第一篇：201*——201*年度第一學(xué)期歷史教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng)，并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動(dòng)。高三歷史會(huì)考依然要為達(dá)標(biāo)作貢獻(xiàn)，因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù)；初中歷史旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣、歷史思維習(xí)慣，更好的掌握歷史學(xué)習(xí)的方法，為初三作準(zhǔn)備；高三、初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)。初中其它年級(jí)歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，加強(qiáng)教學(xué)教研。

二、活動(dòng)目標(biāo)

教研活動(dòng)的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，帶動(dòng)新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強(qiáng)新、老教師的磨合，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；同時(shí)，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。

三、主要工作

1、研組活動(dòng)定期每?jī)芍荛_展一次，并不定期地進(jìn)行即時(shí)問題的解決�；顒�(dòng)主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時(shí)展開，并側(cè)重教學(xué)方面的問題。組織好各級(jí)各類公開課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動(dòng)。

2、隨著教學(xué)改革深入課堂，信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強(qiáng)，教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并鼓勵(lì)本組成員進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。

3、教研組還將著重探討“二考”問題，初中歷史中考爭(zhēng)取上一新臺(tái)階、高三歷史會(huì)考也力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，除注意課堂教學(xué)之外，還要加強(qiáng)信息的搜集和整合。

4、高三歷史教學(xué)中，我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷，提取有效信息，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

5、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。

6、上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和選修課，繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)。

第二篇：201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃

201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃

劉川川

一、 基本情況分析

1、歷史組成員基本情況

共有歷史教師6人，其中5人大學(xué)本科學(xué)歷，1人研究生學(xué)歷。我組教師中省優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者1人，學(xué)科主持人1人。教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)基礎(chǔ)好，事業(yè)心強(qiáng)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待于積累，通過努力，完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

2、教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期歷史組將嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、教研教改能力

我組教師都能積極主動(dòng)的參加教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中暢所欲言、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹歷史新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)和安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強(qiáng)歷史教學(xué)趣味性、有效性、嚴(yán)謹(jǐn)性的研究和實(shí)踐，積極加強(qiáng)集體備課和校本教研，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究，力爭(zhēng)在即將到來(lái)的201*年學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，取得好成績(jī)。

三、任務(wù)及目標(biāo)

1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性

的研究與探討，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平

2、積極組織教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作

四、教研重點(diǎn)

1、初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)效率，提高歷史學(xué)科成績(jī)。

2、初三積極研討中考應(yīng)對(duì)策略，努力提高中考成績(jī)。

五、實(shí)施措施

1、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。

2、認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新教育教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平。

3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，常抓不懈。

①每周四上午定為集體教研活動(dòng)時(shí)間。

②每周每個(gè)年級(jí)確定一位中心發(fā)言人（一般實(shí)行輪換制），分析下周教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)及處理方式（教法與學(xué)法）、作業(yè)設(shè)計(jì)等問題。

③反思總結(jié)上周行之有效的教學(xué)方式與手段并研討失誤；對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的處理進(jìn)行合理調(diào)整；分享家校合作、學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

④提出個(gè)人在教學(xué)中的疑惑與問題，進(jìn)行組內(nèi)討論。

⑤每周以年級(jí)為單位，相互交流教學(xué)資源（包括課件、試題等）。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，通過具體的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每周同年級(jí)組聽課1節(jié)；建議組內(nèi)其他年級(jí)聽課1節(jié)，加強(qiáng)

不同學(xué)科之間教學(xué)管理、問題設(shè)計(jì)等經(jīng)驗(yàn)的相互交流與學(xué)習(xí)。聽課老師及時(shí)找上課老師進(jìn)行評(píng)課，上課老師在教案上做好記錄。

本學(xué)期內(nèi)，教研組全體成員根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，講好每一節(jié)公開課，立足本校實(shí)際，形成自己的教學(xué)特色，成為學(xué)生喜愛的教師，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”這一辦學(xué)宗旨做出自己的貢獻(xiàn)。

5、開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維。

6、及時(shí)進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi)，應(yīng)不斷對(duì)教研組的工作進(jìn)行總結(jié)，以獲取有效的經(jīng)驗(yàn)，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié)，向?qū)W校提交教研組工作總結(jié)。

第三篇：歷史教研組計(jì)劃（201*——201*年度第一學(xué)期）

歷史教研組計(jì)劃（201*——201*年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng)，并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動(dòng)。高三歷史會(huì)考依然要為達(dá)標(biāo)作貢獻(xiàn)，因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù)；初中歷史旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣、歷史思維習(xí)慣，更好的掌握歷史學(xué)習(xí)的方法，為初三作準(zhǔn)備；高三、初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)。初中其它年級(jí)歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，加強(qiáng)教學(xué)教研。

二、活動(dòng)目標(biāo)

教研活動(dòng)的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，帶動(dòng)新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強(qiáng)新、老教師的磨合，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；同時(shí)，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。

三、主要工作

1、研組活動(dòng)定期每?jī)芍荛_展一次，并不定期地進(jìn)行即時(shí)問題的解決�；顒�(dòng)主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時(shí)展開，并側(cè)重教學(xué)方面的問題。組織好各級(jí)各類公開課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動(dòng)。

2、隨著教學(xué)改革深入課堂，信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強(qiáng)，教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并鼓勵(lì)本組成員進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。

3、教研組還將著重探討“二考”問題，初中歷史中考爭(zhēng)取上一新臺(tái)階、高三歷史會(huì)考也力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，除注意課堂教學(xué)之外，還要加強(qiáng)信息的搜集和整合。

4、高三歷史教學(xué)中，我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷，提取有效信息，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

5、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。

6、上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和選修課，繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)。

201*.9

第四篇：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期地理歷史教研組工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期地理歷史教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)組員，和諧共處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，使教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。

2．及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作，如有可能進(jìn)行地理野外觀察實(shí)踐活動(dòng)。

3．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對(duì)本組近幾年來(lái)的教研，教學(xué)的活動(dòng)情況和課題等整理成冊(cè)，為今后工作提供一定的積累。

4．加強(qiáng)教研組和備課組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

5．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。

6．堅(jiān)持集體備課制度。依據(jù)學(xué)校的安排主要進(jìn)行進(jìn)度的統(tǒng)一，作業(yè)的統(tǒng)一，考試要求的統(tǒng)一。

7．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開課堂教學(xué)一節(jié)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。

8．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案、學(xué)生考試成績(jī)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師有一定的要求，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

9．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀念的更新。上學(xué)期我們組內(nèi)成員每個(gè)教師相對(duì)以前的教學(xué)來(lái)講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中，課程與課(來(lái)源說明好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足�？梢栽龃笕萘�，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

10．在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)到學(xué)期結(jié)束寫1-2篇有份量的教研論文。

11．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂對(duì)外公開課。

12．做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)青年教師做好一年期、三年期和五年期的培養(yǎng)要求。鼓勵(lì)青年教師參加市級(jí)以上層次的公開課、專題課等課堂教學(xué)活動(dòng)。地理歷史教研組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

第五篇：201*年第一學(xué)期政治歷史地理教研組工作計(jì)劃

201*年第一學(xué)期政治歷史地理教研組工作計(jì)劃衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)楊春花

一、 指導(dǎo)思想：

以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)：

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)新課改為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作：

（一）、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范自我行為

1、在常規(guī)教學(xué)中嚴(yán)格按照教務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，規(guī)范備課、上課、等有關(guān)要求，及時(shí)檢查督促，保證教學(xué)工作順利有序地進(jìn)行。

2、重視教學(xué)的過程管理，對(duì)教學(xué)工作成績(jī)或不足的地方及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與教研員、教學(xué)主管校長(zhǎng)、主任及時(shí)溝通，不定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。

3、教研組內(nèi)形成良好的自我規(guī)范、自我管理的風(fēng)氣和習(xí)慣，大家對(duì)自己的言行、舉止、工作態(tài)度和作風(fēng)都能夠自我約束、自我管理，并能夠在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)總結(jié)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于每個(gè)人的不斷進(jìn)步和提高。

（二）、做好學(xué)科建設(shè)工作

1、打造精良的教師隊(duì)伍群體。充分運(yùn)用我們身邊的資源不斷提高自己，尤其是扶持年青教師，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)讓他們成為學(xué)科骨干教師。

2、盡可能為本組教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓大家可以參與新課程培訓(xùn)、聽取其他名校名師的精品課，并能及時(shí)與鏈接學(xué)校和教研員取得聯(lián)系，在得到他們指導(dǎo)的同時(shí)保證有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息的及時(shí)精確。

（三）、搞好教學(xué)科研，繼續(xù)深化新課程改革。

1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)要求和教研組課堂教學(xué)要求，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)及科研課題，在教學(xué)中注重知識(shí)的形成過程，注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)和信息的學(xué)法能力的培養(yǎng)，讓政治歷史地理等以新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，繼續(xù)保持教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研有機(jī)結(jié)合的良好習(xí)慣。本組成員對(duì)于新課程理論的學(xué)習(xí)不僅是以教研組的形式進(jìn)行，而要力爭(zhēng)以多種形式、多種渠道不斷地從理論與實(shí)踐兩方面充實(shí)自己，增強(qiáng)實(shí)力。

3、重視課堂教學(xué)效果，配合學(xué)校做好學(xué)校調(diào)研工作。本學(xué)期繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的活動(dòng)，針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課，做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式的改革，率先建立適合本學(xué)科特點(diǎn)的、全面有益的評(píng)價(jià)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 （四）、學(xué)科年級(jí)教學(xué)建議

政治：

初一、圍繞道德、法律、政治、國(guó)情、心理五個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,很抓學(xué)習(xí)方法和聽課習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，指導(dǎo)學(xué)生順利渡過青春期。

初二、完成教學(xué)計(jì)劃和課題的研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康心理的輔導(dǎo)。

歷史：

初一、根據(jù)學(xué)生聽不來(lái)課的特點(diǎn)，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

初二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育，愛家鄉(xiāng)、愛我中華，樹立起“為中華之崛起

而讀書”的信念。

地理：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。各年級(jí)都必須加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，把課標(biāo)要求或大綱要求落實(shí)到學(xué)生的體驗(yàn)中去，落實(shí)到學(xué)生的參與中去。

2、加強(qiáng)地理學(xué)科的專業(yè)語(yǔ)言——地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、用圖、繪圖的能力。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量。面對(duì)新教材新課標(biāo)，各學(xué)校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學(xué)效率。

初一、狠抓學(xué)生的聽課習(xí)慣，地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)、作業(yè)檢查、復(fù)習(xí)提問、注重課堂效益。

初二、狠抓后進(jìn)生的聽課習(xí)慣，地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)、作業(yè)檢查、復(fù)習(xí)提問，為會(huì)考作好準(zhǔn)備。

初三年級(jí)的政治、歷史，要加強(qiáng)課堂管理，在不增加學(xué)生、班主任的負(fù)擔(dān)的前提下，順利完成教學(xué)工作，在中考中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

四、月度工作安排表

二月份

1、做好開學(xué)常規(guī)工作。用好導(dǎo)學(xué)案并及時(shí)的修正補(bǔ)充。

2、制定教研組和備課組工作計(jì)劃，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交

三月份

1、集體備課，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用提出建議。

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、初二地理與初三政治、歷史的第一次月考命題與閱卷

四月份

1、理論學(xué)習(xí)

2、期中考試與總結(jié)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、八年級(jí)地理會(huì)考動(dòng)員

2、九年級(jí)思品、歷史會(huì)考動(dòng)員

3、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、研究時(shí)事地理與模擬題，迎接八年級(jí)地理會(huì)考

2、研究時(shí)事政治與老師及其模擬題等重要資料，迎接九年級(jí)思品、歷史會(huì)考 七月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、七年級(jí)地理期末考試組織工作

3、七、八年級(jí)思品期末考試組織工作

4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)（上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料）

5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等

201*年2月25星期一

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