推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì) 本文簡(jiǎn)介：

推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來(lái)的實(shí)踐證明，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，必須堅(jiān)持不懈地抓下去，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。各級(jí)

推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì) 本文內(nèi)容：

　　推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來(lái)的實(shí)踐證明，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，必須堅(jiān)持不懈地抓下去，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。各級(jí)黨組織要增強(qiáng)政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，扎實(shí)深入地把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

　　在打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化�！皩W(xué)”是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。

　　習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，要教育引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，掌握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。特別要聯(lián)系遼寧實(shí)際，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要論述、關(guān)于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結(jié)反思、認(rèn)真吸取教訓(xùn)，以案為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷凈化和營(yíng)造良好政治生態(tài);持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)東北、遼寧振興發(fā)展的重要指示精神，把著力完善體制機(jī)制、著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、著力鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、著力保障和改善民生這“四個(gè)著力”轉(zhuǎn)化為加快振興發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全面建成小康社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。在探索建立常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制的過(guò)程中，我們制定了“學(xué)黨章黨規(guī)基本知識(shí)、系列講話重要精神”考核測(cè)試制度，組織擬任市廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人選參加測(cè)試，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。要繼續(xù)堅(jiān)持這一制度，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持不懈筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

　　在推進(jìn)“做”這個(gè)關(guān)鍵上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化�！白觥笔菍W(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效的要求，引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導(dǎo)黨員始終做政治上的明白人，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较�、以黨的意志為意志，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)黨員守住政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的紅線，在黨的指導(dǎo)思想、路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問(wèn)題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場(chǎng)特別堅(jiān)定。引導(dǎo)黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性，經(jīng)常查找和切實(shí)解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。要引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化修養(yǎng)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價(jià)值觀，旗幟鮮明抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場(chǎng)術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關(guān)系，讓黨內(nèi)關(guān)系回歸正常化、純潔化。引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，深入推進(jìn)“立足崗位當(dāng)先鋒、推動(dòng)振興作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)上擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。

　　在發(fā)揮黨支部主體作用上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須樹(shù)立黨的一切工作落到支部的鮮明導(dǎo)向，指導(dǎo)黨支部履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，按照組織健全、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、活動(dòng)經(jīng)常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)，把思想政治工作落到支部、把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。按照黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、改革意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊�求，選好配強(qiáng)黨支部書(shū)記。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新黨的組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動(dòng)制度執(zhí)行上下功夫，強(qiáng)化“三會(huì)一課”的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動(dòng)日、微黨課、情景互動(dòng)式黨課、網(wǎng)絡(luò)教育等方式方法，搭建黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐。

　　在抓住“關(guān)鍵少數(shù)”上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部地位特殊、職責(zé)特殊、影響特殊，在推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)，管好班子、帶好隊(duì)伍方面起著關(guān)鍵作用。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部這個(gè)重點(diǎn)。要教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)，走在前列、干在實(shí)處，帶頭深學(xué)實(shí)學(xué)，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。堅(jiān)持和完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，不僅自身要學(xué)得好，還要帶動(dòng)黨員干部學(xué)得好。強(qiáng)化普通黨員意識(shí)，堅(jiān)持和落實(shí)雙重組織生活、“三會(huì)一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評(píng)和自我批評(píng)武器，抓早抓小、見(jiàn)人見(jiàn)事，使紅臉出汗成為常態(tài)。自覺(jué)接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責(zé)的習(xí)慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。

　　推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)

　　習(xí)總書(shū)記曾在講話中強(qiáng)調(diào)“黨要管黨，才能管好黨;從嚴(yán)治黨，才能治好黨�！睘閷�(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，為更好的開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育奠定了制度保證。

　　“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”，每位黨員都應(yīng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，這有利于全體黨員加強(qiáng)思想建設(shè)、嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，有利于營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正政治生態(tài)，為黨加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供條件。

　　洗禮思想，提高覺(jué)悟。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，各支部應(yīng)根據(jù)不同對(duì)象，采用靈活的學(xué)習(xí)形式，以深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)為前提，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果使廣大黨員干部補(bǔ)足精神之“鈣”、把穩(wěn)思想之“舵”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行�！泵恳幻�黨員都是黨組織的重要細(xì)胞，都應(yīng)擔(dān)負(fù)起黨員責(zé)任，從小事做起，在“做”上當(dāng)表率，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，聯(lián)系理論解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要防止形式主義。廣大黨員要按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。同時(shí)，要從基層抓起，從支部做起，加強(qiáng)組織紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)黨支部積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，處理好黨群關(guān)系。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，堅(jiān)持帶頭落實(shí)“三會(huì)一課”、帶頭學(xué)、帶頭做，以學(xué)促做，以上率下，層層示范，層層抓落實(shí)。

　　推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，明確要求各地區(qū)各部門(mén)各單位黨委(黨組)認(rèn)真抓好落實(shí)，要求廣大黨員同志長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成常態(tài)。

　　補(bǔ)鈣筑魂，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)鑄“鐵軍”隊(duì)伍。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循，習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是各級(jí)黨組織和全體黨員必須始終堅(jiān)持的行動(dòng)指南。目標(biāo)在前，核心明確，黨員同志要堅(jiān)持讀原著，學(xué)原文，悟原理，多思多悟多交流，常比�？闯＜m正。要對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照自身實(shí)際，及時(shí)查擺短板，立即整改，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，打掃思想灰塵，嚴(yán)扣標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“黨性體檢”，鑄就一支忠誠(chéng)合格達(dá)標(biāo)的鐵軍隊(duì)伍。

　　從嚴(yán)治黨，緊抓作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)鑄“鐵軍”隊(duì)伍。律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。黨紀(jì)國(guó)法是黨員干部從政的基本準(zhǔn)繩，要時(shí)刻牢記，全面落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決杜絕損害群眾利益的行為。做合格黨員絕對(duì)不是一陣風(fēng)，不是三分鐘熱度，必須嚴(yán)管落到實(shí)處，抓早抓小抓日常，不斷細(xì)化黨員考核量化標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)自我介紹。從嚴(yán)治黨絕對(duì)沒(méi)有休止符，必須時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)久，黨員要常做常憂常思，吾日三省吾身，一省“今日有何作為”，二省“所為是否正義”，三省“今后如何作為”，努力做到“慎始、慎微、慎獨(dú)、慎欲、慎行”，真正做到防微杜漸，鑄就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F軍隊(duì)伍。

　　迅速行動(dòng)，著眼落實(shí)成效，嚴(yán)鑄“鐵軍”隊(duì)伍。其疾如風(fēng)，其徐如林，侵掠如火，不動(dòng)如山，難知如陰，動(dòng)如雷震。“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在學(xué)，基礎(chǔ)在做，落實(shí)在改：思想認(rèn)識(shí)要深化，問(wèn)題導(dǎo)向要突出，教育成效要明顯，地方特色要體現(xiàn)。按照層層部署，分類推進(jìn)，狠抓落實(shí)、全面督導(dǎo)等方式，確保融入日常，抓在經(jīng)常，嚴(yán)在當(dāng)下。圍繞“基層組織是否發(fā)揮作用、基本制度是否執(zhí)行到位、學(xué)習(xí)內(nèi)容是否認(rèn)真落實(shí)、對(duì)象范圍是否全員覆蓋、黨建力量是否得到加強(qiáng)、重點(diǎn)任務(wù)是否有力推進(jìn)”等方面，發(fā)揮黨建引領(lǐng)、教育引領(lǐng)、標(biāo)桿引領(lǐng)，注重學(xué)教力，促進(jìn)“兩學(xué)一做”教育成果落地生根，堅(jiān)決防止形式主義，防止“兩張皮”深耕“黨建+”模式在產(chǎn)業(yè)推進(jìn)、項(xiàng)目攻堅(jiān)、生態(tài)保護(hù)、環(huán)境整治、社會(huì)治理等方面的作用，堅(jiān)持“支部建在項(xiàng)目上”，在重點(diǎn)工作、重要項(xiàng)目、重大事件和基層一線中培養(yǎng)“實(shí)干派、急先鋒”，鑄就一支忠誠(chéng)敢想敢做的鐵軍隊(duì)伍�！�

????? 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。堅(jiān)持“兩學(xué)一做”常抓不懈，不搞特殊化，沒(méi)有級(jí)別論，嚴(yán)格執(zhí)行教育全覆蓋，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一，更講政治有信念、更講規(guī)矩有紀(jì)律、更講道德有品行、更講奉獻(xiàn)有作為，即查即改，以學(xué)促做，鑄就一支勇立潮頭的鐵軍隊(duì)伍。

　　

推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì) 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，心得體會(huì)，推進(jìn)，學(xué)習(xí)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/27261.html

• 上一篇：淺談如何推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)
• 下一篇：抓好三會(huì)一課 推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)