全區(qū)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議講話稿 本文簡介：

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全區(qū)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議講話稿 本文內(nèi)容：

　　?輕松提高公文寫作的秘籍

????? 按照會議安排，結(jié)合上三級推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會有關(guān)精神，談?wù)剬�學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的認識和我區(qū)推進這項工作的總體要求。

　　一、對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的認識

　　20xx年初,中央提出了在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是在全面從嚴治黨的大背景下提出來的，是繼群教活動和“三嚴三實”之后，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。從一開始，中央就明確，這不是一次活動，不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)教育從關(guān)鍵少數(shù)向全體黨員的拓展，是從集中性教育向經(jīng)常性教育的轉(zhuǎn)變。其核心是加強黨性教育，強化政治紀律和政治規(guī)矩，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。2019年x月，中央印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，對常態(tài)化制度化在制度層面進行了頂層設(shè)計，這意味著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成果經(jīng)過總結(jié)和升華，需要以制度的形式固定下來，堅持下去。關(guān)于常態(tài)化制度化，習(xí)近平總書記做了重要指示，提出要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實基層支部，保證廣大黨員以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用。今年x月份，中央召開座談會，強調(diào)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用，樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。x月21日，自治區(qū)召開座談會，李紀恒書記在落實中央意見基礎(chǔ)上，突出強調(diào)了把學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與中心工作、重點工作深度融合。

　　x月27日，市委召開了推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會，畢書記指出，要正確把握目標要求和重點任務(wù)，突出問題導(dǎo)向，抓牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，抓細“做”這個關(guān)鍵，抓深“改”這個牽引，并重點強調(diào)了抓領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”作用發(fā)揮。市委常委、組織部紀強部長傳達了上級精神，進行了具體安排部署。

　　從上級有關(guān)精神和部署不難看出，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的性質(zhì)已經(jīng)不一樣了，不再是簡單提提，隨便做做，而是要真抓真管了。我們要圍繞常態(tài)化制度化做好文章，抓實學(xué)習(xí)教育。所謂常態(tài)化，就是要融入日常工作，堅持經(jīng)常學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話;所謂制度化，就是要融入“三會一課”等黨的組織生活制度，其實質(zhì)就是推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化形成制度，以制度落實保證學(xué)習(xí)教育經(jīng)常性開展。

　　二、我區(qū)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的總體要求

　　市委推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會后，區(qū)委很重視，研究制定了實施方案，提出了不虛不空不偏的工作要求，專門進行安排部署。下面，按照區(qū)委的要求，結(jié)合我區(qū)《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》，我就如何推進落實講三點意見，概括地說就是做到“三個融入”。

　　(一)要融入“三會一課”等黨的組織生活制度。這是中央意見提出的明確要求，也是我們推進常態(tài)化制度化的重要途徑。具體落實中，首先要對黨的組織生活制度進行梳理，明確“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活制度的參加人員范圍、召開時間頻率、程序內(nèi)容要求等。第二就是準確把握學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，把黨的歷史上形成的制度理論成果和十八大以來出臺的廉潔自律條例、紀律處分條例、黨內(nèi)監(jiān)督條例等規(guī)定，以及習(xí)總書記系列重要講話精神等黨的創(chuàng)新理論，作為黨員教育監(jiān)督管理的基本內(nèi)容和必學(xué)課程。第三就是從嚴落實黨的組織生活制度。把落實“三會一課”等黨的組織生活制度與“兩學(xué)一做”有效對接，有機融入，固定下來，以制度的規(guī)范落實推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。有一點要明白，隨著全面從嚴治黨的不斷深化，特別是《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》出臺以來，從中央到地方，對黨組織執(zhí)行組織生活制度，提出了更加嚴格的要求，甚至作為巡視工作的基本內(nèi)容，重要性和敏感性可見一斑。前段時間，區(qū)委制發(fā)了《關(guān)于進一步落實“三會一課”等制度推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施意見》，這次又專門制定了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》，對嚴格落實“三會一課”等黨的組織生活制度進行了再要求，再部署。各級黨組織都要繃起這根弦，結(jié)合工作實際和黨員隊伍建設(shè)實際，采取靈活多樣的方式，規(guī)范落實黨的組織生活制度。同時，要實行紀實管理，全程留痕。

　　(二)要融入各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)。加強基層黨組織建設(shè)，歸根結(jié)底還是強化黨員教育管理和黨支部的政治功能，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這與推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要實現(xiàn)的目標和發(fā)揮的作用是一致的�；�于此，要把推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為重要舉措和有力抓手，與基層黨組織建設(shè)深度融入，同步開展。這一點，在《實施方案》中有具體的要求，在實際工作中要注意把握。比如，加強黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，要把黨章黨規(guī)和十八大以來黨的創(chuàng)新理論作為支部書記培訓(xùn)輪訓(xùn)的必修課程，用黨的紀律和規(guī)矩約束履職行為，培樹宣傳先進典型，發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用，提升帶頭人隊伍整體水平。比如，農(nóng)村社區(qū)化工作要突出黨組織對農(nóng)村各種組織和各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，結(jié)合實際搭建發(fā)揮作用的平臺和載體，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員積極參與進來，在社區(qū)化管理服務(wù)的試點探索和分類推進中發(fā)揮先鋒模范作用。再比如，抓好區(qū)域化黨建，探索以社區(qū)黨組織為核心、各類組織廣泛參與的“1+N”民主議事決策機制，也要通過創(chuàng)新區(qū)域化黨組織設(shè)置的新模式和社區(qū)各類黨員發(fā)揮作用的新載體，引領(lǐng)社區(qū)治理和社區(qū)建設(shè)現(xiàn)代化水平提升，強化街居黨組織的“龍頭”作用。

　　(三)要融入推進區(qū)委政府中心工作。“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵�！白觥钡某�態(tài)化制度化，就是要持續(xù)引導(dǎo)黨組織和黨員以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺做好本職工作，服務(wù)和推動中心工作開展。x月初，區(qū)委按市委要求部署了“三比一整治”活動，作為推動黨員干部踐行“做”的重要載體，通過激勵黨員干部比實干、比擔當、比奉獻，解決狀態(tài)不佳、作風(fēng)不實、擔當不夠、水平不高等突出問題，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，推動區(qū)委政府中心工作開展。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，從中央到地方都提到了抓領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部在推進學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中擔負著領(lǐng)導(dǎo)責任和示范責任，在落實區(qū)委政府決策部署中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。全區(qū)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議講話稿講話，發(fā)言。首先是強化大局意識和規(guī)矩意識，與區(qū)委保持高度一致，在落實區(qū)委政府的決策部署上不搞變通，不打折扣。要充分認識到主要負責人對一個地區(qū)、一個部門方向的引領(lǐng)和作風(fēng)的帶動至關(guān)重要，在講政治、講大局、守紀律、懂規(guī)矩方面做表率，方方面面都要做到謹言慎行，以身作則，要進一步樹立在職言職、在崗盡責的敬業(yè)精神，帶頭嚴格自律，高度負責。比如脫貧攻堅工作，區(qū)委政府明確了各階段的目標任務(wù)，規(guī)定了時間節(jié)點和完成時限，各地區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部就要正確認識，緊張起來，克服困難，扎實推進，不能因為考慮個人利益、部門利益和地區(qū)利益搞變通，慢作為，甚至懶政怠政，影響整體推進。其次要在實際工作中作表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢擔當、敢負責，要有創(chuàng)新意識和進取精神，在整體工作擺布上要謀劃統(tǒng)籌到位，在重點工作上要沖鋒在前，在急難險重任務(wù)面前敢于擔責，始終圍繞區(qū)委政府中心工作，發(fā)揮好示范作用。今年，我們制定了“N+X”考核體系，突出了重點工作考核，設(shè)置了創(chuàng)新工作和非普遍性重點工作專項獎勵，基層組織建設(shè)方面還實行了“創(chuàng)新清單”管理，這都是導(dǎo)向，就是要引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在推動脫貧攻堅、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目建設(shè)、黨的建設(shè)等中心工作和重點工作上發(fā)揮作用。

???? 總之，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是一項政治任務(wù)，各級黨組織要正確認識，積極行動起來，認真履行主體責任，與規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強基層組織建設(shè)、推進工作落實有機結(jié)合起來，以實際成效推動年度工作目標任務(wù)的圓滿完成。

全區(qū)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議講話稿 本文關(guān)鍵詞：制度化，工作會議，常態(tài)，全區(qū)，推進

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