兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿 本文簡(jiǎn)介：

?案頭必備公文學(xué)習(xí)資料只此一本?????推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基本目標(biāo)是用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。因此，各級(jí)黨組織必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿 本文內(nèi)容：

　　?案頭必備公文學(xué)習(xí)資料只此一本

????? 推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基本目標(biāo)是用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。因此，各級(jí)黨組織必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中查擺問題、解決問題、推動(dòng)工作。

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，明確指出推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。各級(jí)黨組織要從講政治的高度，教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

　　2019年在全體黨員中開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循;習(xí)近平總書記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果;做合格黨員是對(duì)每名黨員的基本要求。一年多來的實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的成功實(shí)踐，必須堅(jiān)持下去，做到常態(tài)化制度化。

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基本目標(biāo)是用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。因此，各級(jí)黨組織必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中查擺問題、解決問題、推動(dòng)工作。

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，工作抓手是規(guī)范黨內(nèi)政治生活，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度。黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，重點(diǎn)環(huán)節(jié)在于抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，層層壓實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是全面從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以上率下、層層推動(dòng)，抓到支部、落到實(shí)處，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，以制度化保障常態(tài)化，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。

　　欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩�！蓖七M(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，各級(jí)黨組織要對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話、對(duì)照先進(jìn)典型，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題，鍛造一支為民務(wù)實(shí)清廉而有戰(zhàn)斗力的黨員干部隊(duì)伍，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿 本文關(guān)鍵詞：黨課，講稿，制度化，常態(tài)，學(xué)習(xí)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/27321.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)宣傳貫徹省第十三次代表大會(huì)精神情況的匯報(bào)
• 下一篇：“四個(gè)轉(zhuǎn)變”推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化