山門學區(qū)201*年下半年工作計劃

山門學區(qū)根據(jù)縣委縣政府《關于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建**教育特色與品牌的行動計劃（2008-201*）》年度任務，縣教育局201*年工作目標與任務，在完成上半年工作任務的基礎上，立足山區(qū)學校實際情況，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“抓規(guī)范，講提高，重提升”的工作思路，抓住機遇，奮發(fā)有為，持續(xù)促進本學區(qū)教育的均衡、規(guī)范、特色發(fā)展教育科學和諧、優(yōu)質均衡發(fā)展，不斷提高區(qū)域教育整體實力和影響力，制定了201*下半年工作計劃與工作要點：(轉載請注明來自:公文素材庫http://www.weilaioem.com/)

一、主要目標

1、繼續(xù)提高十五年基礎教育水平，初中畢業(yè)生升入高中段比例、學前三年幼兒入園率達95%以上，義務教育階段入學率和鞏固率達到省定高標準“普九”要求。

2、幼兒園、小學、初中教師高一層次學歷分別達53%、86%、80%，新增市縣學科骨干教師3-5名，上派下掛20—30人，逐步提升教師隊伍和管理隊伍的水平。

3、力創(chuàng)1所省市示范學校， 1所創(chuàng)建市農(nóng)村寄宿制示范學校，1所農(nóng)村薄弱學校，創(chuàng)建若干所市綠色學校等特色學校，1所省三級以上幼兒園，啟動撤并1-2所學校初中部。

4、配合縣啟動 “中小學校舍安全改造工程”項目建設，完成C級危房改造建設60%任務，完成建設青街小學宿舍樓配套設施；對山門鎮(zhèn)中的教學樓進行改建；啟動山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學校，啟動建設1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園。

5．力爭85%的中小學儀器、設備達到省教育裝備I或Ⅱ類標準，生均圖書增加2冊,中小學70%建有校園網(wǎng)，65%教室建有多媒體平臺，生機比達到10：1，改善機關辦公條件。

6、加強學校管理水平，引導學校規(guī)范、自主、特色辦學，提升內(nèi)涵，有效保障學生身心健康，義務段學校教育質量有新提高。

二、強化黨風廉政與師資隊伍建設，提高教育科學發(fā)展水平。

進一步開展學習與踐行科學發(fā)展觀活動，帶動黨建工作，配合縣局黨委開展“轉作風、優(yōu)環(huán)境”活動，深入開展黨風廉政建設，開展各黨支部“學習型黨組織”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”創(chuàng)建活動，強化工作措施和保障機制。貫徹落實縣委縣政府《關于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建**教育特色與品牌的行動計劃（2008-201*）》，高舉“素質教育”和“教育現(xiàn)代化”兩面旗幟，堅持教育符**區(qū)教育發(fā)展規(guī)律要求，真正把科學發(fā)展觀的要求轉化為各地各校正確的辦學方向、辦學理念、發(fā)展思路和改革措施，著力促進學區(qū)學校的科學發(fā)展。加強學區(qū)工作人員“講規(guī)范、講形象、講服務、講指導“的“四講”活動，以“尚德修身，撫愛育人”師德師風教育廣大教職員工，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平精神面貌；加大對違紀行為的查處力度；完善中小學校長和骨干教師的培養(yǎng)考評制度；重視綜合治理、信訪與計劃生育工作，努力化解不穩(wěn)定因素；繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，嚴肅治理各種亂收費；切實做好工會工作、關心下一代工作和退離休教師的服務工作，健全教代會制度，完善校務公開機制，積極探索山區(qū)教育發(fā)展新路子，抓住機遇，奮發(fā)有為，在新起點上實現(xiàn)更大發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。

強化師德師能師績，努力建設一支高素質教師隊伍。堅持師德建設為首，大力弘揚愛崗敬業(yè)、學為人師、行為世范的師德風尚，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)行為準則，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制。深入貫徹實施新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德教育的針對性和實效性，全面提高全縣師德師風水平。進一步加大查處教師違規(guī)有償家教、亂辦班、亂補課、亂收費、體罰或變相體罰學生等嚴重違規(guī)行為；加強骨干教師隊伍建設，分類培訓、主題培訓和全員培訓相結合，積極參與“領雁工程”培訓，繼續(xù)堅持骨干教師梯度培養(yǎng)和全員提高“兩輪驅動”戰(zhàn)略，進一步深化“全員讀書”、“全員賽課”、“全員考試”活動，注重全員教師尤其是繼續(xù)關注弱勢群體教師的素質提升。加大骨干教師培養(yǎng)力度，實行重點對象重點培養(yǎng)，積極搭建骨干教師示范平臺，充分發(fā)揮骨干教師引領輻射作用，努力培養(yǎng)成為縣學科骨干教師和縣教壇新秀；加強教育管理干部和農(nóng)村學校師資建設，進一步加強校長后備干部和學校中層干部隊伍建設，整體提高學校領導管理水平，進一步完善城鄉(xiāng)教育共同體師資支教及上掛工作辦法、支教教師的管理，充分發(fā)揮他們的示范、引領、輻射功效以加快農(nóng)村學校教師成長。

(二)辦好各級各類教育，進一步擴張優(yōu)質教育資源

根據(jù)縣政府制定并出臺《**縣進一步加強學前教育發(fā)展的若干意見》，全縣學前教育工作會議精神，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設，扎實做好幼兒園安全工作，全面開展幼兒園消防和房屋質量的排查鑒定，把幼兒園教師在職繼續(xù)教育納入中小學教師素質提升工程，鞏固幼兒園教師文化素養(yǎng)提升行動的成果，逐步過渡到幼兒園教師專業(yè)化成長的軌道上，進一步穩(wěn)定和優(yōu)化教師隊伍。建立幼兒園等級管理和升等獎勵制度，引導各級幼兒園積極創(chuàng)建，**升等級，提高山區(qū)學前教育整體水平，采取有力措施，鞏固提高義務教育成果，做好招收新生工作與電子學籍建檔工作。

推進義務教育均衡發(fā)展，關注義務教育內(nèi)涵發(fā)展，以讓更多學生享受高水平高質量的義務教育為目標，資源優(yōu)先保障提高教育教學質量的需要，盡力盡快提高農(nóng)村地區(qū)和薄弱學校教育教學質量，積極探索與引導推行農(nóng)村學校有質 “小班化教育”，提高農(nóng)村學校的教育教學質量。以“新農(nóng)村新校園”建設、標準化學校創(chuàng)建、農(nóng)村寄宿制學校等為抓手，加快擴大優(yōu)質教育資源，全面深化“城鄉(xiāng)教育共同體”工作，進一步從師資隊伍建設、教科研工作、考核評價、內(nèi)部管理、活動經(jīng)費等方面建立起保障機制，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質學校的帶動作用，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展，以提高農(nóng)村學校教育質量和管理水平，促進義務教育的均衡發(fā)展，進一步促進教育公平

三、有效推進依法治教，全力推進素質教育

深化課程改革。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程課時，重視綜合實踐課的開設。規(guī)范辦學行為，更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，正確看待和評價每個學校、每個學生、每個教師。優(yōu)化課堂教學，實行啟發(fā)式和參與式教學，提高課堂效益。積極探索小班化教育，努力創(chuàng)造與新課程實施相適應的適合每個孩子健康成長的教育環(huán)境和教育模式。關注后20%學生的成長，完善后20%學生的幫扶體系，重視中、小學教育教學質量調研、調查工作，給學校管理決策提供信息。豐富課外活動，廣泛組織開展“四大節(jié)”活動，大力開展“陽光體育”活動，積極推進大課間活動，保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間。積極深入貫徹落實《國家學生體質健康標準》，督促學校全面提高學生的體質健康。積極參與我縣首個學生實踐基地活動。

不斷深化學校德育工作。貫徹**市《關于全力推進素質教育的意見》精神，全面實施素質教育。以“依法加規(guī)范、自主創(chuàng)特色”工作思路促進中小學規(guī)范管理工作，探索“減負提質”新路子、新方法，德育以“抓基礎養(yǎng)習慣、講常規(guī)促特色”的思路，重在提升，形成特色，面向全體學生，加強學生的學習管理，把“養(yǎng)習性、讀好書”作為學校德育的重點內(nèi)容，健全德育工作機構和德育工作制度，改進中小學德育課程教學方式，積極推**育導師制。在全縣中小學開展班集體建設，有效促進班主任專業(yè)化發(fā)展。精心組織各種生動活潑、特色鮮明的黨、團、少先隊活動，積極開展“少先隊星級隊室”、“綠色學�！�、“文明學校”、“文明單位”、“ 語言文字規(guī)范化示范�！钡葎�(chuàng)建活動，營造良好的校風、教風、學風。建立健全心理健康咨詢和開設心理輔導課，，建立和完善家校聯(lián)系制度，形成家校合作、共創(chuàng)和諧教育環(huán)境的長效機制。

深化“輕負擔、高質量”工作。以“有效教學”為核心，堅持分類指導原則，加強對各級各類學校的教學指導，根據(jù)教學要求和學生實際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，加強教育教學的監(jiān)測與管理，改進教育評價方式，規(guī)范各地各校教學質量管理。同時積極借鑒與學習優(yōu)秀學校的教學典型經(jīng)驗，進一步提高教育教學質量。

根據(jù)省級教科規(guī)劃課題《**縣教師“全員賽課”行動研究》，精心指導各地各校的賽課活動，精心組織推廣以教育共同體為單位的主題式團隊賽課活動，以賽研教、以賽促研，努力提高教師課堂執(zhí)教能力和研究意識，突出“提高教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，努力提高教科研工作實效性。在中小學推進所有學科“難教難學”課研究，解決教學實際困難或困惑的問題，組織學科骨干教師撰寫教學范本。進一步加強“教法、學法、考法”研究，加強對中考的有效指導，確保中考成績有所提升。

加大教育督導力度。以《**縣關于試行學校發(fā)展性評估的工作意見》為指導，切實加強常態(tài)下的學校督導，開展學校發(fā)展性評價的試點工作，促進學校形成依法自主辦學、充滿活力和自我約束的運行機制和管理制度，形成具有現(xiàn)代學校制度的辦學思想和風格。

.加強“平安校園”創(chuàng)建。全面落實《中小學生安全知識應知應會50條》、《學校安全（應急）管理20條》等規(guī)定，落實安全管理工作責任制，多渠道多形式開展生命教育、安全教育，廣泛開展應急演練，提高學校安全應急能力和師生安全防范意識、自護自救能力。抓好校園傳染病、常見病和多發(fā)病的防治工作。加大對學校飲食衛(wèi)生工作的培訓和檢查力度，確保校園衛(wèi)生安全零事故。加大校園安保工作力度，對校園周邊環(huán)境整治力度，維護學校師生生命和財產(chǎn)安全。完善校園傷害事故風險管理機制，確保校方責任險100%的覆蓋率。

四、加大投入、整合資源，促進山區(qū)教育協(xié)調均衡發(fā)展。

加大教育經(jīng)費管理與投入力度。全面實施學校經(jīng)費的預算，提高教育經(jīng)費使用效益。全面實施中小學績效工資制度后，按規(guī)定的程序和辦法進行分配，嚴格審批控制關，嚴格控制公務經(jīng)費支出，各校作好�？冃ЧべY實施方案，以提高學校管理；做好貧困生資助工作。建立健全教育宣傳領導小組，進一步加強對教育宣傳；配合縣啟動 “中小學校舍安全改造工程”項目建設，完成C級危房改造建設60%任務，完成建設青街小學校門建設；對順溪中心學校教師樓立項建設；完成山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學校，啟動建設1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園，按省二規(guī)模建設。加強中小學音、體、美器械器材的配備、教育教學儀器、圖書等設施設備的配備，縮小城鄉(xiāng)的差距，創(chuàng)建省類達標學校1所，加強對中小學實驗室、圖書館建設投入與管理力度，動員和鼓勵全社會共同關心和支持教育發(fā)展，努力營造優(yōu)先發(fā)展教育的社會輿論環(huán)境。

五、明確職能，優(yōu)化管理，加強干部思想作風建設。

明確職能，分工協(xié)調，加強溝通，強化形象，樹立“服務、指導、協(xié)作”工作精神，認真學習，不斷提高學區(qū)機關干部和學校干部自身素質、業(yè)務管理水平，正常三級例會，完善周計劃、工作月報、半年小結、年終總結考核機制，完善教育信息報送機制，逐步推行辦公自動化。

山 門 學 區(qū)

201*年6月20日

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