第一篇：初中思想品德上半年教研工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)xx--xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，以推進(jìn)思想品德課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線，以對(duì)備課組建設(shè)和提高畢業(yè)班教學(xué)為工作重點(diǎn)，努力提升我縣中學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)的整體水平。

二、工作重點(diǎn)

1、深入學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真積極穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改革，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

2、強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。

3、深入開展校本教研活動(dòng)，重視各個(gè)學(xué)校的校本教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)有計(jì)劃性、有目的性，有針對(duì)性，有實(shí)效性。

三、主要工作

1、進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)思想品德課程改革。

⑴初中思想品德課程經(jīng)過多年的改革，老師們的教育觀、教學(xué)觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年繼續(xù)通過假期培訓(xùn)、校本教研等活動(dòng)的形式，引導(dǎo)廣大教師樹立新課改理念，并用新課改理念指導(dǎo)規(guī)范自己的課堂教學(xué)行為。通過采取分片現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、公開課觀摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動(dòng)來繼續(xù)推進(jìn)思想品德課程的改革。

⑵在先前的下鄉(xiāng)過程中，校本教研專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，思想品德教研員與各學(xué)校教師密切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動(dòng)，努力探究新課程、新教材的特點(diǎn)和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量形成過程管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

突出課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)是教材解讀的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性，教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和針對(duì)性，特別是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。

3、進(jìn)一步推進(jìn)教研組（備課組）建設(shè)，努力提升教研組活動(dòng)針對(duì)性和有效性。

⑴一周一次的本校思想品德各年級(jí)組教師聯(lián)合集體備課

⑵通過一周一次的片教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校同學(xué)科教研。

⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的有效性。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作，努力保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

⑴抓好九年級(jí)教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。

⑵通過觀摩課、探究課及專題復(fù)習(xí)課競(jìng)賽等活動(dòng)組織好單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)。

⑶搞好思想品德與歷史學(xué)科的結(jié)合與溝通，組織好全縣九年級(jí)思想品德教師做好中考備考會(huì)。

5、精心做好教研實(shí)踐活動(dòng)

⑴下鄉(xiāng)參與學(xué)校聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)；尤其是校本教研活動(dòng)進(jìn)行的情況如何。

⑵以校為本，開展主題式培訓(xùn)，深化課堂教學(xué)改革。確定本學(xué)期教研的主題。主題應(yīng)來自教學(xué)實(shí)際，它是真實(shí)的、有意義的、能夠通過課堂教學(xué)的實(shí)踐得到改良和解決的。學(xué)期初，教研組組織教師通讀全冊(cè)教材，了解教材特點(diǎn)，了解學(xué)生情況；在教學(xué)中留意觀察和思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)記錄；針對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、梳理，教研組共同商討確定兩三個(gè)重點(diǎn)問題，作為本學(xué)期所重點(diǎn)研討的問題，即校本教研的主題。教研活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，以強(qiáng)化校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、具體工作

1月份

1、組織期末調(diào)研考試

2、征收各年級(jí)試卷分析

2月份

1、制定下學(xué)期補(bǔ)充計(jì)劃

2、召開全縣各學(xué)科校本教研培訓(xùn)活動(dòng)

3月份

1、參加石家莊中考備考會(huì)

2、九年級(jí)中考單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)

3、單元復(fù)習(xí)探究課

4月份

1、七、八年級(jí)期中調(diào)研考試

2、九年級(jí)進(jìn)行一�？荚�

3、九年級(jí)集中閱卷、一模試題分析

5月份

1、中考模擬試題命題

2、部分學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

6月份

1、各學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2、九年級(jí)中考

3、七、八年級(jí)期末考試、集中閱卷

教研室初中部

第二篇：初中思想品德201*—201*學(xué)年第一學(xué)期教研工作總結(jié)

初中思想品德201*—201*學(xué)年第一學(xué)期教研工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，充實(shí)而繁忙的一個(gè)學(xué)期，收獲多多，感想多多，思考多多。下面就稍做總結(jié)。

1．總體工作：本學(xué)校按照教研室的整體安排，以集體下校為主，個(gè)人下校做相應(yīng)補(bǔ)充。共下校約42次，聽課大約60余節(jié)。一學(xué)期組織各種研究課、教材分析、論文撰寫培訓(xùn)、課改相關(guān)專題培訓(xùn)等12次教研活動(dòng)。研究課、展示課共計(jì)6節(jié)，大型活動(dòng)3次。

2.組織的活動(dòng)：會(huì)上展示了由程曉靜老師承擔(dān)的《世界文化之旅》借班上課，由我代表教研室做了題為《以科研為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)初中課程改革》的課題匯報(bào)。11月8日成功召開了一年一度“兩課”觀摩研討會(huì)，會(huì)上同時(shí)展示了由肖然老師承擔(dān)的題為《追求高雅生活》的七年級(jí)研究課。

3. 畢業(yè)班工作。本學(xué)期畢業(yè)班主要在扎實(shí)日常教學(xué)上，通過對(duì)一線教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題的任務(wù)的完成，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中關(guān)鍵問題就是要求的落實(shí)是影響成績(jī)的癥結(jié)，所以針對(duì)這個(gè)問題，在開學(xué)初在教研中就提出：教學(xué)與落實(shí)相結(jié)合的方針，即日常教學(xué)中，突出在“從實(shí)際中來”，反饋在“到實(shí)際中去”，課上要明確知識(shí)目標(biāo)，課后要落實(shí)目標(biāo)的掌握情況，練習(xí)要落實(shí)方法和能力。同時(shí)對(duì)201*年的中考進(jìn)行了分析，提出“穩(wěn)定、扎實(shí)、提高”的畢業(yè)方針。

4. 市第二屆教研成果評(píng)選論文工作：通過組織宣傳，我學(xué)科上報(bào)多篇論文中，有兩篇被推薦到市里進(jìn)行評(píng)選，加之我個(gè)人論文，共計(jì)三篇。推薦上去的論文，都是教學(xué)實(shí)踐很認(rèn)真、很 有效果的教師的體會(huì)，我們將在今后教研活動(dòng)中做更好的宣傳，以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與科研相結(jié)合，提升學(xué)科教學(xué)水平。

5.校本教研工作：本學(xué)期我們擬定了校本教研的實(shí)效性活動(dòng)，即學(xué)校組織的校本教研要做的實(shí)，真正的為教學(xué)服務(wù)。故此，在開學(xué)初就定下由教研員參加的三所學(xué)校的校本教研，即實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第三中學(xué)、北關(guān)中學(xué)，他們都是以課為引導(dǎo)，進(jìn)行專題型研討，研討目的性明確，過程具體詳實(shí)，效果極佳。

6.青年教師的培養(yǎng)工作：我們學(xué)科青年教師和剛轉(zhuǎn)行的教師比較多，這些教師的學(xué)科培養(yǎng)是個(gè)很重要的工作。我們開學(xué)初就定下了青年教師和剛?cè)胄械慕處煴仨氉鲅芯空n，這就是培養(yǎng)的必備工作，也是學(xué)校校本教研的工作之一。北關(guān)中學(xué)中學(xué)的張立培老師、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的翟翠霞老師、分別在本校進(jìn)行了課的展示和研討，這些教師在不同程度上都有了一定的提高。我們還計(jì)劃在下個(gè)學(xué)期將這項(xiàng)工作繼續(xù)下去，讓青年教師在督促中盡快成長(zhǎng)。

7.其他工作：完滿完成了市教研室布置的其他工作。

第三篇：初中思想品德教研工作計(jì)劃

初中物理科教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

*****年的初中物理科教研工作將以繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新為重點(diǎn)，以促進(jìn)物理教師的內(nèi)涵發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高為目的，以進(jìn)一步完善和落實(shí)三個(gè)評(píng)價(jià)辦法（課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、奧賽優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià)）為抓手，充分發(fā)揮職能，整合各方教研力量，努力實(shí)現(xiàn)我市初中物理教學(xué)教研工作的新飛躍。

二、工作要點(diǎn)及措施：

（一）以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓實(shí)“雙二十條”的細(xì)化與深化，完善“真是和諧” 課堂，進(jìn)一步深化教學(xué)創(chuàng)新工程。

1、構(gòu)筑新課(推薦訪問范文網(wǎng)WWwww.weilaioem.com)改理念下的初中物理課堂教學(xué)模式。今年重點(diǎn)是構(gòu)建復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課這三種課型的課堂教學(xué)模式。具體措施：一是出臺(tái)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓廣大教師清楚這三種課型的基本區(qū)別和側(cè)重點(diǎn)。二是提供樣板課，從全市挑選10名骨干教師，配合教學(xué)進(jìn)度，做好三種課型的示范，讓廣大教師結(jié)合自己的課進(jìn)行對(duì)照解剖，分析借鑒。三是搞好模式總結(jié)，年內(nèi)安排學(xué)科帶頭人對(duì)三種課堂教學(xué)模式作為課題研究，拿出三種課型課堂教學(xué)的基本模式。四是搞好以評(píng)促建，年內(nèi)組織的各種評(píng)選活動(dòng)，課題的選取圍繞三種課型進(jìn)行，進(jìn)一步促進(jìn)三種課型在面上進(jìn)行研究和推廣。

2、完善新課改理念下的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。實(shí)行多主體評(píng)價(jià)，以“雙二十條”為標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的積極性和教師個(gè)體評(píng)價(jià)的有效策略、突出教師的特色評(píng)價(jià)，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)教師在教學(xué)行為的自我反思中不斷成長(zhǎng)。

3、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)設(shè)置和要求。根據(jù)壽光市教科研中心的教學(xué)常規(guī)管理辦法，初中物理教學(xué)常規(guī)主要由各單位自行制定，主要有四項(xiàng)：備課、作業(yè)、聽評(píng)課、業(yè)務(wù)積累，通過教學(xué)視導(dǎo)的反饋和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)以下要求：（1）備課以練導(dǎo)循環(huán)教學(xué)案為主，自主發(fā)揮，備課要做到每一節(jié)都必須備課，不上無準(zhǔn)備的課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的不同，有不同課型的備課。突出三維目標(biāo)的落實(shí)，從備課中能看出教學(xué)內(nèi)容是什么，在組織教學(xué)這些內(nèi)容時(shí)，教師、學(xué)生各干了什么，師生各扮演什么角色，備課不看形式看內(nèi)容，不看格式看實(shí)效，堅(jiān)決落實(shí)教科研中心提出的“十字方針” 和“九用目標(biāo)”， 真正實(shí)現(xiàn)“三要三不要”。（2）作業(yè)要求根據(jù)實(shí)際設(shè)置，追求實(shí)效，不追求次數(shù)，形式可以多樣化，畢業(yè)年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況自主設(shè)計(jì)。（3）聽評(píng)課要求真聽真評(píng)，不求次數(shù)，追求效果，重點(diǎn)看聽課內(nèi)容，看評(píng)講意見，提倡聽評(píng)同科和相近學(xué)科的課堂教學(xué)。（4）

業(yè)務(wù)積累要建設(shè)成跟教材、教參一樣的教學(xué)資源，要突出學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容可包括優(yōu)秀試題集錦、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、與初中物理聯(lián)系緊密的科技新成就、背景材料、生活中物理，物理學(xué)發(fā)展史等等。

4、進(jìn)一步改革命題思路，提高命題水平。隨著課改的不斷深入，命題本著適度超前的原則，穩(wěn)中有變，不斷推出新思路，緊緊把握濰坊市學(xué)業(yè)水平考試命題的思路，吃透其精神，以命題的改革來帶動(dòng)課堂教學(xué)改革。

（二）結(jié)合教科研中心工作實(shí)際，立足教師業(yè)務(wù)水平的提高，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

5、結(jié)合初中物理學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)一步研究物理科校本研究的內(nèi)容和方向，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)，盡快提升初中物理教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

6、搞好骨干教師的選拔工作。要嚴(yán)格按照教科研中心關(guān)于教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評(píng)比細(xì)則，在逐級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，遵循公平、公正、公開的原則，搞好骨干教師的選拔，切實(shí)把師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高的教師選拔出來，充實(shí)我們的名師隊(duì)伍，確保名師隊(duì)伍的先進(jìn)性和帶頭作用。

7、繼續(xù)組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)論文評(píng)選。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，激勵(lì)他們?cè)诮虒W(xué)工作中改革創(chuàng)新。

8、加大名師的培養(yǎng)力度。建立優(yōu)秀教師成長(zhǎng)檔案，選準(zhǔn)對(duì)象，加強(qiáng)培養(yǎng)和使用。有計(jì)劃的組織他們參加高層次的教學(xué)研討會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、觀摩高水平的示范課、到名校參觀學(xué)習(xí)，幫助他們進(jìn)一步提高境界，開闊眼界。大力支持他們參加高層次的骨干教師培訓(xùn)，推薦他們參加省市舉辦的教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課大賽和教學(xué)觀摩、科研交流，為他們提供施展才藝的舞臺(tái)，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)輔導(dǎo)和管理，促進(jìn)學(xué)科名生群體的形成

開展形成優(yōu)秀生群體的研究，是濰坊市教科院確立的重點(diǎn)課題。今年的學(xué)業(yè)水平考試改革，又將學(xué)科名生提到非常重要的位置。為此我們要制定措施，加大名生的培養(yǎng)力度。

9、組建學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍和教練員隊(duì)伍。根據(jù)名生培養(yǎng)從基礎(chǔ)抓起的思路，擬從全市八年級(jí)第二學(xué)期挑選400名優(yōu)秀生，建立名生檔案，組成競(jìng)賽隊(duì)伍，并從全市挑選并聘請(qǐng)有輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的初中教師擔(dān)任教練員，組成教練員隊(duì)伍。

10、出臺(tái)教練員競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)政策和教練員職責(zé)說明，組織好競(jìng)賽資料的挑選和編寫工作及競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

（四）做好畢業(yè)年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)工作，組織好實(shí)驗(yàn)考試和元旦物理競(jìng)賽。

（五）加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程。

11、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。充分利用電教中心的初中物理網(wǎng)課，搞

好網(wǎng)上信息資源的獲取、自己開發(fā)制作，建立一整套適合現(xiàn)行物理教材（滬科版）的多媒體教學(xué)課件，服務(wù)于全市課堂教學(xué)，努力提高多媒體輔助教學(xué)的能力。

三、教研活動(dòng)安排

一月份

1、上學(xué)年工作總結(jié)

2、制定201*年工作計(jì)劃

二月份

1、期末考試命題

2、組織編寫九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬試題、

3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

4、雙二十條研究與實(shí)驗(yàn)總結(jié)與優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)

三月份

1、組織參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽初賽

2、組建物理科名師檔案

3、課堂教學(xué)行為雙二十條深化研究座談會(huì)

四月份

1、組織參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽決賽

2、201*年初中物理競(jìng)賽成績(jī)通報(bào)

3、組織期中考試

4、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨雙二十條驗(yàn)收活動(dòng)

五月份

1、學(xué)業(yè)水平考試考前指導(dǎo)座談會(huì)

2、九年級(jí)模擬命題、考試

3、實(shí)驗(yàn)操作考試

六月份

1、組織教師理論、業(yè)務(wù)考試

2、參加學(xué)業(yè)水平考試閱卷

3、物理科教學(xué)常規(guī)專題調(diào)研

4、期末考試命題

5、精品練導(dǎo)循環(huán)方案設(shè)計(jì)征集活動(dòng)

七月份

1、期末考試

2、學(xué)業(yè)水平考試分析與評(píng)價(jià)

3、本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

4、考試規(guī)律研究與優(yōu)秀試題評(píng)選活動(dòng)

5、暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)

6、編寫和修改新學(xué)期練導(dǎo)循環(huán)方案 八月份

1、學(xué)習(xí)行為二十條優(yōu)秀案例評(píng)選

2、編寫單元過關(guān)試題

3、教師業(yè)務(wù)理論考試

4、組織部分教研組長(zhǎng)參加省物理年會(huì)

5、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

6、全市物理科教師基本情況統(tǒng)計(jì)

7、金點(diǎn)子成功案例等評(píng)選

九月份

1、課堂教學(xué)調(diào)研

2、準(zhǔn)備參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

3、組織參加濰坊市學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì) 十月份

1、期中考試命題

2、參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

3、學(xué)生學(xué)習(xí)行為20條研討會(huì) 十一月份

1、優(yōu)秀教學(xué)論文、教案評(píng)選

2、期中考試

4、教學(xué)視導(dǎo)

十二月份

1、元旦競(jìng)賽命題

2、發(fā)放獲獎(jiǎng)教學(xué)論文、教案證書

3、教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)

4、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)行為雙二十條研究創(chuàng)新成果評(píng)選

第四篇：初中思想品德學(xué)科教研工作計(jì)劃

初中政治***年度教研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

遵循教科研中心初中科201*年度教研工作總體要求，深入推進(jìn)? ‘1248’策略?和?十二點(diǎn)備課法?研究，創(chuàng)新教研組織形式，提高教研實(shí)效，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

主要措施

一、深化?1248?策略研究，提高學(xué)科育人質(zhì)量

應(yīng)試教育是培養(yǎng)?考生?，以人為本的教育是培養(yǎng)全面健康發(fā)展的人，這也是?‘1248’策略?研究的目的。?‘1248’策略?的基本精神就是以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以深化課堂研究為抓手，堅(jiān)持既教書又育人，以提高育人水平促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為終極目的。新學(xué)年，思想品德學(xué)科任課教師要重視對(duì)?‘1248’策略?的研讀，把握其內(nèi)容及精神，借以提高自己教育教學(xué)思想高度，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。要把?‘1248’策略?的學(xué)習(xí)和研究落實(shí)到教研活動(dòng)中，落實(shí)到理論學(xué)習(xí)中，落實(shí)到自己的日常教學(xué)行為中。

二、深化課堂教學(xué)研究，增強(qiáng)學(xué)科育人效果

當(dāng)前政治課堂教學(xué)中存在的主要問題是?就題論題?，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)?問題化?，課堂教學(xué)過程?問題化?，找?問題?→劃?問題? →背?問題?→查?問題?是課堂教學(xué)的基本流程。教師教的是層出不窮的?問題?，學(xué)生學(xué)的是無窮無盡的?問題?。考試結(jié)束，?問題?皆成?浮云?，結(jié)果一無所有。這與思想品德 1

課培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。

畢竟課堂不是車間，而是充滿互動(dòng)和生命靈性的殿堂。為避免思想品德教學(xué)刻板的?問題化?趨向，我們提出思想品德課堂教學(xué)?七化?策略，即內(nèi)容生活化，過程活動(dòng)化，活動(dòng)問題化，問題情景化，語言口語化，知識(shí)結(jié)構(gòu)化，思想深刻化。通過實(shí)踐?七化?策略，讓思品課堂更具人性，更富活力和朝氣，給人更有力的啟迪，更富思想性和教育性。各單位要以?七化?作為思品教學(xué)研究的重點(diǎn)之一，作為思品課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

三、在常規(guī)落實(shí)上要做足文章，做出實(shí)效

決定課堂成敗的因素有兩個(gè)方面，一是預(yù)設(shè)，二是生成。一些看不過眼的課，究其原因，往往是因?yàn)槌圆煌附滩�，課前預(yù)設(shè)粗疏所致。課堂缺乏靈性和張力，往往是對(duì)課內(nèi)生成重視不足，或者不習(xí)慣，或者缺乏機(jī)智所致。新學(xué)年，我們要在教材鉆研上下工夫，熟悉課標(biāo)要求，熟練掌握整個(gè)初中學(xué)段的思想品德教材主干知識(shí)要點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握足量的教學(xué)典型案例。今年上半年，市教科研中心將組織?現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課?，開展學(xué)科教師定點(diǎn)限時(shí)備課比賽，檢測(cè)學(xué)科教師對(duì)教材的熟悉程度和備課技能。各位政治任課教師要做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)備課結(jié)構(gòu)模式和相應(yīng)教學(xué)資源取舍做到心中有數(shù)。備課要體現(xiàn)?十二點(diǎn)備課法?的基本要求。

四、好學(xué)善思，在自我完善和發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

作為教師，如果僅僅把教學(xué)當(dāng)作養(yǎng)家糊口的一種職業(yè)，年復(fù)

一年，日復(fù)一日，很容易對(duì)工作失去熱情和信心，產(chǎn)生職業(yè)倦怠。消除職業(yè)倦怠，就應(yīng)看清楚教育教學(xué)對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的豐富意義。教學(xué)不僅是利他利社會(huì)，還有一個(gè)重要的方面就是利己。教學(xué)過程是一個(gè)?教學(xué)相長(zhǎng)?的過程，會(huì)產(chǎn)生雙贏或多贏的效果。如果教學(xué)僅僅是?一切為了學(xué)生?，那教師就會(huì)對(duì)工作失去興趣，對(duì)自己失去信心，更談不上個(gè)人的人生意義和追求。

我們從工作和生活中找到一種?滿足感?，就更能體會(huì)到工作的意義、人生的價(jià)值。如何找到?滿足感?呢？一是從讀書學(xué)習(xí)中去找，讀一些自己喜歡的書，一些較有口味的書，借以滋潤(rùn)自己?干涸?的心田；二是善于思考，把生活或工作中的一些思緒或感悟做些許整理，或許你會(huì)得到些成就感，進(jìn)而會(huì)有滿足感；三是用?研究?的眼光去看待自己的工作，從?研究?的視角去看待自己的學(xué)生、同事和自己的教學(xué)行為，你會(huì)感覺其中有很多有趣的東西，或者你干脆就去做一些自己喜歡的，力所能及的教學(xué)改革小實(shí)驗(yàn)，去發(fā)展和挖掘一下你的潛能和創(chuàng)新能力，也是一件對(duì)人對(duì)己很有意義的事情。

五、活化教研形式，增強(qiáng)教研實(shí)效性

一是開展校際教研。要求每個(gè)學(xué)校自主選擇一個(gè)外鎮(zhèn)（街道）初中作為教研伙伴，積極開展校際相同學(xué)科間教研交流活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期至少組織兩次教研活動(dòng)，兩個(gè)學(xué)校輪流主辦。二是建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)。每位教師都要設(shè)立自己的qq號(hào)，新學(xué)年我們將建立初中政治教研qq群，方便相互交流。三是我們將組織建立全

市初中教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。

月段活動(dòng)安排

1月份

1. 制定下發(fā)教研工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度

2.制定?初中教科研中長(zhǎng)期改革與發(fā)展綱要?

3.編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

4.期末自主檢測(cè)

2月份

1.成立初中中心教研組并召開首次會(huì)議

2.舉行首屆?初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)論壇?

3.舉行首屆?初中骨干教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課?大賽?

3月份

1.組織第一次?校校到大規(guī)模常態(tài)課?隨機(jī)點(diǎn)評(píng)

2.各學(xué)科舉辦首屆壽光初中教師個(gè)性化教學(xué)法研究與推介會(huì)議

3.舉辦?孔子育人的智慧與藝術(shù)?研討會(huì)

4月份

1.學(xué)校自主期中命題、考試

2. ?導(dǎo)學(xué)案有效性研究之十二點(diǎn)備課法?行動(dòng)研究推進(jìn)與調(diào)度會(huì)議

5月份

1.學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)

2.畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬命題與測(cè)驗(yàn)

1.學(xué)校期末自主命題與檢測(cè)

2.學(xué)業(yè)水平考試

3.評(píng)選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》

7月份

1.學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)與分析

2.暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)

3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

4.?學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)?優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)

8月份

1.組織參加各級(jí)各類暑假培訓(xùn)活動(dòng)

2.教研工作階段性總結(jié)

9月份

1.組織?銜接教育?（學(xué)情摸底）專項(xiàng)測(cè)評(píng)活動(dòng)

2.組織參加濰坊市第二屆?輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?評(píng)選活動(dòng) 10月份

1.學(xué)校自主期中考試命題及考試

2.?導(dǎo)學(xué)案有效性研究?行動(dòng)研究總結(jié)

3.組織第二次?校校到大規(guī)模常態(tài)課?隨機(jī)點(diǎn)評(píng)

11月份

1.教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

2.濰坊市? 345?課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動(dòng)

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會(huì)議及評(píng)定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目

2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃

3.組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案

第五篇：初中思想品德教研工作計(jì)劃 (2)

睢寧縣教研室201*—201*年度第二學(xué)期

初中思想品德教研工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期工作將以市、縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，進(jìn)一步深化課程改革，以打造“高效課堂”為抓手，“向課堂45分鐘要效益”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、工作重點(diǎn)及具體措施

1.增強(qiáng)教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)研究的效益。

當(dāng)前，必須增強(qiáng)研究意識(shí)，提高研究的前瞻性，追求研究的務(wù)實(shí)性，一切從服務(wù)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的角度開展研究，攻克教學(xué)難題，掌握教學(xué)主動(dòng)權(quán)。

研究和推廣“高效課堂”，提高課堂教學(xué)效益。繼續(xù)研究、推進(jìn)高效課堂教學(xué)的策略，制定本學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，逐步推廣擴(kuò)大范圍。在課程改革的實(shí)踐中，不斷地發(fā)現(xiàn)和提煉問題，不斷地研究和解決問題。以學(xué)科培訓(xùn)、示范課、觀摩課等形式，培訓(xùn)教師，提高教學(xué)質(zhì)量。

研究中考評(píng)價(jià)。認(rèn)真學(xué)習(xí)201*年中考試題的命題指導(dǎo)思想和思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神，開展中小學(xué)考試與評(píng)價(jià)制度改革的研究，尤其要結(jié)合新的課程改革和201*年的中考題型，加強(qiáng)中考評(píng)價(jià)的研究，為201*年中考打下良好的基礎(chǔ)。

2、以活動(dòng)為平臺(tái)，落實(shí)有效教學(xué)策略

增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性�；顒�(dòng)前要充分調(diào)研，解決課堂高效問題，讓所有參與活動(dòng)的教師在活動(dòng)中鍛煉提高，堅(jiān)決杜絕參與活動(dòng)教師與己無關(guān)、冷眼旁觀的現(xiàn)象；及時(shí)剖析教學(xué)中的疑難，采取有效的針對(duì)性措施。要以活動(dòng)為平臺(tái)，鍛煉教師，研究問題，及時(shí)控制教學(xué)引領(lǐng)的主動(dòng)權(quán)。

突出抓好集體備課，建立集體備課制度，強(qiáng)化集體備課的有效性。集體備課應(yīng)遵循“獨(dú)立思考，集體研討，資源共享，切合實(shí)際”的原則，做到四定四有：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求；有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查。要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生，備好教法，備好例題和練習(xí)。

3、加強(qiáng)教學(xué)督查，落實(shí)常規(guī)管理

本學(xué)期以集體視導(dǎo)為主，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》，在教學(xué)督查中，重點(diǎn)督查教師的備課、上課、聽課、學(xué)生作業(yè)和教研活動(dòng)的開展情況等。

今年的重點(diǎn)工作仍然要進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，突出抓好集體備課，建立集體備課制度，強(qiáng)化集體備課的有效性。各校要切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè)和集體備課活動(dòng)的過程監(jiān)控，將備課活動(dòng)排入課程表，各學(xué)校要組織人員對(duì)備課活動(dòng)進(jìn)行督

查，做好檢查記錄。各校應(yīng)加強(qiáng)備課組長(zhǎng)責(zé)任制落實(shí)和目標(biāo)考核，切實(shí)防止集體備課走過場(chǎng)。

4、認(rèn)真研究中考，探索評(píng)價(jià)機(jī)制

要認(rèn)真做好201*年中考試題的分析評(píng)價(jià)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用；研究教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際問題，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的教與學(xué)的積極性，做好時(shí)事政治信息的搜集和發(fā)布，加強(qiáng)中考摸擬訓(xùn)練，為提高201*年中考成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)進(jìn)度：

七年級(jí)

期中教完第20課，期末教完七年級(jí)（下）全冊(cè)。學(xué)習(xí)201*年1—5月重大時(shí)事 八年級(jí)

期中教完第五課， 期末教完八年級(jí)（下）全冊(cè)。學(xué)習(xí)201*年1—5月重大時(shí)事 九年級(jí)

中考摸擬檢測(cè)，七、八、九年級(jí)內(nèi)容，時(shí)政201*.9---201*.5月重大時(shí)事

四、具體工作安排

二月份 1、制定、發(fā)放教研工作計(jì)劃

2、召開九年級(jí)思想品德教研組長(zhǎng)會(huì)議

三月份 1、舉行八年級(jí)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

2、常規(guī)教學(xué)督查

四月份 1、舉行中考復(fù)習(xí)研討會(huì)

2、七、八年級(jí)期中考試

五月份 1、搜集中考相關(guān)資料信息發(fā)放到學(xué)校

2、舉行中考摸擬試題檢測(cè)

六月份 1、七、八年級(jí)期末試題命題

2、中考閱卷、抽樣統(tǒng)計(jì)分析

七月份 1、七、八年級(jí)期末考試

2、進(jìn)行期末考試質(zhì)量分析

睢寧縣教育局教研室政治組

201*年2月22日

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