教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)——春風(fēng)化雨 潛心教學(xué)

本人1997年7月畢業(yè)于**師范學(xué)院化學(xué)系，同年8月到**市第二中學(xué)參加教育教學(xué)工作。在工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，用自己樸實(shí)的行動(dòng)踐行著黨的教育宗旨，展現(xiàn)著新時(shí)期教師的不懈追求，與時(shí)俱進(jìn)的新風(fēng)貌。現(xiàn)將近幾年來的工作情況總結(jié)如下：

第一、注重政治思想修養(yǎng)

平凡小事也彰顯個(gè)人信念與素質(zhì)。作為一名黨員，能自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)了解國家大事，堅(jiān)持黨的思想路線，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的言行，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為黨的教育事業(yè)努力貢獻(xiàn)自己的每一份力量。

第二、立足本職工作教書育人

作為一名教師，本人以“學(xué)為人師，行為世范”為信條，努力做好教學(xué)工作。在教學(xué)活動(dòng)中，潛心研究高考考綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，課堂上靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重以學(xué)生為本，打破了傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，采取分層次教學(xué)，注重因材施教。堅(jiān)持貫徹學(xué)校推行的“3.15”教學(xué)模式,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,通過學(xué)生自主討論、質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幾年來的努力使我的教學(xué)不僅深受學(xué)生的歡迎，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定，多次在省、市及全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

教師，不僅要教授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。因此，在教學(xué)工作中，我力求以身作則，言行中，以認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)影響學(xué)生感染學(xué)生。同時(shí)，以朋友之心真誠對(duì)待每一位學(xué)生，經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談話，與學(xué)生談心。幫助學(xué)習(xí)困難生樹立向上、奮進(jìn)的人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真解答學(xué)生學(xué)習(xí)，生活中遇到的各種困惑和問題。作為學(xué)校團(tuán)委書記，關(guān)注團(tuán)員學(xué)生的思想發(fā)展，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力和凝聚力，將廣大團(tuán)員學(xué)生緊緊地團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織的周圍，使學(xué)校涌現(xiàn)出一大批**市、**市優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)團(tuán)支部等，校團(tuán)委也多次獲得**市、**市先進(jìn)團(tuán)委光榮稱號(hào)。

第三，積極參與教育教學(xué)科學(xué)研究

自**省新一輪課程改革實(shí)施以來，本人參與并主持了**省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《新課程理念下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)策略研究》中的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究》這一教育科研課題。目前課題研究進(jìn)展順利，處于結(jié)題階段，研究中的課、論文、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等得到省教研員老師的認(rèn)可。

第四、積極參與各種公益活動(dòng)

在與同事、學(xué)生相處時(shí)，總是以真誠的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，用自己的言行溫暖身邊的每一個(gè)人，曾多次資助生活困難學(xué)生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。為白血病患者發(fā)起過捐款活動(dòng)，為**震區(qū)組織了義捐活動(dòng)，并在活動(dòng)中多次捐款，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了友愛之手，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第五曾取得的成績(jī)

2003年12月 獲**市教育新秀

2004年3月 獲2003年度**市先進(jìn)團(tuán)委

2005年1月 獲2004年度**市先進(jìn)團(tuán)委

2005年6月 獲**市十佳團(tuán)干部

2006年4月 獲2005年度**市先進(jìn)團(tuán)委

2006年7月 獲**市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人

2006年11月 獲**市德育工作先進(jìn)個(gè)人

2007年1月 獲2006年度**市優(yōu)秀團(tuán)干部

2005年11月 《走進(jìn)新課程在課堂教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)好化學(xué)》獲省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)

2006年10月 《富集在海水中的元素—氯》一課在全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)

2006年10月 《二氧化硫和三氧化硫》教學(xué)設(shè)計(jì)在全國中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)

2006年11月 《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一課在**市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)

2007年4月 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》一課獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

2008年9月 被評(píng)為**市優(yōu)秀青年教師

2008年9月 在東北大區(qū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書實(shí)驗(yàn)過程中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人

2008年10月 教學(xué)設(shè)計(jì)《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》在全國中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)

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