第一篇：美術備課組小結(jié)

一期來，我組在教務處、科訓室的正確領導下，以現(xiàn)代教育理論為指導，以向課堂要質(zhì)效為方向，以培養(yǎng)具有優(yōu)秀審美素養(yǎng)的中學生為終極目標，努力打造團結(jié)奮進、不斷創(chuàng)新、銳意進取的備課組形象，工作扎扎實實、勤勤懇懇、不計得失，取得了優(yōu)異的成績，得到全校師生的一致好評�，F(xiàn)小結(jié)如下：

一．教研氛圍濃厚

開學初，我組三人都自發(fā)從課程教學目標、學生基本情況分析和提高教學質(zhì)量的具體措施等方面制定全面、詳實、針對性強的教學計劃；學期結(jié)束，每人都提前寫好教學工作總結(jié)，撰寫經(jīng)驗文章（或論文），按時做好學生期末成績考核工作。在學校教學過程管理檢查中，全組成員成績優(yōu)異。

要教好書，首先要備好課，集體備課尤為重要，它有助于成員之間的經(jīng)驗交流與專業(yè)發(fā)展，促進集體凝聚力。這學期，我組堅持集體備課，每次備課組內(nèi)成員都能深入教材，挖掘教材的潛在思想，再根據(jù)本年段學生的年齡特征，各抒己見、取長補短，最后共同形成精品教案。

我組成員間還堅持相互聽課，特別是高中兩位教師之間，本期相互聽課多達30節(jié)以上。每次聽課，我組均能做到客觀、公正地進行點評，總是努力幫助對方成長。

二．相互學習，相互提高，專業(yè)引領超強

尺有所長、寸有所短。雖然我組成員共同的專業(yè)都是美術，但每人的專業(yè)領域不同，設計、油畫、國畫工筆、寫意、書法等每位成員都有專長，我們相互學習、取長補短。如：利用中午時間組織成員學習國畫、練習書法，正因為平時不懈的努力、積極的付出，才涌現(xiàn)了省教師書畫展二等獎、市書法現(xiàn)場賽一等獎、市技能賽二等獎獲得者……

三．制定科學高效的高中美術生輔導方案，努力培養(yǎng)能力一流的特長生，為高校輸送更多更好的優(yōu)秀高中畢業(yè)生

校園因有學生而生機勃勃；老師因有學生而桃李滿天。學生的幸福就是教師的幸福！因此，在暑假期間，美術組即制定了高中美術生輔導方案。在教學中，輔導老師堅持以學生為本，嚴要求，抓考點，重落實，強過手。特別是對高三的學生，管理更細，要求更嚴，針對性更強。每天要求學生早上7：30到畫室，一到畫室，即交一日學習目標，教師對照目標抓落實。在教學中，教師在作業(yè)前講方法，作業(yè)中講難點，作業(yè)后講得失。每天晚上10：00學生離校時，未完成目標的同學，回家后（住校生在畫室）進一步完善。通過努力，學生綜合素質(zhì)有了較大提高。相信在xx年高考中，我校美術專業(yè)本科上線率必將再次領先，為xx級高考整體上線作出更大的貢獻。

四．驕人的成績

1、我組三位老師全部加入市教育協(xié)會（全縣僅7人，晉原點5人，我校占3人）；

2、我組在市第九屆中小學生藝術節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異，羅飛、熊曉蘭兩位老師均獲得了多項等級獎；

3、在縣教師論文賽中，羅飛、熊曉蘭兩位老師均獲得一等獎；

4、在縣藝術推介會中，我組輔導的學生展出了近40幅優(yōu)秀的書法、素描、水粉靜物和水粉風景，贏得了與會領導的一致好評。

晨起朝落，榮譽只能代表過去，今后，我組將會更加努力，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質(zhì)教育，大力提高教育教學質(zhì)量，為學校美術教育事業(yè)作出最大的貢獻！

第二篇：201*學年第一學期美術備課組工作小結(jié)

201*學年第一學期美術備課組工作小結(jié)

201*學年第二學期美術備課組的工作總結(jié)如下：

在教學工作方面：認真落實教研組學年工作計劃，完成教學任務。根據(jù)學校要求完成聽課、備課任務及課堂觀察公開課任務，汪鴦老師201*年9月28日，在富陽新登中學舉行的杭州市高中美術優(yōu)質(zhì)課評比中，所上的《留住身邊的精彩瞬間》獲得二等獎。

在教研活動方面：本學期基本上做到了每周有備課組內(nèi)交流，每月有體藝大組交流和區(qū)內(nèi)教研活動。除了本備課組內(nèi)的教研活動以外，還有校外的師徒結(jié)對教研活動，以周建東老師為師，包括余高汪鴦、臨平一小盧燕、臨平實驗小學李娜、信達學校李一鳴、臨平一中方德蘭、博陸中學周丹穎等7人的師徒結(jié)對小組。師徒結(jié)對活動主要包括以下幾塊內(nèi)容：課堂教學研討、論文指導交流、美術技能提高�；顒拥姆绞街饕�有qq在線交流、聽課講評、寫生實踐、多人小組或單獨交流等等。課堂教學：9月14日，盧燕開設公開課，課題《走進色彩》。此課題從教案到課件，從框架到細節(jié)�；顒有〗M都進行了多次交流研討，最終目的是為了盧燕能在余杭區(qū)美術學科帶頭人考核中取得較好的表現(xiàn)。在后來的學科帶頭人考核中，本課獲得了較好的評價，盧燕也順利晉級余杭區(qū)小學美術學科帶頭人。論文寫作：在本年度的區(qū)學科論文評比前，對本組內(nèi)需要參評的論文進行了多次交流研討，活動方式主要以qq在線交流、www.weilaioem.com)生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升�？傊�，我們組為搞好本年級語文教學，共同做了很多工作，但在實際教學中，也出現(xiàn)過不少問題。如班級之間發(fā)展不平衡，有的還存在較大的差距。我們將在往后教學中彼此共同努力，極時調(diào)整，力爭共同進步，全面提高 。

林水華

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