第一篇：教師雙整活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師雙整活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在教師干部作風(fēng)雙整學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。“教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。”“愛就教育，這就要求教師有的知識(shí)和

學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)的愛。”“教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的，還要讓學(xué)生知道先相信你，然后別人才會(huì)相信你。”教師，日常工作要政治理論學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)，工作，以過硬的本領(lǐng)來好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要、，勤動(dòng)腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。

在教育教學(xué)工作中，以人為本的教育發(fā)展觀，學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀，教育任務(wù)、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子發(fā)展。的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師的思想品行將是教師最的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是的，還需要以德立身、以身立教。一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家：“一粒種子，要春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生一樣，只是播下了，不再澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。”“讓一起為年輕的生命多注入激情，多體驗(yàn)，多賦予憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界--帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。”……

第二篇：教師干部作風(fēng)雙整活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在教師干部作風(fēng)雙整學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊和同事們的教育，地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等談出了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)干部作風(fēng)整頓工作的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，反思和別人的批語意見，我有如下認(rèn)識(shí)。

政治思想。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)方針政策，和“xxxx”思想，學(xué)習(xí)xx大精神。在的工作崗位上認(rèn)真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，參加課程改革。在工作中學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論實(shí)踐，創(chuàng)新，教育的過程管理，把工作落到實(shí)處，做滿意的教師。

教育教學(xué)要有雄心。教育是一項(xiàng)平凡而的工作，系民族興衰和存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。“教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。”“愛就教育，這就要求教師有的知識(shí)和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)的愛。”“教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的，還要讓學(xué)生知道先相信你，然后別人才會(huì)相信你。”教師，日常工作要政治理論學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)，工作，以過硬的本領(lǐng)來好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要、，勤動(dòng)腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。

在教育教學(xué)工作中，以人為本的教育發(fā)展觀，學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀，教育任務(wù)、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子發(fā)展。的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師的思想品行將是教師最的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是的，還需要以德立身、以身立教。一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家：“一粒種子，要春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生一樣，只是播下了，不再澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。”“讓一起為年輕的生命多注入激情，多體驗(yàn)，多賦予憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界--帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。”……

第三篇：雙整活動(dòng)心得體會(huì)

“雙整”活動(dòng)心得體會(huì) 201*年2月26日，我獄召開了“紀(jì)律作風(fēng)整肅、安全穩(wěn)定整治”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，監(jiān)獄黨委做出重要指示，要求監(jiān)獄全體干警高度重視，端正態(tài)度，人人要自查自糾，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙整”活動(dòng)實(shí)施方案。切實(shí)維護(hù)監(jiān)管安全和生產(chǎn)安全，保持良好的警容警紀(jì)，樹立良好工作作風(fēng)。

我省監(jiān)獄系統(tǒng)開展“紀(jì)律作風(fēng)整肅、安全穩(wěn)定整治”活動(dòng)在一定程度上反映了我們監(jiān)獄工作目前存在的一些大大小小問題，值得我們深思。尤其是這次活動(dòng)在“8.31”“1.25”事故發(fā)生后的大背景下發(fā)動(dòng)和展開的。我們?cè)谶M(jìn)行“雙整”活動(dòng)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合歷次監(jiān)獄發(fā)生的監(jiān)管安全事故，查找工作中的不足，學(xué)會(huì)換位思考。確保監(jiān)管安全是監(jiān)獄工作永恒的話題，也是我們一直追求的目標(biāo)，因?yàn)橹挥斜ＷC了監(jiān)管安全，我們才能有更多的精力去抓好教育，搞好生產(chǎn)，才能進(jìn)一步提高罪犯的改造質(zhì)量。

監(jiān)獄的穩(wěn)定關(guān)鍵是落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管制度，監(jiān)獄有些制度是用血與淚換來的，可以說是在不斷查找監(jiān)管漏洞，在應(yīng)對(duì)新時(shí)期罪犯監(jiān)管改造過程中逐漸完善的，要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管制度，堅(jiān)決按照“十要”，“十不準(zhǔn)”，“十到位”的干警行為準(zhǔn)則要求自己，自覺維護(hù)監(jiān)獄安全穩(wěn)定。

監(jiān)管安全始終離不開廣大干警的辛勤工作和付出。作為一名監(jiān)獄人民警察，要樹立牢固的行業(yè)意識(shí)，因?yàn)樗枷胧切袨榈南葘?dǎo)，只有思想上認(rèn)識(shí)到了監(jiān)管安全的重要性，我們?cè)诠ぷ髦胁挪粫?huì)臨陣磨槍，倉皇上陣。具體來講，要確保監(jiān)管安全，必須樹立如下幾種意識(shí)：一是身份意識(shí)。作為一名監(jiān)獄人民警察，頭頂著國(guó)徽，肩負(fù)著教育改造罪犯的重任。我們?cè)趫?zhí)法過程中，如果出現(xiàn)執(zhí)法不公、不嚴(yán)，甚至枉法徇私，將一失足成千古恨。牢固樹立警察身份意識(shí)，是時(shí)刻與服刑罪犯劃清界線，提高警惕，增強(qiáng)防御能力。

二是憂患意識(shí)。憂患意識(shí)就是居安思�；虬膊煌�危的意識(shí)，我們一定要以“8.31”、“1.25”、我獄“4.28”案件為反面教材，分析事故原因，剖析深層次問題，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照檢查，查漏補(bǔ)缺、吸取教訓(xùn)、引以為戒。當(dāng)前的押犯形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我們更要保持清醒的頭腦，防微杜漸，防患于未然。

三是責(zé)任意識(shí)。我們擔(dān)負(fù)著刑罰執(zhí)行的重任，把罪犯教育改造好，責(zé)任重于泰山，尤其是工作在監(jiān)管一線的干警，肩負(fù)的責(zé)任更重。雖然我們每天都做的是一樣枯燥乏味的工作，但是正是這日復(fù)一日，年復(fù)一年的認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，才奠基了監(jiān)管安全的根基。干警的責(zé)任心直接關(guān)系到工作開展得好壞，對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)才會(huì)凝聚起我們戰(zhàn)勝強(qiáng)大困難的勇氣和力量。

此次雙整活動(dòng)，通過對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整肅和安全穩(wěn)定整治，不但提高了我的思想和理論水平，還進(jìn)一步增強(qiáng)了嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的意識(shí)，進(jìn)一步打牢了執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了履行崗位職責(zé)的能力，通過規(guī)范執(zhí)法行為，提升執(zhí)法水平，增強(qiáng)警體技能，能夠進(jìn)一步展示監(jiān)獄人民警察的良好精神風(fēng)貌，也使我更深刻地懂得了作為一名監(jiān)獄人民警察，不但要具備良好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)技能，而且還要具有強(qiáng)健的體魄、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律。

在持續(xù)的活動(dòng)中，我會(huì)將“10查10看”和我獄《活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》中63條措施作為每日的必修課，嚴(yán)格落實(shí)于日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，自覺接受監(jiān)督，堅(jiān)決與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，廉潔自律，公正執(zhí)法。只要我們堅(jiān)定信心，眾志成城，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管制度，就一定能奪取“紀(jì)律作風(fēng)整肅、安全穩(wěn)定整治”活動(dòng)戰(zhàn)役的最終勝利！

二監(jiān)區(qū)：谷 崢201*年3月13日

第四篇：雙整活動(dòng)心得體會(huì)

近幾天我局開展了干部紀(jì)律作風(fēng)整頓、社會(huì)治安綜合整治集中活動(dòng)，為了深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握活動(dòng)要求，動(dòng)員大會(huì)之后，我反復(fù)學(xué)習(xí)了陶局長(zhǎng)的講話，以及市委、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過學(xué)習(xí)加深了對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，對(duì)照講話中所提出的種種作風(fēng)問題，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識(shí)是否到位。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)于雙整活動(dòng)的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保持良好的干部形象也有了更為深切的體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)和社會(huì)治安綜合整治工作，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)困難的時(shí)候，越要團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)穩(wěn)定，共克時(shí)艱。開展干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變不科學(xué)的思想觀念，使每一個(gè)公務(wù)員都懂得講政治、顧大局的現(xiàn)實(shí)意義，都明白艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)緊迫性；從而打造一支“改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被淹沒在無情的物欲橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)。盡管自己只是一個(gè)普通公務(wù)員，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“官本位”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻牢記三種意識(shí)（憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)），“安不忘危,盛必慮衰”、“居安思危，未雨綢繆”，“克己奉公，埋頭苦干”、“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”、“勤政高效、清正廉潔”；熱情接待來訪群眾，耐心回答與釋疑，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改變“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門形象。

通過學(xué)習(xí)，我更為深刻的認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)建設(shè)對(duì)于黨對(duì)于國(guó)家的重要性。十七大報(bào)告中指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，我們要(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)www.weilaioem.com任務(wù)。”作風(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長(zhǎng)久執(zhí)政的歷史考驗(yàn)，能不能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上指出“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國(guó)昌盛。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)，也是我們不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好機(jī)會(huì)。我將按照干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案的要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下做好群眾工作和本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：“雙學(xué)雙整”教育整訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)

今年春節(jié)，我送給一位在公訴部門任負(fù)責(zé)人的同事這樣一副嵌名聯(lián)：顯雄才求公正，松沃土濟(jì)蒼生。同事很感動(dòng)，說“求公正”三字用得好，他所從事的公訴工作，正是為了追求公正，捍衛(wèi)法律的絕對(duì)權(quán)威。

正如同事所說，執(zhí)法確實(shí)需要公正。黨的十七大報(bào)告把“加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法”，作為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的一項(xiàng)重要舉措。同時(shí)要求通過“深化司法體制改革，優(yōu)化司法職權(quán)配置，規(guī)范司法行為，建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度”等方式，來“保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正地行使審判權(quán)、檢察權(quán)”。

其實(shí)，不僅執(zhí)法要公正，一個(gè)人無論干什么工作，乃至平時(shí)的為人處事，都要有一顆公正之心。這公正之心是立身之本，處世之道。一個(gè)人如果處處為自己著想，私心太重，在社會(huì)上是很難立足的。這樣的人，自以為天下只有自己聰明，別人都是傻瓜，可最終結(jié)局往往是眾叛親離，聰明反被聰明誤。某單位一位部門負(fù)責(zé)人，論業(yè)務(wù)能力無話可說，可就是私心重，心中的“小九九”太多，結(jié)果鬧得手下的人都不愿與他共事，最后不得不灰溜溜走人，便是明證。

一個(gè)人如果有偏心眼，處事不公，同樣難以服人，難以得到人們的尊重。有一位老人，她對(duì)自己的兩個(gè)兒子疼一個(gè)，嫌一個(gè)。結(jié)果，不僅其家庭不和睦，就連旁人也說這老人不會(huì)為人，其晚景可想而知。所以，公正是良心的代名詞，是公平正直不偏私，是手心手背都是肉，是一個(gè)人為人處事的行為準(zhǔn)則。

公正還與公開、公平相提并論，與正直、正義一脈相承。公正是個(gè)偏正詞組，公于前，正于后，惟有公才能正，不正枉談公。這個(gè)“公”就是對(duì)人對(duì)事，不論親疏，不分貴賤，也不管是否有人說情、開后門，都不偏廢，都一碗水端平。只有心存公正，說話才有底氣，才不怕鬼敲門，亦才能得到人們的尊重與推崇。

公正與廉潔相輔相存。公正者必定廉潔，廉潔又反過來促進(jìn)公正。歷史上的包公之所以敢于碰硬，敢于剛正不阿，就因?yàn)樗�光明磊落，一塵不染；乾隆年間被稱為“不倒翁”的和shen之所以最終栽倒在剛上臺(tái)的嘉慶帝手里，則因?yàn)樗麢M征暴斂，貪婪成性�，F(xiàn)實(shí)生活中，那些道貌岸然的偽君子們，盡管在臺(tái)上講得泡沫橫飛，頭頭是道，因平時(shí)自身“正”不起來，他們只能口是心非，腳肚一次次暗暗打顫。正因如此，古代先賢告訴我們：吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。

公正是社會(huì)和諧、穩(wěn)定的基石。以捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)為天職的檢察機(jī)關(guān)，之所以要把“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”作為自己工作的永恒主題，其目的就是為了不讓社會(huì)和諧、穩(wěn)定的基石受損。而社會(huì)生活中，那些大大小小的矛盾糾紛和潛在的不穩(wěn)定因素，絕大多數(shù)就緣于一些職能部門或手握大權(quán)者處事不公；一些心中有冤屈的人之所以要不停的上訪，其實(shí)也并非僅僅為了錢財(cái)，而是為了討說法，求公正。

總之，要構(gòu)建和諧社會(huì)，公正必不可少。最近在全省政法機(jī)關(guān)開展的“雙學(xué)雙整”教育整訓(xùn)活動(dòng)，其最終目的和宗旨正是為了營(yíng)造一種追求公正的氛圍。

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