第一篇：學(xué)校作風(fēng)整頓工作實(shí)施意見

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面促進(jìn)學(xué)校教職工作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，努力提升服務(wù)水平和辦學(xué)效益，積極構(gòu)建和諧校園，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從現(xiàn)在起，用一個(gè)月左右的時(shí)間，在學(xué)校教職員工中開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、立足本職、全心全意為群眾服務(wù)”作風(fēng)整頓活動。為此，特制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校教育事業(yè)改革與發(fā)展中存在的突出問題，緊密結(jié)合當(dāng)前教職工的思想和工作實(shí)際，切實(shí)解決干部隊(duì)伍中的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教職工隊(duì)伍的教風(fēng)問題，進(jìn)一步激勵和引導(dǎo)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造熱情，從而推動學(xué)校教育事業(yè)的全面健康發(fā)展。

二、目的要求

開展這次作風(fēng)整頓活動，主要是解決教職工在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、素質(zhì)等方面存在的突出問題，促進(jìn)廣大教職工珍惜崗位，扎實(shí)工作，傾力“三個(gè)服務(wù)”，形成創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的濃厚氛圍。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中，要著力解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，確保政令暢通、令行禁止。

（1）、針對少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部精神頹廢、不思進(jìn)取的問題，要求大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)。

（2）、針對少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作飄浮、作風(fēng)不實(shí)的問題，要求大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

（3）、針對少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不濃、業(yè)務(wù)不精的問題，要求大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的作風(fēng)。

2、在教職工中，要著力解決職業(yè)道德、生活作風(fēng)和教風(fēng)中存在的突出問題。

（1）、針對少數(shù)教職工以教謀私、敷衍塞責(zé)的問題，要求大力弘揚(yáng)志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛生的作風(fēng)。教育廣大教師要為人師表，教書育人，言傳身教，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

（2）、針對少數(shù)教職工修養(yǎng)不高、品行不端的問題，要求大力弘揚(yáng)生活正派、情趣健康的作風(fēng)。教育教職工要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講操守，重品行，堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念的侵蝕，始終保持人民教師的高尚品德和良好本色。

（3）、針對少數(shù)教職工教法陳舊、違反師德、責(zé)任心不強(qiáng)的問題，要求大力弘揚(yáng)終身學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教、以學(xué)生的終生發(fā)展為本的作風(fēng)。

三、方法步驟

這次“一轉(zhuǎn)變?nèi)�服�?wù)”活動從201*年2月10日開始至3月10日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

一是宣傳發(fā)動階段（2月10日至2月11日）。及時(shí)召開全體工作人員參加的動員大會，對“一轉(zhuǎn)變?nèi)�服�?wù)”作風(fēng)整頓活動的指導(dǎo)思想、目的要求、方法步驟等進(jìn)行認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實(shí)施方案。

二是集中學(xué)習(xí)階段（2月12日至2月18日）。按照集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則，組織學(xué)習(xí)各級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)方面的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和重要論述。通過學(xué)習(xí)使每名教育工作者更加深刻地認(rèn)識加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，自覺主動地轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

三是查擺問題階段（2月19日至2月27日）。通過發(fā)放征求意見函、深入基層走訪調(diào)查、召開座談會、民主生活會以及設(shè)立意見箱等形式，廣泛征求社會各界的意見建議，認(rèn)真查擺教職工在思想、作風(fēng)、制度和紀(jì)律等方面存在的突出問題，深入分析產(chǎn)生的原因，不遮丑，不護(hù)短，客觀具體，實(shí)事求是。

四是總結(jié)提高階段（2月28日至3月8日）。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，認(rèn)真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。對作風(fēng)方面存在的突出問題，要對癥下藥加以整改。

四、工作要求

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“一轉(zhuǎn)變?nèi)�服�?wù)”作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后）。做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、人員落實(shí)、工作落實(shí)和責(zé)任落實(shí)。。

二是注重結(jié)合。本著活動與工作密切結(jié)合的原則，注重統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、雙促進(jìn)。要立足當(dāng)前、科學(xué)安排，切實(shí)做到與推動工作相互促進(jìn)，尤其要與市委市政府和局黨委的決策部署結(jié)合起來，要與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，防止出現(xiàn)“兩張皮”、形式主義和走過場，確保“一轉(zhuǎn)變?nèi)�服�?wù)”作風(fēng)整頓活動扎實(shí)開展，富有成效。

三是抓好宣傳發(fā)動。充分利用簡報(bào)、宣傳欄、新聞媒體等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳，爭取社會各界和廣大群眾的積極參與和支持，努力為整頓工作深入開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

第二篇：糧食局干部作風(fēng)整頓工作實(shí)施意見

文章標(biāo)題：糧食局干部作風(fēng)整頓工作實(shí)施意見

一、干部作風(fēng)整頓工作的重點(diǎn)

根據(jù)縣委年初提出的關(guān)于大力加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)的要求，今年我局干部思想作風(fēng)整頓的重點(diǎn)是：

1、嚴(yán)厲整治拖沓、推諉之風(fēng)，確保政令暢通。對局黨委、局務(wù)會的工作部署和中心任務(wù)，要嚴(yán)格按照工作目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)限分解落實(shí)，嚴(yán)禁搞“上有政策，下有對策”。對干

部職工中存在的飄浮不務(wù)實(shí)、謀人謀財(cái)不謀事、在其位不謀其責(zé)、關(guān)心自己不關(guān)心群眾等現(xiàn)象，要進(jìn)行通報(bào)批評，屢教不改的，要作停職或待崗處理。

2、嚴(yán)肅查禁利用職務(wù)之便索拿卡要。嚴(yán)禁干部職工插手工程項(xiàng)目，擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目中介人或利用職務(wù)之便承包、攬包工程項(xiàng)目。嚴(yán)禁利用職務(wù)、崗位之便向服務(wù)對象索拿卡要和“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”的行為。以上現(xiàn)象和行為一經(jīng)查實(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，當(dāng)事人一律作停職待崗處理，并追究單位一把手的責(zé)任。

3、嚴(yán)肅查禁干部參與飲食娛樂業(yè)經(jīng)營活動。嚴(yán)禁在職干部、副科以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部的直系親屬以任何形式參與飲食、娛樂（歌廳、[本文轉(zhuǎn)載自[公文素材庫-http://www.weilaioem.com)2月31日）。要針對整風(fēng)中查擺的問題，認(rèn)真研究，落實(shí)整改措施，建立機(jī)制，確保取得實(shí)效。本著教育與懲戒相結(jié)合的原則，以事實(shí)為依據(jù)，對查擺出的問題、典型的人和事進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話。對于收集到的有關(guān)學(xué)校工作方面的意見或建議，班子要認(rèn)真對待，在較快的時(shí)間范圍內(nèi)研究，科學(xué)決策，建立或改進(jìn)管理制度措施，使學(xué)校各方面工作積極、健康、有序、科學(xué)發(fā)展。

五、幾點(diǎn)要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長是學(xué)校作風(fēng)整頓的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，重點(diǎn)抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)整頓，副校長為分管工作方面教職工作風(fēng)整頓的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，重點(diǎn)抓好教職工的作風(fēng)整頓。

2、嚴(yán)明紀(jì)律，不走形式。做到作風(fēng)整頓、教學(xué)工作兩不誤。全體教職工作好作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記（整風(fēng)結(jié)束時(shí)交學(xué)校存查）。作風(fēng)整頓期間，凡無故缺席者，除按曠工處理外，年度考核均定

為不合格。對工作責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行政策不力、工作落實(shí)不到位的，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定報(bào)上級從嚴(yán)處理。

3、建立機(jī)制，推進(jìn)工作。要以本次作風(fēng)整頓為契機(jī)，認(rèn)真分析和總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，分析查找根源，研究工作思路和措施，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

附：坡口小學(xué) 作 風(fēng) 整 頓 安 排

學(xué)習(xí)提高 9月30日～10月15日

1、搜集學(xué)習(xí)資料 成偉校長組織宣傳動員學(xué)習(xí)

2、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神

３、傳達(dá)我校作風(fēng)整頓實(shí)施意見

自查自糾 10月16日～11月30日

１、開黨員民主生活會，

２、教師專題會議

３、班子自查自糾會議

４、撰寫剖析材料 彭斌

辦公室準(zhǔn)備好意見征求表和寫剖析材料所用稿紙，作好相關(guān)會議記錄

5、教職工大會

建章立制 12月1日～12月31 日

１、評閱所有剖析材料 支部委員和校行政

２、研究所有意見或建議，建章立制，改進(jìn)工作

二oo九年十月十四日

第五篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的實(shí)施意見

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的實(shí)施意見

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神和省、市、縣各項(xiàng)重大決策部署，認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的實(shí)施意見》的通知（教發(fā)【201*】15號）精神。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)，確保201*年各項(xiàng)工作任務(wù)全面落實(shí)，重點(diǎn)工作強(qiáng)力推進(jìn)，學(xué)校決定，從3月20日至4月10日，利用兩周時(shí)間，在全體教師中開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，現(xiàn)將此項(xiàng)工作安排如下：

一、目的意義

在全縣中小學(xué)教師中開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，關(guān)系教育系統(tǒng)形象，關(guān)系縣局和學(xué)校各項(xiàng)決策的貫徹和落實(shí)，是我縣一舉通過“雙高普九”省級達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要保證；是促進(jìn)廣大教師紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措；是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作良好開局、高點(diǎn)起步、圓滿完成的重要思想基礎(chǔ)。全體教師要充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的重要性和必要性，把教育整頓活動作為新學(xué)期的首要任務(wù)，結(jié)合各自實(shí)際，精心安排，認(rèn)真實(shí)施。

二、主要任務(wù)

本次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動以嚴(yán)明的紀(jì)律，作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)為意識，樹立優(yōu)良師德，維護(hù)教育形象，推動教育發(fā)展為目的，提高素質(zhì)，強(qiáng)化管理，改進(jìn)工作，提升質(zhì)量。為推進(jìn)我縣教育快 1

速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證和組織保證，深入開展“十查”為主要內(nèi)容的整頓活動，使教師隊(duì)伍素質(zhì)和水平得到加強(qiáng)。

三、方法步驟

本次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動安排三個(gè)月，分為四個(gè)階段進(jìn)行：

1、學(xué)習(xí)動員階段（201*年3月20—4月10日）。

學(xué)校按照縣局統(tǒng)一要求，結(jié)合實(shí)際，制定具體方案，明確任務(wù)要求，做好動員部署。通過思想發(fā)動，使廣大教師充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的重大意義，進(jìn)一步，明確縣局的部署要求，明確本校的具體任務(wù)，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣局的部署安排上來。

2、查擺整改階段（4月11日—5月31日）。

要通過個(gè)人自查、同事互查、組織抽查等方式，要從提供思想認(rèn)識、完善制度、規(guī)范行為、提高效率、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高隊(duì)伍方案，切實(shí)加強(qiáng)整改，確保取得實(shí)效。

3、總結(jié)提高階段（6月1日—6月25日）。

要立足實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)管理的得失，展開“回頭望”，完善管理制度，建立健全管理長效機(jī)制，總結(jié)提高要務(wù)求實(shí)效。

4、檢查驗(yàn)收階段（6月26日—7月8日）。

針對查找的問題，要結(jié)合本學(xué)期安排部署，按要求制定整改方案，及時(shí)糾正，及時(shí)提高，及時(shí)建立切實(shí)可行、實(shí)用管用的工作制度，健全完善加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效工作機(jī)制。

四、幾點(diǎn)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動順利開展。

此項(xiàng)活動要求每個(gè)教師做學(xué)習(xí)筆記2000字以上，同時(shí)要求每個(gè)教師對照方案中提出的六個(gè)突出方面，認(rèn)真查找自己存在的問題，從存在的問題、原因及整改的措施三個(gè)方面寫出一份實(shí)實(shí)在在的自查總結(jié)，在全體教師會上進(jìn)行述職，然后大家進(jìn)行評議。

2、突出重點(diǎn)、深刻反思，切實(shí)促進(jìn)教師隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

要充分認(rèn)識這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的重要性和必要性，深刻剖析當(dāng)前教師在思想紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問題。通過開展教育整頓活動，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)積極向上、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取、紀(jì)律嚴(yán)明、規(guī)范高效的工作作風(fēng)，努力創(chuàng)一流的管理、一流的業(yè)績。

3、結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)，確保紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動取得實(shí)效。 紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動要結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，要著力提高廣大教師的整體素質(zhì)，努力解決學(xué)校的突出問題，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。形成帶頭求真務(wù)實(shí)，全力促進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展的濃厚氛圍。

幼兒園

201*年3月26日

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