第一篇：小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

織金縣八步街道山腳小學(xué)

（201*——201*）學(xué)年度第二學(xué)期

小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、 “三個(gè)代表”的重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”及黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二、組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃,制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評價(jià)。

組長：陳國亞

副組長：高芳

三．繼續(xù)教育內(nèi)容：

教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1、思想政治教育和師德修養(yǎng)；

2、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展；

3、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐；

4、教育科學(xué)研究；

5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；

6、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

7、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育（新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)）和學(xué)歷教育（對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)）。 四．培訓(xùn)形式及要求 1、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實(shí)效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想。牢固確立“三個(gè)代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè)，做到“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。 2、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。 3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。 4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽 5、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。 7、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選： 8、認(rèn)真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。 五．培訓(xùn)的考核、考勤和登記 1、作好繼續(xù)教育檔案工作。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。 3、舉行課堂聽課筆記檢查。 六．培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí)。

織金縣八步街道山腳小學(xué) 201*年2月28日

織金縣八步街道山腳小學(xué)

（201*——201*）學(xué)年度第二學(xué)期

繼 續(xù) 教 育 工 作 計(jì) 劃

201*年2月28日

第二篇：xx小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

xx小學(xué)201*年上半年工作計(jì)劃

根據(jù)教育局寒假校長會議精神及進(jìn)修學(xué)校工作要點(diǎn)，結(jié)合繼教辦工作實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、工作思路

繼續(xù)貫徹教育局第八個(gè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，以加強(qiáng)校長、教師隊(duì)伍建設(shè)，提高校長教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以“重心下移，按需培訓(xùn)，有效學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”為導(dǎo)向，以“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部職級管理”和“兩修三課”為載體，依據(jù)校長、教師專業(yè)成長規(guī)律和工作實(shí)際需要，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，深化研訓(xùn)一體，開展多元、動態(tài)、開放的培訓(xùn)工作。

二、主要工作任務(wù)

（一）干訓(xùn)工作

根據(jù)《201*—201*年舒蘭市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)規(guī)劃》要求，本學(xué)期繼續(xù)依托“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)·舒蘭中小學(xué)校長培訓(xùn)中心”，以引領(lǐng)校長積極參與，提高培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效為切入點(diǎn)，開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、崗位集中培訓(xùn)、校長講壇和村小校長培訓(xùn)工作。

1.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

本學(xué)期繼續(xù)組織全市397名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部參加“中國教育干部培訓(xùn)”遠(yuǎn)程提高培訓(xùn)，完成本年度的學(xué)習(xí)任務(wù)，對各項(xiàng)考核成績合格的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

（1）3月-5月，制定網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃，確定本學(xué)期必修課和選修內(nèi)容，組織各校領(lǐng)導(dǎo)5月底之前完成所有課時(shí)并提交全部作業(yè)；

（2）6—7月，根據(jù)“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”統(tǒng)一安排，組織所有學(xué)員按要求撰寫論文，并按規(guī)定正確提交。

（3）8月，依據(jù)“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”的成績反饋，按照“舒蘭市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作考核評分細(xì)則”，對參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行公正、客觀、認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)，并將評分結(jié)果上報(bào)教育局。

2.崗位集中培訓(xùn)

組織全市174名不能參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位集中學(xué)習(xí)，每月集中一次，與遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步，學(xué)習(xí)繼續(xù)“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”的必修課課程資源。

（1）3月，制定崗位集中培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求。

（2）繼續(xù)開展每月集中培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)必修課資源。同時(shí)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位不同，定期下發(fā)選修課課程資源。

（4）6月，參照遠(yuǎn)程培訓(xùn)論文命題原則，結(jié)合不同領(lǐng)導(dǎo)崗位，布置本年度論文范圍，組織學(xué)員根據(jù)實(shí)際情況，確定論文題，規(guī)定要求和上交時(shí)間。

（5）8月，組織相關(guān)人員，對崗位集中培訓(xùn)學(xué)員的論文進(jìn)行評審。同時(shí)，根據(jù)“舒蘭市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作考核評分細(xì)則”，從考勤、作業(yè)、論文等三個(gè)方面對參加崗位集中培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核分。

（5）加強(qiáng)過程管理，建立考勤制度，對學(xué)員的出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格要求、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)；建立作業(yè)批改制度，對學(xué)員的作業(yè)完成情況認(rèn)真評審，并在舒蘭市中小學(xué)教師教育崗開辟崗位培訓(xùn)優(yōu)秀作業(yè)展示欄目，將優(yōu)秀作業(yè)上傳到網(wǎng)站；建立優(yōu)秀學(xué)員評選制度，對在學(xué)時(shí)、作業(yè)、論文等方面表現(xiàn)突出的學(xué)員，評選為優(yōu)秀學(xué)員。

4.開展“校長講壇”活動”

為打造高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，拓展和創(chuàng)新我市的校長培訓(xùn)工作，搭建促進(jìn)校長快速成長的寬廣平臺，促進(jìn)校長素質(zhì)提升和學(xué)校發(fā)展，檢驗(yàn)我市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果，展示校長的辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)校長培訓(xùn)必修課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教育改革發(fā)展的前沿問題和熱點(diǎn)問題、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注的主要問題與管理工作實(shí)踐為主要內(nèi)容，提出若干論題，組織校長

深入研究和反思，在全市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”活動，營造百家爭鳴的學(xué)習(xí)交流氛圍。（具體方案另發(fā)）

5．開展村小校長培訓(xùn)

本學(xué)期，繼續(xù)組織村小校長進(jìn)行全員集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的課程資源，將全市村小校長分成兩個(gè)班，3月－6月，每月利用一個(gè)星期四上午集中一次培訓(xùn)，共培訓(xùn)四次，完成12學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格管理，加強(qiáng)考勤與通報(bào)，每次培訓(xùn)后都將村小校長的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況及時(shí)通知中心校。

（二）全員培訓(xùn)工作

本學(xué)期，根據(jù)兩修三課實(shí)施方案的文件精神及新一輪繼續(xù)教育相關(guān)要求，整合吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，強(qiáng)化主題式研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和教師自我反思重要作用，促進(jìn)全體教師素質(zhì)提高。

1、兩修三課

（1）制定09年兩修中級和高級水平研修計(jì)劃

（2）開展專業(yè)引領(lǐng)，聘請有關(guān)專家和學(xué)者，組織申報(bào)兩修中級與高級水平的教師集中培訓(xùn)。

（3）開展09年暑期兩修模塊二命題工作。

2．新一輪教師全員培訓(xùn)工作

根據(jù)《吉林市201*年中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作計(jì)劃》要求，結(jié)合近三年來全員培訓(xùn)工作實(shí)示，繼續(xù)組織全體教師參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和文本培訓(xùn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)考核，推進(jìn)我市教師繼續(xù)教育工作。

（1）網(wǎng)聯(lián)工作

——組織網(wǎng)聯(lián)學(xué)校教師學(xué)習(xí)《新課程校本教研與課堂教學(xué)研討范例（上）》、《備好課—教學(xué)設(shè)計(jì)》兩門課程。

——制定教學(xué)計(jì)劃；下發(fā)學(xué)習(xí)充值卡和注冊卡，指導(dǎo)學(xué)員選課；布置作業(yè)，開展在線答疑；5月，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動；6月，組織兩門課程的網(wǎng)上預(yù)約與在線考試。

（2）文本培訓(xùn)工作

——組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)讀本》、《教師教學(xué)技能》文本課程 ——結(jié)合兩修三課工作，組織各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)集中輔導(dǎo)。

——5月，開展“師德在我心中”主題征文評選活動。

——6月，組織文本培訓(xùn)教師統(tǒng)一考試驗(yàn)收。

3、吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程

這是吉林市政府的三大教育重點(diǎn)工作之一，與我市的兩修三課活動的基本思路和宗旨是一致的，因此，本學(xué)期要將兩項(xiàng)工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，找到二者的結(jié)合的切入點(diǎn)，按照市學(xué)院的工作要求，全力做好工作的配合、整合，重點(diǎn)完成以下幾項(xiàng)具體工作。

（1）名優(yōu)教師培訓(xùn)工作。組織我市4名學(xué)科教育教學(xué)專家和名優(yōu)教師培養(yǎng)對象參加市學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動。

（2）基地校建設(shè)。一是利用業(yè)務(wù)校長例會，召開基地校工作協(xié)調(diào)會，明確基地校工作任務(wù)和職責(zé)；二是以基地校為中心，建立教師專業(yè)發(fā)展共同體，將全市中小學(xué)組建設(shè)七個(gè)共同體；三是組織七所基地校制定共同體工作計(jì)劃；四是與教研部門合作，以兩修模塊五為主要內(nèi)容，以主題式研究為主要形式，組織基地校共同體開展一次區(qū)域教研活動。

（三）完善骨干教師隊(duì)伍管理辦法，充分發(fā)揮他們的模范帶頭與輻射作用

1.第三期小學(xué)語數(shù)骨干教師實(shí)踐考核工作

4月，依據(jù)兩修三課“優(yōu)質(zhì)課”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織相關(guān)人員，對我市第三期吉林市小學(xué)骨干教師及第二期舒蘭市小學(xué)骨干教師教學(xué)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行考核。

2．09年吉林市級骨干教師年度考核

（1）統(tǒng)計(jì)對我市02年以來認(rèn)定為吉林市級骨干教師的名單。

（2）制定吉林市級骨干教師考核評價(jià)辦法，制定業(yè)績量化、骨干作用發(fā)揮情況評審表。

（3）依據(jù)評價(jià)辦法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織專門人員，開展考核工作，并將考核結(jié)果在網(wǎng)上公示、通知教師所在單位。

3.開展省級骨干教師年度考核

根據(jù)《吉林市中小學(xué)省級骨干教師年度考核辦法（試行）》的通知精神，對我市05年以來被省教育廳認(rèn)定的骨干教師進(jìn)行年度考核，制定考核方案，本著實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持公平、公正、公開，在3月20日之前完成考核工作，將考核結(jié)業(yè)上報(bào)吉林市教育局。

（四）做好課題研究工作

1．繼續(xù)開展教育部“十一五“課題《有效教學(xué)的途徑和方法》課題實(shí)驗(yàn)研究工作，做好階段成果的總結(jié)、整理和收集工作。

2．繼續(xù)開展《校長辦學(xué)理念與學(xué)校校園文化》實(shí)驗(yàn)研究工作，做好課題結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、有關(guān)要求

1.明確任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)

根據(jù)部內(nèi)的分工不同，每名培訓(xùn)教師都要承擔(dān)起工作職責(zé)，顧全大局，出色完成自己的本職工作。樹立三種意識，一是責(zé)任意識，認(rèn)識自己的工作內(nèi)容和要求；二是研究意識，深研究自己承擔(dān)的工作，從制定計(jì)劃、組織過程等幾個(gè)方面研究工作方式方法；三是樹立反思意識，每項(xiàng)工作完成之后，對工作完成情況及時(shí)做出總結(jié)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是要學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展理論；二是學(xué)習(xí)兩修內(nèi)容模塊；三是按學(xué)校要求，參加各種業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)。

3.突出重點(diǎn)，統(tǒng)疇規(guī)劃。繼教辦的工作比較繁雜，涉及工作內(nèi)容比較多，因此，把握重點(diǎn)工作，處理好重點(diǎn)工作與常規(guī)工作的關(guān)系，一般工作與主要工作的關(guān)系，集中力量做好“校長培訓(xùn)”與“兩修工作”。

二〇一四年二月二十四日

第三篇：小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要<試行>》的精神，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

三、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

四、培訓(xùn)方式和方法

以專題講座、論壇、課例、研討、觀摩、小組交流、答辯、案例分析等形式，積極勃勃“參與、互動、合作、探究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)業(yè)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”，在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座、研究、研討等培訓(xùn)活動。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政策法規(guī)、師德

以鄧小平小教育理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，開展教師思想政治教育、心理健康教育法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀及對學(xué)校文化的認(rèn)同感，并具有健康的心理素質(zhì)，在教育教學(xué)活動中，真正依法施教，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。

2、教育教學(xué)常規(guī)

主要內(nèi)容為：教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論；職業(yè)道德、教育政策法規(guī)；教育教學(xué)常規(guī)性方法、要

求；班主任工作常規(guī)方法、要求；信息技術(shù)與課程整合；課件制作及網(wǎng)頁制作；新課程理念慣用語教學(xué)案例分析；學(xué)習(xí)有關(guān)指導(dǎo)性文章及案例評析等。

3、教育教學(xué)科研能力

新時(shí)期的教育需要創(chuàng)新型、科研型的教師，提高教師的教育教學(xué)科研能力是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加大對教師科研能力的培養(yǎng)力度，使教師及時(shí)了解國內(nèi)外教科研動態(tài)；鼓勵教師申報(bào)科研課題，參與科研，以科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、新課程方案、標(biāo)準(zhǔn)、教材

學(xué)校將依據(jù)本規(guī)劃，按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，對所有進(jìn)入新課程的教師進(jìn)行不低于40學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出重點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。要堅(jiān)持通識培訓(xùn)與具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，優(yōu)先保證通識培訓(xùn)和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，然后再開展教材教法培訓(xùn)和校本課程開發(fā)培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，集中培訓(xùn)和個(gè)體研修相結(jié)合；要挖掘和運(yùn)用新課程實(shí)施過程中的有關(guān)案例進(jìn)行培訓(xùn)。

六、校本培訓(xùn)的途徑

1、專家講座。學(xué)校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、學(xué)者來校講學(xué)，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平。

2、教師論壇。以校刊和校園網(wǎng)為主陣地設(shè)立教師論壇，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。

3、經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會，交流學(xué)習(xí)心得，取長補(bǔ)短，共同提高。

4、訪問考察。每年劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)，安排不同層次教師外出訪問考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

5、組織培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。

6、自我研修。學(xué)校支持學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師參加自學(xué)(來源說明好范 文網(wǎng)Wwww.weilaioem.com)考試或函授，盡快獲得合格學(xué)業(yè)歷，建立教師研修激勵機(jī)制，促進(jìn)個(gè)體學(xué)歷進(jìn)修和素質(zhì)提高研修。

7、以研促訓(xùn)。以課題研究為載體，拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

8、以會代訓(xùn)。以會代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道，要對其進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其制度化、規(guī)范化。

9、以老帶新。充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用，進(jìn)一步完善“一幫一、結(jié)對子”的師徒

式培訓(xùn)方式，使其制度化、規(guī)范化。

七、校本培訓(xùn)的組織管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由校長為組長，由教務(wù)處、教科室、年級組主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的日常焐務(wù)工作。

2、制度、經(jīng)費(fèi)保障

參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。解決教師繼續(xù)教育的動力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵機(jī)制，使教師繼續(xù)教育走上法制化、規(guī)范化的軌道。

保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，學(xué)校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障開展培訓(xùn)工作必需經(jīng)費(fèi)開支。

3、考核評估

(1)各職能部門加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的檢查和督促，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

(2)教導(dǎo)處依據(jù)本規(guī)劃制訂每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案。教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時(shí)數(shù)，否則不得晉升高一級教師職務(wù)。

第四篇：小學(xué)教育工作計(jì)劃

小學(xué)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

201*年全鄉(xiāng)教育工作的指導(dǎo)思想是：以全縣201*年教育工作會議精神和《xx中心校201*年教育工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，按照“以人為本，素質(zhì)育人；整體提高，穩(wěn)中求進(jìn)”的原則，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終，推動全鄉(xiāng)小學(xué)教育在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、目標(biāo)任務(wù)

一）、注重德育工作實(shí)效。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以德育實(shí)踐活動為載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。

二）、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測工作，力爭全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量由全縣的c類上及到b類。

三）、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。中心小學(xué)和xx小學(xué)以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的發(fā)展；明德小學(xué)繼續(xù)傳承在中華經(jīng)典誦讀方面的好做法；名家匯小學(xué)根據(jù)本校特點(diǎn)形成自身的辦學(xué)特色。其他各小學(xué)要在原有的基礎(chǔ)上，爭先進(jìn)位。

四）、教師在崗位大練兵活動中成長。各小學(xué)要深入開展教師崗位大練兵活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。做好教師業(yè)務(wù)檔案的收集整理等工作，為201*年教師崗位大練兵活動的考核打下基礎(chǔ)。

五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)“三風(fēng)一訓(xùn)”的建設(shè)力度，提高知曉率，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的學(xué)校氛圍。努力把學(xué)校營造成充滿文化、充滿智慧、充滿人文情感的精神家園。

六）、打造書香校園。充分利用心平基金捐獻(xiàn)的圖書，開展以“校園溢滿書香 好書伴我成長”為主題的讀書活動，讓讀書成為習(xí)慣。

三、主要工作

一)、以德樹人，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動。

1、以規(guī)范學(xué)生行為和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把心理健康教育、安全教育、感恩教育等，納入日常的教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于各項(xiàng)活動之中。深入開展“三愛”活動，即，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；深入開展“三節(jié)”活動，即，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電；繼續(xù)貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，以“四個(gè)一”和“八個(gè)好”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、樹立環(huán)境育人的理念，讓德育滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落。打造完美的教室，讓教室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，讓每一面墻壁都會說話，實(shí)現(xiàn)處處皆育人的功能。

3、加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校構(gòu)建良好的發(fā)展氛圍。各校都要發(fā)揮“留守兒童之家”的作用，通過召開家長會、邀請家長到校觀看“六一”文藝演出等活動，讓社會和家長了解xx教育、宣傳xx教育，形成xx教育的合力。

二)、規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)內(nèi)涵。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。各校要進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理檢查和評價(jià)等制度。

2、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《 安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊各類課程，確保教育的質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在�；顒拥臅r(shí)間，執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時(shí)間。

3、在總結(jié)201*年小學(xué)教師崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將扎實(shí)開展全鄉(xiāng)小學(xué)教師的崗位大練兵活動。各校要按照活動的《方案》，每周都要安排好教師學(xué)習(xí)和交流的活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過研讀課標(biāo)，撰寫教學(xué)隨筆，上公開課、研討交流等活動，提升教師的科研理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識，讓更多的教師都能在教學(xué)中運(yùn)用新課程的理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。在全鄉(xiāng)小學(xué)教師中開展“五個(gè)一”活動，即，每人讀一本教育專著，研讀一份教育雜志，寫一篇教育隨筆（反思）、上一節(jié)公開課，進(jìn)行一次制作和運(yùn)用教具（才能）展示。小教辦將適時(shí)組織校際間的互查互評等活動。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，健全業(yè)務(wù)檔案。各校應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，從教師備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)的精細(xì)化管理。堅(jiān)持“教學(xué)業(yè)務(wù)月查制度”，每月將檢查的結(jié)果進(jìn)行公示，并報(bào)小教辦備案。同時(shí)，建立健全教師 教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并與績效工資掛鉤。

5、各校要加強(qiáng)體育和藝術(shù)等課程的管理。深入推進(jìn)陽光體育活動，認(rèn)真落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，開展好大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

6、扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。做好《小學(xué)高年級語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)》課題研究結(jié)果的推廣工作。鼓勵教師撰寫教科研論文，并積極撰寫教育博客。

三)、突出安全第一，打造平安校園。

各校要牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，確保食品安全、人身安全、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康的成長環(huán)境。各校將聘請法制副校長，請他們到校進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。各班都要定期對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，每次教育都有講稿和學(xué)生簽名。堅(jiān)持晨午檢制度，做好流行病的防控工作，保障學(xué)生身體的健康。按照上級有關(guān)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的要求，做好營養(yǎng)餐的監(jiān)管等工作。

四)、開展讀書活動。

1、各校都要加強(qiáng)學(xué)生讀書活動的宣傳，努力營造良好的課外閱讀氛圍，讓“校園溢滿書香，”讓“好書伴學(xué)生成長”。

2、管好用好心平基金會捐贈的圖書。各校要充分利用現(xiàn)有的教育資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、圖書漂流等，實(shí)行零障礙閱讀；建立借閱制度，管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)。晨誦和午讀時(shí)，教師要和學(xué)生共同讀書，即，教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書的方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，陶冶情操。從而在班級中形成好讀書、讀好書的濃厚的文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。每周教師至少給學(xué)生講一個(gè)故事。并積極鼓勵學(xué)生參加上級有關(guān)部門開展的讀書活動。如讀書征文比賽、演講比賽、詩歌朗誦等。

5、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。一般情況下，高年級每天午讀時(shí)間不少于20分鐘，低年級每天不少于15分鐘。

6、適時(shí)舉辦教師的閱讀沙龍，培養(yǎng)閱讀教學(xué)的種子老師。　

附：行事歷

二月份：

根據(jù)縣年度教育工作會議精神，謀劃本學(xué)期小學(xué)教育工作，下發(fā)《201*年春期xx鄉(xiāng)小學(xué)教育工作計(jì)劃》；召開各校負(fù)責(zé)人會議，傳達(dá)縣年度教育工作會議精神；安排本期工作；各校上交總課表、教師分工表及工作計(jì)劃等；深入各校檢查指導(dǎo)開學(xué)工作，并總結(jié)通報(bào)開學(xué)工作自查情況，迎接縣教育局開學(xué)工作的檢查。

三月份：

各校都深入開展衛(wèi)生安全等教育，圍繞“全國中小學(xué)生安全教育日”主題，積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動；在深入調(diào)研中心小學(xué)、xx小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)上，舉辦閱讀沙龍；根據(jù)方案，開展小學(xué)教師崗位大練兵活動；開展學(xué)雷鋒活動。

四月份：

認(rèn)真開展好安徽省第7個(gè)“中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動周”；開展教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)檢查；協(xié)助相關(guān)部門做好“走復(fù)興路 圓中國夢”青少年愛國主義讀書教育活動；開展教科研活動；制定期中考試方案，認(rèn)真組織期中考試工作。

五月份：

認(rèn)真總結(jié)分析期中考試工作；舉辦防震減災(zāi)宣傳教育，扎實(shí)開展好5.12安全演練日和5.19安全教育培訓(xùn)日活動；督查各校崗位大練兵活動開展情況；督查各校讀書活動開展情況；開展慶�！傲�一”活動。

六月份：

開展教學(xué)業(yè)務(wù)的督導(dǎo)和檢查；召開小學(xué)六年級畢業(yè)班班主任會議，做好“控流保學(xué)”工作；開展教學(xué)研討活動；制定期末考試方案，認(rèn)真組織期末考試工作；召開各校負(fù)責(zé)人會議，總結(jié)本期工作，安排暑假相關(guān)工作。

七月份：

落實(shí)教師暑期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作；深入開展“萬名教師訪萬家”活動。

第五篇：201*—201*學(xué)年小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二．組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃,制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評價(jià)。

組長：雷忠

副組長：葉彩明

三．繼續(xù)教育內(nèi)容：

教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1、思想政治教育和師德修養(yǎng)；

2、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展；

3、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐；

4、教育科學(xué)研究；

5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；

6、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育（新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)）和學(xué)歷教育（對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)）。

四．培訓(xùn)形式及要求

1、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實(shí)效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想。牢固確立“三個(gè)代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè)，做到“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。

2、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽

5、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。

7、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

8、認(rèn)真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

五．培訓(xùn)的考核、考勤和登記

1、作好繼續(xù)教育檔案工作。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

3、舉行課堂聽課筆記檢查。

六．培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí)。

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