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中學(xué)校長個人述職報告

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第一篇:201*年中學(xué)校長個人述職報告

201*年中學(xué)校長個人述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

201*年于中國人民是舉世矚目的一年,也是多災(zāi)多難的一年,從冰雪災(zāi)害到“5、12”汶川地震,從奧運舉辦到神七升空,在舉國大喜大悲的日子,我們方山二中的全體師生也與全國人民一道同呼吸共患難,我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)出力,為奧運加油,為宇航事業(yè)喝采。更為我們方山二中的振興費盡心血,201*年我們繼續(xù)本質(zhì)“務(wù)實”“求真”“求新”的原則,在學(xué)校團隊建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)校管理、課堂改革方面都取得了可喜的成績。特別是在今年中考中,我校再奪全縣第一,劉歡同學(xué)以616分的好成績進入全區(qū)總分50名的行列,永創(chuàng)歷史新高。下面就自己一年來的工作情況做一匯報。

一、明確校長主要職責(zé),自責(zé)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首要的任務(wù)是明確自身職責(zé),明白教育的目的和意義,瞄準教育的方向,提升教育的質(zhì)量,不斷地向教育的目標邁進。從今年春季開學(xué),作為分管教學(xué)的副校長,我把主要的精力放在初三年級的管理和督促上,努力做到精細化,科學(xué)化,適時適量適度,從課堂落實到課外把握、從模擬競賽再到教師的考核管理,努力將失誤失敗降低到最低限度。

201*年,是《呂梁市基礎(chǔ)教育課程改革專題項目工作三年行動計劃》的開局年,更是我校以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為主題的啟動年。從就任校長以來,我始終把全面貫徹落實黨的十七大精神,堅持科學(xué)發(fā)展觀,全面推進素質(zhì)教育,把辦人民滿意教育作為學(xué)校發(fā)展的總目標。認真學(xué)習(xí)呂梁市教育局《關(guān)于深化拓展課程改革成果進一步推進基礎(chǔ)課程改革的指導(dǎo)意見》、方山縣教育體育科技局《關(guān)于深化課堂改革實施方案》。聯(lián)系我校實際情況制定了《方山二中教學(xué)目標構(gòu)想》,確立了我們們近期目標和長遠發(fā)展規(guī)劃。瞄準“課堂改革”和“學(xué)校安全管理”兩塊陣地,不斷向縱深方向發(fā)展。

(一)、校園環(huán)境建設(shè)方面。

暑假里,我們本質(zhì)安全、經(jīng)濟、實用的原則,加固了學(xué)生宿舍高低床、沿河圍墻進行了加固維修,對學(xué)生餐廳、教學(xué)樓道、樓梯、和教室進行了全面油漆和粉刷。添置了學(xué)生餐桌和部分教師辦公桌,增加了富有人文色彩的宣傳標語,使得校園校舍粉飾一新,并翻修加固了五樓會議室樓頂、平整校園操場并硬化了兩塊籃球場。為了安全起見,在校園關(guān)鍵部位安裝自動控制路燈數(shù)盞,總投入達三十萬多萬元。為師生營造了比較和諧的工作生活環(huán)境。

(二)、教育教學(xué)和課堂改革

1、抓好校本培訓(xùn),提升教師整體素質(zhì)

我們建立“以校為本”的教研科研機制,引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中反思,在反思中提高。

一是提供學(xué)習(xí)交流的平臺,確立“終身學(xué)習(xí)”的意識

在今年剛開學(xué),我們?yōu)槊總教師辦公室添置電腦,開通校園網(wǎng)絡(luò),幫助老師學(xué)會上網(wǎng)、學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源整合課堂教學(xué),我們開通用于教師管理考核郵箱,并建立“北川教學(xué)家園”,以博客的形式初步形成師

海量范文、表格、幻燈片,盡在www.weilaioem.com)由教師代表參與研究,集體決策。對于班子成員之間的一些工作問題,我私下協(xié)調(diào)。兩年來,我沒有訓(xùn)斥過每一位領(lǐng)導(dǎo),但他們都能夠把握好自己的位置,團結(jié)在我的身邊,以校委會為中心,保持政令暢通。

興隆中學(xué)地處長安西部又是西電開發(fā)地帶,看起來的確是一個經(jīng)濟生活占絕對優(yōu)勢的資金之地,實則不然。首先是交通不便。一般出行要步行到雷甘路候車半小時之久,若有急事還需找個三輪車坐到西灃公路,才能乘上西去客車。其次是生活不便?拷鼘W(xué)校沒有餐館商店,一般購物需到秦鎮(zhèn)、郭杜。學(xué)校內(nèi)部食堂又是師生混合,難以辦好。同志們有時吃飯充饑還得到6里路之外的北雷村。我家住王莊村,從家到學(xué)校單行一趟,時常是先步行,再三輪,再公交,再公交,再三輪,最后再步行到學(xué)校,單趟車費近10元之多,時間花幾個小時。平日在校困守一周,周末回家,周一返校時時間難以保證。說是雇車接送吧,單趟車費就得五十幾多元,又在郭杜和子午兩個收費站雙卡之中,六十元有多無減。在這個問題上,我從來沒想過從學(xué)校這兒開支這筆費用,況且學(xué)校也沒這個經(jīng)濟條件。對此,我盡量把去韋曲辦的事情壓縮在周五或周一。所以,一些不夠周全的地方,敬請同志們諒解。

一日三餐問題,是我的頭疼之事。單純的師生灶飯,用不了半年將會把身體拖跨。所以,同志們可以看到我經(jīng)常提著紅塑料袋,奔波于家校之間,辦公室不得不預(yù)備著方便面之類的干糧。一些好心的同志建議我叫愛人也住到學(xué)校,給我做飯的同時另外再做點事情,掙點小錢,況且學(xué)校以往也有過類似的先例。但我認為,寧愿自己生活上多受些艱難也不想利用職務(wù)謀取任何方便,更不愿給學(xué)校的整體工作帶來消極影響,所以我堅決沒有這樣做。

五、存在問題。

1、目前學(xué)生中仍存在一些打架斗毆、損壞公物、抽煙酗酒等不良現(xiàn)象,對學(xué)生的德育教育工作有待進一步加強和改進。下一步,我們?nèi)孕鑷@上級工作部署和學(xué)校工作計劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強和改進學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標,強化學(xué)生的公民道德意識,法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路線;加強班級年級的管理,促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,使我校的德育工作上一個新的臺階。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部個性化較強,整體協(xié)作精神不夠,需待加強。另外,由此而帶來的教師隊伍中的分股現(xiàn)象,需要解決。

3、由于201*年微機被盜,損失嚴重,加之此次“創(chuàng)強”借款,外債沉重,這給我們的管理工作帶來許多不利影響。不過,我在此向大家表態(tài),欠大家的本和息將會一分不少地還給大家。

各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,以上是我對兩年以來主要工作情況的匯報。若有不妥之處請批評指正。

王文輝

201*年12月6日

第五篇:201*年中學(xué)校長個人年終述職報告

百良鎮(zhèn)中學(xué)黨利敏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志們:

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們聆聽我的匯報,下面我從六個方面對我個人的工作向大家作以匯報:

一、加強政治學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。

言傳身教,為人師表是教師職業(yè)的基本要求,一年來高舉鄧小平理論的偉大旗幟,踐行“三個代表”重要思想,認真學(xué)習(xí)和貫徹十六大精神,始終用教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己的言行,做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,為人師表,不斷提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。一年來負責(zé)組織教師堅持政治學(xué)習(xí)十余次,記寫筆記三萬余字,在工作中沒有違法亂紀,影響教師形象和學(xué)校聲譽的行為。

二、加強業(yè)務(wù)進修,提高工作能力。

鍥而不舍,學(xué)而不厭是教師職業(yè)理想的基本內(nèi)容,新時期開展素質(zhì)教育,實行課程改革,教師是先行者,要不斷提高自身素質(zhì),就必須不斷地學(xué)習(xí)。

在全面推行新課標的過程中,學(xué)習(xí)新的教育理念,學(xué)習(xí)新課程標準,學(xué)習(xí)新教材的教法。通過學(xué)習(xí)對新的教育理念、課程標準及新教材的教法有了初步的了解,在平時的教學(xué)管理、教學(xué)過程中付之以實踐,以便適應(yīng)新時期、新課程的教學(xué)需求。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,計算機多媒體在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用,這對教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求逐步提高,為了使多媒體教學(xué)在我校教學(xué)過程中得以應(yīng)用和推廣,幾年來,我堅持學(xué)習(xí)計算機多媒體教學(xué)的課件開發(fā)技術(shù),通過多年的學(xué)習(xí)已初步掌握了課件制作的方法。在學(xué)習(xí)和工作過程中,鼓勵促進年輕同志制作課件,目前能制作課件的同志已達市余人,鼓舞了同志們學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段的士氣,促進了現(xiàn)代遠程教育工程在我們學(xué)校的順利開展和實施。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強服務(wù)意識。

勤勤懇懇,樂于奉獻是教師工作作風(fēng)的基本內(nèi)容;不為名利,甘為人梯是教師是的工作態(tài)度。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不是指手劃腳,而是要服務(wù)于教師,服務(wù)于教學(xué),無論職務(wù)高低,不管分工如何,一切為了工作。

二年級3班有位同學(xué)和任課教師因不交作業(yè)發(fā)生矛盾沖突,這位學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)念頭,班主任說服教育這位同學(xué)仍然堅持要回家,班主任將情況反映上來后,我對這位同學(xué)說服、教育,鼓勵開導(dǎo),使他動之以情,欣然歸班上課……一年來共處理教師、學(xué)生家長、學(xué)生之間的矛盾沖突五起,收效很好。

本學(xué)年來,我多次的講話稿和我負責(zé)組織大型活動的實施方案、總結(jié)、匯報等材料,以及宣傳的巨幅標語,絕大多數(shù)都是自己親自動手打印,這樣既練了操作技能又減輕了教導(dǎo)處工作人員的負擔,提高了工作效率。

盡管這都是些微不足道的平凡事,但我想:本是平凡人,應(yīng)做平凡事,平凡而不煩。

四、增強協(xié)作觀念,發(fā)揮集體效應(yīng)。

蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“有五個能力較弱的教師團結(jié)在一個集體里,受著一種思想、一個原則、一種作風(fēng)的鼓舞,能夠齊心協(xié)力地工作,那比十個隨意單獨行動的優(yōu)良教師要好得多!笨梢妶F結(jié)協(xié)作、形成教育合力對于落實教育計劃、達到教育目的,具有著十分重要的意義。幾年來,我同其它領(lǐng)導(dǎo)成員團結(jié)協(xié)作,不畏艱難,開拓進取,完成我們領(lǐng)導(dǎo)班子所匯報的教育計劃。在工作中,我能夠擺正自己的位置關(guān)系,起到了助手的作用,遇到重大問題及時請示匯報,請求校長或校委會決策,在沒有決策之前絕不擅自做主,信口開河,在平時匯報工作中實事求是,既不夸大其辭,也不隱瞞事實,確保領(lǐng)導(dǎo)決策的準確性。

五、模范遵規(guī)守紀,做好本職工作。

遵法守紀,愛崗敬業(yè),是教師的職業(yè)行為。幾年來遵守學(xué)校的工作紀律,沒有大吃大喝、聚眾賭博、曠課、失職等現(xiàn)象,一直擔任畢業(yè)班主課程教學(xué),教學(xué)效果良好,教育局以及學(xué)校安排的活動,能獨立負責(zé)完成。自任職以來曾被評為縣級優(yōu)秀教師和中考有功人員,在學(xué)校組織的幾次統(tǒng)考中也多次被評為優(yōu)秀教師。

六、總結(jié)工作經(jīng)驗,提出奮斗目標。

自1990年以來我先后擔任副主任、教育主任、副校長職務(wù),多年來我總結(jié)的經(jīng)驗是:老老實實做人,踏踏實實干事,莫要急功近利,功到自然就成。面對教育需要,還需更加努力。

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