第一篇：201*年思想品德考點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

（一）自尊自強(qiáng)（七上p77——94）

考點(diǎn)一、懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。

1．什么是自尊？自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)。自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。

2．自尊有何作用？①自尊能催人向上。②自尊的人才能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人才能知榮辱、講自愛。

3．我們應(yīng)如何用行動(dòng)贏得自尊？（1）要做到維護(hù)人格，不損國格。（2）完善自己，維護(hù)尊嚴(yán)。（3）尊重他人，獲得尊重。

4.知恥是指一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧，感到難為情，就是感到羞恥，這樣的人才有自尊。

考點(diǎn)二、養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。（七上第七、八課）

1.自信的有何重要作用？（1）自信使人勇敢。從而成就事業(yè)，取得成功。（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。（3）自信有助于發(fā)掘自己的潛能。相信自己的能力，充滿自信是必須具備的前提條件。

2．我們應(yīng)如何培養(yǎng)自信品質(zhì)？（1）發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”。（2）確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)．嘗試成功的喜悅。（3）正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)。（4）克服自卑心理。樹立自信必須克服自卑。

3．什么是自立？自立意味著什么？自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活；意味著要自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。

4.自立的意義：1）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。2）自立才能走向自強(qiáng)。

5．怎樣培養(yǎng)自立能力？（l）自立，就要克服依賴性。（2）獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立地做出決定，是一個(gè)人是否做到了自立的一個(gè)重要的標(biāo)志。（3）積極鍛煉，提高自立能力。最基本的途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。

6．堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性強(qiáng)、果斷性強(qiáng)、自制力強(qiáng)和堅(jiān)定性強(qiáng)等幾方面。

7．堅(jiān)強(qiáng)的意志在我們健康成長、成才立業(yè)中有何重要作用？（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。（2）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（3）形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

8．我們應(yīng)怎樣在生活中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志？(1) 確立明確的目標(biāo)。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。（3）加強(qiáng)自我管理和約束。(4) 從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)磨破意志的信心和決心。

(二) 交往的品德

考點(diǎn)一、理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己的所能孝敬父母和長輩。( 八下p3——12)

1.為什么不忘父母的養(yǎng)育之恩？①父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈�。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。4）成年子女不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的制裁。

2. 怎樣孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

3.如何搭建與父母溝通的橋梁？①學(xué)會(huì)與父母溝通，就要理解自己的父母。②學(xué)會(huì)與父母溝通，就要尊重自己的父母。③學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評(píng)、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動(dòng)。

考點(diǎn)二、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。(八下p73——77)

1. 誠實(shí)守信的含義是什么？誠實(shí)，就是忠實(shí)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。誠實(shí)和守信是相互聯(lián)系的，誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn)。

2. 誠實(shí)守信的基本要求有哪些？ ①誠信是為人之本。誠信首先要做到誠實(shí)。②信守承諾、言而有信是一種品格。③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。

3. 怎樣理解誠實(shí)守信的重要性？①誠實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本。②“人無信不立�！闭\信是公民的“第二身份證”。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。

考點(diǎn)三、體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。（八下p41——52）

1.交往的必要性： ①只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。②交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。青少年時(shí)期是生理、心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。學(xué)會(huì)交往、廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說顯得尤為重要。

第二篇：201*年思想品德考點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

（一）自尊自強(qiáng)（七上p77——94）考點(diǎn)一、懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。1．什么是自尊？自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)。自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。 2．自尊有何作用？①自尊能催人向上。②自尊的人才能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人才能知榮辱、講自愛。 3．我們應(yīng)如何用行動(dòng)贏得自尊？（1）要做到維護(hù)人格，不損國格。（2）完善自己，維護(hù)尊嚴(yán)。（3）尊重他人，獲得尊重。 4.知恥是指一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧，感到難為情，就是感到羞恥，這樣的人才有自尊�？键c(diǎn)二、養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。（七上第七、八課） 1.自信的有何重要作用？（1）自信使人勇敢。從而成就事業(yè)，取得成功。（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。（3）自信有助于發(fā)掘自己的潛能。相信自己的能力，充滿自信是必須具備的前提條件。 2．我們應(yīng)如何培養(yǎng)自信品質(zhì)？（1）發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”。（2）確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)．嘗試成功的喜悅。（3）正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)。（4）克服自卑心理。樹立自信必須克服自卑。 3．什么是自立？自立意味著什么？自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活；意味著要自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。 4.自立的意義：1）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。2）自立才能走向自強(qiáng)。 5．怎樣培養(yǎng)自立能力？（l）自立，就要克服依賴性。（2）獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立地做出決定，是一個(gè)人是否做到了自立的一個(gè)重要的標(biāo)志。（3）積極鍛煉，提高自立能力。最基本的途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。 6．堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性強(qiáng)、果斷性強(qiáng)、自制力強(qiáng)和堅(jiān)定性強(qiáng)等幾方面。 7．堅(jiān)強(qiáng)的意志在我們健康成長、成才立業(yè)中有何重要作用？（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。（2）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（3）形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。 8．我們應(yīng)怎樣在生活中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志？(1) 確立明確的目標(biāo)。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。（3）加強(qiáng)自我管理和約束。(4) 從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)磨破意志的信心和決心。 (二) 交往的品德考點(diǎn)一、理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己的所能孝敬父母和長輩。( 八下p3——12) 1.為什么不忘父母的養(yǎng)育之恩？①父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕＂坌⒕锤改甘亲鋈说谋痉�，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。4）成年子女不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的制裁。 2. 怎樣孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。 3.如何搭建與父母溝通的橋梁？①學(xué)會(huì)與父母溝通，就要理解自己的父母。②學(xué)會(huì)與父母溝通，就要尊重自己的父母。③學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評(píng)、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動(dòng)。考點(diǎn)二、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。(八下p73——77) 1. 誠實(shí)守信的含義是什么？誠實(shí)，就是忠實(shí)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。誠實(shí)和守信是相互聯(lián)系的，誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn)。 2. 誠實(shí)守信的基本要求有哪些？ ①誠信是為人之本。誠信首先要做到誠實(shí)。②信守承諾、言而有信是一種品格。③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。 3. 怎樣理解誠實(shí)守信的重要性？①誠實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本。②“人無信不立�！闭\信是公民的“第二身份證”。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證�？键c(diǎn)三、體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。（八下p41——52） 1.交往的必要性： ①只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。②交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。青少年時(shí)期是生理、心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。學(xué)會(huì)交往、廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說顯得尤為重要。 2.交往的重要性： ①通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②通過交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，在交往中不斷完善自己。③朋友的幫助會(huì)激勵(lì)我們?nèi)タ朔�困難、戰(zhàn)勝挫折。 3. 如何正確理解“交往禮儀的三原則”？ 平等待人、尊重他人、寬容。 ①平等待人。在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。在交往中，我們要做到平等待人，而不要盛氣凌人；同時(shí)，也不能卑躬屈膝。②尊重他人。每個(gè)人都有自尊，在人際交往中每個(gè)人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。③寬容是一種美德。它表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚，有氣量。在與人交往中，難免磕磕碰碰的事情。學(xué)會(huì)大度和寬容，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境�！叭朔鞘ベt，孰能無過。”因此，不要對(duì)別人的過錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘。嚴(yán)于律己，寬于待人，是為人處世的較高要求，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。 4. 在交往中應(yīng)掌握哪些技巧和藝術(shù)？ 交往是門藝術(shù)，交往要講究技巧。學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人。除此之外，還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)拖鞋、學(xué)會(huì)批評(píng)等。 5.和諧社會(huì)需要尊重，受到別人的尊重是我們的基本權(quán)利，只有尊重別人才能與人和諧相處。中學(xué)生要做到：禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人。尊重社會(huì)要求尊重道德、紀(jì)律和法律，主動(dòng)承擔(dān)公民的責(zé)任，正確維護(hù)權(quán)利。中學(xué)生尊重社會(huì)應(yīng)杜絕以下行為：桌椅上亂刻亂畫，隨意拋灑垃圾，破壞公物等。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。三、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（九p3——29）考點(diǎn)一、理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識(shí)。 1. 什么是公平？公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。 2. 社會(huì)公平的主要表現(xiàn)是什么？社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得到的利益。 3. 維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定有什么重要意義？ ①維護(hù)社會(huì)公平，能促進(jìn)社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)；②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長治久安。 4.社會(huì)需要合作，更需要狼毫的合作，而公平是合作對(duì)不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。可見，我們需要樹立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平，推動(dòng)社會(huì)高效和諧穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。 5.促進(jìn)社會(huì)公平的措施：希望工程，下崗工人再就業(yè)，扶貧工程等。（p7） 6. 如何維護(hù)社會(huì)公平？（1）不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每位社會(huì)成員的努力。（2）樹立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求�？键c(diǎn)二、知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺社會(huì)規(guī)則和程序。（九 p9——13） 1. 正義行為的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為、反之，就是非正義行為。 2. 在社會(huì)生活中，人們必須遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度。制度的正義性在于，它的規(guī)則和程序是為所有社會(huì)成員的利益制定的。因此，正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。沒有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。（九p10） 3. 實(shí)施正義行為和非正義行為分別有什么結(jié)果？ 正義行為應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。非正義行為必然遭到道德譴責(zé)和法律制裁。 4. 怎樣做有一個(gè)有正義感的人？①要為人正直；②尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個(gè)現(xiàn)代

第三篇：七年級(jí)《思想品德》考點(diǎn)復(fù)習(xí)

**市七年級(jí)《思想品德》復(fù)習(xí)資料

**市七年級(jí)《思想品德》復(fù)習(xí)資料

【考點(diǎn)01】【重點(diǎn)】個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

1.個(gè)人與集體是不可分割的，個(gè)人離不開集體，集體也不能缺少個(gè)人。

2.a.集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。 b.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，因?yàn)榧�體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。個(gè)人更應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

ps: 集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)就是力量

【相關(guān)考題】（13 ** 1）“大河有水小河滿，小河無水大河干�！边@體現(xiàn)了（）

①集體利益比個(gè)人利益更為重要②集體利益是所有個(gè)人利益的總和③集體利益的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人的努力④沒有國家利益和集體利益也就沒有個(gè)人利益

a. ①②b．②④c．③④d．①③

【考點(diǎn)02】如何正確地認(rèn)識(shí)自己？悅納自己？怎樣調(diào)控自己的情緒？

1.認(rèn)識(shí)自己的方法：a.自己的外表和體質(zhì)狀況（生理）； b.自己的精神世界（心理）； c.自己在集體中的地位（社會(huì)）。

2.認(rèn)識(shí)自己的途徑（有三種）：a.自我探索； b.與他人比較； c.傾聽他人評(píng)價(jià)。

3.如何做到悅納自己：a.客觀地評(píng)價(jià)自己。恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己能使我們自愛、內(nèi)心體驗(yàn)到自尊和充滿自信。 b.欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，體驗(yàn)它們給自己帶來的快樂和滿足。 c.接受自己的不足。我們要珍惜自己，勇于接受自己的不足。

4.調(diào)節(jié)和控制自己情緒的方法：a.情緒可以調(diào)適（注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法）。 b.輸入自我調(diào)控的意識(shí)。c.轉(zhuǎn)換角度看問題。 d.用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒。

【相關(guān)考題】（12 ** 25）小明一遇到考試就緊張、心慌、大腦不聽使喚。下列有助于他克服考試壓力的方法有（） ①采取自我暗示、自我激勵(lì)來調(diào)節(jié)控制情緒②通過作弊來緩解壓力③做好充分準(zhǔn)備，做到胸有成竹④以無所謂的態(tài)度對(duì)待考試，因?yàn)榭荚嚦煽兣c學(xué)習(xí)情況無關(guān)

a. ①②b. ①③c. ②④d. ③④

【考點(diǎn)03】怎樣和父母、老師、朋友交往？

1.尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德�！皭鄣臎_突”的化解：重要途徑是——溝通，心與心的溝通。通過溝通達(dá)到互相理解，互相關(guān)心，互相信任，互相體諒。

2.新型師生關(guān)系是民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

3.正確對(duì)待老師的教育：尊重和理解老師；積極協(xié)助、配合老師的工作；有問題主動(dòng)與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，獲得表揚(yáng)不自滿，受到批評(píng)不氣餒、不抱怨；體諒和寬容老師，對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出。1

4.尊重是交往的前提，禮貌是交往的“名片”。

ps：中學(xué)生應(yīng)該如何利用互聯(lián)網(wǎng)以及如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)謠言？（道德、法律、觀念、行為）

【相關(guān)考題】（13 ** 5）臨近考試，作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，父母還要求小杰多做課外作業(yè)。為此，他對(duì)父母大發(fā)脾氣。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

a.小杰應(yīng)尊重父母，積極溝通b.青春逆反心理是不可調(diào)控的

c.做作業(yè)與考試成績好壞無關(guān)d.小杰合理發(fā)泄了自己的情緒

【考點(diǎn)04】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念（為什么學(xué)習(xí)？）；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（怎樣學(xué)習(xí)？）；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（長期的穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式）。

【相關(guān)考題】（10 ** 3）“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法�！边@說明（）

a.學(xué)習(xí)方法是一成不變的b.可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法

c.學(xué)習(xí)上沒有真正有效、科學(xué)的方法d.只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法

【考點(diǎn)05】怎樣珍愛生命、善待生命？【重點(diǎn)】人生價(jià)值的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。

1.怎樣珍愛生命、善待生命：a.正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想和行為習(xí)慣。b.珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。無論何時(shí)何地，無論遇到多大困難和挫折，都還要放棄生的希望。尤其是面對(duì)突發(fā)的災(zāi)害，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。c.善待其他生命。我們沒有侵犯和危害其他生命和健康的權(quán)利。

2.人生價(jià)值的體現(xiàn)：a.追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之而奮斗。 b.保持積極樂觀的人生態(tài)度。 c.充分利用有限的今天。

3.在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值：a.勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。 b.勞動(dòng)創(chuàng)造，不但能使我們對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。 c.今天我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上說，也是一種創(chuàng)造，是我們不懈的人生追求中的一個(gè)重要階段。

【相關(guān)考題】（13 ** 18）近年來，涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的云南先進(jìn)人物，如共產(chǎn)黨人的楷模楊善洲、“溜索醫(yī)生”鄧前堆、“臥底局長”陳家順、“最美90后女孩”鐵飛燕……在他們身上集中體現(xiàn)出（）

a.少履行義務(wù)，多享受權(quán)利b．只有當(dāng)模范，才能為國家多做貢獻(xiàn)

c.人生價(jià)值在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)d.負(fù)責(zé)任就是為了獲得更多的實(shí)際利益

【考點(diǎn)06】【重點(diǎn)】直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)。

1.挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性：a.消極影響：挫折會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。b.積極影響：挫折也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到煅燒，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2.怎樣正確對(duì)待挫折：a.挫折是普遍存在的，我們要對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)。b.一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。c.我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自

己面對(duì)挫折的心理承受力，當(dāng)挫折來臨時(shí)，勇敢面對(duì)，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，到過理想的彼岸。

3.挫折和逆境雖然給人磨難，但也催人奮進(jìn)，面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。

4.在生活實(shí)踐中，要主動(dòng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志（a.明確提出鍛煉意志的任務(wù) b.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 c.培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力 d.持之以恒，善始善終），學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)（a.克服依賴心理 b.懂得管理和安排自己的生活 c.志存高遠(yuǎn)，朝著目標(biāo)去奮斗拼博，使自己成為有所作為的人 d.勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者 e.在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)�。�。

【相關(guān)考題】（13 ** 2）古人云：“艱難困苦，玉汝于成�！逼湟馐侵福ǎ�

a．身處挫折和逆境的人都能獲得成功

b．挫折和逆境是阻礙成功的決定性岡素

c．遭遇挫折和逆境時(shí)，要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)

d．挫折和逆境給人磨難，但也催人奮進(jìn)

【考點(diǎn)07】法律的含義與特征。

1.法律的含義：法律是由國家（產(chǎn)生）制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力（實(shí)施方式）保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（約束范圍）的特殊行為規(guī)范。

2.法律的特征：a.法律是由國家制定或認(rèn)可的。 b.法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（最本質(zhì)特征） c.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。（最顯著特征）

【相關(guān)考題】（12 ** 5）某著名音樂人因醉酒駕駛造成4車追尾事故，構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪，被判處拘役6個(gè)月，并處罰金4000元。這一案例說明（）

a．法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的b．不尊重生命的行為一定要承擔(dān)刑事責(zé)任

c．主刑包括拘役、有期徒刑、罰金d．具有社會(huì)危害性的行為都要受到刑罰處罰

【考點(diǎn)08】【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】處處保護(hù)、自我保護(hù)。

1.家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。家庭保護(hù)的內(nèi)容：一是家長要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；二是尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。家庭保護(hù)中的禁止性要求：a.不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；b.不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；c.不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。

2.學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：a.全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；b.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；c.尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年人學(xué)生；d.保護(hù)未成年人在學(xué)校活動(dòng)中的人身安全和健康。

3.社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：a.保護(hù)未成年人身體的安全和健康。任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。b.保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。

4.司法保護(hù)是未成年人合法權(quán)益的重要保障。司法保護(hù)的基本內(nèi)容：a.審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度。b.對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。c.依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。

5.怎樣解決家庭、學(xué)校、社會(huì)中侵害未成年人合法權(quán)益的問題：a.當(dāng)父母或老師的行為侵犯自己合法權(quán)益時(shí)，努力和父母或老師進(jìn)行溝通。b.遇到自己無法解決的問題時(shí)，尋求父母和老師的幫助。c.向有關(guān)部門尋求幫助。d.嚴(yán)重的可向人民法院起訴。e.國家完善相關(guān)法律，加大執(zhí)法力度。f.家庭和學(xué)校要通過加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育來增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)。g.個(gè)人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

ps:自我保護(hù)包括哪些方面？（生命、財(cái)產(chǎn)、精神）

【相關(guān)考題】（12 ** 6）201*年4月5日，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安

全管理?xiàng)l例》。該條例作出了“載有中小學(xué)生的校車享有路上優(yōu)先權(quán)”等規(guī)定。這一條例體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）

a．家庭保護(hù)b．學(xué)校保護(hù)c．社會(huì)保護(hù)d．司法保護(hù)

【考點(diǎn)09】【難點(diǎn)】不良行為、違法行為、一般違法行為、犯罪四者的關(guān)系。

1.a.違法行為：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。b.一般違法行為：對(duì)社會(huì)危害性不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)的，是一般違法行為。c.犯罪，是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱為嚴(yán)重違法行為。

2.不良行為和違法犯罪的關(guān)系：一個(gè)人走上違法犯罪道路，往往有一個(gè)演變的過程。開始是沾染上了壞(請(qǐng)收藏本站：www.weilaioem.com)思想壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事；若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。（勿為小惡、防微杜漸）

ps:當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友有不良行為的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做？

刑法和刑罰的含義和區(qū)別分別是什么？

【相關(guān)考題】（13 ** 11）一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是（）

a．都具有社會(huì)危害性b.都要承擔(dān)同等的法律責(zé)任

c．都觸犯了我國刑法d.都具有刑罰當(dāng)罰性

第四篇：思想品德復(fù)習(xí)資料

).關(guān)鍵詞:十八大提出的“兩個(gè)目標(biāo)”(建成小康社會(huì)) 黨的十八大報(bào)告提出兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，一個(gè)是在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。這兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)最早是在黨的十五大報(bào)告中提出的，此后，黨的十六大、十七大報(bào)告以及胡錦濤同志在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)３０周年大會(huì)上的講話中都作了重申。 問:1)到建黨100周年、建國100周年的時(shí)候,我國變成怎樣的國家? 答: 在中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國成立100周年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

2)我們現(xiàn)在達(dá)到的小康的特點(diǎn)是什么?

答:低水平、不全面,發(fā)展不平衡的小康

3)我國為什么要全面建設(shè)小康社會(huì)?

答:我國現(xiàn)在達(dá)到的小康是底水平的,不全面的,發(fā)展不平衡的小康;人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落的社會(huì)生產(chǎn)之間矛盾,仍然是我國的主要矛盾;全面小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)將進(jìn)一步造福十幾億人民,促進(jìn)全體人民共同富裕.

4)請(qǐng)你描繪出建成后的全面小康社會(huì)的美麗藍(lán)圖.

答:經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展;人民民主不斷擴(kuò)大;文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng);人民生活水平全面提高;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大5)全面建成小康社會(huì)的任務(wù)順利完成后,我們的社會(huì)將呈現(xiàn)的美好藍(lán)圖: (到201*年全面小康社會(huì)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí),我國將成為怎樣的國家?)答:經(jīng)濟(jì)我國綜合國力顯著增強(qiáng);人民富裕程度普遍提高;生活質(zhì)量明顯改善;生態(tài)環(huán)境良好;人民享有更加充分的民主權(quán)利,各個(gè)方面制度更加完善,社會(huì)更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)’

6)請(qǐng)簡要說說黨的十八大報(bào)告給我們描繪的全面建成小康社會(huì)目標(biāo)要求有哪些?

答:經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展;人民民主不斷擴(kuò)大;文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng);人民生活水平全面提高;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大

7)為全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),請(qǐng)你從國家和個(gè)人的角度提出合理的具體建議

答:國家:①堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖②堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略④堅(jiān)持以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度⑤認(rèn)真貫徹三個(gè)代表的重要思想⑥落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀⑦實(shí)施科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 個(gè)人:樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),自覺培養(yǎng)創(chuàng)新能力,積極投身到建設(shè)全面小康社會(huì)中去,為全面建成小康社會(huì)而作出努力

9)全面建成小康社會(huì)應(yīng)堅(jiān)持的基本國策、重大決策(根本途徑)、發(fā)展戰(zhàn)略、基本方略、發(fā)展觀分別是什么?應(yīng)遵守什么根本原則?發(fā)揚(yáng)什么精神? 答:基本國策:對(duì)外開放;節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境;計(jì)劃生育

重大決策: 全面建成小康社會(huì)

發(fā)展戰(zhàn)略: 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略;西部大開發(fā)戰(zhàn)略基本方略:依法治國

發(fā)展觀:科學(xué)發(fā)展觀

根本原則:共同富裕

精神:以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神

10) 全面建成小康社會(huì),你認(rèn)為最根本的途徑是什么?

答: 全面建成小康社會(huì)

11)百色某校九年級(jí)(1)班學(xué)生.看到有關(guān)黨的十八大報(bào)告的新聞后,決定以“全面建成小康”為主題開展一次實(shí)踐探究活動(dòng).現(xiàn)請(qǐng)你積極參加共同完成以下問題: ① 全面建成小康社會(huì),我國應(yīng)堅(jiān)持那些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略?

② 請(qǐng)你為百色建成小康社會(huì)的過程中應(yīng)該采取那些重大舉措?

③ 為促進(jìn)全面建成小康社會(huì),我們青少年應(yīng)該怎么做?

第五篇：201*年思想品德復(fù)習(xí)資料

201*年思想品德復(fù)習(xí)資料

一、填空：

1 其次，先公后私、先人后已。集體主義：公私兼顧。

2、道德功能有2個(gè)：認(rèn)識(shí)功能、調(diào)節(jié)功能；

3、當(dāng)今公共社會(huì)生活的特征3

4、我國游行示威法：1）政府依法保障原則；2）傳遞義務(wù)一致原則；3）和平進(jìn)行一致原則；

5、職業(yè)生活中最主要有26

7、我國國防安全法定制度：《國防法》、《反國家分裂法》；

8、處理離婚時(shí)必須遵循2個(gè)則：保障婚姻自由；反對(duì)輕率離婚。

9、《勞動(dòng)法》遵守勞動(dòng)紀(jì)律與職業(yè)道德。

10

二、名詞解釋：

1、社會(huì)公德126---是指人們在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成

員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。

2、民事主體219---是指在民事法律關(guān)系中獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的公民（自然

人）、法人和其他組織。

3、故意犯罪形態(tài)233---是指故意犯罪在其發(fā)展過程中的不同階段，由于主客觀原因而停止

下來的各種犯罪狀態(tài)，即犯罪預(yù)備、犯罪未遂、犯罪中止與犯罪既遂。

4、行政復(fù)議229---是指行政相對(duì)人認(rèn)為具體行為侵犯其合法權(quán)益，依法向特定的行政機(jī)關(guān)

提出申請(qǐng)，由受理該申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)對(duì)具體行政行為依法進(jìn)行審查，并

作出行政復(fù)議決定的活動(dòng)。

三、簡答題：

1、根據(jù)我國的公務(wù)員法處理人事爭議的途徑有哪些？

答：申訴、控告、仲裁、訴訟。

2、社會(huì)公德的內(nèi)容有哪些？127

答：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

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