第一篇：小學四年班主任工作總結

一學期的教育、教學工作即將畫上圓滿的句號。回想一學期的工作，真是有苦也有樂，為了不斷豐富自己的教育、教學經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

本學期我擔任的是四年一班的班主任，這個班.有三名學困生趙赫源【男】三年級轉入基礎太差，不會說普通話直接影響他的語文成績，令人撓頭的是他不會寫漢字，就連最常見的漢字也寫不明白。劉強【男】留級生。去年因抽風病耽誤將近兩個月，使本來學習成績就差的他學習成績一落千丈。宋賀【男】在他校曾經(jīng)念過兩個一年級又轉到我校，共念三個一年級，雖然他也很努力，但記憶力太差，學過的東西不足一天就忘得一干二凈。盡管我每天都尋找機會給他輔導，他們的成績也不見提高。這個班級的家長長期在外打工的、或長期在外包地種田的有四名男生，家長離婚不管孩子的有一名男生。這些孩子自律性太差，給我的教育教學、班級管理工作帶來極大的困難。，為了孩子的發(fā)展，我付出了；為了孩子，我苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)，終于取得了令我滿意的成績，這正是“只要面向大海，最后一定會春暖花開！”“風雨過后一定會有彩虹升起”

具體工作總結如下：

一、 能把德育工作放在首位

本學期的德育工作圍繞以下幾個主題展開的：

1、抓住語文學科的教學契機對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想教育。

(來源說明好范 文網(wǎng)Wwww.weilaioem.com)2、充分利用校本禮儀課、班會等有效載體的激勵作用，增強學生的自律意識，感恩意識，培養(yǎng)學生的健全的人格。

3、抓住“綠色閱讀”活動的契機對學生進行品德教育，并讓學生做好閱讀筆記。

4、通過讓學生制作手抄報、畫漫畫等活動，讓學生 “知奧運、明禮儀、感恩情。”

5、抓住幾個節(jié)日對學生進行傳統(tǒng)美德教育。

如通過掃墓，讓學生感念先烈之恩，緬懷先烈志，發(fā)奮學習。

6能在在綜合實踐活動中激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛國家、愛父母、愛教師的情感。

7本學期的綜合實踐活動課“體驗真情，學會感恩”受到了領導的好評。

二、 教研方面：

繼續(xù)歷練基本功，是自己的教育教學水平、學生的學習成績再上一層樓。

1、認真鉆研新教材，新課程、不斷尋求提高教學質量的有效途徑，對于每節(jié)課都要做到“三備”即整體備、課時備、課前備。每課后都要認真撰寫隨筆、反思。

2、繼續(xù)實施自己的教研課題《讀寫結合，從閱讀與寫作水平共同提高》并管理好學生的成長記錄檔案。使學生的閱讀和寫作得到了共同提高。在上級學校舉辦的作文競賽中一人獲一等獎、五人獲二、三等獎。本人獲國家級指導一等獎。五人獲閱讀競賽一、二、三等獎、

3、認真鉆研《綜合實踐活動課》的理論知識，撰寫綜合實踐課的活動方案，、參加了吉林市舉辦的“學苑杯”綜合實踐活動競賽。取得了佳績。

三、 出勤方面：

1、每日早六點三十分前必到校，監(jiān)督學生做好值日工作，準備早自習內容，及課前準備工作。

2、中午看護時間：

每周一、二安排了快速閱讀、背誦積累。

每周三、四指導數(shù)學——速算。

每周五指導學生聯(lián)想記憶法-----記單詞、背誦。

第二篇：四年班主任工作總結

班主任工作總結

在平淡與忙碌中，一個學期在不經(jīng)意間一晃而過。,孩子們也在不經(jīng)意間長大了、懂事了，學會了許多。作為班主任老師的我也在不經(jīng)意間收獲了許多。難忘許多！難忘同事們忙碌的身影、難忘同事們工作的熱情、難忘孩子們渴求知識的眼神，更難忘孩子們嬉笑的身影。

我現(xiàn)在所帶的二年三班是我從一年級帶上來的，雖不算

優(yōu)秀但也自認傾注了滿腔的愛意，各方面都在慢慢成長，時至今日、通過與孩子的相處使我感受到，愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。我還覺得，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛，對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。本著這樣的想法我有條不紊地開展各項工作。

在思想方面，我嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育

人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職

業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，給學生做了極好的表率。在教育教學工作中，本人有很多不足之處，但我會積極

認真學習新課程標準、新教材，將教材、教法、學法進可能

完美的結合，積極、認真做好每一個課件，上好每一節(jié)課，讓多媒體輔助教學充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，利用好小組合作這個學習方法。盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦比賽、唱歌、繪畫比賽等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學習方法的轉變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會與同年級教師積極備好課，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了

解、掌握學生情況，共同管理教育學生。家庭教育和學校教育 是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。 一學期來，我對每位學生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩

子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育 和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

道臺橋中心小學武新

第三篇：四年一班班主任工作總結

四年一班班主任工作總結

201*——201*（一）

本學期我擔任了四年一班的班主任，班里有女生13名，男生23名。孩子們很活潑，大多數(shù)學生學知識挺快，但是他們也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可真是要下一番功夫。

針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：首先，加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。 回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時應當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。班上大概有一大半的孩子中午在學校用餐，我?guī)缀趺刻熘形缍酱偎麄兂燥垼�給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，引導他們明白“浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。給他們介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價值，大多數(shù)同學都比在家里用餐時吃得多，并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習慣。其次，多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。 每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，讀、背《論語》，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在

黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。再次，關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”。“一看”孩子們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常�！岸�摸”衣服是否穿得適當？ “三問”昨晚作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？很多在校用餐的孩子，我都建議家長給他們備好水果，每天午飯后，孩子們就在教室里吃水果。這一做法，受到孩子和家長的歡迎。孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。再次，通過開展“感師恩”、“憶英雄的故事”等班會活動；“走進論語”、“感黨恩，送黨情”等讀書匯報會；防震演練等一系列的活動，使學生受到感恩教育、革命英雄主義教育、經(jīng)典文化教育、安全教育等等。

最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過打電話與家長溝通這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子

的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。一個學期從不知不覺中過去了，這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

四年一班班主任工作總結

201* ---201*(一)

額如鄉(xiāng)中心校唐顯云

201*.12

第四篇：四年七班班主任工作總結

四年七班班主任工作

班主任：張艷菊

四年七班班主任工作

班主任：張艷菊

轉眼又一個學年過去了，在這一學年中，我深深體會到班主任工作在學校工作中重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我一直在思考的問題，也一直是我努力的方向。

其實班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要運用正確合理的工作方法。現(xiàn)將班主任工作小結如下：

一 班集體建設。

這學期，我主要培養(yǎng)學生的班集體意識。著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用班會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。經(jīng)過一學期的努力我發(fā)現(xiàn)孩子們這種集體觀念真的增強了，在學校舉行的活動當中就有體現(xiàn)。如練跆拳道和巴烏時，有的孩子遲到了，沒等我問他，班上已有同學開始教育起他來了：你怎么回事，這么沒有集體榮譽感，就差你一個人，明天早點來，別給班級抹黑。我聽了很感欣慰，這說明孩子們開始知道熱愛自己的班級體了，他們不再是自私的個人主義。我想今后的工作中更應該多注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

二、 班干部培養(yǎng)。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結合的方法。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作，幫助他們總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服缺點。今年的班干部選舉，于佳鑫給我留下了深刻的印象，本以為她會競選班長，可出乎我意料的是她競選的是學習委員。她的競選詞是這樣說的：“我今年來競選學習委員，可能我沒有競選班長令很多同學失望了，但我回家反思了去年的班長歷程，發(fā)現(xiàn)我在班級管理上做得還不是很好，沒有積極得帶動大家去完成各項活動，所以今年我決定競選學習委員，在學習上多幫助大家，把大家的學習成績抓上去，在新班長的帶領下我們一定會成為一個最棒的班集體！”聽了她的話，我感動不已，一個人最重要的就是認識自己，她做到了，真的很了不起。由此我也深知干部隊伍建設好了，班集體才堅強，班風才會正。

三、加強家校聯(lián)系

幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。

一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系。向他們了解情況，耐心地做他們的工作。雖然有時也引來一些家長的不理解與不耐煩，但我覺得問心無愧，也就不與其斤斤計較。如班上有個叫王新宇的女孩子，課上總是不聽講，與別人在下面搞小動作，換了好多個同桌也無濟于事，就連班上最內向的男生和她一桌之后都變得能說能玩起來。其中考試她在班上倒數(shù)第一，于是我讓她叫家長來，想與其溝通一下，彼此說一說孩子在家里和在學校的表現(xiàn)，再制訂一個好的計劃以便孩子有些進步�？蓻]想到的是第二天孩子來了告訴我她媽媽說了，什么時候有空什么時候來，后來直到期末也沒有看到人影。轉而我又從別的家長口中得知，剛分班時，就是這位家長到處宣揚她家孩子原來在班級特別好，分班之后就不好了，說實話，當時聽到時真的很生氣，我也去問了她原來的班主任，得知的是孩子在二年級時就在班上是潛能生，考試總是打小抄。后來我接班后發(fā)現(xiàn)她這個缺點，每次考試都讓她單獨一桌，最開始她的數(shù)學只打了５４分，后來發(fā)現(xiàn)問題，一點一點給她講解，終于能夠靠自己的實力得８３分，而且還在不斷進步著，看著孩子的成績真正提高了上來，我很高興。可家長不明所以，因此才有了老師找也不來的做法�；仡^想想，教育就是這樣，它就像生活，總有不平，但事情過去了也就好了，何必和家長們計較那么多呢，只要我真正對學生好，他們有出息，那么一切也就釋然了。教育只有老師和家長互相配合，才會使每一位學生健康成長。

以上，是我工作的小結和一點體會，今后，我將更加努力做好班主任工作。

第五篇：班主任工作總結四年四班

班主任工作總結

201*——201*學年第一學期四年四班

光陰似箭,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧所走的歷程，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。

一 班級基本情況

我班共有學生49人。男生25，女生24，大部分學生能夠遵守學校,班級的紀律，學習較為努力，但仍有小部分同學學習基礎較差,學習起來較吃力,成績不理想,沒有養(yǎng)成良好的習慣,學習上不主動,有較強的依賴性，這些學生成了老師的教育難點.雖然有許多不足,但在各科任老師的辛勤教育下,經(jīng)過半學期的努力,取得一定的教育效果,進步還是很大的,班級較穩(wěn)定.

二、所做工作:

（一）精心布置教室文化的建設.

開學初兩周內，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。班級每一個角落都粘貼有教育意義的標語；制定班名,班訓，班規(guī)等；設立“評比欄”、學生“豐彩展示”等專項欄板 ；班級設置由專人管理的“圖書角”。

(二)持之以恒抓養(yǎng)成教育.

1. 在管理過程中,我早來晚走,勤深入班級; 勤觀察學生,了解學生;遇到問題勤向老班主任請教.

2培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。

嚴格執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，開學初組織學生學習,并貫徹平時教學工作中。配合政教處抓好每日常規(guī)工作，嚴格要求學生佩戴校牌、穿好校服，佩戴紅領巾等，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟。根據(jù)班情,我班結合學校的班級量化評比，又制定了班級量化考評細則,進行一周一總結,一月一評比.有記錄。經(jīng)常利用晨夕會課和班會課，教育學生遵規(guī)守紀。平時發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。

3培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識.

在衛(wèi)生方面，我和副班主任團結協(xié)作，嚴格要求學生搞好教室、擔當區(qū)衛(wèi)生，安排值班小監(jiān)督員負責檢查擔當區(qū), 衛(wèi)生委員重點查教室;同學們已

經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生意識。這學期我班衛(wèi)生除九月份沒有得到流動紅旗之外，其它各月都獲得衛(wèi)生流動紅旗。

4 培養(yǎng)良好的學習習慣

經(jīng)了解,學生們學習基礎薄弱,不愛學語文,這對于我一個新班主任無疑增加了難度。因此,我精心備好,講好每一節(jié)課,贏得學生們的信賴，在聽課中也得到了領導們的肯定。另外,為了激發(fā)興趣,給同學們發(fā)”喜報”獎勵考試前5名以及突出進步獎。逐步培養(yǎng)他們良好的讀書,預習,坐站姿,回答問題習慣,起初,布置預習任務,完成較好的學生非常少,后來,通過獎懲,能達到大部分學生都能做到很好的預習。我始終堅持不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長的宗旨。

(三) 培訓班干部。

進入新學期以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，當然,變動也并不大,給他們分工負責，明確自己所做的工作。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，充分發(fā)揮小干部的作用。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,老師協(xié)助解決。我發(fā)現(xiàn)紀律委員王彤宇,小路隊長于海潮管理能力就較強

(四)重視安全教育

我始終把安全教育放在重點,做到了常常講，讓學生牢記因不注意安全所造成的后

果，時刻警惕學生的安全意識。我班評選了”安全小衛(wèi)士”和”優(yōu)秀路隊長”，在師生共同幫助下，本學期的安全工作做的較好。

(五) 活動開展情況

結合學校班級活動明細表,以及開學初制定的班級工作計劃活動方案,對學生開展豐富多彩的德育、文體、教育活動.例如,開展了感恩(9月份)、環(huán)保(10月份)、安全(9、11月份、法制(10、12月份)等主題班會；開展了朗讀,演講（開展了 “珍惜時間,刻苦學習”、“向科學家致敬””革命傳統(tǒng)教育”主題演講比賽）,寫字等比賽；開展了辦賀卡,棋類,元旦聯(lián)歡等一系列活動.按照學校班級活動明細表有條不紊地進行開展.

9月份校運動會我班榮獲第二名.

(六)做好家訪工作

對待學習落后,紀律渙散,習慣不好的學生,用充分的細心,愛心和耐心,從思想上轉變他們.同時,多與家長溝通,不僅和家長當面交談,我還經(jīng)常進行電話家訪當面交談的有亢子洋,朱寶興,劉淇文等家長, 電話家訪的達數(shù)10人,個別學生達數(shù)次,尤其是亢子洋的家長, 后期階段,教師與家長天天

電話聯(lián)系,及時了解他在家在校作業(yè)完成情況. 以前不遵守紀律，不完成作業(yè)等現(xiàn)象的同學,經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。

(七)做好后進生的轉化工作

對于基礎差的學生,我經(jīng)常抽出時間和他們談心,當面給他們輔導,給他們以信心.例如,我班的王一帆高健等幾名學生起初不愛回答問題,語文較差,現(xiàn)在有了很大的提高,發(fā)言也很積極了.語文成績也漸漸提高了.還有進步較大的有李坤浩,司瑞澤,王森等同學

三、經(jīng)驗與不足

1剛當班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦".想做許多事卻不知從何做起,很多想法不能實施,在班級管理上力度不夠,還不能摸透學生心理.以至于一些學生紀律,衛(wèi)生,學習等方面的表現(xiàn)都很不理想

2由于經(jīng)驗少,工作方法不得當,理論水平有限,雖然起早貪黑,辛辛苦苦，但班級沒有取得多少成績.在以后的工作中我會不斷充實自己,更希望各位領導,老師的批評與幫助,盡快使我成為合格的班主任.

2有幾個學生父母不在身邊,他們寄住在爺爺家或親戚家,對他們比較嬌慣;有的學生父母忙于生計無暇管他們,對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事,加重了教育的困難.

3個別班干部還沒有充分調動起來,利用還不好。 后期階段,我發(fā)現(xiàn)新任的任天琪,馮美冰衛(wèi)生監(jiān)督員,做的較好,后學期加強培養(yǎng)利用。

4在教育轉化后進生的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經(jīng)驗.從鄉(xiāng)下教20多名學生到縣城教50多名學生,在教育管理中有相當大的差距，我一直在苦苦地思索、探索著,尋找解決問題的良策。由于經(jīng)驗不足,所以班級還出現(xiàn)這樣那樣的缺點和毛病,相信,在今后的工作中,我會全力以赴做好班級工作的。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師。

201* 12

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