第一篇：201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期技術(shù)教研組學(xué)期工作計劃

抓常規(guī)、造隊伍、升質(zhì)量、創(chuàng)特色、實現(xiàn)新跨越

新年的鐘聲猶在耳際，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望。新的學(xué)期，新的成長。

十七大精神使我們?nèi)缱�春風(fēng)，江寧區(qū)教育局xx年工作總結(jié)專題片《跨越》使我們精神振奮，學(xué)校11年工作計劃讓我們斗志昂揚。

本學(xué)期，我組將在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、切實做好如下工作。

一、狠抓常規(guī)，將常規(guī)工作做實、做細(xì)

1、上課必須有教案。

2、教案必須是集體的智慧。

3、教案必須有個人的復(fù)背，教后必須有個人的反思。

4、新教師聽課不得少于5節(jié)/月，且聽課必須有評價，記收獲。

5、新教師必須開設(shè)公開課。

6、新教師理論學(xué)習(xí)后，必須要有學(xué)習(xí)心得。

7、單元結(jié)束，必須要有檢測。

8、組內(nèi)實現(xiàn)各種材料定期、不定期地檢查、互查制度。

二、精心打造，培養(yǎng)學(xué)研都要硬的隊伍

1、每位組員必須開設(shè)公開課，鍛煉新人，積累經(jīng)驗，在實踐中提高教學(xué)水平

2、加強理論學(xué)習(xí)，每位教師每月必須有一篇學(xué)習(xí)心得

3、加強“師徒結(jié)對”的緊密性，師徒間每周必須互聽至少一節(jié)課

4、引領(lǐng)新教師積極參與市、區(qū)組織的各項活動，活動后必須在組內(nèi)反饋

5、加強業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，要多練，多想，多問，不斷提升信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)

6、組織新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)領(lǐng)域新的思維，新的教學(xué)模式，激發(fā)靈感。新教師每學(xué)期論文至少2篇，其他組員至少1篇

7、全體組員參與市級課題研究，并鼓勵新教師積極申報個人課題

8、組織全體組員積極參與到本組校本教材的思考、研究、編寫中

三、抓實課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量

1、立足課堂，勇于實踐，實施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)常態(tài)化，要象抓其他學(xué)科教學(xué)同樣抓，單元要有檢測，期中、期末要有測試。

四、抓興趣小組 彰顯技術(shù)特色

1、成立網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動

2、成立flash動畫興趣小組，定期開展活動

3、成立科技制作興趣小組，定期開展活動

3、組織網(wǎng)頁制作競賽，展示成果

4、組織動畫制作競賽，展示成果

5、組織科技競賽，展示成果

6、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的各項競賽活動

功在平時，厚積薄發(fā)。只要我們勇于實踐，常做、常想、常改并能堅持不懈，肯定會取得成績的。

技術(shù)組 楊昌武

201*-2-17

第二篇：第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

圍繞“全面提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)”，我們以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，積極完成學(xué)校及教務(wù)科下達的各項任務(wù)。本學(xué)期各年級教學(xué)工作依舊由上學(xué)期各位老師擔(dān)任。這學(xué)期的重點任務(wù)是高二年級的技術(shù)會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利�，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

1、加強教學(xué)管理和研究。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、加強學(xué)校上機課的管理，以切實的措施管理好學(xué)生的上機，以進一步增強學(xué)生的上機動手能力。進一步規(guī)范上機課的備課。

3、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。

4、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強校內(nèi)課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。

5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開發(fā)一個適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進學(xué)校管理的信息化。

6、高中年級加強晚自習(xí)時間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果，訓(xùn)練出水平。

主要工作安排:

周次 教學(xué)工作要點

1 開學(xué)常規(guī)工作檢查； 各老師擬定個人發(fā)展規(guī)劃；教研組開學(xué)工作安排。

2 學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計劃

3 組織全組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4 對上學(xué)期就教學(xué)進行分析，針對出現(xiàn)問題進行討論并給出相應(yīng)整改措施；

5 教學(xué)常規(guī)檢查。

6 老師公開課，全組教師進行聽課評課活動。

7 教學(xué)常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次

8 教學(xué)常規(guī)檢查

9 期中考試出卷要求，期中考試復(fù)習(xí)要求。

10 期中考試，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改。

11 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

12 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

13 教學(xué)常規(guī)檢查

14 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

15 公開課，全組教師進行聽課評課活動。

16 檢查教學(xué)進度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。

17 高二技術(shù)會考。

18 布置期末工作。

19 期末考試；教研組例會，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。

第三篇：201*—201*年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

201*—201*年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的工作計劃，結(jié)合組里的教學(xué)實際，確立以優(yōu)化教學(xué)，強化學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)，加強常規(guī)管理為主線的工作思路。認(rèn)真落實市區(qū)有關(guān)信息技術(shù)教育教學(xué)精神，全面做好信息技術(shù)教學(xué)、相關(guān)學(xué)生制作競賽、教師公開課以及組內(nèi)教師教學(xué)、教研等工作。

二、工作重點：

（一）圍繞提高學(xué)生信息素養(yǎng)開展教學(xué)活動：

1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索適合本校特點的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強對新課改教材的研究和探討，針對本校的學(xué)

生實際情況和本校的電腦設(shè)備，運用各種合適的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相互交流。組織本組計算機教師互

相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實提供課堂４5分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備、迎接信息技術(shù)各級競賽。

5、發(fā)揮信息技術(shù)陣地的作用，對學(xué)生進行有關(guān)環(huán)保知識的滲透

教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識。通過宣傳促進學(xué)生對環(huán)保的了解和認(rèn)識。

（二）圍繞教師個人專業(yè)化發(fā)展開展教研活動：

1、在組內(nèi)積極開展集體備課、聽課、評課的同時，邀請兄弟學(xué)

校的優(yōu)秀教師來聽課、指導(dǎo)，以及去兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)。

2、積極參加市、區(qū)組織的各類教研活動、公開課活動、指導(dǎo)學(xué)

生電腦制作參加競賽活動。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取獲得省、市、區(qū)獎，積極在教

育專刊發(fā)表文章。

4、本學(xué)期，本組將積極繼續(xù)完成集體課題、個人課題！

（三）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培

訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運用校園網(wǎng)平臺，進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強各教研組通力合作，互勉互進，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）分批組織教師和學(xué)生進行電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，做到電教

設(shè)備的合理有序使用，促進課堂效率。

（四）硬件和資源建設(shè)與維護

（1）充分利用計算機新機房，開展各類活動，充分發(fā)揮新機

房的效益。

（2）合理安排好本組各教師的硬件設(shè)備維護工作，做到為廣

大教師教育教學(xué)提供積極有效的硬件、軟件服務(wù)。

教研組月計劃：

[三月份]

1、教研組制定教研計劃。

2、羅存華老師組內(nèi)公開課。

3、組織教師參加教育教學(xué)論文撰寫。

[四月份]

1、集體備課（初一年級）。

2、羅信霖老師組內(nèi)公開課。

3、做好參加各類競賽準(zhǔn)備。

[五月份]

1、布騰老師組內(nèi)公開課。

2、參加各類評比、競賽活動。

1、集體備課（初二年級）。

[六月份]

1、教研組理論學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。

2、教研組內(nèi)各項資料的收集、完善。

3、做好教研組資料的整理、備份工作。

[七月份]

1、撰寫期末教研總結(jié)。

2、成績統(tǒng)計，歸檔。

第四篇：201*—201*年度第二學(xué)期信息技(本站 推薦www.weilaioem.com)術(shù)教研組工作計劃

201*—201*年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作會議精神，結(jié)合組里的教學(xué)實際，確立以優(yōu)化教學(xué)，強化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)，加強常規(guī)管理為主線的工作思路。認(rèn)真落實各級有關(guān)信息技術(shù)教育教學(xué)精神，全面做好信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試、相關(guān)學(xué)生制作競賽、教師賽課以及組內(nèi)教師教學(xué)、教研等工作。

二、工作重點：

（一）圍繞學(xué)業(yè)水平測試開展教學(xué)活動：

1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索適合本校特點的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校的確學(xué)生實際情況和設(shè)備，運用各

種合適的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相互交流。組織本校計算機教師互相開課聽課，激發(fā)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，切實提供課堂４5分鐘效率，學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備、迎接信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

（二）圍繞教師個人職稱和發(fā)展開展教研活動：

1、在組內(nèi)積極開展開課、聽課、評課的同時，邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來聽課、指導(dǎo)，

以及去兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)。

2、積極參加市、縣組織的各類教研活動、賽課活動、指導(dǎo)學(xué)生制作競賽活動。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取獲得省、市、縣獎，積極在教育�？�發(fā)表文章。

4、本學(xué)期，本組將積極申請集體課題、個人課題！

（三）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方

法的更新，合理運用校園網(wǎng)平臺，進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）分批組織教師和學(xué)生進行電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，做到電教設(shè)備的合理有序使用，

促進課堂效率。

（四）硬件和資源建設(shè)與維護

（1）充分利用第五機房，開展各類活動，充分發(fā)揮新機房的效益。

（2）合理安排好本組各教師的硬件設(shè)備維護工作，做到為廣大教師教育教學(xué)提供積

極有效的硬件、軟件服務(wù)。

三、活動安排：

[二月份]

1、教研組制定教研計劃。

2、徐冬安、邵萍、魏強開設(shè)縣公開課。

3、組織教師參加教育教學(xué)論文撰寫。

[三月份]

1、爭取開放日開設(shè)縣級公開課（徐冬安、邵萍、章經(jīng)明）。

2、開設(shè)校公開課。

3、做好參加各類競賽準(zhǔn)備。

[四月份]

1、開設(shè)校公開課。

2、參加各類評比、競賽活動。

[五月份]

1、開設(shè)校公開課。

2、教研組理論學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。

[六月份]

1、教研組理論學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。

2、教研組內(nèi)各項資料的收集、完善。

3、做好教研組資料的整理、備份工作。

[七月份]

1、撰寫期末教研總結(jié)。

2、成績統(tǒng)計，歸檔。

第五篇：第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)計劃

201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導(dǎo)下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實際情況出發(fā)，認(rèn)真落實初期制定的各項任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化水平，做了一些工作�；仡欉@一學(xué)期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、組織開展各類教研活動

1、開展本區(qū)公開課示范活動。

本學(xué)期，我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師、包河中學(xué)的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級公開課活動。其中執(zhí)教教師既有信息技術(shù)學(xué)科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區(qū)名師、學(xué)科帶頭人，個人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔(dān)了一節(jié)四年級《圖片插入更精彩》一課，并結(jié)合生活實際，通過讓學(xué)生制作“四運會書簽”及“環(huán)城公園導(dǎo)游圖”來學(xué)習(xí)插入圖片的技巧。整節(jié)課認(rèn)真研讀對學(xué)時認(rèn)識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學(xué)的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級《快快樂樂去上學(xué)》一課。林老師能針對學(xué)情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現(xiàn)知識由淺入深的過程，學(xué)生完成效果較好。包河中學(xué)雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學(xué)參與聽課交流活動。

2、組織到外區(qū)參加觀摩學(xué)習(xí)

4月30日，我們走進了六安路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)了廬陽區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動。執(zhí)教的龔進老師語言幽默，他所執(zhí)教的四年級《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級這節(jié)課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學(xué)。兩節(jié)課無論是課堂結(jié)構(gòu)還是對學(xué)生的親和力、無論是教師的講解還是對學(xué)生的評價舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采，受益非淺。我們區(qū)來自46中、陽光中學(xué)、南園學(xué)校、包河中學(xué)、61中、曙光小學(xué)、前進小學(xué)、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認(rèn)真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教學(xué)設(shè)計》、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》、《聽課評價表》，還認(rèn)真填寫評課表，課后積極參加研討。

3、隨堂聽課。

今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進了46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學(xué)的信息課，一節(jié)小學(xué)的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風(fēng)格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構(gòu)清晰，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學(xué)生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導(dǎo)入，結(jié)合實際，能使學(xué)生很快融入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師范附小的老師能以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。

每次教研活動中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的相互交流�；顒雍�，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學(xué)，還對平時日常教學(xué)中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的能力，曙光小學(xué)的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學(xué)生自己看書的習(xí)慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。

二、籌備信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站建設(shè)

今年，在教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學(xué)員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員和學(xué)員們都能積極撰寫活動總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。

在這里同時也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的發(fā)揮名師的效應(yīng)，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷成長，引領(lǐng)全區(qū)廣大中小學(xué)信息技術(shù)教師積極探索信息技術(shù)教學(xué)，為包河區(qū)信息技術(shù)的教學(xué)教研工作貢獻自己的力量！

三、加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。

為進一步提升我區(qū)信息技術(shù)教師專業(yè)水平，促進教師成長，6月10日下午全區(qū)信息學(xué)科教師齊聚曙宏小學(xué)，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學(xué)科的教學(xué)設(shè)計思路及要求，并針對如何提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，如何加強課堂教學(xué)能力等幾個方面內(nèi)容提出了一系列建議和解決方案，同時要求信息技術(shù)老師盡可能多聽課、多觀摩學(xué)習(xí)，不能僅限于書本的知識，要與時俱進。此次講座理論聯(lián)系實際，使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認(rèn)識，豐富了教師的理論素養(yǎng)，為有效的教學(xué)落實到課堂中打下了理論基礎(chǔ)。教研活動雖然只有短短的兩個小時，但老師們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。老師們深信這對今后的教學(xué)有更多的幫助，活動結(jié)束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。

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