師訓(xùn)科201*年工作總結(jié)、201*年計(jì)劃要點(diǎn)

**區(qū)教育局

根據(jù)省市教育主管部門工作要求，師訓(xùn)科扎實(shí)工作，積極開拓創(chuàng)新，圓滿完成了全區(qū)中小學(xué)班主任高級研修任務(wù)，組織參加了省教育廳組織的暑期高中、初中新課程遠(yuǎn)程研修和中小學(xué)校長培訓(xùn)，語言文字工作取得重大突破，順**過了省二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、201*年主要工作總結(jié)

〈一〉順**過國家二類城市語言文字工作評估

1. 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。為了圓滿完成國家二類城市語言文字工作評估任務(wù)，根據(jù)省市主管部門要求，區(qū)語委辦積極推動(dòng)，201*年1月，在創(chuàng)業(yè)大廈召開了全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、窗口行業(yè)語委成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)會議，傳達(dá)市語委辦應(yīng)評動(dòng)員大會精神，具體布置了迎接城市評估的工作要求。3——4月份，又先后召開了城區(qū)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)會，具體布置語言文字工作應(yīng)評要求；組織市中、彭李、市西、市東、北辦五個(gè)街道辦事處分管領(lǐng)導(dǎo)考察了市文化局迎評準(zhǔn)備情況，進(jìn)一步推動(dòng)辦事處語言文字工作。

2. 加強(qiáng)環(huán)境整治。3——5月份，區(qū)語委辦配合市語委辦領(lǐng)導(dǎo)先后三次實(shí)地考察福澤商貿(mào)街等“語言文字規(guī)范化示范街”規(guī)范用字情況，搜集大量文字圖片資料，為主管部門整治用字不規(guī)范現(xiàn)象提供了依據(jù)；動(dòng)員各迎評單位積極營造語言文字工作氛圍，制作永久性宣傳標(biāo)語牌、警示牌，加強(qiáng)內(nèi)外語言文字環(huán)境整治，提高規(guī)范水平，并在**區(qū)三中、**區(qū)育英學(xué)園、清怡中學(xué)設(shè)立了三塊大型永久性宣傳標(biāo)語牌，提高了語言文字規(guī)范化宣傳效果。

3. 強(qiáng)力推進(jìn)普通話等級測試。4——月份，積極爭取人事局配合，對全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位新進(jìn)人員及證書超過5年的人員進(jìn)行摸底調(diào)查，組織380余名公務(wù)員進(jìn)行普通話培訓(xùn)，261人參加了普通話等級測試；集中組織城區(qū)16處中小學(xué)（幼兒園）教師參加了普通話升級測試，先后測試1333人，使城區(qū)中小學(xué)（幼兒園）任課教師普通話等級測試合格率提升到95%，達(dá)到了城市評估的標(biāo)準(zhǔn)要求。

4.加強(qiáng)語言文字工作檔案建設(shè)。為了迎接城市評估，區(qū)語委辦首先加強(qiáng)自身檔案建設(shè)，搜集完善檔案資料，進(jìn)行分類整理，并組織指導(dǎo)各應(yīng)評單位完善語言文字工作檔案，做了大量工作，大大提高了檔案規(guī)范水平。

經(jīng)過艱辛努力，我區(qū)語言文字工作終于達(dá)到了省市語委辦要求，于5月19——20日順**過省二類城市語言文字工作評估。

下半年，區(qū)語委辦又扎實(shí)組織了9月份推普宣傳周宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)**區(qū)清怡中學(xué)等8個(gè)單位申報(bào)了省市級語言文字規(guī)范化示范校（3處省級、8處市級），并于11月中旬迎接市教育局現(xiàn)場初評，12月中旬迎接省語委辦評估驗(yàn)收。

〈二〉 積極推動(dòng)班主任高級研修和班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)

1. 加強(qiáng)班主任小課題研究指導(dǎo)。為了增強(qiáng)中小學(xué)班主任教師的科研意識，提高依靠教育科研提高班級管理水平的能力，1月份，師訓(xùn)科組織中小學(xué)所有單位完成了班主任小課題研究中期述職交流活動(dòng)，總結(jié)交流了小課題研究開題以來取得的收獲和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。師訓(xùn)科專門發(fā)出通知，制定了具體的課題中期述職答辯交流評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對述職交流活動(dòng)提出具體要求。各單位精心組織，制訂具體活動(dòng)方案，精選有小課題研究經(jīng)驗(yàn)的骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，對述職課題進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)。各單位活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)了活動(dòng)錄像光盤。師訓(xùn)科對各單位小課題研究述職組織情況進(jìn)行了隨機(jī)巡查，連續(xù)發(fā)出4篇《巡訪隨感》，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題給予及時(shí)指導(dǎo)，使述職交流、答辯組織逐步規(guī)范，大大提高了活動(dòng)效益。述職交流后，班主任教師又認(rèn)真反思總結(jié)，進(jìn)一步調(diào)整了研究思路。在進(jìn)一步深化研究的基礎(chǔ)上，6月份又組織各單位擬定具體方案，制定小課題鑒定標(biāo)準(zhǔn)，成績列入班主任高級研修考核指標(biāo)，對全區(qū)班主任教師604項(xiàng)小課題進(jìn)行結(jié)題鑒定，并精選優(yōu)秀小課題研究成果進(jìn)行評選表彰。

2. 扎實(shí)組織班主任高級研修第四模塊心理健康教育研修活動(dòng)。3——6月份，師訓(xùn)科制定了區(qū)班主任高級研修心理健康教育模塊研修方案，召開了各單位班主任研修分管領(lǐng)導(dǎo)會，具體部署第四模塊研修任務(wù)；積極聯(lián)系溝通，為全區(qū)1143名參加高級研修的班主任教師征訂了專用教材，提供研修資料服務(wù)；網(wǎng)上發(fā)布了《中小學(xué)心理健康教育》第一至十一章研修要點(diǎn)提示，對研修活動(dòng)加強(qiáng)具體指導(dǎo)；組織開展了心理健康教育主題活動(dòng)案例展評活動(dòng)。7月中下旬，組織中小學(xué)班主任教師參加心理健康教育模塊理論考試，完成班主任高級研修實(shí)效考核與資格認(rèn)定工作。截止到8月底，班主任高級研修考核與等級評定工作圓滿完成，合格證書已發(fā)放到各單位，歷時(shí)兩年半的中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)圓滿結(jié)束。

3. 積極組織參加市班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。3月份，按照市教育局與中國繼續(xù)教育網(wǎng)要求，完成了市教育局與繼續(xù)教育網(wǎng)聯(lián)合舉辦的中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)宣傳發(fā)動(dòng)與報(bào)名工作，選聘班級管理員和指導(dǎo)教師，完成了有關(guān)信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)。4——5月份，加強(qiáng)組織管理，指導(dǎo)612名中小學(xué)班主任教師完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。5月28日，在**區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織區(qū)直部分培訓(xùn)班級參訓(xùn)教師參加了專家視頻答疑活動(dòng)。**區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)中心中學(xué)、濱北辦事處北**學(xué)被評為優(yōu)秀培訓(xùn)點(diǎn)，一大批指導(dǎo)教師、優(yōu)秀學(xué)員受到先進(jìn)表彰。

〈三〉 圓滿完成新任教師崗位培訓(xùn)任務(wù)

1. 為了促進(jìn)新任教師理念轉(zhuǎn)變，提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，201*年2月1日——5日，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三中、授田英才學(xué)園設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)，組織2009年參加工作的113名新任教師參加了英特爾未來教育核心課程培訓(xùn)，上報(bào)了培訓(xùn)資料，完成學(xué)員作業(yè)考核。其中，18名學(xué)員時(shí)間作業(yè)被評為優(yōu)秀。

2. 根據(jù)2009年教學(xué)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，1月份，師訓(xùn)科組織各單位對新任教師拜師收徒活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行了檢查，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求為重點(diǎn)，指導(dǎo)結(jié)對師徒對照教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行自查自評，單位領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師通過現(xiàn)場聽評課，查看備課與作業(yè)布置批改情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，分層召開新任教師師徒結(jié)對經(jīng)驗(yàn)交流會，最后推選典型發(fā)言材料與單位總結(jié)上報(bào)師訓(xùn)科，參與網(wǎng)上交流研討，有效地促進(jìn)了拜師收徒活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)。

3. 根據(jù)**區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)新任教師試用期崗位培訓(xùn)管理的意見》（濱區(qū)教發(fā)[2005] 29號）、《2009—201*年度中小學(xué)新任教師崗位培訓(xùn)活動(dòng)安排》有關(guān)要求，師訓(xùn)科三月份發(fā)出通知，公布了201*年新任教師崗位培訓(xùn)理論考試方案，明確了新任教師理論學(xué)習(xí)要求，發(fā)布了理論學(xué)習(xí)思考要點(diǎn)提示，指導(dǎo)新任教師開始自修學(xué)習(xí)。5月22日，在教育局二樓報(bào)告廳組織116名新任教師參加了崗位培訓(xùn)考試，教育局政工、師訓(xùn)、教研、工會、督導(dǎo)、普教等科室主要領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)考，之后馬上組織全封閉式閱卷，成績網(wǎng)上公布并返回各單位。

4. 為了引導(dǎo)新任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材教法，盡快提高備課、上課、反思提高能力，為新任教師脫穎而出搭建平臺，6月份組織了新任教師優(yōu)秀課例評選活動(dòng)。此次評選是新任教師崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，成績計(jì)入《新任教師崗位培訓(xùn)考核表》，向各單位反饋。參評內(nèi)容包括新任教師教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)況錄像、教后反思及結(jié)對骨干教師的點(diǎn)評指導(dǎo)，要求新任教師全員參與，結(jié)對骨干教師全程指導(dǎo)，指導(dǎo)效果列入教師業(yè)績考評指標(biāo)。評選活動(dòng)豐富了各單位校本教研內(nèi)容，促進(jìn)了新任教師的理解感悟水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

5. 為了加強(qiáng)新任教師崗位培訓(xùn)管理，6月底，指導(dǎo)各單位對新任教師崗位培訓(xùn)期間實(shí)際工作情況進(jìn)行了年度考核。該考核涵蓋新任教師英特爾未來教育培訓(xùn)、理論考試、師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實(shí)際能力考查、教學(xué)案例評選成績等若干方面，注意發(fā)揮基層管理干部、學(xué)生家長的監(jiān)督、評價(jià)作用，力求客觀反映新任教師實(shí)際工作情況，對考核不合格的教師建議單位辭退，起到了很好的激勵(lì)鞭策作用。

此外，上半年師訓(xùn)科還完成了201*年度**省創(chuàng)新型教師推報(bào)工作，推報(bào)蔡惠青、劉洪梅、王小琦三位老師參加省創(chuàng)新型教師評選；爭取參訓(xùn)名額，清怡中學(xué)李素香校長、逸夫小學(xué)邊兆林校長參加了教育部主辦的全國骨干校長培訓(xùn)；完成了英特爾未來教育項(xiàng)目十年**先進(jìn)培訓(xùn)點(diǎn)、優(yōu)秀培訓(xùn)者、優(yōu)秀應(yīng)用成果評選表彰推報(bào)工作，推報(bào)優(yōu)秀管理單位1處（尚集鄉(xiāng)教委），教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校5處（**區(qū)三中、**區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、尚集鄉(xiāng)中心中學(xué)、梁才辦事處中學(xué)），優(yōu)秀培訓(xùn)者2名（馬長菊、王海濱），優(yōu)秀應(yīng)用成果5件；組織參加了教育部——微軟“攜手助學(xué)”信息技術(shù)骨干教師省級免費(fèi)培訓(xùn)和亞美歐“英語教學(xué)改革與教師專業(yè)發(fā)展”國際論壇培訓(xùn)活動(dòng)。組織全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育教師參加了全省信息技術(shù)教育教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，20名中小學(xué)校長參加了全市中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、7名中小學(xué)校長參加了省農(nóng)村中小學(xué)校長素質(zhì)提高培訓(xùn)。

三、201*年主要工作設(shè)想

1. 進(jìn)一步完善新任教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)組織新任教師崗位培訓(xùn)工作。

2. 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門高中、初中、小學(xué)暑期新課程培訓(xùn)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)組織管理，確保中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)實(shí)效。

3. 根據(jù)省市主管部關(guān)部門部署安排，完成中小學(xué)校長、教務(wù)主任崗位任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、高級研修，進(jìn)一步提高中小學(xué)管理隊(duì)部的素質(zhì)。

4. 加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，組織中小學(xué)、幼兒園積極爭創(chuàng)省市及語言文字規(guī)范化示范校，進(jìn)一步提高我區(qū)語言文字規(guī)范化水平。

201*年12月

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