第一篇：幼兒園園長述職及述廉報告

幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我xxxx年度工作的重心，幼兒園園長述職及述廉報告�；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識

我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)十七大報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標準公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)�位園領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。

二、加強自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策，述職報告《幼兒園園長述職及述廉報告》。 我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是 “太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。201*年度我在 “太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認真推敲、研究教學(xué)的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會�；顒又�，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。

三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

第二篇：幼兒園園長201*年度述職述廉報告

幼兒園園長201*年度述職述廉報告

辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊，也許我們不是做得最好的，但我們可以永無止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實現(xiàn)教育的夢想……。201*年，我和全體老師共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。

一、依法辦園，科學(xué)發(fā)展

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行，多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時我經(jīng)常深入一線，為各部門的管理工作提建議作指導(dǎo)，深入班級觀摩教師的教學(xué)活動，并及時作出點評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導(dǎo)課程落實中存在的問題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，從而有效組織落實課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》，申報并啟動中國學(xué)前教育研究會“十二.五”立項研究課題《“活教育”理論指導(dǎo)下的幼兒禮儀教育實踐研究》，通過課題的實施、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫 1

幼兒園發(fā)展的新篇章。

二、以人為本，凝心聚力

教師隊伍建設(shè)是關(guān)系促進幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此，我積極為教師的發(fā)展提供平臺和空間，為教師的成長引領(lǐng)方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強隊伍建設(shè)，注重師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位鍛煉，全面提高師資隊伍素質(zhì)。

1、樹立“仁”的思想。通過組織集體學(xué)習(xí)，觀看錄像、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導(dǎo)師德師風(fēng)，深入解讀《新黨章》、《兩會》、《十八大》等文件精神，組織開展“十八大”知識競賽，簽訂“師德承諾書”，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動：通過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會、“張麗莉式的好教師”評選等活動，人人爭做“最美教師”。認真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動，創(chuàng)新活動形式，完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動，讓教師們在尋找先進、搜集素材、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風(fēng)范。

2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來，每月定期召開園務(wù)中心組例會，開展

批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與建議。通過召開家委會和家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務(wù)需求，根據(jù)不同層面的意見和需求，及時調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。積極開展“揚帆服務(wù)，仁和起航”、“心靈驛站，愛在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開心家園，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動，開拓教師的視野，引導(dǎo)教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì)，與教師共展風(fēng)采、共享快樂、共融感情、和諧共進。

3、提升“仁”與“和”的能力。我積極采取“園長引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領(lǐng)的作用，融教研、科研和園本研訓(xùn)于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力，通過園本培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn)、師徒結(jié)對、新教師練兵，外出學(xué)習(xí)、專題討論、姐妹園交流學(xué)習(xí)、課堂實錄、課后反思等活動，支持教師在實踐中開展研究，促進不同層次教師的提高，幫助教師在對話活動中實現(xiàn)研訓(xùn)共同體的診斷教研活動；在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)研究活動；在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍辯論

活動；在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等，努力引領(lǐng)教師在園本教研過程中獲得提升的快樂，在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、辛勤耕耘，收獲滿滿。201*年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地通過了無錫市綠色學(xué)校的評估驗收工作。上半年我園順利完成了省陳研會的中期匯報，我園的禮儀特色活動、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)建等得到了省專家的一致好評。今年我有七篇論文、教育案例獲獎：教育管理論文《以“仁和”為特色促進幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評比二等獎；論文《陶行知“六大解放”指導(dǎo)幼兒早期閱讀的實踐體會》獲市陶研會論文評比三等獎；論文《從“趣”入手指導(dǎo)小班幼兒早期閱讀活動的實踐體會》獲市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎；論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎；論文《大班早期閱讀指導(dǎo)“三步曲”》獲省陶研會評比二等獎；論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎；教育案例《做幸�？鞓返淖约骸帆@市教育學(xué)會評選二等獎。認真完成了無錫市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)，并獲得優(yōu)秀。在為期一個月的201*年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓(xùn)中獲得了優(yōu)異的評價，使我進一步提升了理論水平和實踐能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

三、廉潔自律，園務(wù)公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。

我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督，努力營造良好的廉政環(huán)境，實施黨務(wù)、政務(wù)公開，重大事情教代會通過后執(zhí)行，我能堅持公開教學(xué)經(jīng)費、工會經(jīng)費；公開考核項目與考核結(jié)果；日常教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在中心組會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

四、不足與思考

1．進一步創(chuàng)新管理模式

針對教師的績效考核評價，如何更科學(xué)而有效的實施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。

2．規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍圖

人無遠慮，必有近憂，教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn)，而當(dāng)前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。因此我將不斷加強學(xué)習(xí)，不斷充實自我，把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步彰顯“仁和”特色，加速推動幼(轉(zhuǎn)載請注明來源：WWwww.weilaioem.com)兒園的可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：201*年度幼兒園園長述職述廉報告.2

201*年度幼兒園園長述職報告

201*—201*學(xué)年第一學(xué)期

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了一學(xué)期，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子1040名，教職員工102人，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。

一、依法辦園 以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，201*年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索”被縣級立項，通過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、倡導(dǎo)民主 精心管理

“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與建議；每學(xué)年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作；每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不同層面的意見和需求，及時調(diào)整、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，

逐漸形成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍。

三、課程引領(lǐng)深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了

解專題研究的動態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

四、培養(yǎng)師資 注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五、廉潔自律 園務(wù)公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務(wù)公開，重大事情教師會議通過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

六、努力方向

今年是學(xué)前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗,深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,形成可推廣的科研成果；加強師資隊伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍；進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展。

龍英幼兒園擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計劃為契機，帶動整個xx幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家！

第四篇：幼兒園園長述職述廉報告模板

述 職 述 廉 報 告

xx園園長xxxx

本人xx，xx年生，xx年加入中國共產(chǎn)黨，xx年參加工作，xx畢業(yè)，xx學(xué)歷，現(xiàn)任xx職務(wù)。xx年在xxx任職；xx年調(diào)到xxx；……。

自工作以來，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼兒教育事業(yè)，嚴格遵守工作紀律，認真履行工作職責(zé)，能夠保質(zhì)保量達成上級部署的各項工作目標。在xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，本著“兒童是祖國的未來”的理念，解放思想，銳意進取，各項工作都取得了明顯成果。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、堅持共產(chǎn)主義信仰，弘揚良好道德風(fēng)尚

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記共產(chǎn)黨員職責(zé)要求。立足xx幼兒園，統(tǒng)領(lǐng)全體教職工以培育四有新人為己任，將又好又快發(fā)展作為教育幼兒的目標，立志創(chuàng)建和諧民主、健康向上、品學(xué)一流的幼兒教育基地。

深諳“德若水之源，才若水之波”的含義，身為一園之長更要以身作則。具備精品意識，能夠精心謀劃、精益求精地辦好幼兒園的每一件事情；具備創(chuàng)新意識，改革創(chuàng)新，不斷進取，創(chuàng)造更高水平；具備民主意識，做到知人善任，聽薦納諫；具備服務(wù)意識，時刻把每位職工、幼兒的冷暖放在

心上，盡心盡力為其服務(wù)；具備奉獻意識，樹立大局觀，一切從全園的利益角度出發(fā)，大公無私，在個人利益上做到先人后己。

凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做。在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒教育的各項規(guī)章制度方面，給職工做好榜樣，不搞特殊。腳踏實地，多做實事，切實履行崗位職責(zé)，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，為促進幼兒教育發(fā)展事業(yè)的蓬勃發(fā)展盡一份力量。

二、加強全方位知識積累，提高各方面自身能力

園長要能在紛繁復(fù)雜的事物中，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)；能在眾多的矛盾中抓住決定事物性質(zhì)和發(fā)展過程的主要矛盾和矛盾的主要方面，進行有效的歸納、概括、判斷，通過演繹推理，舉一反三，觸類旁通，找出解決問題的辦法；能掌控和決策幼兒園的全局活動，帶領(lǐng)全體師生精誠一致打造全方位優(yōu)秀的育兒園地。

對于做好園長一職，要培育德智體美全面發(fā)展的幼兒，僅僅具備表達表述、組織策劃、溝通協(xié)調(diào)、指揮部署、解決問題、探索創(chuàng)新等基本能力是遠遠不夠的。在長期的工作實踐中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較強的學(xué)習(xí)能力和汲取知識不斷上進的主觀意識。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，提高文化知識積累，加強專業(yè)理論

水平進步，關(guān)注黨和政府的大政方針和社情民意，積極參加國家、省、市舉辦的學(xué)習(xí)班、交流會。除此之外，還通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、雜志、報紙等媒介廣泛深入了解最新健康育兒、幼兒教育等方面的信息，不斷開闊眼界、充實頭腦，提升各方面知識和意識儲備。在工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，把理論知識與實踐相結(jié)合，拓寬思路，努力趕上新形勢，新任務(wù)對本職工作的要求。

不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在實踐中總結(jié)，在反思中提高。處在一個充滿了童真、童趣的環(huán)境中，扮演好人際角色、信息角色、決策角色，做幼兒的朋友，做教師的同伴，做家長認可的教師。永遠保持一顆年輕、有活力的心，不斷地修煉自己，成為一名有愛心、有思想的園長！

三、樹立勤儉持園好風(fēng)尚，引導(dǎo)幼兒自強不息

實施剛性與柔性兼并管理。制定完善的規(guī)章制度、強調(diào)定量評價、嚴密的組織結(jié)構(gòu)、明確分工。同時大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以身作則教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成尊師重道、勤勞樸素的習(xí)慣，創(chuàng)造和諧健康的客觀環(huán)境，加強人文精神培育。引導(dǎo)幼兒自立自強，積極進取。

所謂勤能補拙，在工作中做到扎實勤勉，恪盡職守，敢于負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)重任。幼兒園工作范圍廣、責(zé)任重，各方面涉及幼兒健康成長的事宜事事為大，事無具細且必躬親，兼顧協(xié)調(diào)幼兒的教育教學(xué)工作、家長宣傳工作、園內(nèi)職工的

教研活動 。細致安排從開學(xué)到假期的后勤工作 、保育保教活動、幼兒的保育教育工作。確保園內(nèi)工作踏實高效開展。

積極開展和參加以教學(xué)育人為目的的文化活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識、參與社會的熱情，提高幼兒識別、運動能力。創(chuàng)新教育方法，完善教學(xué)設(shè)施建設(shè)，加強家長溝通，教導(dǎo)幼兒發(fā)揮所長，健康快樂成長。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。認真履行幼兒園園長的職責(zé)，始終保持良好的心態(tài)，把市黨組的重托，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。

四、順理成章拿成績，厚積薄發(fā)長進步

近年來，在市教育委、教局的英明領(lǐng)導(dǎo)下，xx幼兒園教職工帶領(lǐng)幼兒們腳踏實地、積極上進、客服萬難、銳意進取，在多項活動中獲得領(lǐng)導(dǎo)的高度認可，取得了豐碩的成績。

……

深諳“沒有最好只有更好”的道理，我們始終秉承常新常青的治園理念，不斷完善教育教學(xué)制度、不斷更新設(shè)施、不斷創(chuàng)新授課方法，緊跟國家政策腳步，站在時代的前沿高瞻遠矚，為了幼兒事業(yè)的蓬勃發(fā)展助力，為了祖國更加美好的未來貢獻力量。

回顧過去，勤勤懇懇走來，雖然取得了些許成就，但仍存在不足之處，主要有以下幾點：一是存在不能深入了解幼兒情況，由于個別家長在外地工作繁忙，與其溝通不夠頻繁

細致，對孩子的健康成長有一定影響。應(yīng)加強留守幼兒的心理關(guān)愛，使其跟其他兒童一樣健康快樂。二是思想工作不夠具體化、經(jīng)�；�，由于幼兒園發(fā)展不斷擴大，教職隊伍漸現(xiàn)短缺，加之編外人員流動性較大，教職工成員在工作和生活中的一些具體困難和問題不能有效解決。應(yīng)加強溝通，爭取盡力為同仁們提供良好、優(yōu)越的辦公環(huán)境。

本人將以本次述職述廉為動力，著力增強職責(zé)意識，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚成績，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，明確方向，團結(jié)帶領(lǐng)全體實驗幼兒園成員，振奮精神，開拓進取。正確履行園長職責(zé)，更好地為實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好黨和人民的利益而不懈努力，為促進幼兒教育事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展做出新的成績，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同仁的期望。

xx年xx月xx日

第五篇：201*年幼兒園園長述職述廉報告--

新星幼兒園：權(quán)云

201*年11月18日

201*年述職述廉報告

201*年述職述廉報告

===新星幼兒園書記、園長權(quán)云

回顧緊張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教職工們經(jīng)過辛勤的付出所獲得的成績，感到無比自豪�，F(xiàn)就政治態(tài)度、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉如下：

一、做為幼兒園的支部書記和園長，本人能夠認真履行本崗位職責(zé)，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀守法。

二、在廉潔自律方面，能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到遵紀守法，虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。

三、在工作中，能夠做到“以人為本”，實行民主化，規(guī)范化管理。

1、維護班子團結(jié)，以大局為重，既分工負責(zé)又配合協(xié)作，堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，重大事項的決定都是由支委會或領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后再進行實施。

2、在“安全”“信訪”“黨建帶團建”“黨建帶婦建”“糾風(fēng)工作”等方面，與上級黨委簽定了責(zé)任書，并與單位各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實到人，保證了工作質(zhì)量。

3、規(guī)范了《幼兒園一日活動常規(guī)細則》《環(huán)境教育的創(chuàng)設(shè)與組織》《幼兒老師上課、聽課、評課、說課》等教育環(huán)節(jié)，各班開設(shè)了國學(xué)課程，通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)使幼兒受到禮孝的中華民族傳統(tǒng)教育，通過這些教育行為的組織學(xué)習(xí)到實施過程，從理念上的引導(dǎo)到行為上的指導(dǎo)，使我園保教人員從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，切實為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索創(chuàng)設(shè)了良好的機會和條件，從而為幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲習(xí)慣奠定了良好的基礎(chǔ)，保障了幼兒健康快樂成長。

4、深入開展“三亮三比三評”活動，“以亮身份、亮承諾、亮崗位承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評黨員、家長評老師、領(lǐng)導(dǎo)點評”為主要內(nèi)容，讓教師黨員到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先提升教師黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員先鋒崗的作用，一名黨員一面旗幟，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把每一位黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，發(fā)揮黨員和教學(xué)骨干的先鋒模范帶頭作用，形成齊爭共創(chuàng)的良好局面。

四、重視工會、婦聯(lián)、團支部、計生、綜治工作、思想政治工作，對團黨委安排的“道德講堂”宣傳活動、“勤政廉潔教育月”活動、廣場文化節(jié)活動等都能給予大力支持，很多事都是親自而為，本著認真負責(zé)的態(tài)度做好每一件事情。

五、存在的不足：

對教職工反映的聘干問題、班級幼兒多壓力大等現(xiàn)狀無力改變而感到慚愧。

回顧201*年度的工作，我深知這與各位業(yè)務(wù)干部的配合和全體教職

工的支持是分不開，我為有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。201*年我要更加主動深入教學(xué)第一線，深入到教師中去，全面把握教學(xué)和保育工作的整體情況和教師中存在的困惑和需要解決的疑難問題，在平凡中堅持一份追求，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責(zé)任。

以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批評指出。

三團新星幼兒園園長：權(quán)云

201*年11月18日

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