201*年度學(xué)校黨支部書記述職報告

作為學(xué)校黨支部書記，一年來，為了更好的干好本職工作，堅持積極主動參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，今年到遼寧盤錦學(xué)習(xí)魏書生教育思想管理模式，到內(nèi)蒙古赤峰參加了全國第八屆培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣現(xiàn)場會，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，自身素質(zhì)得到了提高。要求教師做到的，我先做到，要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)，時刻身先力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，處理好與各方面的關(guān)系。

一、黨務(wù)工作　　

堅持把思想建設(shè)放在首位，深入開展“兩學(xué)一做”，組織全體黨員和教職工學(xué)習(xí)黨的十九大精神，開展了師德師風(fēng)及教師禮儀培訓(xùn)和大討論活動，黨員教師撰寫心得體會，剖析自己在工作中存在的問題。采取集中、自學(xué)相集合的方法，采用了講座、聽報告、看專題片等形式，大大的增強(qiáng)了教育效果。按照學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)計劃，組織黨員干部定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，全年學(xué)習(xí)15次，記自學(xué)筆記萬余字，進(jìn)行了兩次政治學(xué)習(xí)知識考試，全體參與，成績優(yōu)異。黨員干部通過組織生活、黨課的學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識逐步提高。今年省委組織部和市委組織部兩次對我校的黨建及“兩學(xué)一做”工作進(jìn)行了檢查，提出了高度評價，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，由于工作突出，201*年我校黨支部被評為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

二、素質(zhì)教育工作

我校堅持“大處著眼，小處著手”，采取“從小、從近、從實(shí)”的育人策略，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以學(xué)習(xí)踐行魏書生教育思想為契機(jī)，以大課間活動為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。經(jīng)過近半年的努力，我校大課間操做到了以下三點(diǎn)：第一是美，整個大課間操同學(xué)們服裝整齊，儀表規(guī)范，精神飽滿，氣勢高昂；第二是靜，整個課間操在沒有一位老師指揮維持秩序，沒有人監(jiān)督，整個過程完全是自覺地有序地進(jìn)行；第三是齊，大課間操動作整齊劃一，剛勁有力，橫豎成排，縱成線，步調(diào)一致，方隊隊形和隊形轉(zhuǎn)換井然有序。大課間活動已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線，成為我縣學(xué)校的樣板，4月23日全縣各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師到我校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，對我校的大課間活動給予高度評價。

三、迎省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收檢查工作

自今年年初以來，我校始終把迎省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收檢查工作作為學(xué)校的主要工作來抓，以提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為重。為了學(xué)校發(fā)展，需要我們一種奉獻(xiàn)精神，要想集體所想，急集體所急，學(xué)校需要我做什么我就要全力做好。無論學(xué)校安排什么工作，都要痛痛快快接過來，踏踏實(shí)實(shí)干下去，盡職盡責(zé)，無怨無悔。特別是今年下半年迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收檢查工作，更需要我們放棄星期天、節(jié)假日，做到白天工作，晚上加班，發(fā)揚(yáng)“5+2”、“白加黑”的奉獻(xiàn)精神。通過不懈努力，我校順利通過了檢查驗(yàn)收，受到了省市縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

四、做好校長的助手

作為學(xué)校黨支部書記，我努力配合好校長的工作，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不管是不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。

回顧一年來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，如創(chuàng)新意識不強(qiáng)，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。

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