第一篇：201*年秋季期地理、生物科組工作總結(jié)

201*年秋季期地理、生物科組工作總結(jié)

根據(jù)新學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作計劃和地理生物科組的實際情況，認真貫徹黨的教育方針，狠抓了教學(xué)質(zhì)量。以育人為本、以學(xué)生為主體，狠抓了課堂教學(xué)研究。在重視全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時，營造了有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師專業(yè)成長和諧進步的教育教學(xué)環(huán)境。經(jīng)過全體地理、生物組老師的共同努力，科組的常規(guī)教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲�；仡欉^去的歷程，我組的成就主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、保持學(xué)習(xí)熱情、更新教學(xué)理念

新課標對生物教學(xué)的要求很高，我們教師存在著知識要不斷更新的問題。因此，科組為老師配備輔助教材、同時，網(wǎng)絡(luò)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)、生活不可或缺的一部分，通過網(wǎng)絡(luò)我們可以搜集到教好的教學(xué)資源等，不定期交換教案、課件、試卷，供討論、參考，以實現(xiàn)資源共享，保持良好的學(xué)習(xí)熱情。繼續(xù)開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”的課題研究。在促進教學(xué)質(zhì)量提高的同時，教師們通過課題研究來提升自身的教學(xué)能力。總結(jié)了一些“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”的寶貴經(jīng)驗。

2、科組管理工作方面

開學(xué)初組織全組教師認真學(xué)習(xí)了“教學(xué)工作常規(guī)、教學(xué)管理常規(guī)”，做到了學(xué)習(xí)常規(guī)、熟悉常規(guī)、認真執(zhí)行常規(guī)，實現(xiàn)了教學(xué)工作的規(guī)范性。本學(xué)期內(nèi)每一位教師在教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)中，按新要求認真作好了每項工作。具體是：⑴教學(xué)準備方面：精心構(gòu)思、反復(fù)錘煉，備好了每一節(jié)課。開學(xué)初提前備好了2個教案。⑵教學(xué)實施方面：講究方法，注重實效，上好了每一節(jié)課。⑶教學(xué)評價方面：認真批改，落實好了每一次作業(yè)，評好了每一份試卷，查找問題，具體指導(dǎo)，搞好了“培優(yōu)補差”。在期末總結(jié)中實現(xiàn)了組內(nèi)教學(xué)常規(guī)達標率為100%。做到了常規(guī)工作有制度、有措施、有落實、有檢查、有評價。

3、優(yōu)化常規(guī)管理，很抓了課堂教學(xué)質(zhì)量

（1）初一、初二年級：． 認真學(xué)習(xí)（采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合）教育教學(xué)理論，領(lǐng)會生物新教材教學(xué)大綱，實施初中生物學(xué)課程標準，積極開展研究性學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育教學(xué)。各年級教研工作重點進行了分工：

七年級：主要研究生物學(xué)實驗課的開展。

八年級：主要研究會考考綱，組織了地生會考備考工作。

4、常規(guī)教學(xué)常抓不懈

(1)．集體備課保證每2周進行，備課組每周進行1次。

通過即時通定時間、定主題，事先準備，并在即時通上進行不定期的討論，針對教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的現(xiàn)有狀況，大家彼此交流、共享，解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題。大家(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：www.weilaioem.com)暢所欲言，相互促進。

(2)．本學(xué)期科組強調(diào)教研活動的實際效果。無論是教研組的聽課、評課、出卷、評卷活動都認真對待。在活動中，堅持取人之長、補已之短，力爭每堂課上得讓學(xué)生滿意、讓自己滿意。開展同年級中教師間的跨學(xué)科聽課、評課活動。開展青年教師的“教學(xué)比武”活動和骨干教師的“示范教學(xué)”活動。組織全組教師依照校本研修年活動中提出的標準，對公開課進行評課。本學(xué)期內(nèi)多位教師在示范課、研究課、課題研究課三個層次中分別舉辦了公開課。聽課不少于15節(jié)，評課不少于6節(jié)。

(3)．組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻

我們科組的所有老師帶的班級課時很多，所以在教學(xué)過程中，我們不斷修正、完善科組計劃和目標，充分發(fā)揮了集體智慧。盡管每位老師任教班級多，但仍然能認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中，對印發(fā)的每一份練習(xí)，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，不論是高考x科，還是綜合考試，都取得了較好的成

5、加強素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生能力

大力開展了“保護環(huán)境”“熱愛大自然”“維護生態(tài)平衡”的社會實踐活動，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。為繼續(xù)深化環(huán)境教育、健康教育，根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科內(nèi)容，舉辦了有關(guān)《生物多樣性保護》；《科學(xué)用腦》；《預(yù)防愛滋病》的專題講座。授課教師有專題教案，有時間安排，做了充分的準備。

為了提高學(xué)生的綜合知識，進行了生物知識競賽。

6、科組建設(shè)工作

調(diào)動我組教師的積極性，收集整理了常規(guī)教學(xué)所需要的教學(xué)素材、生物圖片、電子教案等資源，實現(xiàn)了資源共享。認真做好了教資隊伍的建設(shè)工作，支持教師參加新課標新培訓(xùn)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育。逐步形成了將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的能力。教師課件使用率不少于全學(xué)期總課程的50%。每位教師本期都有自我開發(fā)的教學(xué)軟件。

第二篇：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期梅林中學(xué)生物科組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期梅林中學(xué)生物科組工作總結(jié)

李曉燕

本學(xué)期，生物科組根據(jù)學(xué)校的工作安排，井然有序地展開了各項教學(xué)教研任務(wù)。本學(xué)期著重強調(diào)了教研活動的實際效果，加強教研活動對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，以備課組為單位，使科組活動真正成為解決教學(xué)實際問題的平臺�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保持學(xué)習(xí)熱情、更新教學(xué)理念

新課標對生物教學(xué)的要求很高，我們教師存在著知識要不斷更新的問題。因此，科組為每個老師配備了人教社最新版本的輔助教材、雜志《科學(xué)世界》、《新發(fā)現(xiàn)》。同時，即時通、網(wǎng)絡(luò)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)、生活不可或缺的一部分，通過網(wǎng)絡(luò)我們可以搜集到教好的教學(xué)資源等，不定期交換教案、課件、試卷，供討論、參考，以實現(xiàn)資源共享，保持良好的學(xué)習(xí)熱情。

二、常規(guī)教學(xué)常抓不懈

1．本學(xué)期科組強調(diào)教研活動的實際效果。無論是教研組的聽課、評課、出卷、評卷活動都認真對待。在活動中，堅持取人之長、補已之短，力爭每堂課上得讓學(xué)生滿意、讓自己滿意。

2．集體備課保證每2周進行，高三備課組每周進行1次。

通過即時通定時間、定主題，事先準備，并在即時通上進行不定期的討論，針對教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的現(xiàn)有狀況，大家彼此交流、共享，解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題。大家暢所欲言，相互促進。

3．組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻

我們科組的所有老師帶的班級課時很多，高三的音樂、美術(shù)增加了課時，高二文科學(xué)生要應(yīng)對廣東省的學(xué)業(yè)水平測試，所以在教學(xué)過程中，我們不斷修正、完善科組計劃和目標，充分發(fā)揮了集體智慧。盡管每位老師任教班級多，但仍然能認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中，對印發(fā)的每一份練習(xí)，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，不論是高考x科，還是綜合考試，都取得了較好的成績。

三、實驗教學(xué)取得成效

5月10日左右我們科組進行“生物組實驗教學(xué)探討暨陳銳老師實驗課題結(jié)題總結(jié)”的活動，邀請了區(qū)教研員陳威老師參加，目的是探討新課標中關(guān)于選修本開展實驗教學(xué)存在的問題，并嘗試與研究性學(xué)習(xí)、校本研修相結(jié)合，使教師的實驗指導(dǎo)能力不斷提高，為撰寫實驗方面的論文提供素材。同時，提高學(xué)生的實驗操作技能，掌握與生活實際聯(lián)系密切的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在2周的活動中，學(xué)生自制了葡萄酒并取得了成功。

四、迎接示范性高中復(fù)評，再創(chuàng)佳績

為迎接示范性高中復(fù)評工作，本學(xué)期科組在教學(xué)常規(guī)的落實和檢查方面做好記

錄，突出科組的校本研修主題，要求教師在教研論文上要有突破，同時突出生物的學(xué)科特色，比如實驗教學(xué)，組內(nèi)學(xué)案式教學(xué)的整理、匯編已經(jīng)初步完成。

我們期待在未來的日子再創(chuàng)佳績。

第三篇：生物科組總結(jié)201*-1

201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期科組工作總結(jié)

生物科組

回顧過去的一個學(xué)期，生物科組在學(xué)校、教科室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合年級組的統(tǒng)籌安排，與其他科組搞好協(xié)作關(guān)系，共同進步！明確科組的任務(wù)，統(tǒng)籌工作計劃 ，正常有序的開展各項教育教研活動，努力提高學(xué)生的生物水平。為了使生物組教育教學(xué)工作更上一個臺階，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作總結(jié)如下。

一、提前規(guī)劃，貫徹落實

學(xué)期初通過召開科組會議，認真研究制訂科組和各備課組工作計劃和個人工作計劃。對全年度的教學(xué)工作有一個宏觀的安排，具有清晰的統(tǒng)觀全局的教學(xué)思路。

二、常規(guī)工作，狠抓教研

1、認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)是實現(xiàn)知識遷移的主要手段，也是老師發(fā)揮智能進行“表演”的舞臺。要實現(xiàn)書本知識向?qū)W生的遷移，最重要的環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)。因此，備好每一堂課將是關(guān)系到教學(xué)成敗的重要手段。隨著學(xué)校多媒體教學(xué)平臺的設(shè)置，應(yīng)將現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，使課堂教學(xué)取得最佳效果。

2、學(xué)習(xí)交流。科組成員，特別是備課組成員應(yīng)堅持參加集體備課，做到“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試”，在備課、教學(xué)、測練中經(jīng)常進行探討和交流，以取人之長，補已 1

之短，不斷提高自己的教學(xué)能力。除了個人之間平時的交流外，科組將結(jié)合學(xué)校教科室的安排組織全校性的公開課，第一學(xué)期每個備課組安排2-3位相對年輕的教師舉行一次公開課的聽課和評課活動。第二學(xué)期每個備課組安排2-3位經(jīng)驗較豐富的老師舉行公開示范課。通過學(xué)習(xí)交流，加強科組同事之間的凝聚力，提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。

3、注重探究實驗。探究學(xué)習(xí)是新課程標準的一個重要理念。在生物學(xué)科上常常體現(xiàn)在實驗過程中。隨著高考探究性實驗比分的增加，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，探究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強探究性題型的訓(xùn)練，是本科組老師的一個重要任務(wù)。

4、鼓勵科任老師申報課題立項研究并積極實施。本學(xué)期只有高二備課組的王可婷老師申報了一個縣級立項課題，王則深老師的市級立項課題還在正常進行中，兩個課題都能正常開展。

5、鼓勵科組老師積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期共有曾麗燕和黃芳芳老師兩位老師撰寫了教學(xué)論文參加縣優(yōu)秀論文評比活動。

三、積極配合學(xué)校的其他工作

1、做好學(xué)校黑板報的出版工作。按照教科室的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況和生命科學(xué)的發(fā)展，按時按質(zhì)出好黑板報專欄，豐富學(xué)生課余生活。黑板報內(nèi)容注重新穎性、趣味性、指導(dǎo)性、觀賞性。

2、重視生物園的建設(shè)。參與生物園地的管理，讓生物園地既是校園美化的亮點，又是學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑的勝地，同時讓學(xué)生去感受關(guān)愛生物、珍惜生命的理念，陶冶學(xué)生的情操。

3、配合“為中華而教”項目有關(guān)活動的順利開展。本學(xué)期“為中華而教”項目組共到我校舉行了兩次活動，本科組積極配合活動要求做好各種協(xié)助工作。

當然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對新課改的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱等等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為豐順中學(xué)的生物教學(xué)貢獻自己的力量。

201*年1月12日

第四篇：生物組工作總結(jié)

生物組工作計劃

本學(xué)期我們生物教研組將結(jié)合生物學(xué)科的教育教學(xué)實際情況，繼續(xù)堅持以生物課程標準為依據(jù)，以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點；以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要。我們生物教研組將立足于新課標及生物新課程教學(xué)法的學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注差異教學(xué)，建立有效課堂，爭取更好的教育教學(xué)效果，使師生共同提高、共同發(fā)展。

一、工作思路

以研究的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行反思，通過集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。

二、工作任務(wù)

1．學(xué)習(xí)和掌握課程標準的全部內(nèi)容

2．按照課程標準及教學(xué)基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材 具體要求：①全面掌握高中生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

③了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

④確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。

⑤制定有效的評價標準

三、 教學(xué)方法：

主要采用小組討論、分析、探究、實驗、比較、歸納等方法。

四、教學(xué)措施

1、繼續(xù)做好激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)工作，把教學(xué)內(nèi)容與生活實際聯(lián)系在一起，用生動、形象的語言，使教學(xué)內(nèi)容直觀、易懂。

2、精心備課，認真鉆研教材，舉實例，制教具，提高生物學(xué)知識的儲備量。

3、針對教學(xué)內(nèi)容，補充課堂作業(yè)和課后思考與練習(xí)，使學(xué)生全面掌握。

4、對于個別學(xué)生，通過調(diào)查了解、談話交流、批評教育等不同方式，糾正其錯誤認識，促使其樹立學(xué)習(xí)生物的信心和興趣，認真學(xué)習(xí)生物學(xué)。

第五篇：生物組工作總結(jié)

生物組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

生物組是一個小的學(xué)科組，一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們都身兼數(shù)職，盡心盡責(zé)，任勞任怨。在學(xué)校提倡的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式和高效課堂教研教學(xué)活動中取得了較好的成績。本學(xué)期的工作總結(jié)為如下幾個方面：

一、明確工作目標，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開了學(xué)科組會議，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃，明確了工作目標，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足，制訂了生物科組本學(xué)期的工作計劃。每兩周舉行一次教研活動，活動做到定計劃、定時間、定地點、定活動主題。七、八年備課小組不定時進行集體備課，加強老師的交流合作，增強學(xué)科組的凝聚力。

二、常規(guī)教學(xué)工作有序地進行。

由于生物科從今年開始成為中考科目，各老師都加強了課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

在常規(guī)教學(xué)檢查中，各位老師都能按照進度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求寫好教案，編寫好學(xué)案，完成雙重備課。根據(jù)本科的特點，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活。課堂上完成練習(xí)，學(xué)生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進行。

學(xué)生對生物科的興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高。

三、積極參與教研教改活動。

組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法，互相學(xué)習(xí)、共同提高。按照學(xué)校的部署和要求認真組織本組老師開展了生物學(xué)科的匯報研討課，互相的聽課、評課，促進了課堂教學(xué)改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，收到了較好的效果。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。今年還集體到省實驗中學(xué)聽合作校老師的展示課，共同探究教學(xué)熱點和學(xué)科動態(tài)，在這次教研活動中，教師學(xué)到了很多教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效率。

四、教育教學(xué)科研成績。

生物組今年新加入的教師較多，他們雖然是新手，但能克服種種困難，順利完成教學(xué)任務(wù)。xx老師多次承擔(dān)上課任務(wù)，上了學(xué)校精品展示課，區(qū)級公開課，市級學(xué)科標兵匯報課，均獲得好評，并被評為營口市生物學(xué)科標兵。xx老師認真負責(zé)，一絲不茍的精神令人佩服，xx老師的加入，增加了生物組的實力，還有多人參加科研處的課題研究。

五、今后的努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中，生物學(xué)科組將加強學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)

素質(zhì)和探索精神。加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實驗操作能力。

做為生物教師，應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教材、課標、和考綱。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀教具、自制教具和多媒體，注意利用本土資源，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

下學(xué)期計劃舉行生物教師知識水平測試和實驗操作比賽。以此來促進生物教師的發(fā)展。

生物組

201*-12-31

生物組工作總結(jié) 201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

生物組201*-12-31

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