2019兩學(xué)一做個(gè)人自查報(bào)告 本文簡(jiǎn)介:
?公文學(xué)習(xí)資料哪里找??jī)蓪W(xué)一做個(gè)人自查報(bào)告范文(一) 開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是踐行黨的群眾路線教育、保持黨員先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照查找,發(fā)現(xiàn)自身存在不少問(wèn)題,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下: 一、存在的主要問(wèn)題: (一)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠濃厚。主要存在“三多三少”現(xiàn)象,即一般性學(xué)習(xí)比較多、
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?公文學(xué)習(xí)資料哪里找?
兩學(xué)一做個(gè)人自查報(bào)告范文(一)
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是踐行黨的群眾路線教育、保持黨員先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照查找,發(fā)現(xiàn)自身存在不少問(wèn)題,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:
一、存在的主要問(wèn)題:
(一)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠濃厚。主要存在“三多三少”現(xiàn)象,即一般性學(xué)習(xí)比較多、深入思考研究問(wèn)題比較少;零碎學(xué)習(xí)比較多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較少;完成工作任務(wù)比較多,理論學(xué)習(xí)比較少,同時(shí)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象,特別是材料一多,工作一忙,就靜不下心,安不下神,急學(xué)現(xiàn)用,不求甚解,特別是在信訪業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,學(xué)習(xí)的深度、廣度、強(qiáng)度還很不夠。
(二)宗旨意識(shí)不夠牢固。在基層工作的6年里,不論是在村官崗位還是信訪崗位,我都能夠心系群眾,把群眾的訴求和利益放在首位,也做了一些力所能及的實(shí)事,但對(duì)一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題還缺乏細(xì)致的思考和研究,在認(rèn)識(shí)高度和感情投入上還有距離,大多是群眾反映一件就處理一件,頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,常常是不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作狀態(tài),總認(rèn)為能擺平就行。比如對(duì)于土地確權(quán)中煤礦地質(zhì)災(zāi)害搬遷戶的土地留存問(wèn)題、鎮(zhèn)辦企業(yè)改制后工傷職工補(bǔ)償?shù)倪z留問(wèn)題、礦山企業(yè)周邊噪音灰塵炮震污染問(wèn)題等鎮(zhèn)內(nèi)的普遍性問(wèn)題上,還缺乏主動(dòng)思考,老百姓來(lái)上訪,認(rèn)為自己無(wú)法解決,按程序上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)處理就行了,別的事不關(guān)己,缺乏擔(dān)當(dāng)。
(三)業(yè)務(wù)能力不夠過(guò)硬。工作中按部就班,缺乏亮點(diǎn),不善于創(chuàng)新,不能夠靈活的掌握各項(xiàng)方針政策,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。對(duì)群眾簡(jiǎn)單的訴求,能夠做到速辦速結(jié),但對(duì)于處理鬧訪、群體性上訪等復(fù)雜信訪問(wèn)題往往手足無(wú)措,還缺乏經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)當(dāng)一面的能力。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué),在接待群眾來(lái)訪過(guò)程中,個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲,問(wèn)有答聲,走有送聲”,有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情,生人、熟人一樣和氣,干部、群眾一樣尊重,忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待煤礦職業(yè)病鑒定的工人和申請(qǐng)低保的群眾存有急躁思想,不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,有時(shí)態(tài)度生硬,有時(shí)推諉給責(zé)任部門(mén),不能盡自己最大可能為群眾提供方便。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因:
一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。根本原因在于對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有從自己是黨的先鋒隊(duì)一員,肩負(fù)著重要?dú)v史責(zé)任的高度去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性,沒(méi)有從面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性。因而不能以高度的政治責(zé)任感對(duì)待學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、更新觀念,改造好主觀世界,進(jìn)而運(yùn)用科學(xué)的理論去很好地思考問(wèn)題,有效地解決問(wèn)題。
二是對(duì)自身的要求不嚴(yán)格。主要是平時(shí)在工作、思想和學(xué)習(xí)上自我要求過(guò)寬、自我約束過(guò)松,對(duì)自覺(jué)加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的重視程度不夠,不能以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。重物質(zhì)、輕精神,重硬件、輕軟件。歸根到底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有擰緊關(guān)牢。
三是對(duì)工作缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。雖然生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村,參加工作在農(nóng)村,對(duì)農(nóng)民有深厚的感情,也能體會(huì)農(nóng)民的艱辛。但是幾年來(lái),反面的事看多了,無(wú)奈的事情經(jīng)歷多了,全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了。往往認(rèn)為自己的職權(quán)有限,而群眾需求多,有些事情不是憑本級(jí)組織和自身力量就能解決的,從而沒(méi)有竭盡全力做事。有時(shí)候認(rèn)為上級(jí)政策與基層群眾的實(shí)際出入大,落實(shí)起來(lái)難甚至?xí)l(fā)新的矛盾,從而去應(yīng)付一下,只求檢查過(guò)關(guān)就行。究其原因是不自覺(jué)地滋生了脫離群眾的不良習(xí)氣,對(duì)群眾路線的貫徹執(zhí)行開(kāi)始變形走樣,導(dǎo)致?lián)?dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)弱化,成效自然打了折扣。
三、改進(jìn)措施:
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷堅(jiān)定理想信念。充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)提高自身素質(zhì)、促進(jìn)工作的重要性,避免被動(dòng)應(yīng)付式學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話,系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),并和本職工作相結(jié)合,多向領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),深入思考,增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力。進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信,在思想和行動(dòng)上自覺(jué)按黨性原則辦事。
二是優(yōu)化政績(jī)觀念,不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢記群眾利益無(wú)小事,把群眾冷暖放在心上。認(rèn)真對(duì)待群眾的每一件信訪問(wèn)題、每一個(gè)困難。不斷堅(jiān)持實(shí)事求是,貫穿于工作中。客觀公正看待成績(jī),實(shí)事求是分析問(wèn)題。把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
三是自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì),不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。做到手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)等黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,謹(jǐn)記“五個(gè)必須”標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)憂患意
識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),厲行勤儉節(jié)約,自覺(jué)遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,不斷增強(qiáng)自我約束力、控制力。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各項(xiàng)法律規(guī)章制度,堅(jiān)持依法行政、按章辦事。
兩學(xué)一做個(gè)人自查報(bào)告范文(二)
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。學(xué)好學(xué)活“兩學(xué)一做”,要求我們堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一。現(xiàn)結(jié)合本人的實(shí)際情況,對(duì)兩學(xué)一做自查匯報(bào)如下:
一、個(gè)人存在的問(wèn)題
1、查思想方面。
原先我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高,對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中,只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),往往忽視政治上的學(xué)習(xí),從現(xiàn)在看就不得學(xué)習(xí)不系統(tǒng),掌握不全面,理解不深刻。存在的主要問(wèn)題:思想認(rèn)識(shí)不足,存在片面的自我滿足意識(shí),自認(rèn)為工作過(guò)得去,表現(xiàn)一般,沒(méi)有違反任何鄉(xiāng)機(jī)關(guān)規(guī)章制度,沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖然存在一些小缺點(diǎn),但問(wèn)題不大,都是小毛病,對(duì)“五查五看”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)片面,態(tài)度不夠端正。開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動(dòng),工作超前意識(shí)不強(qiáng),不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,總認(rèn)為總體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,與己無(wú)關(guān),事不關(guān)己,自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
2、查工作方面
還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致,工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致,不能很好的統(tǒng)籌兼顧,缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神,工作忙上有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn),缺少下基層了解情況,一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
3、查服務(wù)方面
對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度,特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí),沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù),沒(méi)有真正成為人民群眾的公仆,沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待辦事群眾。有些工作不夠細(xì),與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距,工作責(zé)任心還需要加強(qiáng),工作中時(shí)有急躁情緒,偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象,謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在實(shí)際工作中,思想不夠解放,觀念陳舊,更新不到位,工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題,沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析,僅看表面現(xiàn)象,思考不深刻,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,對(duì)一些有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)方面的問(wèn)題不是那么了解,沒(méi)有主動(dòng)去與我們的老前輩、領(lǐng)導(dǎo)和其他同事溝通,有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自己的想法去解決,處理方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神。遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解,思想上出現(xiàn)懶惰,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
4、查紀(jì)律方面
作為一名共產(chǎn)黨員,我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要,這種形象不僅是外在的,更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員,也要做一名群眾滿意的干部。對(duì)照自己,我覺(jué)得這兩個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到,但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起,切實(shí)落實(shí)工作效果。工作上要積極開(kāi)拓創(chuàng)新,牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想,對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,努力做好本職工作,讓群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
5、查學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng),往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么,有交差和應(yīng)付的思想,對(duì)與自己工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),遇到實(shí)際的問(wèn)題才去查資料找依據(jù)。在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、不善于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)抓的不緊,積極性不高,存在著應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)敷衍了事,學(xué)習(xí)只限于一般性的讀書(shū)看報(bào),只是念一念,集中聽(tīng)一聽(tīng),方法簡(jiǎn)單,組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué),要求學(xué)什么就學(xué)什么,僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等,很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的一些知識(shí)。業(yè)務(wù)上的提高,不僅來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也來(lái)自于各種豐富的理論知識(shí)。要把工作做好,就必須注重學(xué)習(xí),尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變,知識(shí)更新也比較快。學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。必須把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分,自我加壓,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考。業(yè)余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)。
二、今后的努力方向
通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題,確定了我以后的努力方向:勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題,實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析,多從主觀上找原因,少?gòu)目陀^上找理由。具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手:
(1)學(xué)習(xí)方面,克服惰性,爭(zhēng)取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話。以此樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺(jué)性。
(2)工作方面,克服粗心大意,更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是黨建工作,今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己的所有工作任務(wù)。
(3)人際關(guān)系方面,對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng),協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
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