努力，提升榮譽感；

一句親熱的話讓孩子消除距離，提升依戀感。

別抱怨你的孩子不是天才，告訴你們一個培養(yǎng)天才的秘密，那就是天才都是欣賞和贊美這棵大樹上結(jié)出的果實。讓孩子有一個積極的人生，就會使孩子多一份成功的機會。

我們主張鼓勵孩子獨立思考，遇到難題不是簡單告訴孩子答案后草草了事，而是采取諄諄善誘的啟發(fā)式，讓孩子思路逐漸清晰開朗；發(fā)現(xiàn)孩子犯錯，應給與一些懲罰，但絕不是簡單的粗暴，如作業(yè)完不成不許看動畫片不與她跳繩做游戲等，發(fā)現(xiàn)進步了做對了要及時表揚；不一定要求孩子每次都考滿分，但會要求她上課認真聽講，考試要細心有加，會做的絕對不能錯，不會的也要盡量做，多下功夫，下次一定要會。

我們認為要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，盡量讓她自己動手；做好家校聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；以各種方式激發(fā)和保護孩子的學習興趣，多鼓勵少批評；多與孩子交談，了解孩子的心聲。孩子現(xiàn)在已能自覺完成作業(yè)，喜歡看書，聽故事看有趣的電視節(jié)目，并能堅持做一些體育運動了。

父母經(jīng)�？磿�讀報，并利用網(wǎng)絡學習各種知識，充實業(yè)余生活，重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，有時間會共同閱讀。對孩子的一些進步進行鼓勵，激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的自信心；孩子閱讀或做別的事也需要家長關(guān)注，家長多陪伴孩子，必要時進行適當?shù)囊龑А?/p>

古人云：己正而后能正人。父母什么事情都要做好孩子的榜樣，這種身教重于言教的影響，潛移默化的熏陶，對孩子的成長具有積極的重要作用。同時，父母還要對孩子的行為提出明確應遵守的規(guī)矩和要求，講清道理，使孩子心目中逐漸形成分明的是非標準。做孩子的知心朋友，讓她覺得你是可以信任的，有心里話都想對你說。孩子不光要培養(yǎng)她學習好，應該從各個方面都要培養(yǎng)，給與高尚審美情操的熏陶。

我們的做法是：讓孩子體會到他們的舉動所帶來的后果；給與正面的支持；緩和孩子急躁的脾氣；把持底線；別打擊孩子，讓孩子按自己的步伐成長；承認孩子的感覺�，F(xiàn)在孩子回家都能主動寫作業(yè)，不用家長督促了，做完作業(yè)也能廣泛閱讀各種書籍，做一些課外習題。

我們的做法是：給與孩子自由發(fā)展的空間，基本上不規(guī)定孩子你要做什么不要做什么，我們比較尊重孩子的選擇，而后循循善誘到學習和其他方面。讓孩子生活自理并獨立，和孩子一起制定家庭作息表。在做人道理上我們是采取言傳身教的方法，因為有時我們的解釋，孩子并不一定能理解明白，所以只能讓孩子在日益成長中看著自己的父母怎樣做。孩子的安全也是非常重要的一件事，所以我們也常常把電視里看到的，生活中遇到的一些關(guān)于孩子的意外講給孩子聽，教育他要如何保護好自己。

經(jīng)常利用空閑時間全家一起讀書、看報，并開展一些趣味活動，也經(jīng)常陪孩子下圍棋打撲克等開發(fā)孩子各方面的潛能和興趣。平時以鼓勵和表揚為主，不片面追求高分，孩子在某些方面進步了，我們就及時鼓勵表揚。另外我們也以身作則，從自己做起，為孩子樹立言行規(guī)范，從小事做起，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時解決。鼓勵孩子多參加文體活動，提高身體素質(zhì)，學會與人交往，培養(yǎng)個性。

我們的做法是：第一，加強對孩子的監(jiān)督，使其做好本職工作，其次是循序漸進，順其自然，不勉為其難，不對孩子提過多的要求或寄予更多期望，在孩子盡力而為的情況下，所贊揚多肯定成績。最后是對孩子的偏科情況注意幫教，多輔導，盡量使其全面發(fā)展。孩子在完成作業(yè)后能主動看一些課外讀物，做一些父母買的一些輔導材料，對于一些不夠深入了解的問題也能利用電腦上網(wǎng)尋找答案的。

第二篇：家教心得

搬學校實驗室圖書室合同

學校在201*-201*學年購置及上級配置了一些教學儀器及音體美器材，為了安全起見，也為了值周教師周末及假期護校安全。學校在9月12日召開了校務會議，通過會議決定把學校實驗室圖書室從原來的一樓搬遷到三樓。次方案也報請了中心校。次搬遷請甲方 ：鄭永祥負責完成。

甲方 ：鄭永祥

乙方 ：包糧屯小學

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂合同。

1．甲方應按乙方要求進行安全搬遷。保證各種物品安全運到指定地點。

2. 保證自身的安全。

3. 乙方在驗收各種物品是：無短缺、無損壞，安全運到指定

地點后付給甲方工時費900元。

甲 方：

乙 方：姚安縣包糧屯小學

驗收時證明人：

姚安縣包糧屯小學

201*年9月17

第三篇：家教心得

家教心得

八年三班關(guān)媞家長：蓋穎

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?

我的女兒關(guān)媞今年十三歲，是一名初中生，她不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與同學們和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心，做事情慢等。

孩子正處在青春期，這一階段的教育是在讓我煞費苦心，總結(jié)前一段我的做法是

1.關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，及時解疑答難，正確引導孩子。 我們家雖然是重組家庭，但和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

2.經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，我能做到主動打電話或到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。

3.健康是財富。讓孩子多參加體育運動，打球、游泳、跑步??良好的體質(zhì)是一切的保障。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我深知，對孩子的教育非一日之功，作為家長的我們，更應該耐心愛心加恒心，不厭其煩，恩威并施，讓孩子健康成長！

第四篇：家教心得

家教心得

時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個月的暑假已經(jīng)結(jié)束了。雖然時間過得很快，但我卻過得很充實，而且暑期的家教工作讓我受益良多。

我家教的對象是一個家住金州的高一女生。剛開始，我們對彼此都是陌生的，我們進行了簡短的交流。我問了她一些關(guān)于學習的事情，對她有了初步的了解，這也為我之后的家教工作做了良好的鋪墊。

剛開始彼此都有點羞澀，但開始上課后就不一樣了。因為她要補習的是化學，我就針對的她的基礎(chǔ)和我的一些學習心得給她了一些合理的學習指導，她也很認真的聽取了我的指導，就這樣我們很快就進入狀態(tài)了。她是一個很認真的學生，而且積極性也很高，和她合作很開心。

在跟學生溝通的過程中，我不僅了解了她所學習的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應該先了解學生，不僅僅是了解她學習方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。除此之外，我還給她講了很多關(guān)于大學的事情。因為對于高中的孩子對于自己以后的路程還是很不了解，我很希望以我的歷程給她一些指導，讓她以后更容易找到自己人生的方向。

在家教的過程中，不僅幫了學生，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學生上課時，我總是會想想如何講解每一題，并會時不時的進行擴展以及對考點的分析。每次講完題，我都會讓她做一些習題，以此來鞏固每一個知識點。在上課前，我經(jīng)常通過網(wǎng)絡幫她查找一些與課本相關(guān)的知識擴展，找一些比較好的典型的習題，并以補充的方式讓她了解更多的知識。

在家教的過程中，我經(jīng)常問她一些與課文有關(guān)的問題，以此來擴展她的解題思路。同時我也會把我在高中的一些經(jīng)驗告訴她，讓她更好的了解高中生活。在某些典型習題的講解時，我會把一些比較好的解題方法告訴她，這樣她就可以提高解題效率。

在這次家教中，其實我也還有很多其她的收獲。

我在表達方面有點欠缺，我講話的速度過快，而且有點不清晰。家教是以個很好的鍛煉機會。在上課時，為了讓學生能聽懂我講什么，我就必須把話講清楚，講明白，這樣我就會逼著自己把說話速度放慢，把話說清楚。所以每次上課都是一次對自己的訓練。

在另一方面，在家教的時候和家長的交流也是鍛煉自己交流能力的好機會。在她們家里面那個家長對我也很好。因為每天早上去金州做家教，路途比較遠，自己在學校吃不上早飯。那個細心的家長也考慮到了這個問題。就特意在以后每次做飯的時候都多做一份，讓我不至于餓著肚子。在她們家家長對我很好。讓我體會到了家的溫暖。也切實的感受到了人與人之間的那一份溫情。

這次家教很好的讓我鍛煉(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)：Wwww.weilaioem.com)了自己的能力，而且也掙了一些錢，讓我體會到了勞動的快樂。以后我要更加積極的參與到社會實踐中。

第五篇：家教心得

我的家教心得

三（2）班潘煜鋮家長翁亞琴

家庭教育，我自認并沒有良方，只是“全力以赴，力爭做好”。作為一個家長，我深感把孩子教育好決不是一件易事，需要花太多的時間、精力和心血，甚至作出一此犧牲；同時我認為家庭教育最重要的是讓孩子快樂地學習，快樂地接受教育，讓孩子的每一天都有笑聲、歌聲相伴，如何才能讓孩子樂于接受教育，我堅持做到了以下幾點：

一、 家長以身作則，做好孩子的榜樣

父母是孩子最早的老師，也可能是孩子一生最重要的老師。家庭教育不光要言教，更要身教。家長的行為習慣、是非標準、道德觀念、待人處事的態(tài)度會不知不覺地、潛移默化地影響孩子，所以在孩子面前我們十分注意自己的言行。我們規(guī)定孩子在周一至周五不準看電視，我們也要等孩子睡覺后才看，以免孩子分心。為了讓孩子把精力放在學習上，我們有意識地創(chuàng)造一個學習型家庭氛圍，孩子在學習時，我們也常常陪著讀書、學習。

二、 營造良好的家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家

我一直認為家庭環(huán)境是影響孩子身心健康的重要因素。首先我們十分注重家庭成員之間，尤其是夫妻之間做到互敬互愛，和睦相處，孩子在這樣的環(huán)境下自然感到幸福溫馨，不過在生活中我們夫妻倆難免會鬧矛盾，吵架，這樣會對孩子心理造成負面影響，所以我們約定即使要吵架也不在孩子面前吵。

其次是營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中充滿健康、美好的情趣，如節(jié)假日全家人到大自然中去游玩，平時帶著孩子搞些體育活動。孩子在充滿歡樂的家庭中身心就能健康成長。

三、 做孩子的知心朋友

父母不僅要做孩子的老師，也要成為孩子的朋友。僅有一顆愛心遠遠不夠，應該從兒童的角度支體察孩子孩子，盡量滿足孩子的心理需求。當孩子取得一個小小的成功時，我們總會加以鼓勵，讓分產(chǎn)生小成功意識，享受成功的樂趣，增加自信心。當孩子遇到挫折時，我們會及時安慰、開導他。作為父母，跟孩子的溝通也很重要，讓孩子把想說的話說出來，才能及時掌握孩子的思想動態(tài)。 俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！奔彝ソ逃裏o疑是重要的。愿我們都能對孩子作出及時、切實的教育，做一個家庭教育的有心人。

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