第一篇：201*年秋季校長工作總結(jié)

201*年秋季校長工作總結(jié)

關(guān)鍵詞：軍事秋令營，鄉(xiāng)村博物館，書畫家狀元故里行，感動游仙十大人物評選，玉花園落成，校園藝術(shù)節(jié)，校友林工程，城有富樂鄉(xiāng)有**，習(xí)字課，拼讀比賽，振興小學(xué)，改革幼兒園，雙班教學(xué)，教師周轉(zhuǎn)房，職稱晉升，陽光大課間

還記得開學(xué)的時(shí)候跟老師們交流了一個(gè)主題：那就是師道與佛道。佛道性善、揚(yáng)善、尚善，師道的真諦除了佛所崇尚的，還有智慧，真理，并在時(shí)光的隧道里與時(shí)俱進(jìn)，佛重在修煉，感悟，而為人師者還要實(shí)踐、創(chuàng)新，在批判中傳承。**是一個(gè)有靈氣有文氣的地方，靈在山水，清溪河長流不斷，雨臺山如佛橫臥，靈在諸佛環(huán)繞，**每一個(gè)村至少都有一座廟，佛的教化作用是明顯的，人民安居樂業(yè)，人心向善。文在古代，鹽泉古縣、狀元舊地，文在今日，**學(xué)校教學(xué)質(zhì)量文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)均搖旗領(lǐng)先，連續(xù)三年獲政府特等獎，大美**，儒行天下，**教育人飲譽(yù)綿州，張瑛榮獲四川省怡和燭光獎，綿陽市最美鄉(xiāng)村女教師，感動游仙十大人物，顧代才獲綿陽市教育局表彰，代文杰獲游仙區(qū)安全教育賽課特等獎，袁正勇、駱香君老師被區(qū)委區(qū)政府授予優(yōu)秀教師稱號。還有近三十名教職工被**鎮(zhèn)政府表彰。在校內(nèi)形成了老年教師老當(dāng)益壯、中年教師骨干砥柱、年輕教師教壇新秀的黃金團(tuán)隊(duì)。**的學(xué)生也不簡單，學(xué)習(xí)成績劉家第一，一貫制學(xué)校第一，特長展示毫不示弱，舞蹈跳到綿陽首屆六一晚會，**娃能在綿陽頂端舞臺上露露臉充分彰顯了教育的魅力，今年我校選送的節(jié)目參加名校富樂中學(xué)的藝術(shù)節(jié)，受到了高度的贊揚(yáng)，綜合素質(zhì)競賽省級一等獎，合唱比賽一等獎、經(jīng)典誦讀一等獎、演講比賽一等獎、手工制作一等獎、學(xué)生調(diào)查報(bào)告一等獎，**的孩子們能文還能武，全區(qū)排球比賽第一名，全區(qū)運(yùn)動會獲得體育道德風(fēng)尚獎，籃球比賽第六名。獎牌的背后聚結(jié)了**教育人“團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)名校、一心一意謀圖強(qiáng)”的教育抱負(fù)，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。

本學(xué)年我們提出的目標(biāo)是“長效增質(zhì)、提檔升位”，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成效，現(xiàn)給老師們匯報(bào)如下：

1、減員增效，全速運(yùn)轉(zhuǎn)。區(qū)上核發(fā)85個(gè)編制，但除去借調(diào)、產(chǎn)假、支教、退休的，學(xué)校實(shí)有在編在崗人員64人，教體局核準(zhǔn)設(shè)立12個(gè)干部崗位，但借調(diào)兩個(gè)，支教1個(gè)，實(shí)有管理人員9人。但面對困難我們沒有等靠要，實(shí)行主要學(xué)科年輕能干教師雙班制（15人），其他教師多崗制，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職制，打破幼兒園、小學(xué)、初中學(xué)部獨(dú)立，實(shí)行全校調(diào)劑，大膽用人；

2、調(diào)整策略，頻發(fā)新招。城有富樂，鄉(xiāng)有**，本學(xué)期邁出實(shí)質(zhì)性一步，主動選送有前景的優(yōu)秀學(xué)生到富樂中學(xué)最好的班進(jìn)行提高深造，富樂中學(xué)的資料、資源、培訓(xùn)、活動我們參與共享；派中小學(xué)音樂、美術(shù)教師到幼兒園任教，拓展幼兒教育新亮點(diǎn)；校園文化、校本研修接地氣、重鄉(xiāng)情，不走尋常路；開展軍事秋令營活動；起跑線工程；

3、降低重心，活動育人。節(jié)日類活動（小報(bào)、一二九、六一）、常規(guī)性活動（升旗、陽光大課間）、主題活動（教師節(jié)、三八節(jié)、厲行節(jié)約、種狀元林、軍事秋令營等）、品牌活動（運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)）、參賽活動（區(qū)運(yùn)會、籃球賽、手工制作等）

4、重視文化，儒雅而行（12個(gè)一）。一本書，一份報(bào)，一座像，一段廊、一座亭、一處池、一個(gè)園（玉花園）、一間室、一處館、一個(gè)節(jié)（藝術(shù)節(jié)）、一次會（藝術(shù)家采風(fēng)會）、一節(jié)課（習(xí)字課）、

5、一脈相承，校友共建。校友共捐資74897元（其中協(xié)議捐資2萬元）

6、千錘百煉，成長品牌（七張名片）：教學(xué)業(yè)績，藝術(shù)奇葩，狀元文化，排球基地，玉花園，博物館，國學(xué)室

7、多方籌資，發(fā)展學(xué)校。幼兒園37萬，少年宮20萬，校園文化綠化18萬，首期文化建設(shè)、微機(jī)室地板教室防護(hù)欄5萬，煙草公司捐資3萬元等，周轉(zhuǎn)房118萬。

8、校興我(更多請你搜索：Wwww.weilaioem.com)榮，共同發(fā)展。各種費(fèi)用（4900余元）；榮譽(yù)；職稱掛鉤；職稱晉級；中高小中高評選，五必須的落實(shí)。

**的美譽(yù)度與日俱增，面對這些名與利，我們依然應(yīng)該保持清醒的頭腦，坐得住冷板凳，潛心教學(xué)，創(chuàng)造屬于我們自己的教育輝煌，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和教師的職業(yè)尊嚴(yán)。

1、把學(xué)校和自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢�，團(tuán)結(jié)即進(jìn)，內(nèi)耗則散，營建和維護(hù)學(xué)校的共同價(jià)值觀；

2、說儒話、學(xué)儒士、成儒師，構(gòu)建雅雅的校園；

3、既說普通話，又講**方言（尊重歷史、現(xiàn)實(shí)，但必須樹立規(guī)制意識、紅線意識）

4、和氣是福、健康是金，樹立健康生活的理念；

5、有為才有位，提升我們的教育幸福指數(shù)，創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)特色之路；

6、春節(jié)臨近，提幾點(diǎn)希望

1）、充分享受春節(jié)帶給我們的樂趣，盡孝道（父母）、盡責(zé)任（兒女）、享天倫、體友情

2）、樹立文明健康意識

3）、安全

祝老師們春節(jié)快樂，平安吉祥！

第二篇：小學(xué)校長月工作總結(jié)

本文由好范文小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于小學(xué)校長月工作總結(jié)，可以提供大家借鑒！xx年我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。總結(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。一、檢測學(xué)習(xí)，真誠待人，提高政治水平1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的xx大理論精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個(gè)人訂閱xx年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。2、團(tuán)結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師；我尊重每一位家長，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長；我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難；細(xì)致關(guān)懷，教師是否滿意。二、勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持民主治校1、本人堅(jiān)持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，虛心聽取教職工意見。xx年春至xx年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽光溫暖每一個(gè)家庭。2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個(gè)人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。三、　探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任六年級、五年級的品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性。科學(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教職工的個(gè)別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。四、強(qiáng)化管理、安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績1、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。

第三篇：校長工作總結(jié)

工作總結(jié)

西溝中心校張秀

我是201*年5月份由西溝中學(xué)調(diào)到西溝中心校任校長，一年半來在工作中嘗盡了酸、甜、苦、辣，但在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)懷下，提升了自己，通過扎實(shí)的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)就一些做法總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)和重視師德教育，提高教師隊(duì)伍政治素質(zhì)。

出臺中心校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，通過集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，同時(shí)十分注重自身素質(zhì)的提高，有道是其身正，不令則行，其身不正，有令不行，一個(gè)好校長就你一所好學(xué)校，在學(xué)習(xí)中，我率先垂范，身體力行，努力掌握黨的重大方針、政策，按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，工作之余，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后完成了新任校長研修班、中學(xué)校長研修班等培訓(xùn)任務(wù)。一年來，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5萬字以上，用此不斷提高自己的執(zhí)政水平和工作能力。

二、 規(guī)范辦學(xué)行為，形成統(tǒng)一辦學(xué)理念。

經(jīng)過全體教職員工的共同商討、研究，達(dá)成了共識，確定了西溝中心校的辦學(xué)思想，即師生快樂、健康成長的辦學(xué)理念；求實(shí)、求新、求精、求美的校風(fēng)；愛教、身教、研教、善教的教風(fēng)；樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、博學(xué)的學(xué)習(xí)，追求努力把西溝中心校打造成校風(fēng)好、質(zhì)量優(yōu)、有特色、讓家長滿意的社會主義文明學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)“三園”（環(huán)境示范園、兒童生活的樂園、學(xué)好知識出人才的學(xué)園）的辦學(xué)目標(biāo)，各校點(diǎn)在統(tǒng)一的辦學(xué)理念下，使實(shí)現(xiàn)中心校的辦學(xué)思想，制定自己的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，并為之奮斗、拼搏。

三、以法治為前提，逐步完善了學(xué)校的管理機(jī)制。

我認(rèn)為學(xué)校的管理一靠情感，二靠制度，要依法治校。其前提是在掌握當(dāng)代的教育思想觀念和明確辦學(xué)目標(biāo)之下，如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加強(qiáng)學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，如何在減負(fù)的情況下，全面實(shí)施素質(zhì)教育就擺在了我們面前。

作為校長，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞中心校的三年發(fā)展規(guī)劃逐步完善學(xué)校的管理制度和

運(yùn)行機(jī)制，如出如了《西溝中心校學(xué)校管理制度匯編》、《西溝中心校安全工作制度》、《西溝中心校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》等工作制度，逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力。

四、實(shí)行目標(biāo)管理，加大考評力度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。 期初在職代會的組織下，召開全體教職工代表大會，對學(xué)校的年度工作計(jì)劃、考評機(jī)制等廣大教職工關(guān)心的問題征求意見，形成共識，指導(dǎo)全年的工作。

1、 中心校與分管領(lǐng)導(dǎo)、校點(diǎn)主任教師、崗位教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

2、 建立健全考評機(jī)制，制定出臺了西溝中心校教師考評辦法、教研組長考評辦法、班主任考評辦法、主任教師考評辦法、年級組長考評辦法，并在職代會中討論通過。

3、 通過民主推薦，選舉成立了中學(xué)考評小組、小學(xué)考評小組，選舉責(zé)任專強(qiáng)、工作能力好的教師擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)對全鄉(xiāng)中小學(xué)教師的考評工作。

4、 建立獎勵(lì)機(jī)制。每個(gè)學(xué)年召開兩次獎勵(lì)大會，年初召開教育工作會，對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀主任教師進(jìn)行獎勵(lì)，教師節(jié)就暑期監(jiān)測成績對教學(xué)成績優(yōu)異者進(jìn)行獎勵(lì)，年終確立縣綜合獎勵(lì)名單。

五、注重學(xué)校的文化建設(shè)，努力開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生校園生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們的做法是：

1、 統(tǒng)一認(rèn)識，形成共識。通過召開班子會、全體主任教師會，參加市、縣的校園文化建設(shè)培訓(xùn)會，在班子中打造一種精神，形成一個(gè)共識，即一流的學(xué)�？繉W(xué)校的文化建設(shè)來管理。

2、 共同謀化，形成實(shí)施方案。中心校、各校點(diǎn)全體教師共同商量，針對學(xué)校的校園環(huán)境、人文環(huán)境、經(jīng)費(fèi)等具體情況，制定中心校、各校點(diǎn)具體的實(shí)施方案，同時(shí)形成班級文化建設(shè)實(shí)施方案。

3、 多方籌措資金，齊抓共管，全體師生共同努力抓好落實(shí)。一年來，中心校投資近11萬元，抓好實(shí)施方案的落實(shí)，對一所中學(xué)、4所小學(xué)進(jìn)行文化建設(shè)，做到了校校有特色，班班有特點(diǎn)，優(yōu)化了育人環(huán)境。

4、 同對我們深知，文武之道，一張一弛，為了豐富師生的校園文化生活，大力培養(yǎng)學(xué)生的專長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，增強(qiáng)他們

的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。一年來，我們充分發(fā)揮黨、政、工、少、團(tuán)的重要作用，開展中小學(xué)生法制教育，利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)宣傳黨和國家的教育方針政策、教學(xué)信息，弘揚(yáng)美善、摒棄丑惡。全中心校舉行“五四”演講比賽、慶祝“六一”、“元旦“匯演、思想教育、愛心教育、體育大課間（如中心小學(xué)的自編操已進(jìn)行到第五套）等系列活動。這些教育活動的開展， 一方面豐富了師生的文化娛樂活動，更重要的一方面是為學(xué)生的健康成長提供了廣闊的發(fā)展空間，給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉提供了一個(gè)大舞臺。

六、狠抓常規(guī)管理，突出教學(xué)這個(gè)中心

（一）搞好校本課程開發(fā)，抓好校本研訓(xùn)工作。

針對本中心校的實(shí)際，確立了示范校工作，我中心校根據(jù)實(shí)際情況，我們確立三道溝小學(xué)為教學(xué)實(shí)績示范校；中學(xué)為學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)示范校；中心小學(xué)為管理示范校；梁前小學(xué)為校本研訓(xùn)示范校；山咀小學(xué)為校園文化建設(shè)示范校。各個(gè)校點(diǎn)全體教師共同研討、總結(jié)、提高，形成初步經(jīng)驗(yàn)材料，在全中心校全面鋪開，以提高中心校整體辦學(xué)水平，同時(shí)每名教師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，針對教學(xué)中出現(xiàn)的具體問題，確定了小課題，認(rèn)真研究、對比、落實(shí)、實(shí)踐，解決了實(shí)際問題，使部分教師在此之中嘗到了甜頭，形成了良好的研訓(xùn)氛圍 。

（二）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向常規(guī)管理要質(zhì)量。

千頭萬緒抓根本，在制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和調(diào)動班子成員積極性的基礎(chǔ)上，我中心校根據(jù)承德市灤平縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，出臺制定了西溝中心校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，同時(shí)部分校點(diǎn)如中心小學(xué)出臺了具體的教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案。接著狠抓落實(shí)，加強(qiáng)督促檢查，過程管理不走過程，不擺花架子，真真正正使各方面落在實(shí)處，使教師真正做到“五心”，即精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一名學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一名學(xué)生。

（三） 目標(biāo)引路，為教師交流物提供了平臺。

教學(xué)工作中的目標(biāo)管理，激活了教師的內(nèi)部驅(qū)動力。中心校在廣泛征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)政府的名義出臺了“西溝鄉(xiāng)關(guān)于201*年教學(xué)成績突出的單位和個(gè)人獎勵(lì)方案”，并同全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，有了目標(biāo)，教師在工作中有了奮斗的方向，同時(shí)每名教師就完成目標(biāo)情況制定了具體提高教育

教學(xué)質(zhì)量的具體的措施，通過目標(biāo)管理，形成一種激勵(lì)機(jī)制。

（四）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有牢牢扭住提質(zhì)這一中心，學(xué)校才會有生機(jī)和活力，才會為構(gòu)建和諧的學(xué)校與社會、學(xué)校與家長融洽關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。我們的做法是：1、狠抓畢業(yè)班的迎考工作，舉行畢業(yè)班研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、實(shí)績培訓(xùn)會使大家團(tuán)結(jié)一心，形成共識，心往一處使。2、轉(zhuǎn)變教師思想、觀念，研讀新課標(biāo)、鉆研新教材，使教改深入每個(gè)老師心中。3、加強(qiáng)班級管理，提高管理水平。4、加強(qiáng)集體備課和聽課制度。集體備課必須高效務(wù)實(shí)，每兩周以年級組、校點(diǎn)為單位，進(jìn)行一次集體備課，同時(shí)要求中心校、中學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)親自參加、指導(dǎo)。同時(shí)規(guī)定校長每學(xué)期聽課50節(jié)以上，主管副校長80節(jié)以上，校點(diǎn)主任教師、教研組長40節(jié)以上，教師20節(jié)以上。5、針對西溝中心校教師缺編嚴(yán)重，代課教師偏多的現(xiàn)象，我們組織代課教師培訓(xùn)，調(diào)動代課教師的工作積極性，消除他們的心理障礙，提高他們的業(yè)務(wù)水平，使代課教師融入我們的大家庭，成為我中心校的重要一員。如柳建軍、張瑩、齊建華、于海洋等老師，他們的教學(xué)成績在全鄉(xiāng)屈指一數(shù)，在201*年教育工作會，有五名代課教師分別獲得了教學(xué)實(shí)績、優(yōu)秀班主任等獎項(xiàng)。6、創(chuàng)設(shè)較為濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。營造好一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓校園的每一處彰顯學(xué)習(xí)氛圍和育人氛圍。我們擠資金加大對成績優(yōu)異學(xué)生和教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師的獎勵(lì)力度，在教師方面，對教學(xué)成績在評優(yōu)、評獎中占的比重較大，中心校一年來拿出近萬元的資金通過教學(xué)工作會、教師節(jié)對教師進(jìn)行了獎勵(lì)；對學(xué)生分成績優(yōu)異、班、團(tuán)、少先隊(duì)管理突出、表現(xiàn)良好等方面給予物質(zhì)獎勵(lì)。中學(xué)實(shí)施月考制度后，每月對學(xué)生獎勵(lì)一次，獎勵(lì)的過程實(shí)際上就是激勵(lì)的過程、醞釀氛圍的過程，從上到下形成一個(gè)抓質(zhì)要成績的大的氛圍，無疑為教學(xué)成績的提高起到推波助瀾的作用。

通過一年的努力，我中心校的教學(xué)成績正在穩(wěn)步提高，今年中考高中升學(xué)率、普通高中升學(xué)率、及格率、平均分、職高升學(xué)率均超額完成了縣教體局的指令性指標(biāo)、小學(xué)六年級考試成績由 去年的第十六位上升到第十二位，英語學(xué)科成績進(jìn)入了全縣前十名，從優(yōu)秀率、及格率、平均分三項(xiàng)均超過了縣教體局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，贏得了社會、學(xué)生家長的滿意。

七、努力做好其它方面的工作。

1、治輟工作。經(jīng)過全體教職員工的不懈努力，我鄉(xiāng)已經(jīng)連續(xù)三年獲得縣委、縣政府的“無輟鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的殊榮，使普及九年義務(wù)教育認(rèn)真得到了落實(shí)。

2、凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學(xué)條件。

連續(xù)兩年來，我校爭取上級項(xiàng)目資金近120萬元，新建了山咀小學(xué)，對中心小學(xué)24間平房做了防滲水處理；中學(xué)前排15間危房進(jìn)行了翻蓋，同時(shí)積極爭取外部資金改善辦學(xué)水平。兩年來，爭取企業(yè)捐款近2萬元，對教師進(jìn)行了獎勵(lì)，市水保所、鄉(xiāng)村籌措資金、水泥近6萬元給山咀小學(xué)硬化了籃球場和近130米長的甬路，從付營子中學(xué)拉回80套課桌椅和20套雙層床，同時(shí)更換了部分課桌椅和辦公用品，改善了學(xué)校的校容、校貌和整體辦學(xué)水平。

3、牢記安全重于泰山，時(shí)刻抓好安全教育。

為了更好的服務(wù)于教師、學(xué)生，使師生在校園內(nèi)有一個(gè)和諧、愉快、歡樂的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們時(shí)刻牢記安全重于泰山這一安全工作理念，除按局的要求和各校教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書外，認(rèn)真落實(shí)教體局的三項(xiàng)制度和各種管理規(guī)定，做到督導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)，同時(shí)出臺了中心校安全工作日日查、天天講、月匯報(bào)等制度，使之落到實(shí)處。由于全員上下共同努力，一年來，無論在奧運(yùn)會安保期間，還是在平時(shí)，無重大事故的出現(xiàn)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)工作、生活環(huán)境。

4、搞好學(xué)前教育。針對中心校學(xué)前教師年齡偏大、素質(zhì)低的實(shí)際情況，組織全中心校幼兒教師到西地中心校參觀學(xué)習(xí)，到縣培訓(xùn)，集中對全鄉(xiāng)學(xué)前班進(jìn)行布置。同時(shí)投資近3千元為學(xué)前班購置了8套活動器材和5個(gè)櫥子，保證學(xué)前的三年入園率完成縣的指令性指標(biāo)。

5、 做好財(cái)物管理工作。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到民主理財(cái)和財(cái)物公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費(fèi)制度，無亂收費(fèi)行為，對師生比較關(guān)注的資金使用情況、學(xué)生的住宿生的生活補(bǔ)貼認(rèn)真摸底，嚴(yán)格把關(guān)，定期公開，做到公開透明，對于重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定，由購物小組購買，經(jīng)費(fèi)開支盡量做到合理，嚴(yán)格按法律法規(guī)運(yùn)作。

6、 做好成職教工作。結(jié)合我中心校的實(shí)際，依托村、中學(xué)與槐樹村的千畝梨園建立了實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。山咀小學(xué)、三道溝小學(xué)在校內(nèi)進(jìn)行近1000平方米的實(shí)驗(yàn)示范基地，開展了小種植活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，同時(shí)積極做好

中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生輸送工作，我校今年在職教招生有43名學(xué)生進(jìn)入了職業(yè)學(xué)校，超額完成了縣下達(dá)的33名入校的指標(biāo)。

目前， 我中心校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分工明確，職責(zé)分明，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高威信，教師安教樂教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比學(xué)趕超，勤學(xué)肯鉆，形成了良好的環(huán)境。

一年來我個(gè)人和學(xué)校雖取得了一些成績，但也有不足，個(gè)人素質(zhì)還有待提高，在德育工作中，過程不十分具體，檢查流于形式，級管理不到位。在教學(xué)工作中，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)需要加強(qiáng)，在今后的工作中，我會進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意滿意教育，以更好的成績回報(bào)家長、回報(bào)社會、回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為灤平教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量 。

第四篇：學(xué)校校長月工作總結(jié)

工作總結(jié)做好了，才能更好的開展以后的工作，如果你只是敷衍了事，即使做了工作總結(jié)，也是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗鼘δ愫翢o意義。所以我們在寫工作總結(jié)時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖⒅刭|(zhì)量，你想寫好的工作總結(jié)，就到出國留學(xué)網(wǎng)瞧瞧吧，下面是工作總結(jié)網(wǎng)的小編和大家分享的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，可以收藏本站(ctrl+d即可)。

作為一個(gè)剛來不到一年的新教師，由于學(xué)校實(shí)行一個(gè)月“執(zhí)行校長”的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題。

所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平�，F(xiàn)在，一個(gè)月的執(zhí)行校長工作結(jié)束了，心中感慨萬千，下面把自己一個(gè)月來的工作情況做如下的工作總結(jié)，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一、學(xué)校管理應(yīng)該積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

比如衛(wèi)生管理細(xì)心，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。

二、協(xié)助校長、主任、書記做好學(xué)校管理工作。

根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時(shí)工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備。

三、積極做好其他工作。

在平時(shí)工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。

四、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的教育管理，擺正角色，認(rèn)真踏實(shí)的開展工作。

五、不足之處，由于我是新來的教師，對學(xué)校的很多工作不熟悉，考慮不周到。

社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我，同時(shí)感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。

雖然我在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，回顧一個(gè)月來的工作，我對自己的工作問心無愧，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。

第五篇：骨干校長工作總結(jié)

瀝血為教育丹心譜華章

——小學(xué)校長工作總結(jié)

某同志，大學(xué)本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨員，1993年8月參加工作，歷任某縣某小學(xué)副校長，某縣某小學(xué)校長，現(xiàn)任某縣某小學(xué)校長。

作為一名共產(chǎn)黨員，他認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利、默默無聞的奉獻(xiàn)精神，具有堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí)、剛正不阿、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他堅(jiān)持以身作則，廉潔奉公，一身正氣，兩袖清風(fēng)。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終以積極進(jìn)取的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，在教育這個(gè)圣潔而平凡的工作崗位上，鍥而不舍，艱苦奮斗，真抓實(shí)干，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動獻(xiàn)身教育事業(yè)，謀求學(xué)校發(fā)展。

“桃李不言，下自成蹊”，由于業(yè)績突出，在他擔(dān)任校長期間，曾先后被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部書記，某市創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，市優(yōu)秀教育工作者，市教育工作先進(jìn)個(gè)人，市教科文衛(wèi)工會系統(tǒng)優(yōu)秀工會積極分子，市校務(wù)公開先進(jìn)工作者，連續(xù)五年被縣教育局評為“十佳優(yōu)秀校長”， 連續(xù)十

年在年度考核中獲優(yōu)秀等次、榮獲三等功5次，此外還有教育督導(dǎo)評估工作先進(jìn)個(gè)人、某縣五一獎?wù)芦@得者等20多項(xiàng)榮譽(yù)，其本人主持和參與11項(xiàng)省市級課題。他所在的學(xué)校學(xué)校也先后被授予：全國優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)，某省教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，某省電化教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，某市教育科研先導(dǎo)型實(shí)驗(yàn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)單位、教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、安全管理先進(jìn)單位，某市教科研基地，某縣示范學(xué)校、文明單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)�！�，這句話用在某校長身上就應(yīng)該說：“一個(gè)好校長成就了一所好學(xué)�！�。某縣某小學(xué)的所有師生談起他們敬愛的某校長依然心懷崇敬與感激。七年前，某校長擔(dān)任某縣某小學(xué)第一任校長，該校當(dāng)時(shí)只是一所縣城內(nèi)村辦小學(xué)，規(guī)模小、硬件查、生源少、質(zhì)量低，面對各種艱難險(xiǎn)阻，他知難而進(jìn)，帶領(lǐng)三五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，身先士卒，廢寢忘食，想方設(shè)法，埋頭苦干，不斷完善學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，探索課堂模式改革，提升辦學(xué)品味，打造特色學(xué)校，品牌學(xué)校。某校長患有嚴(yán)重的腰間盤突出，病情嚴(yán)重時(shí)疼痛難忍，坐臥不安，當(dāng)時(shí)正面臨教育評估驗(yàn)收，某校長忙于學(xué)校建設(shè)，一天也不舍得休息，大冬天疼得滿頭大汗，學(xué)校老師才知道他在帶病堅(jiān)持工作，被他頑強(qiáng)的敬業(yè)精神感動之余，教師們也士氣倍增，干勁十足。某校長被委以重任，結(jié)果也不負(fù)重望：在短短兩三年內(nèi)，某小學(xué)由201*年的114人，擴(kuò)大到201*余人；教師隊(duì)伍由原來的18人增加到100余人，且整體

素質(zhì)不斷提升，多位教師在市、縣講課比賽中獲獎，教學(xué)質(zhì)量逐年大幅提升，201*年整體綜合率以高于全縣第二名20多個(gè)百分點(diǎn)位居榜首，學(xué)校發(fā)展步入了規(guī)范化、高效化的軌道，某小學(xué)一度成為某縣的窗口式學(xué)校，受到上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的充分肯定，培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校先后獲得市、縣級榮譽(yù)二十八項(xiàng)。

自201*年8月?lián)�任某小學(xué)校長之后，某校長繼續(xù)以他率先垂范的影響力和真抓實(shí)干的教育力贏得了師生們的一致認(rèn)可，在工作上，他以其高尚的人格魅力來影響教師，以其精湛的業(yè)務(wù)能力來指導(dǎo)教師，他是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，更是師生們敬重和學(xué)習(xí)的榜樣。某小學(xué)是全縣規(guī)模最大的小學(xué)，但是因?yàn)槠錃v史比較悠久，也存在陳舊落后的一面，面對這樣的學(xué)校，他認(rèn)為要在促進(jìn)其外延式發(fā)展的同時(shí)，更著力于學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。在他的心中，沒有最好，只有更好，謀求學(xué)校發(fā)展是他唯一傾注心血的事情，在這件事情上，他從不知足。

一、他是學(xué)校文化的設(shè)計(jì)者，以先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的命脈和靈魂，對師生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的影響，更是凝聚人心，提升辦學(xué)品位和影響力的無形推手。某校長始終堅(jiān)持大教育觀，把學(xué)校放在社會大背景下來思考，為適應(yīng)新形勢下的教育環(huán)境發(fā)展要求，他提出了“愛是最好的教育”這一辦學(xué)理念，“愛”是人類最核心的價(jià)值觀，

也是教育的核心價(jià)值觀，沒有愛就沒有教育。某校長認(rèn)為，教師的愛體現(xiàn)在“愛崗敬業(yè)”和“愛生如子”這兩方面，這就在工作態(tài)度上為老師作了正確的引領(lǐng)，使得老師們能夠?qū)�工作和學(xué)生懷抱一顆愛心，傾注滿腔熱忱。用智慧啟迪智慧，用愛心呼喚愛心，老師的愛讓學(xué)生學(xué)會“愛祖國、愛人民、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”。如今的某小學(xué)就像一個(gè)大家庭，教師幸福工作，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，全校上下一片其樂融融。

二、他是學(xué)校組織的管理者，以優(yōu)化的內(nèi)部管理保障學(xué)校發(fā)展。

沒有對學(xué)校的有效管理，就沒有學(xué)校的發(fā)展。作為學(xué)校組織的管理者，某校長特別善于經(jīng)營和管理學(xué)校，合理配置人力物力和財(cái)力等各種資源，組織協(xié)調(diào)各方面的力量，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，不斷提升學(xué)校的管理水平。某校長來到某小學(xué)第一次開領(lǐng)導(dǎo)班子會議就強(qiáng)調(diào)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要增強(qiáng)為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識，以師為本，以生為本，實(shí)行民主管理。某校長把民主管理作為學(xué)校發(fā)展的第一推動力，最大限度地躬行民主作風(fēng)，采用民主的方式，營造民主的氛圍，把民主思想滲透到學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，讓每個(gè)人都能參與學(xué)校管理，都能享受到被服務(wù)的權(quán)力，最大限度地發(fā)揮了教職工的主動性，在老師們心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感，也爆發(fā)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)精神，學(xué)校被評為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”。

三、他是課程與教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，以有效的教學(xué)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)成績是學(xué)校的生命線，某校長深知一所學(xué)校的成敗關(guān)鍵是看教學(xué)質(zhì)量的高低，如何促進(jìn)教學(xué)改革與有效教學(xué)的聯(lián)袂發(fā)展，這是他一直在思考的事情。針對縣城小學(xué)班容量大，教師課堂管理困難的現(xiàn)實(shí)問題，某校長一次次深入教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，參與教研，通過與老師交流探討，查閱資料，到其他學(xué)校學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥痰雀鞣N途徑，最后總結(jié)出一套大班額環(huán)境下，如何提高課堂效率的方法，并且在實(shí)施的過程中收效甚好，得到老師們的充分肯定。在201*年，某小學(xué)作為某市教科研基地學(xué)校，某校長參加了某市首屆校長論壇，并做典型發(fā)言。他所撰寫的《大班額環(huán)境下創(chuàng)建新課堂 進(jìn)行有效教學(xué)的探索》也刊登在《某教研》上。學(xué)校的教學(xué)水平也得到了大幅度提高，連續(xù)三個(gè)學(xué)期的教學(xué)成績在全縣名列第一。

四、他是教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，以優(yōu)質(zhì)的師資提升學(xué)校發(fā)展。

教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，作為一名校長，應(yīng)該是教師的教師，某校長在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展方面，采取多種措施和策略，營造一種融洽、信任與支持的環(huán)境，為教師專業(yè)成長提供了更多的機(jī)會。某校長總是帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)，深入開展“爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園”的活動，鼓勵(lì)教師寫讀書筆記、教育隨筆，具體做法是“每周一次學(xué)科教研”，“每月一次教師論壇”，

讓老師開闊視野，更新觀念；學(xué)習(xí)先進(jìn)，查找不足；挖掘潛力，提高效率；完善自我，提升素質(zhì)，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供了條件和資源。教師的個(gè)人和事業(yè)都得到了成長和提高，上學(xué)期我校有34名（占教師總數(shù)的三分之一）教師獲得縣“教學(xué)成績先進(jìn)個(gè)人”，25位教師在市縣級講課比賽中獲一、二等獎，創(chuàng)歷史最高水平；全校教師共有100多篇論文在省市級以上刊物發(fā)表；學(xué)校共參與主持2項(xiàng)省級課題，1項(xiàng)已結(jié)題；9項(xiàng)市級課題，其中4項(xiàng)已結(jié)題。

總之，作為一名小學(xué)校長，某校長的宗旨是要做教師發(fā)展的專業(yè)引導(dǎo)者，做新時(shí)期教育的思考與實(shí)踐者，做教育理想的頑強(qiáng)守護(hù)者。在某校長的帶領(lǐng)下，某小學(xué)已經(jīng)形成了“勤奮，團(tuán)結(jié)，和諧，爭先”的校風(fēng)，教師們“以博學(xué)之才教書，以厚德之道育人”，學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長，文明做人”，向著“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，培養(yǎng)對社會有用的人”的辦學(xué)目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

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