第一篇：學(xué)校201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線，通過豐富多彩的活動載體，加強(qiáng)對少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我校少年兒童快樂、健康成長服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的文明的校園作貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）明確學(xué)校少先隊組織的基本任務(wù)，切實加強(qiáng)自身組織建設(shè)，提升德育建設(shè)。

健全少先隊組織的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)少年兒童學(xué)生的核心作用，支持少先隊創(chuàng)造性開展活動，保護(hù)和關(guān)心少年兒童成長，堅持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導(dǎo)少年兒童聽黨的話，好好學(xué)生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

1．繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓(xùn)和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會，嘗試開辦 “隊長學(xué)校”，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。

2．進(jìn)一步做好少先隊輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作，積極動員選派思想作風(fēng)優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過硬的青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神，積極參與上級團(tuán)委組織的培訓(xùn)活動。

(三)開展豐富多彩活動，全面服務(wù)學(xué)校德育工作。

少先隊工作要從“更實、更響、更新”上下功夫。通過搭建活動載體，讓少先隊員在活動中愉悅身心、發(fā)展個性、健康成長。

1．教師節(jié)期間，繼續(xù)開展為教師做一件事活動。向?qū)W生展現(xiàn)教師的風(fēng)采，營造、引導(dǎo)尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。學(xué)生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，制作謝師卡，唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。

2.利用10月13日建隊60年周紀(jì)念日，引導(dǎo)隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強(qiáng)不息、努力奮斗。培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。

三、月份工作安排

8月份：

1．制定德育、少先隊工作計劃；

2．進(jìn)行一次隆重的升旗儀式。

3．做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

9月份：

1、慶祝第26個教師節(jié)系列活動（9.10）；

2．全國科普日和公民道德宣傳日(9.20)宣傳教育活動；

3、評選師德小標(biāo)兵活動。

十月份：

1．開展慶祝國慶活動；

2．“ 紅領(lǐng)巾展風(fēng)采，與祖國共奮進(jìn)”主題隊日教育活動（10.13）；

3．開展愛國征文、讀書心得活動；

十一月份：

1．“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪”宣傳教育活動；

2．加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育活動；

3．愛祖國書法、書畫展；

十二月份：

1．紀(jì)念“12·9”愛國運(yùn)動，出板報等活動；

2．舉行“少年兒童平安回家”主題教育實踐活動；

3．開展網(wǎng)絡(luò)安全主題教育；

4．籌備元旦慶�；顒�；

xx年元月：

1．慶“元旦”系列活動（板報、文體活動等）；

2．班隊工作總結(jié)；

3．寒假安全教育，開展寒假社會實踐活動；

xx學(xué)校

xx.8

第二篇：201*—201*學(xué)年第一學(xué)期德育、少先隊工作計劃

德育、少先隊工作計劃

201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，以“尊重，合作”為工作重點(diǎn)，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。深化校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，突出特色，務(wù)求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

2、強(qiáng)化一項工作：以“儲蓄文明”活動為抓手扎實開展禮儀教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐活動等。

4、達(dá)到一個目的：創(chuàng)建平安和諧校園。

三、工作重點(diǎn)及措施

（一）在活力型校園打造上做文章

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

（1）發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。依托《班主任基本功考核》，繼續(xù)深入開展班主任基本功的考核工作，以此規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)；在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。組織并完成201*年中隊輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。

（2）樹立人人都是德育工作者的意識，調(diào)動全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和副班主任要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

（3）要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開學(xué)初舉辦班隊干部培訓(xùn)講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動各班班隊干部 1

的積極性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊部，檢查各班學(xué)生的一日常規(guī)落實情況，并重點(diǎn)對文明禮儀進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺”進(jìn)行公布。以“儲蓄文明”活動為抓手，在各班種下文明樹，通過文明卡大發(fā)放，開文明花，結(jié)文明果，人人爭做文明的安苑人。開展并評選201*年班級、校級、學(xué)區(qū)級“十百千萬”活動，通過這些活動提高學(xué)生基本禮儀素養(yǎng)。

（4）建立健全“三級”家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。

2、、從重點(diǎn)年級和薄弱班級入手。

（1）本學(xué)期，我們將一改過去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式，深入到重點(diǎn)年級開展調(diào)查走訪活動，對一些薄弱班級加強(qiáng)指導(dǎo)。師徒行動的計劃中要體現(xiàn)班級管理方面的輔導(dǎo)與考察。對個別薄弱班級，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開展班務(wù)活動。

（2）通過系列活動的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長與發(fā)展需求的分年級學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣意識的培養(yǎng)；二年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊”意識培養(yǎng)；三年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng)；四年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛協(xié)作”意識的培養(yǎng)；五年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)�；顒优c管理能力”的培養(yǎng)；六年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識的培養(yǎng)。

3、開展豐富多彩的活動。

（1）抓好常規(guī)活動的開展。學(xué)校和各個班級都要抓住教師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)，建隊日等，適時開展各種形式的紀(jì)念活動，以此豐富校園文化生活。

（2）結(jié)合學(xué)校工作實際，有計劃有重點(diǎn)的開展文化體育藝術(shù)活動，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)，同時加強(qiáng)對藝術(shù)教室的管理。創(chuàng)新教育活動以及陽光歷奇，校園拉力操活動。 本學(xué)期陽光歷奇的工作重點(diǎn)是手語帶動唱的活動，以不同的形式開展手語帶動唱比賽。抓住“科技月”契機(jī)，以“我是小小發(fā)明家”為主題開展科技活動。

（二）在人文型校園打造上想招數(shù)

1、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

（1）班主任要充分挖掘?qū)W校文化建設(shè)、書本、事件等中的人文因素，讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處，感受英雄人物的博大胸懷。

（2）組織學(xué)生參加社會實踐活動，豐富學(xué)生的人文閱歷。組織學(xué)生參加公益活動、手拉手獻(xiàn)愛心活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。

（3）開展傳統(tǒng)美德教育。通過國旗下講話，晨會、主題班隊會，座談討論，搜集整理

資料，自辦小報等形式，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”的教育，讓學(xué)生感悟人生的真諦，繼承合發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有素養(yǎng)的人。

（4）利用課余時間，要求各年級各班組織學(xué)生積極背誦三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩宋詞、名言警句等，以此感受中華美文的語言魅力，啟迪學(xué)生的心靈，積累豐富的寫作素材。

（5）布置課外閱讀，摘抄人文精神的素材。結(jié)合書香校園活動，引導(dǎo)高年級學(xué)生開展誦讀經(jīng)典，要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少讀1——2本名著，記讀書筆記，寫心得體會，開展“誦讀經(jīng)典”演講比賽活動，讓學(xué)生感受中華五千年文明歷史，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，提高文化素養(yǎng)。

2、建立新型的師生關(guān)系。

（1）要通過各種形式提高教師的職業(yè)道德水平，要愛護(hù)和理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的特長，繼而發(fā)揮他的特長。

（2）班主任要靠自身的人格魅力來打動學(xué)生，班主任的形象是有力的鞭策，是無言的批評，是精神的力量。繼續(xù)推行“師生結(jié)隊行”活動，幫助老師積累案例。本學(xué)期將通過專家講座的渠道，解決教師在教育中的問題，促進(jìn)心理健康工作的開展。進(jìn)一步完善心理咨詢室的建設(shè)。

（3）要密切家校聯(lián)系，和每一位學(xué)生家長友好相處，發(fā)揮家長的教育功能，樹立安苑教師的良好形象。

3、更加注重校園文化建設(shè)。

（1）繼續(xù)加大班級文化建設(shè)的力度。加強(qiáng)班級內(nèi)的板報文化和樓道內(nèi)的班級主題區(qū)的完善建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主管能動作用，墻報內(nèi)容要及時反映學(xué)生的成長軌跡，主題區(qū)內(nèi)容反映班級文化，強(qiáng)化班級的凝聚力。

（2）發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。針對目前學(xué)校文化建設(shè)中的禮儀成語和中華文化的代表人物內(nèi)容，各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行各種形式的教育活動，通走一走、看一看、問一問、議一議、記一記、背一背等形式，讓學(xué)生理解其中的內(nèi)涵，收到教育功效。

（3）結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，大力開展美化綠化凈化班級和校園活動。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，采取嚴(yán)格監(jiān)督，適當(dāng)處罰等措施，堅決制止校園亂扔現(xiàn)象。

（三）在打造平安型校園上求創(chuàng)新

認(rèn)真開展安全宣傳教育活動。一是充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開展好教育活動。學(xué)校少先隊大隊委要利用學(xué)校的廣播，大力宣傳安全教育知識及安全教育的重要性。各班黑板報開辟專欄，宣傳防火、防震、防溺水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等方方面面的安全常識。學(xué)校繼續(xù)利用宣傳櫥窗、閉路電視系統(tǒng)等，組織觀看有關(guān)的專題片，集中對師生進(jìn)行安全教育。二是發(fā)動全校中高年級學(xué)生，每人辦一份安全手抄報，挑選優(yōu)秀作品，張貼在學(xué)校的走

廊內(nèi)，組織全校學(xué)生利用課余時間觀看，進(jìn)行自我教育。

四、工作安排

九月份：

1、開展教師節(jié)慶祝活動；

2、開展“學(xué)常規(guī)”競賽活動；

3、學(xué)區(qū)“班主任基本功”推薦活動啟動。

4、班主任培訓(xùn)會。

5、國慶節(jié)慶�；顒�。

十月份：

1、“班主任基本功”推薦活動。

2、少先隊建隊日活動。

3、社會實踐活動。

十一月份：

科技節(jié)活動。

十二月份：

各項總結(jié)

第三篇：201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以順利通過省督導(dǎo)評估驗收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學(xué)期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動性和社會實效性，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定計劃如下：

二、德育目標(biāo)及實施思路

1、常規(guī)管理目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；((公文素材庫：www.weilaioem.com】

c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚(yáng)先進(jìn)，評選師德先進(jìn)、師德標(biāo)兵，并進(jìn)行表彰。

d、抓實踐活動。通過“師德建設(shè)月”、“愛心助殘月”活動，推進(jìn)教師德業(yè)雙發(fā)展。

（二）、班主任隊伍

（1）定期召開班主任(輔導(dǎo)員)例會，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）充分調(diào)動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園網(wǎng)開設(shè)《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。

(三)常規(guī)工作

1）根據(jù)學(xué)校目標(biāo)、德育計劃、切實落實好各學(xué)科和班級的育人目標(biāo)、要求，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)涵的德育資源，利用班級文化內(nèi)涵，在教書中、班級管理中履行育人職責(zé)。

2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生行有規(guī)、言有禮，為融入社會打下基礎(chǔ)。

3）利用檢查、督促、評比手段，采用“流動紅旗、校園之星月月評”的評價方式，進(jìn)一步激發(fā)班集體和學(xué)生爭優(yōu)奪先，積極向上。

(四)教育活動：

1、主題教育活動

九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀(jì)念日和中國正在舉辦的“殘奧會”，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“尊敬師長---感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術(shù)文化活動，適時組織學(xué)生觀看奧運(yùn)短片、愛國主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設(shè)的主導(dǎo)作用，為師生充分展示自我搭建舞臺，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

十月為“關(guān)愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導(dǎo)員進(jìn)校對師聲進(jìn)行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預(yù)防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育活動。

第五篇：201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育暨少先隊工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育暨少先隊工作總結(jié) 緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了，體育路小學(xué)德育工作緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本為原則，進(jìn)一步確立“以德治�！�、“以法治�！钡乃枷�，完善常規(guī)管理，深入開展實踐活動，增強(qiáng)工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索學(xué)校少先隊工作的新途徑、新方法。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，尤其是正副輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，強(qiáng)化對學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；重視少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，有效推進(jìn)各類主題教育活動的開展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善制度建設(shè)。

1、學(xué)校成立了學(xué)校德育工作三級管理網(wǎng)絡(luò)。首先，由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定少先隊工作；其次，是有大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員組成的德育暨少先隊工作小組；第三，是全校教師人人都參與的德育工作隊伍。形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的有效實施。

2、建章立制。德育工作要見實效，就必須要有體制、機(jī)制的保證。為了切實有效地開展德育各項活動，學(xué)校德育組還根據(jù)實際情況制定了《文明中隊評比細(xì)則》、《文明禮儀星級中隊評比細(xì)則》、《行為規(guī)范達(dá)標(biāo)中隊細(xì)則》、《德育例會制度》、《優(yōu)秀隊干部考核細(xì)則》《文明小使者評比辦法》等一系列有效的規(guī)章制度。我們對學(xué)校德育工作進(jìn)行了明確、合理的分工，確立了“人人都是德育工作者，人人參與少先隊工作”的觀念，從而發(fā)揮了輔導(dǎo)員隊伍的整體功能。

同時，學(xué)校還改革以往對學(xué)生的評價制度。由評選“三好生”的基礎(chǔ)上，又推出了“雙十佳雛鷹標(biāo)兵”、“體小特長生”“奮飛獎”的評選。讓每一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓更多的隊員學(xué)有所獲，學(xué)有所長。從而注重了隊員個性的和諧發(fā)展。把定性評語轉(zhuǎn)為溫馨評語，更讓隊員感受到了老師的親切與期望。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，人人展露才華

學(xué)校少先隊陣地建設(shè)工程作為重點(diǎn)工作之一，強(qiáng)調(diào)“軟硬”兼施、“內(nèi)外”并重，在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時，注重發(fā)掘各類教學(xué)資源，為全面育人提供服務(wù)。

1、“一段一品位，一班一特色”的班級文化建設(shè)，充滿了文化味和生活味，營造出了溫馨怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境 ；遍布各個教室的圖書角，經(jīng)典美文充盈著學(xué)生的讀書

空間；富有特色的中隊角，為學(xué)生課余生活平添的一份樂趣。

2、“體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”活動井然有序�！绑w小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”的同學(xué)們堅持每天訓(xùn)練，舞蹈隊、鼓樂隊、合唱隊、繪畫社部時時傳來佳績，在今年的去中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈、組唱、器樂一共獲得了五個一等獎。特別是我校有一支建制完善。服裝統(tǒng)一，訓(xùn)練有素的鼓樂隊，經(jīng)常承擔(dān)區(qū)內(nèi)外各類大型活動的迎賓、表演活動，在為開展少先隊工作發(fā)揮了重要作用。

3、學(xué)校廣播站深受學(xué)生喜愛�！岸邅磉鋸V播站”每周向同學(xué)播報校內(nèi)外新聞，讓每個隊員都能關(guān)心國家大事，宣傳少先隊活動。設(shè)有“新聞袋袋褲”、“佳作欣賞”、“輕松一刻”、“金曲放松”等欄目，內(nèi)容貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際，受到隊員熱烈歡迎。

4、紅領(lǐng)巾櫥窗布局合理。由學(xué)生干部負(fù)責(zé)，定期更換內(nèi)容，成為了展示體同學(xué)們課堂佳作、讀書體會、實踐材料展示的重要窗口。

5、規(guī)范的每周升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強(qiáng)化對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還安排同學(xué)到各衛(wèi)生區(qū)值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們追跑。不定期進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，和值周老師一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一。

7、完善“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學(xué)生活動成果的場所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺，近年來學(xué)校的中隊會觀摩活動已經(jīng)形成了一個行之有效地運(yùn)行體制，這一學(xué)期來，全校各種中共開設(shè)了三個系列，七十余節(jié)中隊活動課，極大地豐富了隊員的校園生活，鍛煉了組織活動能力。

8、辦好校紅領(lǐng)巾廣播站。每學(xué)年之初，公開招聘學(xué)校廣播站站長、小編輯、小記者、小播音員的活動就會在體小校園里轟轟烈烈的開展起來，各種符合條件，有著一技之長的同學(xué)都來踴躍報名。通過班級海選、現(xiàn)場面試、培訓(xùn)實習(xí)層層選拔，才能成為學(xué)�！岸邅磉洹睆V播站的一員。經(jīng)過這樣嚴(yán)格選拔、培訓(xùn)后，學(xué)校廣播站的日常運(yùn)作全部由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報、佳作欣賞、輕松時刻等欄目。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

三、組織體驗活動，搭建成長舞臺。

著名的教育家班華說：“體驗是少年兒童的內(nèi)心活動，別人無法代替。我們要把實踐的空間、創(chuàng)造的空間留給孩子，鼓勵他們自己尋找體驗崗位，自己總結(jié)、交流、歸納感受，讓他們用‘心’去體味，用‘心’去感悟�！蔽覀兂浞掷�用各種資源，開展形式多樣的少先隊活動，為學(xué)生搭建成長的舞臺。

1、開展社區(qū)實踐活動；社區(qū)文化是一首沒有圍墻的協(xié)奏曲。通過打開校門，辦沒有圍墻的學(xué)校，從社區(qū)、從社會上不斷汲取營養(yǎng)，促進(jìn)隊員的發(fā)展。每學(xué)期，我們都會組織師生深入社區(qū)，開展豐富多彩的主題文化活動。①推普實踐活動：9月12日，推普周來臨的時候，我們的隊員來到西門菜場，向菜場內(nèi)的攤主和顧客們宣傳普通話知識，發(fā)放推普倡議書；②安全自護(hù)活動：在“平安伴隨我成長，安全自護(hù)度童年”的主題活動中隊員們在家里、所在社區(qū)向家人、居民宣傳交通安全知識，和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識。豐富多彩的暑假實踐：在暑假來臨的時候，學(xué)校組織同學(xué)們開展“孝心無價，學(xué)會感恩”家庭美德實踐活動，利用假日學(xué)會一種生活技，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓孩子學(xué)會自我管理，成為一名勞動小能手；深入了解家庭低碳生活現(xiàn)狀，探索低碳生活攻略，廣泛向周圍的家人、朋友宣傳低碳生活理念。編寫一份低碳生活小報；還舉行“精彩生活，快樂假期”攝影比賽。同學(xué)們利用假期實踐、走親訪友和參觀游覽的機(jī)會，將符合主題的精彩瞬間用相機(jī)記錄下來，參加學(xué)校大隊部組織快樂暑假攝影作品比賽，各班還根據(jù)本班情況開展了綠樹認(rèn)領(lǐng)，社區(qū)參觀，社會調(diào)查等等，使得孩子們更真實地接觸社會，讓孩子在真實的生活實踐中，智慧得到升華。

2、營造書香校園活動；學(xué)校組織開展了創(chuàng)建書香中隊，小小藏書家的評選。除了傳統(tǒng)的黑板報、布置教室之外，各個班級還創(chuàng)設(shè)了班級“圖書角”。通過采用“圖書入股”的形式，由全班同學(xué)一起，共同提供書籍組建了“圖書角”，讓隊員們在課余飯后能享受到有書的“幸福生活”。為了讓圖書角里的書不斷更新，在五校共同體范圍內(nèi)開展了校際“圖書漂流”，讓城區(qū)和農(nóng)村的孩子們一起享交流讀書經(jīng)驗，受閱讀的樂趣。

3、弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)特色，開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動。眾所周知，我們體育路小學(xué)是一所知名的藝術(shù)特色學(xué)校，學(xué)校以紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)為載體，堅持既有普及又有提高、寓美于樂的原則，并長年堅持著扎實有效地訓(xùn)練。每天一早，很多同學(xué)還沒到校，但我們紅領(lǐng)巾社團(tuán)的教室里就已經(jīng)傳出了隊員們優(yōu)美的樂曲聲。傍晚，伙伴們已經(jīng)在

玩耍游戲，而我們紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)的隊員們還在老師的帶領(lǐng)下一遍遍的走隊形。常年的訓(xùn)練，鍛煉了孩子們堅忍不拔的毅力，造就了體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)的一個又一個成功。

本學(xué)期，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)社團(tuán)的風(fēng)采，推進(jìn)藝術(shù)社團(tuán)健康蓬勃發(fā)展。 11月1日，學(xué)校開展以“魅力體小藝術(shù)飛揚(yáng)”為主題的學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)社團(tuán)成果展示活動。本次展示活動中，學(xué)校舞蹈、合唱、銅管樂、聲樂、書法、繪畫等社團(tuán)的成員紛紛登臺亮相，展示了他們精湛的技藝。此外體小隊員的藝術(shù)才能在日常的班隊活動中葉得到的很好的體現(xiàn)，藝術(shù)才藝表演得到很好的展示。

4、開展“平安伴隨我成長，安全自護(hù)度童年”安全自護(hù)教育實踐活動：為進(jìn)一步引導(dǎo)隊員們提高自護(hù)意識，增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，學(xué)校專門組織開展了“平安伴隨我成長，安全自護(hù)度童年”安全自護(hù)教育活動。

①借助《兒童安全自護(hù)知識手冊》和《兒童安全自護(hù)知識光盤》，各中隊均開展豐富多彩的主題隊課，通過有趣的小品、舞蹈、動畫片將安全知識和自救自護(hù)本領(lǐng)教給隊員，幫助隊員不斷提高自護(hù)意識，增強(qiáng)自護(hù)能力。②組織全校學(xué)生再次學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于“錯時放學(xué)，緩解校門口擁堵”的要求，教育學(xué)生放學(xué)后及時到指定區(qū)域等待家長來接，不到小攤小販處購買零食、不在校門口追逐嬉戲。③開展有趣的課外實踐活動：低段：創(chuàng)作一句交通安全警示語，將他說給給同學(xué)、父母聽。中段：繪制“珍愛生命，平安出行”手抄報；高段：加入到“攜手1+6，平安你我他”活動，同學(xué)們在班會課學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識后，將這些知識帶回了家，與家人分享。④大隊部以“雛鷹爭章”為基本載體，結(jié)合學(xué)校紅十字救護(hù)小組活動，開展“自救自護(hù)技能”爭章實踐活動。通過紅十字救護(hù)小組，向全體學(xué)生和老師講解自救自護(hù)的基本技能，要求每位隊員學(xué)會一項自救技能，爭得一枚“自救自護(hù)技能”章。

5、加強(qiáng)隊員心理健康教育，提高隊員的心理素質(zhì)。心理健康教育應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程，學(xué)校專門建立的心理輔導(dǎo)室——七彩心語室。一學(xué)期來，我們有計劃地開設(shè)心理健康教育課程，任課教師均認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)研究，提高心理輔導(dǎo)的能力與水平，趙小利和裘林女兩位老師參加了區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比，分獲一、二等獎。學(xué)校十分重視學(xué)生的心理特征，為了避免傷害學(xué)生心理健康的行為和語言的發(fā)生，專門建立了學(xué)生心理健康檔案，以便教師及時發(fā)現(xiàn)和糾

正個別學(xué)生的心理偏差，使學(xué)生具有更健康的身心、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅強(qiáng)的意志力和受挫力，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

6、堅持抓好各項常規(guī)教育；組織開展 “與禮儀相伴，與文明同行”活動。文明禮儀常抓不懈是學(xué)校實踐學(xué)生細(xì)節(jié)養(yǎng)成的重要手段，我們以抓好“文明禮儀伴我行”這項常規(guī)活動為重點(diǎn)，結(jié)合三項紅旗競賽的落實學(xué)生細(xì)節(jié)養(yǎng)成教育。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，實現(xiàn)以生管生，既體現(xiàn)管理的民主，又有效地培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

一學(xué)期來，學(xué)校大隊部還利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。教師節(jié)的“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動；重陽節(jié)，把溫暖和愛心送給他（她）；中秋節(jié)，“吃月餅，話中秋”主題班隊活動；慶祝元旦，“做張賀卡送親友”賀卡設(shè)計比賽等。

六、搭建家校平臺，促進(jìn)隊員快樂成長。

我校每學(xué)期定期舉辦“家長學(xué)�！�，并通過家長委員會，搭建家校交流平臺。充分發(fā)揮家長委員會的作用，使之成為學(xué)校、中隊、小隊校外活動有力支持平臺，也使之成為學(xué)校與家長、社會進(jìn)行溝通形成教育合力的有效載體。

我校通過開展一系列活動，充分發(fā)揮好家長這塊陣地，密切家校聯(lián)系。學(xué)校成立了家長委員會，并及時交流，定期請成員進(jìn)學(xué)校家庭教育研究，收集家長意見。輔導(dǎo)員們利用家校通平臺與家長聯(lián)系、溝通，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的育人方法，采用正確的家教手段。在我們的雛鷹假日小隊活動、“主題中隊活動中、紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動、暑期實踐活動等等，無不是在家長們的關(guān)心和支持順利開展的。

“打造和諧校園，促進(jìn)隊員健康發(fā)展”，這一直是我校追求的目標(biāo)。今后，我校將進(jìn)一步打造精致、和諧、多元的校園文化建設(shè)，繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站、藝術(shù)長廊、廣播站、校園電視臺等宣傳教育陣地，使之成為隊員們展示風(fēng)采的舞臺，成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景，讓我校真正成為隊員們的學(xué)園、樂園，讓每一個隊員都能在實踐中獲得體驗，在快樂中不斷成長。

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