第一篇：中學學年第一學期教學工作計劃

指導思想：

根據(jù)市局、教培研中心的工作要求，在校長室的直接領導下，深入實踐“三個代表”重要思想，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設為核心，以提高教育教學質量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持走內涵發(fā)展的道路，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質教育的新突破，不斷增強服務意識，豐厚辦學內涵，提升辦學品位。為教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

主要工作：

一、提高教師整體素質，大力實施“名師工程”

1、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。

2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。

3、以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。

（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術的能力培訓。本學期重點是網絡與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展網絡環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，必須在每學期內完成規(guī)定的網葉、課件制作的任務。

（2）除了開展好教師假期培訓（網絡視頻點播）外，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓（觀看名師教學錄象），做到計劃翔實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。

（3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應。

4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經驗型”向“研究型”的轉變。教導處要切實做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學�？蒲泻唸�，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。

二、實踐新課改精神，不斷提高教學水平

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。

2、強化質量意識。樹立以人為本的質量觀、強調學生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強調學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘學生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。

3、進一步加強教導處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網絡”建設，網絡建設是教學制度建設的需要，也是提高教學質量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進。

4、加強特色課程建設。由點到面，開展外教口語教學、雙語教學、網絡教學，以推動特色學校的建設。

三、開展特色活動，提高學生綜合素質

1、繼續(xù)嘗試雙語教學活動，開創(chuàng)英語教學特色的新局面。本學期在繼續(xù)聘請外教口語教學的同時，加大了英語教師培訓的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學英語、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。

2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學

校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。

3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。

4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，每天開放圖書室、閱覽室、微機室、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質。

本學期全校師生將會齊心協(xié)力，努力奮斗，為沙溪實驗中學再次畫上一道美麗的風景線。

xx.9

第二篇：洼子店中學201*—201*學年第一學期教學工作計劃

洼子店中學201*—201*學年第一學期教學工作計劃 （公文素材庫 Haowww.weilaioem.com)確保教學質量穩(wěn)步提高。

三、具體任務及措施：

1、強化教學常規(guī)管理，加大教學常規(guī)檢查的力度。

（1）進一步健全和完善考評制度，增加對教學實施過程控制的介入點，增強介入的深度。保證教學管理人員深入年級組、教研組、備課組，確立聽課制度，確保每課都著眼解決一個實際問題；根據(jù)教學實施過程中的嚴謹性，努力使評估制度科學化、規(guī)范化；要求教師在教

學常規(guī)中必須做到：教學工作程序化、教學方法多樣化、教學語言藝術化、板書結構條理化、教學手段現(xiàn)代化；加強巡課的督導檢查和記錄；進一步推行學生評教制度；學校將把教學常規(guī)檢查情況如實記錄，查必總結，錯必扣分，為年度考核與崗位調整提供依據(jù)。

（2）努力在教學目標的達成度上下苦功夫。

各學科教師應當確定教學過程中的宏觀的（包括學期、學年教學與輔導等等）和微觀的（包括課堂教學、練習與測試、講評與調整等等）目標要求；強力推進當堂作業(yè)當堂完成，強力推進日日清，周周清，月月清的三清工程。各學科教師把設計作業(yè)與設計過關試題寫入教案，做為日常教學常規(guī)工作的重中之重來抓，來做。

（3）、加強教師工作績效評價，完善教學評價體系。對“備講批輔”等常規(guī)工作進行項目式、過程式管理與評價。

（4）、強化教學過程管理，重視教學時間管理，教導處將把“農村初中課堂學生小組合作學習方法探索”這一重要課題繼續(xù)深研，組織研究實施，確保教師最大限度的提高課堂教學效率。

（5）備課繼續(xù)推行集體備課，備課可以采取電子備課的形式，但必須要結合我校的學生特點、教學實際。

（6）、保證作業(yè)設計質量，要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。

（7）、加強對隨堂練習使用的研究，確保用好用透，堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病，確保通過有限的資源提高學生成績。

（8）、加大常規(guī)檢查力度，實行周評、月總、年終總評的方法。 教導處齊心協(xié)力做好常規(guī)管理方面和教研方面的各項考核，每月的月

底進行全面的檢查，下個月的月初進行總結公布，發(fā)現(xiàn)的問題及時予以督導，及時令其改正。不改正的加倍扣分。

2、加強教師學習，切實將教師培訓納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來，使教師在學習上成為學生的表率。采取集中學習和自主學習相結合的形式進行全員培訓。

3、加強教研組、備課組、課題組建設，確保教研活動常態(tài)化進行。以“有效教研”為主題，開展校本教研。集體備課方面，教科室要規(guī)定出具體的時間，由備課組長組織本組教師進行集體備課，教導處負責督導、考核。課例研討方面，要以高效課堂為主題，落實課例研討；主題研究要以解決實際問題為宗旨，以中心議題為主線；課題研究，要重點研究課堂教學的有效性和有效利用課堂的實用性，從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，注重小課題研究的實效性，申報的課題完善規(guī)劃內的資料，形成科研成果，真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內在需求。

4、加大聽課力度，教師的聽課每學期不得少于12節(jié)，校長、教導處人員每學期不得少于25節(jié)。通過此活動，全面提高教師的授課水平和業(yè)務水平，而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課，真正把教研活動落到實處。通過學校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式，力促教師本學期課堂教學水平再上一個新的臺階。

5、畢業(yè)班工作要加強針對性、注重實效性。畢業(yè)班的教學工作要繼續(xù)貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓練實”的十二字方針，要

突出強調目標的達成訓練和思維訓練。要對過去畢業(yè)班工作中的成績和不足進行反思，從中汲取經驗和教訓，要抓好優(yōu)生，保證明年中考排名進入全縣初中前12名。

6、做好本校名師培養(yǎng)工作，發(fā)揮名師帶動作用，徹底改變教學管理窮于應付的狀態(tài)，培養(yǎng)一批本校的名師，必保每個學科都有叫得響的人和課。加強教師自我學習和同伴互助，繼續(xù)推進互聽互評課，教科室對教師聽課后評課做好培訓。

四、具體活動安排

二月份：

1）教學質量分析、入學情況統(tǒng)計

2）各種計劃的制訂和審核

3）教學常規(guī)工作檢查

4）畢業(yè)班工作具體安排

5）第一期《范福報》發(fā)行、開學

三月份：

1）學校常規(guī)管理培訓、小課題研究申報

2）學校文化建設三年發(fā)展規(guī)劃審核

3）畢業(yè)班教學工作研討會、教學常規(guī)檢查

4）讀書月活動

5）月考

四月：

1）名師選拔及名師工作室啟動

2）初中理化生實驗考試（會考）

3）期中考試、硬筆規(guī)范字書寫測試

4）教學常規(guī)檢查

5）第二期《范福報》發(fā)行 五月：

1）初中男生籃球賽、學生學科決賽

2）學區(qū)初中畢業(yè)復習教學分科研討

3）學生跳繩比賽、學生綜合素質評價

4）大課間活動和社團建設 六月份：

1）第二批課堂教學達標驗收

2）教學常規(guī)檢查、學區(qū)期末工作檢查

3）初中畢業(yè)會考

4）肄業(yè)班期末復習督查、期末考試 七月份：

1）期末成績統(tǒng)計、開展學生評教工作

2）學期工作總結

第五篇：市第十中學201*-201*學年第一學期教學工作計劃

市第十中學201*-201*學年第一學期教學工作計劃 教育教學工作是學校的整個工作中的重中之重，教育教學工作的好壞，是一個學校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結合本校實際，扎扎實實搞好此項工作。只有這樣，才能使一個學校的教育教學工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎上不斷創(chuàng)新進取。本學期，我們以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點作為主要工作目標。切實增強改革意識、質量意識、服務意識，逐步完善評價機制，不斷重視教育教學質量的提升，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。特制定本學期教育教學工作計劃，內容如下：

一、工作思路與工作重點

本學期工作思路是：以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以提高教學質量為核心，以深化校本培訓為動力，以科學管理為保證，以促進教師專業(yè)成長為支撐，整體視導，分段活動，協(xié)作教研，突出重點，創(chuàng)新教研思路和方式，構建我校特色教研體系，進一步提高我�；�礎教育實施水平。

確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教

與學的實踐活動。

二、主要工作

1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的

教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本

學期，要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實

際、集體與自學相結合的辦法，要求每位教師每天自學《走

進新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育

隨筆（讀書筆記），每節(jié)課后記教學隨記。并經常交流，使

先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢

地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以

獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。

3、抓常規(guī)教學，提高教學質量。

（1）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃

的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

（2）組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行

聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課

程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有

效地完成教學任務。

（3）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質量，提高素質。

（４）根據(jù)本校教學實際，本學期我校以作文教學、應用題

教學作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難，解應用題難的局面。每位教師在教學過程中都要總結自己，找出優(yōu)缺點，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。

4、完善教學管理量化考核制度，建立制約機制，使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進。

5、加強校本培訓，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。

6、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

7、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

附：月份主要工作安排

八月：1、做好新生的入學報名工作。

2、做好插班生錄取工作。

3、進行常規(guī)教育。

4、各學科老師依據(jù)新教材以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。

5、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月：1、常規(guī)教學、常規(guī)檢查。

2、領導聽課。（每月）

3、綜合教研組校級公開課。

4、語文朗讀比賽、數(shù)學應用題競賽。

5、各教研組組內公開課。

十月：1、常規(guī)教學、常規(guī)檢查。

2、期中質量檢測。

3、各教研組組內公開課。

4、語數(shù)教研組校級公開課。

5、語文組詞競賽、數(shù)學口算競賽。

6、

十一月：

十二月：

22——5年級古詩誦讀比賽。 1、常規(guī)教學、常規(guī)檢查。 2、一年級拼音抽測。 3、4——5年級鋼筆字競賽。 4、語文朗讀比賽、數(shù)學應用題競賽。 1、常規(guī)教學、常規(guī)檢查。 、語文組詞競賽、數(shù)學口算競賽。

3、結束新課，進入總復習，制定復習計劃。

4、期末考試、期末教學常規(guī)檢查。

5、教學工作總結。

6、各科任教師撰寫論文。

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