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中心學校二年級數(shù)學教研組工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:06:54 | 移動端:中心學校二年級數(shù)學教研組工作計劃
第一篇:中心學校二年級數(shù)學教研組工作計劃

一、基本情況:

二年級數(shù)學教研組有8個教學班,由8位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,教研教學工作力度較強,并取得一定的成效。

二、指導思想:

學習《數(shù)學課程標準》,更新觀念,確立新課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質(zhì)化,進一步提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,促進學生和諧發(fā)展。

三、目標任務(wù):

1、配合數(shù)學課改建設(shè),進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段,提高教學質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,采用先進教學技術(shù),開展教科研研究,促進教學質(zhì)量的提高。

3、狠抓“雙基”教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學研討活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

4、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務(wù)學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

四、主要措施:

1、教研組長配合中心校領(lǐng)導承擔對二年級數(shù)學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作。

2、在日常教學中深入進行課改實踐與研究,有計劃開展課改的各項研討工作。

3、開展數(shù)學教師的“一人一課一評議”活動,做到集體備課,互評互學。在第六周至第十五周內(nèi)完成。

4、認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

5、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生。

五、活動安排

1、擬定數(shù)學教研組工作計劃

2、組織學習教育理論

3、一堂教研課,進行集體備課,說課與評課

4、組織教師進行教學心得交流

5、撰寫教研組工作總結(jié)

組長:唐 佳

~年3月

第二篇:二年級數(shù)學教研組工作計劃

一、總體思路

本學期,我組教師將認真貫徹新課改理念和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,加強組內(nèi)教研實效,齊心協(xié)力、互相學習、提高自己。以“努力工作,愉快工作,享受工作”良好的態(tài)度積極投入到工作中去。

二、重點工作

1、積極開展一周一次的組本教研活動。在每次教研活動時我們將進行組內(nèi)集體備課;共同探討教學中所出現(xiàn)的問題;學習新課改理論和相關(guān)文章;觀看優(yōu)秀錄像課并在組內(nèi)進行評議,力求通過每周一次組本教研活動提高我組教師的教學教研水平,切實提高課堂教學實效。

2、集體備課、個人加減、認真上課。堅持在每次的集體備課中認真分析教材、確定教學重難點、共同探討每節(jié)課應(yīng)該注意的問題,針對問題充分討論,統(tǒng)一認識,每節(jié)新授課盡可能運用生動有趣的課件對學生進行講授,注意面向全體學生,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

3、作業(yè)的布置與批改。在作業(yè)布置上,要適量、追求作業(yè)的有效性,批改時采用雙分制,做到批改認真、及時、正確。

4、積極主動在教學中使用多媒體課件。針對每節(jié)新授課的內(nèi)容,從網(wǎng)上搜集或制作相應(yīng)的課件,盡可能每節(jié)新授課都用生動有趣、簡單易懂的課件進行講授。

5、認真扎實的上好組內(nèi)研究課及走班課。課后在組內(nèi)進行集體評議,自己及時進行教學反思,同時整理出優(yōu)秀的教學設(shè)計或案例并上傳,為成長為“教研型”教師積累實踐經(jīng)驗。

6、珍惜每次校內(nèi)外數(shù)學教研活動的學習聽課機會,積極參與、認真學習。

7、本組教師在做好日常教學工作的同時,經(jīng)常翻閱教學雜志,學習新的教學理論,不斷的充實完善自己。兩位年輕教師還要努力練字、來進一步提高自身的教學基本功。

第三篇:二年級數(shù)學教研組工作計劃

二年級數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想:

本學期二年級數(shù)學教研組將以岱廟教辦工作意見為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以課程改革為核心,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量為根本,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)教辦教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:

二、教研目標:

1、為教師學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個研討平臺,組建好岱廟二年級數(shù)學大教研組。

2、繼承和發(fā)揚我組的優(yōu)良傳統(tǒng),并在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索、總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、使教學資源、教師智慧得到共享,使教師在教研活動中有所得。

三、教研措施

(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動

1、結(jié)合遠程研修認真學習課程標準,研究新課標。全組教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好教材,通

過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、磨課。為落實新課標,組織全組教師進行磨課,把具體的任務(wù)分配到每位教師,使教師積極參與到磨課中,打造一節(jié)高質(zhì)量的課,使教師們在磨課過程中有所提高。

(二)實行教研請假、簽到制度,以制度保證教研活動的有效開展 為了確保教研活動的有效開展,每次教研活動提前通知,有事情要請假;若大多數(shù)教師有事情,則將教研活動改期進行;參加教研活動的教師都要簽到,有事沒來的,讓同校教師傳達教研活動內(nèi)容。

(三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

3、開展教材培訓,使教師重視教材,提高教師研讀教材的意識。

4、創(chuàng)建二年級數(shù)學復習題試題庫。

四、具體工作安排

十一月:1、制定可行的工作計劃并傳達工作計劃。

2、結(jié)合遠程研修認真學習課程標準,記錄所學重點;

3、磨課,并做好聽課記錄。

十二月:第(更多文章請關(guān)注:www.weilaioem.com)八單元有余數(shù)的除法、第九單元統(tǒng)計與可能性及第十單元混合運算的教材分析

元月:1、復習研討

2、組建二年級數(shù)學題庫(每個學校交一份高質(zhì)量的期末

試題,組成題庫,五個學校在復習時可以使用)

3、總結(jié)本學期的工作。

牛霖霖201*、11

第四篇:二年級數(shù)學教研組工作計劃

二年級數(shù)學教研組工作計劃

(201*學年度第二學期) 一、指導思想:

為扎實而有效地推動二年級組教師的專業(yè)成長,以學校教導處、教科室工作計劃為依據(jù),“實施有效教學,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標,結(jié)合生動的教學課堂實例,進行富有針對性和實效性的探索研究。

二、方法措施:

1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)

(1)提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識,突破重點和難點的方法,學生學習知識的方法。同時,還實行即時備課和集體備課,隨時共同探討備課中的疑惑,做到備教材、備學生、備方法,為上課做好充分的準備。

(2)改進批改方式。注重差生的作業(yè)訂正,做到面講面改。在作業(yè)批改時,把準確率和書寫的認真程度同等重視,鼓勵學生認真書寫,養(yǎng)成認真做題的習慣。 2 、開展有效的教研活動,促進教師的全面發(fā)展。

(1)扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。組織教師輪流上研討課。本學期,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,其他教師認真聽課和評課,聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。教師間多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié) 。

(2)積極聽課,保證每學期聽15節(jié),做到聽后有評議。特別要多聽有經(jīng)驗教師的課,珍惜外出聽課機會,學習他們的先進經(jīng)驗。

(3)及時反思,改進教學。在完成自己的教學任務(wù)后,及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。

(4)認真、及時地安排好本年級的單元測試,組織好閱卷工作,對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

3 、學習新理念,扎實搞科研。

(1)、注重理論學習,學習《新課標》、教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學習習慣,不斷提高自身素質(zhì)。

(2)積極參加各種學習、培訓活動,使教師素質(zhì)提高。

(3)自覺地搞課題研究,把教學中的問題當課題,做好資料的收集。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想,具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,扎實完成工作任務(wù)。

三、具體安排:

二月份:(1)加強業(yè)務(wù)學習,全面了解小學全冊教學內(nèi)容。

(2)制訂本數(shù)學教研組工作計劃,及落實互聽課。 三月份:(1)組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。

(2)根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學教學中存在的

問題。

四月份:(1)上好研討課,搞好集體備課活動,弘揚集體智慧

(2)期中教學質(zhì)量檢測

(3)研討數(shù)學教學中存在的問題,針對考試中問題及時

補缺補差。

五月份:(1)組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。

(2)研討數(shù)學教學中存在的問題。

六月份:(1)制訂復習計劃。

(2)撰寫教學工作總結(jié)。

(3)期末教學質(zhì)量檢測。

二年級數(shù)學教研組

201*年2月18日

第五篇:二年級數(shù)學教研組工作計劃

二年級數(shù)學教研組工作計劃

——程麗華

為了更好地落實學校工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,特制定本學期年級組教研工作計劃。

一、指導思想

本學期我們二年級數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點,促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐相結(jié)合。提高課堂有效教學質(zhì)量,加大教學研討力度,堅持教學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研工作。

二、工作目標

1、進一步學習和貫徹“新課程標準”,深入教改實驗,確立“以人為本”“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,規(guī)范教學常規(guī)管理,開展各種形式的周備課。

2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,進行口算比賽,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。開展全校性的數(shù)學活動課。

3、進一步提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

三、工作重點

1、精心備課。

集體備課活動做到“定點、定時、定中心發(fā)言”。每周二下午是固定活動時間,組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點、板書,并統(tǒng)一作業(yè),盡快適應(yīng)低年級教學工作,做好低、中年級教學工作的銜接。

2、認真上課。

要面向全體學生,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調(diào)動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。

3、作業(yè)的布置與批改。

在作業(yè)布置上,要關(guān)注統(tǒng)一與分層,追求作業(yè)的有效度,抓點促面,以點帶面。作業(yè)批改要認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。

4、扎實有效的上好組內(nèi)研討課。

結(jié)合學校教研室工作要求,開展數(shù)學活動課做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽評課。在評課中,積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,及時記錄點滴體會。

5、積極參加校內(nèi)教研活動,將新的理念、新的思路及時帶進課堂。

6、堅持不懈地抓好學生的計算,進行年段口算比賽,并發(fā)給“口算大王”比賽。

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