蘆山縣大川中心校黨支部書(shū)記抓黨建工作述職報(bào)告
201*年,我校黨支部在教育局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)為載體,緊緊圍繞教育教學(xué)工作,扎實(shí)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,不斷夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ),創(chuàng)新黨建工作的形式,豐富黨建工作的內(nèi)涵,拓展黨建工作的外延,努力推動(dòng)黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn),從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。
一、基本情況:
我支部共有黨員31人,其中在職15人,退休16人;女黨員4人。學(xué)校黨支部支委成員有五人,黨支部書(shū)記1人、副書(shū)記1人,組織委員、宣傳委員和紀(jì)律(監(jiān)督)委員各1人。
二、具體開(kāi)展的工作
(一)建立健全基層黨支部組織,做到責(zé)任分工落實(shí)。
因我校在去年六一節(jié)時(shí)工作不到位,造成影響不好,加上黨支部工作不力,被列為渙散黨組織。學(xué)校庚即組織召開(kāi)支委會(huì)和行政會(huì),研究整改提升方案和措施,建立健全支委會(huì),做好工作分配。完善了黨支部學(xué)習(xí)制度、三會(huì)一課制度、組織生活制度、民主生活制度、民主評(píng)議制度。按照《黨章》要求,規(guī)范黨員黨費(fèi)繳納標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范黨員的權(quán)力和義務(wù)。
(二)、抓組織建設(shè),努力提升學(xué)校黨建工作水平。
在組織建設(shè)上一是按照 “黨要管黨,從嚴(yán)治黨”的要求,堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置,把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程,精心組織、周密安排,做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。二是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)等方面的關(guān)系,做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),確保黨建工作的有序開(kāi)展。三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu),建立了黨員責(zé)任區(qū),每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度,充分發(fā)揮支委成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的要求,培養(yǎng)入黨積極分子,發(fā)展優(yōu)秀教師入黨,做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專(zhuān)人培養(yǎng)聯(lián)系,今年主要培養(yǎng)青年教師陳禮梅同志,她在大川中心校工作已經(jīng)四年,從寫(xiě)申請(qǐng)到現(xiàn)在已經(jīng)三年了,由于組織上程序嚴(yán)格,名額有限,至今還屬于積極分子,從明年開(kāi)始,發(fā)展對(duì)象的審批權(quán)已經(jīng)放到教育局黨委,我們已經(jīng)上報(bào)了。五是加強(qiáng)書(shū)記黨建工作知識(shí)的培訓(xùn),今年在11月8日在蘆山縣黨校參加了兩新黨支部書(shū)記黨建工作的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),對(duì)發(fā)展黨員、黨建工作管理等進(jìn)行了培訓(xùn),學(xué)到了不少的知識(shí)。
(三)、抓制度建設(shè),健全黨員學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
在制度建設(shè)上一是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,每月按時(shí)召開(kāi)支委員會(huì)、每季度至少召開(kāi)一次黨員大會(huì)和黨員擴(kuò)大會(huì)議,并按要求上傳到姜城黨旗紅上。每學(xué)期至少舉行一次黨課講座,建立健全“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的長(zhǎng)效機(jī)制,上半年主要傳達(dá)學(xué)習(xí)省第十一屆三次全會(huì)精神、市委四屆四次會(huì)議和縣第十四屆六次全會(huì)精神,組織黨員和教師開(kāi)展了專(zhuān)題創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒示范崗活動(dòng),學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神,讓十九大精神深入每個(gè)教師心中、深入學(xué)生心中,樹(shù)牢四個(gè)意識(shí),堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。二是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,由黨員每年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報(bào)。通過(guò)提高生活會(huì)質(zhì)量來(lái)提高解決自身問(wèn)題的能力。三是堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度,要求每位黨政班子成員每期必須聽(tīng)課十五節(jié)課,為教師作出榜樣。
學(xué)校支部歷來(lái)十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。在廣大黨員和教師中開(kāi)展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動(dòng),今年新分配六名教師到幼兒園,調(diào)回兩名教師分到中心校,學(xué)校均安排黨員教師對(duì)他們進(jìn)行一幫一的結(jié)對(duì)幫扶。希望能通過(guò)幫扶使其快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。
(四)、抓學(xué)習(xí)建設(shè),全面提高黨員的素質(zhì)。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,我校全體黨員積極參與,把“兩學(xué)一做”活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,緊緊圍繞“如何發(fā)揮黨員的先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題,對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策,并開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我們要求全體黨政干部首先要有“四情”,即對(duì)學(xué)校有感情,對(duì)師生有熱情,對(duì)教學(xué)有激情,對(duì)困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚(yáng)“埋頭苦干,扎實(shí)工作,求真務(wù)實(shí)”的精神,要嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定,不為私利誘惑,甘于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),探求科學(xué)高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng),做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做教育教學(xué)的能手;積極參與課程改革,做教育創(chuàng)新的先鋒;出色完成自身工作,做履職盡責(zé)的模范;自覺(jué)遵守法律法規(guī),做依法執(zhí)教的標(biāo)兵;自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣,做廉潔從教的先進(jìn)。
(五)、抓活動(dòng)建設(shè),豐富黨建工作的內(nèi)涵。
堅(jiān)持全面輿論,把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、群眾滿(mǎn)意貫穿始終!皟蓪W(xué)一做”常態(tài)化制度化是學(xué)習(xí)教育,追求是優(yōu)秀。要圍繞講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為“四講四有”要求,以群眾滿(mǎn)意為根本導(dǎo)向,理直氣壯、旗幟鮮明地宣傳好黨員、弘揚(yáng)正能量,引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)向合格看齊、向先進(jìn)對(duì)標(biāo),展示共產(chǎn)黨人的優(yōu)良風(fēng)貌和時(shí)代精神,以黨風(fēng)帶政風(fēng)、以政風(fēng)促教風(fēng),營(yíng)造“庸者轉(zhuǎn)化、平者升級(jí)、優(yōu)者升華”的良好氛圍,推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育沿著正確方向前進(jìn)。
三、存在的問(wèn)題及發(fā)展目標(biāo)
1、個(gè)別黨員思想渙散,工作不夠積極。
2、部分黨員對(duì)新常態(tài)認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)依法治校、依法執(zhí)教、依法治教還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、抓班子,帶隊(duì)伍能力不強(qiáng),對(duì)任務(wù)的分解不到位,導(dǎo)致工作被動(dòng)。
4、今后,我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用,立足崗位、團(tuán)結(jié)一致,埋頭苦干、扎實(shí)工作,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
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