201*年抓基層黨的建設、黨風廉政建設和意識形態(tài)工作情況述職

現將201*年抓基層黨的建設、黨風廉政建設和意識形態(tài)工作情況述職如下。

一、緊扣“基層組織力提升年”主題，抓基層黨建工作情況

（一）履職情況

一是親自抓學習教育，定期帶頭開展常態(tài)化學習，夯實思想基礎。一年來，支部全體成員采取多種形式深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記對四川工作系列重要指示精神。把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為支部中心組學習的重要內容。并結合局黨委的對習近平總書記對四川工作系列重要指示精神宣講活動本支部撰寫心得體會共3篇。認真組織全體黨員學習習近平總書記在慶祝改革開放40周年的講話精神。本支部撰寫心得體會共4篇。

二是規(guī)范開展日常黨建工作，落實“三會一課”制度、主題黨日活動和組織生活會。學校黨支部年初認真制定黨建工作計劃、黨課計劃、中心組學習計劃等。切實抓好教支部中心組學習，突出“學”的質量。不斷豐富活動形式和內容，提升的成效。支部全年開展中心組學習12次，全召開支委會18余次，各支部召開黨員大會16余次。支部開展黨課學習4次。支部開展主題黨日活動12次。全年支部開展民主生活會1次，專題民主生活會1次，組織生活會2次。通過以上活動激勵全體黨員堅定黨性觀念、牢記宗旨意識、敢于擔當作為，努力做合格黨員。

三是高標準，嚴要求，扎實開展兩學一做學習。今年7月至9月認真組織支部全體黨員學習貫徹落實省委十一屆三次全會、市委四屆六次全會、區(qū)委五屆四次全會精神。支部召開學習會3次，每一位黨員支部撰寫心得體會1篇。還結合今年的讀書活動從5月到10月支部支持每周一次的專題學習活動和黨員自學學習活動做到 了每位黨員學習有計劃，學完有心得體會。圓滿的完成了今年黨組織的讀書活動，從而使黨員的政治素質得到了進一步的提高。

四是認真組織全體黨員教職工扎實開展“大學習、大討論、大調研”活動。201*年5月學校開展了第一輪集中大走訪活動走訪全體教職工和學生及學生家長358余名收集問題10余個。期中對反映的問題已獨處理解決8個，剩下不能解決的問題已上報上一級組織協(xié)助解決。201*年10月到11月我鎮(zhèn)開展了第二輪集中大走訪活動訪全體教職工和學生及學生家長300余名。收集問題8余個。其中以處理解決7個，剩下不能解決的問題已上報上一級組織協(xié)助解決。學生和學生家長對走訪工作和學校的工人給予了最大的理解與支持。

五是嚴格黨支部的黨費收繳工作。學校支部建立健全黨費收繳管理制度，做好黨費的收繳工作。做到了“三個明確” 和“三個有”，即明確黨費繳納的數額、黨費計算的依據、黨費交納的時間；黨員交納黨費有手續(xù)、有登記、有公示。全體黨員均按時、足額地完成黨費的收繳工作。學校在職黨員交納黨費3096元，退休黨員交納黨費2256元。

六是堅持抓黨建促脫貧攻堅。為了抓好精準扶貧工作，學校成立了扶貧工作領導小組，制定了精準扶貧工作方案。領導班子結對8名建檔立卡學生，7月、8月，11月、12月我?guī)ь^利用中午、下午的時間到建檔立卡學生家中進行走訪、宣傳、關愛工作，落實8位結對貧困生資助及教育工作。并通過多種途徑，從三方面對貧困學生進行教育。a.培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。b.生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。C在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。

七是學校積極開展掃黑除惡行動學習宣傳。我校召開了全體黨員大會，大會要求進行掃黑除惡行動的宣傳，強調全體黨員同志嚴格按照中央掃黑除惡專項斗爭精神，做好一名黨員同志職責和使命。為了加強掃黑除惡行動的宣傳，我校在校園內的LED屏幕滾動播放掃黑除惡專項斗爭宣傳標語，宣傳標語為 “有黑掃黑 、無黑除惡、 無惡治亂 ”，讓全體教職工都了解掃黑除惡大行動。

八是不斷深化實施“薄弱領域黨建攻堅”工程；整頓軟弱渙散黨組織；落實領導干部雙重組織生活制度；推進學校黨建工作。本年度迎接上級黨建設工作檢查5次。其中雁江鎮(zhèn)教育總支黨建工作檢查4次，區(qū)上檢查1次。今年七月黨支部被評為雁江鎮(zhèn)先進黨支部。我校黨支部對市委交叉巡察中出現的問題，認真進行了自查，并制定了整改方案，建立了整改臺帳。全鎮(zhèn)共有4個問題。學校黨支部立即對這4個問題進了整改，確保每個問題整改到位。 

（二）存在問題及原因

一是學習也不夠深入系統(tǒng)。理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。

二是作為支部書記，抓黨建工作的意識還比較薄弱。在實際工作中存在以教育教學工作為重，以黨建工作為次的情況，抓教育教學工作較多，抓黨的建設較少。

三是黨建作還有一些內容流于形式。由于教育教學和安全工作壓力較大，抓黨建工作載體較少，絕大多數時間，黨支部的活動只是按照局黨委、教育總支的工作安排應付性的開展工作，有時存在流于形式等現象。

（三）下步打算

一是按局黨委的要求，積極完成黨建各項基本工作。繼續(xù)認真學習習總書記關于落實全面從嚴治黨責任、加強黨的基層建設的重要論述，不斷加強理論學習和黨性、黨紀的鍛煉，提高黨建工作對于指導學校實際工作重要性的認識，注重從體制、機制和制度層面推動黨建工作，使黨建工作與業(yè)務工作合力合拍，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，煥發(fā)黨員干部和教師隊伍的整體活力，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強大合力，提高黨建工作制度化、規(guī)范化水平。

二是細化工作措施，夯實主體責任。牢固樹立抓黨建工作是主責主業(yè)的責任意識和擔當意識，建立問題清單、任務清單、責任清單，定期督查、評議、約談，確保黨建工作責任實。

三是落實黨建活動，確保黨建成效。持續(xù)深化“兩學一做”學習教育和“講政治、敢擔當、改作風”學習教育，定期開展“三會一課”、“支部主題黨日”等黨建活動，提升黨建工作成效。

二、履行黨風廉政建設工作責任情況

（一）履職情況

一是加強宣傳教育，增強黨員廉政自律意識。我校黨風廉政建設工作，堅持教育為主、預防為先的原則，緊密聯(lián)系黨員干部的思想和作風實際，開展黨性、黨風、黨紀教育，增強黨員干部廉政自律意識，促進學校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

二是加強廉政教育，堅持“三會一課”制度。開展書記上黨課，利用組織生活會、廉政建設專題會議、黨員教師政治學習等時間，組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神，學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等，開展多種形式黨風廉政建設和反腐敗教育，認真排查黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力。同時結合教育系統(tǒng)發(fā)生的違紀案件開展警示教育，提高黨員干部的廉政自律的意識。

三是開展黨風廉政提醒談話。開學初，學校就“黨風廉政”對全體黨員干部進行集體提醒談話。全年開展談心談話4次。嚴格執(zhí)行作風建設和黨的紀律，在項目維修、物品采購、招生入學、教師評先等方面，帶頭做到廉潔自律，秉公辦事。

四是要有積極的工作態(tài)度。認真落實崗位職責，加強教職工的思想教育和職業(yè)道德教育，既要敢碰釘子，也要勤思考，注意方式方法，積極主動把工作做好。

五是堅持"一崗雙責"，強化主體責任，全面推進各項工作。作為部支書記我?guī)ь^落實“一崗雙責”和“兩個主體責任”，始終把黨風廉政建設納入重要工作議程，常抓不懈，身體力行，嚴格要求。對反腐倡廉建設重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重要事情親自督辦。學校成立了黨風廉政建設領導小組自己擔任組長，學校黨支部與每位教職工簽訂落實黨風廉政建設責任書1份。提高了全校教職工反腐倡廉的意識。加強對重大事項決策、干部管理等風險較高部位和環(huán)節(jié)的監(jiān)督，制定防控措施，健全完善了各項規(guī)章制度。

六是嚴格遵守和落實八項規(guī)定，十項禁令。學校一年央八項規(guī)定及相關規(guī)定進行嚴格執(zhí)行、監(jiān)督和檢查，特別是在元旦、春節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)假日和重點時段加大了提醒和監(jiān)督檢查力度。

七是完善黨風廉政建設規(guī)章制度。今年學校逐步完善《學校重大事項議事制度》、《校務公開制度》、“三重一大”決策程序等，規(guī)范運作程序，提高工作透明度，密切黨群、干群關系，促進和諧校園建設。

八是大力加強宣傳教育，開展警示教育活動，開展教育行風治理、中梗阻整治、一卡通專項治理。組織全體黨員收看了由資陽電視臺錄制的陽光問廉和陽光問政共5期。收看了《榜樣3》和渠縣的陽光問廉的教師行風問題。通過活動大家認識到，作為黨員教師，就要始終堅持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，堅持把人民群眾和我們的學生滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成，成為檢驗我們教育工作的標準。

（二）存在問題及原因

一是從落實主體責任方面支部少數黨員對黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性和緊迫性認識不夠高，履行主體責任的自覺性不夠強;在落實第一責任、班子成員“一崗雙責”落實不夠有力，還有待進一步增強和拓展。具體表現在：一是壓力傳導不夠到位。二是責任意識有待加強。三是落實責任方法單一。四是缺乏有效工作機制。五是責任追究寬松軟。

二是從履行監(jiān)督責任方面紀檢在履行監(jiān)督責任上總體是好的，但也存在一些不容忽視的問題，紀檢落實監(jiān)督責任還不夠到位，監(jiān)督執(zhí)紀問責失之于寬松軟；一些紀檢的能力素質與新形勢新任務新要求還不相適應。

三是有的黨員干部對從嚴管黨治黨的形勢缺乏清醒認識，紀律和規(guī)矩意識不強，缺乏應有的政治警覺性和敏銳性。

（三）下步打算

一是進一步落實黨員干部的主體責任，關鍵在黨員本身，重點自己要領導干部提高的思想認識水平。進一步增強“四個意識”的前提下，從六個方面落實主體責任：一是強化責任意識。二是明確責任分工。三是加強對紀檢工作的領導。四是強化督查與考核。五是強化問責與責任追究。六是以重點責任的落實帶動全面責任的落實。

二是進一步加強對黨員干部遵紀守法的教育引導。必須教育引導黨員干部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨的全面領導，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導；必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律約束，模范遵守國家法律法規(guī)；必須貫徹落實黨中央全面從嚴治黨的部署和要求。

三是落實紀檢的監(jiān)督責任，最重要的還是在進一步增強“四個意識”的前提下，落實紀檢的執(zhí)紀、監(jiān)督、問責責任：一是進一步提高履行監(jiān)督責任的思想認識。二是持之以恒加強作風建設。三是堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗。四是健全落實監(jiān)督責任的機制制度。

三、強化責任擔當，全面貫徹落實意識形態(tài)工作責任制情況

（一）履職情況

一是強化組織領導，明確工作責任。學校在意識形態(tài)工作中處于重要領域和前沿陣地，關乎辦學方向和立德樹人根本任務，關乎學校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。我校注重發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領導權主動權。學校成立意識形態(tài)專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態(tài)工作責任制要求，學校各部門，特別是學校的德育部門要把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程。學校支部書記認真履行第一責任人責任，旗幟鮮明站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向管隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，推動黨組織主體責任落實。

二是堅持正確輿論導向。牢牢掌控網絡意識形態(tài)主導權,做到自己親自抓網絡意識形態(tài)安全。特別對學校的黨建設微信群、QQ群，我認真在里面學習黨的各種方針政策，并及時轉發(fā)上級指示在學校的工作群。建立黨務政務公開制度,認真開展黨務政務公開工作,依托黨務、政務信息公開欄等形式,及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務預決算等相關信息。及時做好重要節(jié)點和敏感時期的輿論監(jiān)管;建立重大政策及項目的輿情風險評估機制,及時搜集、研判、處置可能引發(fā)群體性事件和社會動蕩的言論。努力構建做好意識形態(tài)工作的新格局。

三是貫徹落實中央第四巡視組巡視檢查意識形態(tài)工作反饋意見和省委、市委意識形態(tài)工作專項督查組反饋意見 。作為支部書記我?guī)ь^對學校意識形態(tài)工作開展情況開展自查。對學校的意識形態(tài)工作總結一次。對學校中存在的省委、 市委意識形態(tài)工作專項督查組反饋意見的問題進了督促整改 。

四是推動意識形態(tài)工作認知標準由粗淺化向精細化轉變，由我率先垂范，把意識形態(tài)工作的學習研究納入教師政治理論學習中心組學習的重點內容，采取集中學和分散學的形式，借助各類媒體資源和理論文章，深入學習意識形態(tài)的概念、構成、目的、意義等相關內容，以及習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述，提升班子成員對意識形態(tài)工作的整體認知水平，幫助班子成員搞清楚意識形態(tài)工作是什么、為什么的問題，為整個工作的順利開展打牢了基礎。

五是牢記使命和責任，利用學校德育工作陣地，全力做好學校的意識形態(tài)工作。青少年是祖國的未來，學校是培養(yǎng)“四有”新人的場所，是社會主義的重要思想文化陣地，我們必須牢牢掌握，決不能絲毫松懈。要把青少年學生培養(yǎng)成為合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人，要切實加強對廣大青少年學生的思想政治工作，學校利用每周的升旗儀式，國旗下的講話，班隊活動，讀書活動、慶“六一”活動、征文活動、經典誦讀等。廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，社會主核心價值觀教育，真正把青少年一代培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)接班人。

（二）存在問題及原因

一是學校部分認為業(yè)務工作范圍跟意識形態(tài)工作責任不沾邊，片面強調業(yè)務工作，強調其業(yè)務的專業(yè)性強，忽視教學科研中的意識形態(tài)問題。

二是一些學校領導政績觀偏差，認為意識形態(tài)工作“務虛”，抓意識形態(tài)工作看不出成績，因而不愿意在意識形態(tài)工作上做投入。

三是好人主義作怪。在實際工作中，一些領導平時就有“老好人”思想，面對校園內的錯誤言論，他們怕“惹麻煩”，怕被人指責為“左”“不開明”，因而不敢主動去糾正和引導。思想是行動的指南。這些思想顧慮又使得他們在處理一些涉及意識形態(tài)的問題時立場不夠堅定、旗幟不夠鮮明，該堅持的原則不敢堅持、該亮劍的時候不敢亮劍、該碰硬的問題不敢碰硬，而是一味退讓，無原則地遷就。

四是學校部門分工誤解。學校領導班子成員分工明確，各有各的分管工作。在學校黨政系統(tǒng)中，主要承擔意識形態(tài)工作的是黨建部門和德育部門，其他部門各有各的工作范圍，一般無需直接抓意識形態(tài)工作，但有的領導片面地把分工當作分家，誤以為意識形態(tài)工作只是黨務工作的一部分，僅僅是黨建部門和德育部門二家的事情，甚至只是黨支部的工作職責，這種孤立看待意識形態(tài)工作的想法不利于形成思想政治工作的合力效應。

（三）下步打算

一是要求黨員干部要重視理論學習，加強意識形態(tài)能力建設 。領導干部意識形態(tài)能力建設的重點是用馬克思主義的立場、觀點、方法來解決新形勢下的新問題，并給人民群眾一個令人信服的解答。習近平總書記強調，黨員干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，黨員特別是領導干部一定要多學習理論，多看經典著作，增強理論素養(yǎng)和為人民服務的本領，增強做好意識形態(tài)工作的底氣。學校黨員干部要繼承老一輩的精神，學習中國特色，培養(yǎng)世界眼光，增強做好意識形態(tài)工作的能力。

二是注重學校網絡和社會輿論的引導，營造和諧文化 　　網絡和社會輿論。管理上重要的是疏而不是堵，古代就有“防民之口甚于防川”的說法，現在這種媒體泛濫、信息爆炸的時代。我們只能對輿論進行合理的引導，以主流意識形態(tài)引導輿論，提高效率。

三是以學校德育為主陣地力弘揚社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是一個社會意識形態(tài)的主體和靈魂，對社會意識和社會思潮具有強大的引領和整合。通過各種活動引導全體教職工和全校學生認真踐行社會主義核心價值觀。

四是加強正面形象宣傳，積極傳播正能量 。 利用身邊典型，做好正面宣傳，減少負面信息的傳播擴散。例如通過多渠道宣傳校園拾金不昧、奉獻愛心、助人為樂的好人好事等方式傳播正能量，引領正方向。

述職完畢，請大家評議。

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